资源简介

部编版小学道德与法治一年级下册期末考试卷（一）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
填空题（每空 1 分，共 30 分）
在 “我有新面貌” 单元中，我们知道做事情的时候要保持（ ），不能马虎。
当我们做错事情时，应该勇敢地承认错误，并且努力（ ）。
一个人精神饱满的时候，会站得（ ），坐得（ ），走起路来（ ）。
在 “我们一起长大” 单元里，和同学们在一起玩耍、学习，会感到非常（ ）。
当我们遇到困难时，可以对同学说 “（ ）”，请求他们的帮助。
把自己喜欢的玩具、故事书和大家（ ），会收获更多的快乐。
很多事情一个人做不好，需要大家（ ）才能完成。
“幸福一家人” 单元中，家里有爸爸、妈妈，还有（ ），我们是幸福的一家人。
我们要学会自己整理（ ）、（ ）等物品，养成良好的生活习惯。
为了减轻爸爸妈妈的负担，我们可以学做一些（ ），比如扫地、擦桌子。
“争做中国好儿童” 单元里，每年的（ ）月（ ）日是快乐的儿童节。
少先队的全称是（ ）。
红领巾是少先队员的标志，它代表着（ ）的一角。
我们要向先锋学习，这些先锋可能是（ ）、（ ）等值得我们尊敬的人。
日常生活中，我们要遵守交通规则，过马路时要走（ ），做到（ ）看、（ ）慢、（ ）通过。
选择题（每题 2 分，共 20 分）
小明写作业时总是粗心大意，经常写错字，他应该（ ）。
继续这样，无所谓
认真检查，改正错误
让同桌帮他改
看到同学摔倒了，我们应该（ ）。
装作没看见，直接走开
哈哈大笑
马上跑过去把他扶起来
下列行为属于分享的是（ ）。
自己的零食一个人偷偷吃完
把自己的漫画书借给同学看
不愿意和同学一起玩玩具
要完成一幅小组合作的绘画作品，大家应该（ ）。
各画各的，不管别人
互相争吵，都按自己的想法画
分工合作，互相配合
关于整理物品，下列说法正确的是（ ）。
整理物品是爸爸妈妈的事情
自己的物品自己整理，养成好习惯
随便放，找的时候再找
以下哪种做法能让家庭更幸福？（ ）
经常和爸爸妈妈顶嘴
主动帮爸爸妈妈做家务
什么事情都让爸爸妈妈帮忙做
少先队的队旗上有（ ）。
五角星和火炬
月亮和星星
太阳和云朵
戴上红领巾后，我们应该（ ）。
爱护红领巾，保持整洁
随意弄脏红领巾
把红领巾当玩具玩
学先锋，做先锋，我们可以学习先锋的（ ）。
不良行为
优秀品质
普通做法
在学校里，和同学相处应该（ ）。
互相尊重，友好相处
欺负比自己弱小的同学
只和自己喜欢的同学玩
判断题（每题 2 分，共 20 分）
制定了新目标，只要说一说就行，不用努力去实现。（ ）
帮助别人，自己也会感到快乐。（ ）
分享就是把自己的东西都给别人。（ ）
合作的时候，听一个人的意见就可以，不用讨论。（ ）
自己的事情自己做，是爱家人的表现。（ ）
儿童节那天，我们可以想做什么就做什么。（ ）
只有学习好的同学才能加入少先队。（ ）
红领巾脏了没关系，不用清洗。（ ）
先锋都是大人，和我们小孩子没有关系。（ ）
在公交车上给老人让座，是文明有礼貌的行为。（ ）
简答题（每题 10 分，共 30 分）
在 “我们一起长大” 单元的学习中，你学会了哪些与同学友好相处的方法？请至少写出三点。
说一说在 “幸福一家人” 单元里，你为家人做过哪些事情，让家庭变得更加温馨幸福？
结合 “争做中国好儿童” 单元的内容，谈谈你心目中的先锋是谁，你要向他学习什么？
情景分析题（每题 15 分，共 30 分）
1.情景一：课间休息时，小丽的铅笔断了，她很着急，不知道该怎么办。
如果你是小丽的同学，你会怎么做？
从这个情景中，你明白了什么道理？
2.情景二：周末，小明和爸爸妈妈一起去公园玩。在公园里，小明看到地上有很多垃圾，而垃圾桶就在不远处。
小明应该怎么做？
结合道德与法治课所学内容，说一说为什么要这样做？
实践拓展题（10 分）
请你制定一份下周的个人生活计划，内容可以包括学习、整理物品、做家务等方面，要体现出积极向上的新面貌和良好的生活习惯。
参考答案：
填空题（每空 1 分，共 30 分）
在 “我有新面貌” 单元中，我们知道做事情的时候要保持（认真），不能马虎。
当我们做错事情时，应该勇敢地承认错误，并且努力（改正）。
一个人精神饱满的时候，会站得（直），坐得（正），走起路来（有精神）。
在 “我们一起长大” 单元里，和同学们在一起玩耍、学习，会感到非常（快乐）。
当我们遇到困难时，可以对同学说 “（请帮帮我）”，请求他们的帮助。
把自己喜欢的玩具、故事书和大家（分享），会收获更多的快乐。
很多事情一个人做不好，需要大家（合作）才能完成。
“幸福一家人” 单元中，家里有爸爸、妈妈，还有（我），我们是幸福的一家人。
我们要学会自己整理（书包）、（衣物）等物品，养成良好的生活习惯。
为了减轻爸爸妈妈的负担，我们可以学做一些（家务），比如扫地、擦桌子。
“争做中国好儿童” 单元里，每年的（6）月（1）日是快乐的儿童节。
少先队的全称是（中国少年先锋队）。
红领巾是少先队员的标志，它代表着（红旗）的一角。
我们要向先锋学习，这些先锋可能是（科学家）、（英雄人物）等值得我们尊敬的人。
日常生活中，我们要遵守交通规则，过马路时要走（斑马线），做到（一停）看、（二慢）慢、（三通过）通过。
选择题（每题 2 分，共 20 分）
小明写作业时总是粗心大意，经常写错字，他应该（B）。
继续这样，无所谓
认真检查，改正错误
让同桌帮他改
看到同学摔倒了，我们应该（C）。
装作没看见，直接走开
哈哈大笑
马上跑过去把他扶起来
下列行为属于分享的是（B）。
自己的零食一个人偷偷吃完
把自己的漫画书借给同学看
不愿意和同学一起玩玩具
要完成一幅小组合作的绘画作品，大家应该（C）。
各画各的，不管别人
互相争吵，都按自己的想法画
分工合作，互相配合
关于整理物品，下列说法正确的是（B）。
整理物品是爸爸妈妈的事情
自己的物品自己整理，养成好习惯
随便放，找的时候再找
以下哪种做法能让家庭更幸福？（B）
经常和爸爸妈妈顶嘴
主动帮爸爸妈妈做家务
什么事情都让爸爸妈妈帮忙做
少先队的队旗上有（A）。
五角星和火炬
月亮和星星
太阳和云朵
戴上红领巾后，我们应该（A）。
爱护红领巾，保持整洁
随意弄脏红领巾
把红领巾当玩具玩
学先锋，做先锋，我们可以学习先锋的（B）。
不良行为
优秀品质
普通做法
在学校里，和同学相处应该（A）。
互相尊重，友好相处
欺负比自己弱小的同学
只和自己喜欢的同学玩
判断题（每题 2 分，共 20 分）
制定了新目标，只要说一说就行，不用努力去实现。（×）
帮助别人，自己也会感到快乐。（√）
分享就是把自己的东西都给别人。（×）
合作的时候，听一个人的意见就可以，不用讨论。（×）
自己的事情自己做，是爱家人的表现。（√）
儿童节那天，我们可以想做什么就做什么。（×）
只有学习好的同学才能加入少先队。（×）
红领巾脏了没关系，不用清洗。（×）
先锋都是大人，和我们小孩子没有关系。（×）
在公交车上给老人让座，是文明有礼貌的行为。（√）
简答题（每题 10 分，共 30 分）
在 “我们一起长大” 单元的学习中，你学会了哪些与同学友好相处的方法？请至少写出三点。
答：① 当同学遇到困难时，主动帮忙；② 与同学分享自己的玩具、零食；③ 尊重同学的意见，不随意打断同学说话；④ 发生矛盾时，互相谦让，友好协商解决。
说一说在 “幸福一家人” 单元里，你为家人做过哪些事情，让家庭变得更加温馨幸福？
答：我会主动帮妈妈洗碗、扫地，减轻她的家务负担；给下班回家的爸爸捶背，让他缓解疲劳；在家人过生日时，亲手制作小卡片，送上祝福，这些都让家庭充满温暖和幸福。
结合 “争做中国好儿童” 单元的内容，谈谈你心目中的先锋是谁，你要向他学习什么？
答：我心目中的先锋是袁隆平爷爷。我要向他学习热爱科学、坚持不懈的精神，学习他为了让所有人都能吃饱饭，不怕困难，努力研究杂交水稻的奉献精神。我也要好好学习，长大后为社会做贡献。
情景分析题（每题 15 分，共 30 分）
情景一：课间休息时，小丽的铅笔断了，她很着急，不知道该怎么办。
如果你是小丽的同学，你会怎么做？
答：我会主动拿出自己多余的铅笔借给小丽，或者帮她一起削铅笔，让她不要着急。
从这个情景中，你明白了什么道理？
答：明白了同学之间应该互相帮助，当别人遇到困难时，要主动伸出援手，这样不仅能帮助到别人，自己也会收获快乐，还能增进同学之间的友谊。
情景二：周末，小明和爸爸妈妈一起去公园玩。在公园里，小明看到地上有很多垃圾，而垃圾桶就在不远处。
小明应该怎么做？
答：小明应该主动把地上的垃圾捡起来，扔进垃圾桶。
结合道德与法治课所学内容，说一说为什么要这样做？
答：因为保持环境整洁是每个人的责任，爱护环境是文明礼貌的表现。我们要养成良好的行为习惯，不乱扔垃圾，主动维护公共环境，这样能让公园更美丽，也能让大家有更好的游玩体验，同时这也是关爱大自然、做文明小公民的体现。
实践拓展题（10 分）
请你制定一份下周的个人生活计划，内容可以包括学习、整理物品、做家务等方面，要体现出积极向上的新面貌和良好的生活习惯。
时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
早晨 7:00 起床，整理床铺、叠好衣物；7:30 吃早餐；8:00 复习前一天学习内容 7:00 起床，整理书包，检查学习用品；7:30 吃早餐；8:00 预习当天要学的课文 7:00 起床，洗漱后整理书桌；7:30 吃早餐；8:00 背诵古诗 7:00 起床，收拾房间；7:30 吃早餐；8:00 复习单词 7:00 起床，整理衣柜；7:30 吃早餐；8:00 预习数学知识 8:00 起床，整理客厅；8:30 吃早餐；9:00 完成周末作业 8:00 起床，打扫自己房间；8:30 吃早餐；9:00 阅读课外书籍
中午 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 检查上午学习笔记 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 准备下午学习用品 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 复习上午课程 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 预习下午课程 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 整理一周学习资料 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 练习绘画 12:00 吃午餐；12:30 休息；13:30 学习手工制作
下午 14:00 上课；17:00 放学回家，完成作业；18:00 帮妈妈洗菜 14:00 上课；17:00 放学回家，复习功课；18:00 帮爸爸浇花 14:00 上课；17:00 放学回家，预习明天内容；18:00 整理鞋柜 14:00 上课；17:00 放学回家，完成作业；18:00 擦桌子 14:00 上课；17:00 放学回家，复习一周知识；18:00 扫地 14:00 户外运动；16:00 回家，帮妈妈打扫厨房 14:00 和家人去公园，主动捡垃圾；16:00 回家，整理衣物
晚上 19:00 吃晚餐；19:30 阅读故事书；20:30 洗漱睡觉 19:00 吃晚餐；19:30 观看有益的动画片；20:30 洗漱睡觉 19:00 吃晚餐；19:30 听音乐放松；20:30 洗漱睡觉 19:00 吃晚餐；19:30 玩益智游戏；20:30 洗漱睡觉 19:00 吃晚餐；19:30 自由活动；20:30 洗漱睡觉 19:00 吃晚餐；19:30 与家人聊天；20:30 洗漱睡觉 19:00 吃晚餐；19:30 总结一周表现；20:30 洗漱睡觉
部编版小学道德与法治一年级下册期末考试卷（二）
班级：__________ 姓名：__________ 成绩：__________
判断题（每题 2 分，共 20 分）
制定新目标后，不用努力就能实现。 （ ）
做事情的时候马马虎虎也没关系，只要做完就行。 （ ）
发现自己做错了事，要勇敢承认并改正。 （ ）
走路时弯腰驼背，也是有精神的表现。 （ ）
一个人玩总比和大家一起玩有意思。 （ ）
同学遇到困难，我们应该主动去帮助他。 （ ）
自己心爱的玩具不能和别人分享。 （ ）
我们的家是充满爱的地方，每个人都很重要。 （ ）
整理自己的物品是爸爸妈妈的事情，和我没关系。 （ ）
红领巾是国旗的一角，我们要爱护它。 （ ）
选择题（每题 3 分，共 30 分）
新学期开始，我们应该（ ）
继续像以前一样，不用改变
给自己制定一个新目标，努力去实现
只听老师的安排，自己不用思考
下列做法中，体现做事仔细的是（ ）
写作业时，不检查就交给老师
吃饭时，把饭菜撒得到处都是
认真地把课本和文具放进书包
当我们不小心把同学的东西弄坏了，应该（ ）
假装不知道，偷偷溜走
主动向同学道歉，并想办法赔偿
说是其他同学弄坏的
下面哪些行为能让我们看起来更有精神？（ ）
①坐直身子 ②说话声音响亮 ③无精打采
①②
①③
②③
和大家一起玩游戏时，我们应该（ ）
只顾自己玩得开心，不管别人
遵守游戏规则，互相配合
总是想办法让自己赢，不择手段
当我们需要别人帮忙时，应该（ ）
直接命令别人帮自己
有礼貌地说 “请帮我一下”
自己不说，等别人主动来问
分享会让我们（ ）
失去很多东西
收获快乐和友谊
变得不开心
关于家，下列说法正确的是（ ）
家只是一个睡觉的地方
家里只有爸爸妈妈，没有其他亲人
家是我们温暖的港湾，家人之间要相互关爱
学做家务活可以（ ）
让我们变得更懒惰
减轻爸爸妈妈的负担，还能锻炼自己
浪费时间，没有什么用处
我们要向先锋学习，是因为（ ）
他们很有名，能让我们也出名
他们身上有很多优秀的品质值得我们学习
老师要求我们这么做的
填空题（每空 2 分，共 30 分）
我们要养成做事__________的好习惯，这样才能把事情做好。
发现自己错了，要及时__________，做一个诚实的好孩子。
坐如钟，站如松，行如风，这些都是__________的表现。
和大家在一起，我们会收获__________和__________。
当别人帮助我们后，我们要说 “__________”。
把自己喜欢的东西和别人__________，会让快乐加倍。
我们的家里有爸爸、妈妈，还有可能有爷爷、奶奶等亲人，大家__________，组成了幸福的家。
自己的物品要自己__________，学会整理物品是一种好的生活习惯。
我们可以学习做一些简单的家务活，比如__________、__________等。
少先队是少年儿童的组织，红领巾是少先队员的__________。
简答题（每题 10 分，共 20 分）
在生活中，我们怎样才能做到和大家友好合作？请至少写出三点。
说一说我们应该怎样爱护自己的家？
参考答案
判断题（每题 2 分，共 20 分）
制定新目标后，不用努力就能实现。 （×）
做事情的时候马马虎虎也没关系，只要做完就行。 （×）
发现自己做错了事，要勇敢承认并改正。 （√）
走路时弯腰驼背，也是有精神的表现。 （×）
一个人玩总比和大家一起玩有意思。 （×）
同学遇到困难，我们应该主动去帮助他。 （√）
自己心爱的玩具不能和别人分享。 （×）
我们的家是充满爱的地方，每个人都很重要。 （√）
整理自己的物品是爸爸妈妈的事情，和我没关系。 （×）
红领巾是国旗的一角，我们要爱护它。 （×，红领巾是红旗的一角）
选择题（每题 3 分，共 30 分）
新学期开始，我们应该（B）
继续像以前一样，不用改变
给自己制定一个新目标，努力去实现
只听老师的安排，自己不用思考
下列做法中，体现做事仔细的是（C）
写作业时，不检查就交给老师
吃饭时，把饭菜撒得到处都是
认真地把课本和文具放进书包
当我们不小心把同学的东西弄坏了，应该（B）
假装不知道，偷偷溜走
主动向同学道歉，并想办法赔偿
说是其他同学弄坏的
下面哪些行为能让我们看起来更有精神？（A）
①坐直身子 ②说话声音响亮 ③无精打采
①②
①③
②③
和大家一起玩游戏时，我们应该（B）
只顾自己玩得开心，不管别人
遵守游戏规则，互相配合
总是想办法让自己赢，不择手段
当我们需要别人帮忙时，应该（B）
直接命令别人帮自己
有礼貌地说 “请帮我一下”
自己不说，等别人主动来问
分享会让我们（B）
失去很多东西
收获快乐和友谊
变得不开心
关于家，下列说法正确的是（C）
家只是一个睡觉的地方
家里只有爸爸妈妈，没有其他亲人
家是我们温暖的港湾，家人之间要相互关爱
学做家务活可以（B）
让我们变得更懒惰
减轻爸爸妈妈的负担，还能锻炼自己
浪费时间，没有什么用处
我们要向先锋学习，是因为（B）
他们很有名，能让我们也出名
他们身上有很多优秀的品质值得我们学习
老师要求我们这么做的
填空题（每空 2 分，共 30 分）
我们要养成做事认真的好习惯，这样才能把事情做好。
发现自己错了，要及时改正，做一个诚实的好孩子。
坐如钟，站如松，行如风，这些都是有精神的表现。
和大家在一起，我们会收获快乐和友谊。
当别人帮助我们后，我们要说 “谢谢”。
把自己喜欢的东西和别人分享，会让快乐加倍。
我们的家里有爸爸、妈妈，还有可能有爷爷、奶奶等亲人，大家相互关爱，组成了幸福的家。
自己的物品要自己整理，学会整理物品是一种好的生活习惯。
我们可以学习做一些简单的家务活，比如扫地、擦桌子等。
少先队是少年儿童的组织，红领巾是少先队员的标志。
简答题（每题 10 分，共 20 分）
在生活中，我们怎样才能做到和大家友好合作？请至少写出三点。
遵守共同制定的规则，比如玩游戏时按规则进行，不耍赖。
学会倾听他人的想法和意见，尊重不同的观点，比如小组讨论时认真听同学发言。
互相帮助，遇到困难一起想办法解决，比如一起做手工时，互相协助完成任务。
懂得分享，将自己的工具、想法等分享给伙伴，让合作更顺利 。
说一说我们应该怎样爱护自己的家？
保持家里整洁，主动整理自己的物品，不乱扔垃圾，定期打扫房间。
关心家人，为家人做力所能及的事，比如给下班的爸爸妈妈递上一杯水，帮爷爷奶奶捶捶背。
爱护家里的物品，轻拿轻放，不故意损坏家具、电器等。
积极参与家庭活动，和家人一起聊天、做游戏，营造温馨的家庭氛围 。
部编版小学道德与法治一年级下册期末考试卷（三）
同学们，这一学期我们在道德与法治的学习中收获了许多有趣又有用的知识，现在就让我们来检验一下自己的学习成果吧！请认真读题，仔细思考，把你认为正确的答案写下来。相信你一定能取得好成绩！
选择题（每题 2 分，共 30 分）
新学期开始，小明给自己制定了一个新目标，他的做法是（ ）。
没有必要，不用制定目标
非常棒，有目标才能更努力
随便制定的，不用认真对待
小红在写作业时总是粗心大意，经常写错字，她应该（ ）。
觉得无所谓，反正写错了也没关系
认真检查，下次做事仔细一些
让妈妈帮忙检查，自己不用管
当我们做错事情的时候，应该（ ）。
找借口，不承认错误
勇敢地承认错误，并改正
害怕被批评，偷偷藏起来
我们在学校里要保持精神饱满，以下做法正确的是（ ）。
上课无精打采，趴在桌子上
积极回答问题，声音响亮
课间疯狂打闹，累得气喘吁吁
和同学们在一起时，我们应该（ ）。
只和自己喜欢的同学玩，不理其他同学
互相帮助，友好相处
什么都自己做，不需要别人帮忙
当我们遇到困难时，应该（ ）。
自己默默地哭，不告诉别人
向老师、同学或家长寻求帮助
放弃，不做了
以下属于分享行为的是（ ）。
把自己的玩具藏起来，不让别人玩
把好吃的零食分给小伙伴
看到同学的新文具，很羡慕但不借
在合作完成任务时，我们应该（ ）。
只听自己的，不考虑别人的意见
大家一起商量，分工合作
让别人做，自己在旁边休息
关于我们的家，说法正确的是（ ）。
家里只有爸爸妈妈和我，没有其他亲人
家是一个温暖的地方，大家相互关爱
我不喜欢我的家，因为家里不好玩
为了让家庭更温馨，我们可以（ ）。
经常和爸爸妈妈发脾气
主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务
什么都不做，只等着爸爸妈妈照顾
整理书包时，我们应该（ ）。
把所有东西随便塞进书包
按照学科分类整理，摆放整齐
让妈妈帮忙整理，自己不用管
学做家务活可以（ ）。
让我们变得更懒惰
锻炼我们的能力，还能帮爸爸妈妈分担
浪费我们的时间，没有什么用
儿童节是（ ）。
A. 5 月 1 日
B. 6 月 1 日
C. 10 月 1 日
少先队的创立者和领导者是（ ）。
中国共产党
中国共青团
中国少年儿童
我们要向先锋学习，先锋是指（ ）。
学习成绩好的同学
在各个方面表现优秀，值得我们学习的人
长得漂亮的人
判断题（每题 2 分，共 20 分）
制定新目标后，只要说说就行，不用努力去实现。（ ）
做事仔细能让我们把事情做得更好。（ ）
承认错误是一件很丢人的事情，所以不能承认。（ ）
上课的时候，我们要坐端正，认真听讲。（ ）
和同学一起玩游戏时，可以不遵守游戏规则。（ ）
别人帮助了我们，我们要说 “谢谢”。（ ）
分享会让我们收获快乐和友谊。（ ）
合作时，大家要齐心协力，不能互相埋怨。（ ）
我们的家就是一座房子，没有其他意义。（ ）
红领巾是国旗的一角，我们要爱护它。（ ）
填空题（每空 2 分，共 30 分）
新学期要有（ ），这样我们才能不断进步。
做错事了要（ ），并且改正错误。
保持（ ），能让我们在学习和生活中更有活力。
当我们遇到困难时，可以向（ ）、（ ）或（ ）寻求帮助。
（ ）能让我们和小伙伴们更快乐，增进彼此的友谊。
家是一个充满（ ）的地方，我们要爱自己的家。
我们要学会（ ），自己的事情自己做。
（ ）是中国少年儿童的群众组织。
红领巾是少先队员的（ ），我们要（ ）红领巾。
我们要向先锋学习，做一个（ ）的好儿童。
连线题（每题 5 分，共 20 分）
1.将行为与对应的品质连线。
认真完成作业 有责任心
主动帮助同学 有爱心
承认自己的错误 诚实
把玩具和大家分享 懂得分享
1.将节日与对应的日期连线。
儿童节 10 月 1 日
国庆节 6月 1 日
劳动节 5 月 1 日
情景问答题（每题 10 分，共 40 分）
小明在考试时，发现自己忘记带橡皮了，他该怎么办呢？请你给他出出主意，并说明理由。
小红和小丽一起做手工，但是她们在制作过程中意见不一致，发生了争吵。如果你是她们的同学，你会怎么劝她们？
周末，爸爸妈妈都在忙碌，小明想让家里变得更整洁，他可以做些什么家务呢？请写出至少三件事，并说明这样做的好处。
小刚看到一位先锋人物的故事后，非常感动，他也想成为像先锋一样优秀的人。你觉得小刚应该从哪些方面努力呢？
实践题（每题 10 分，共 20 分）
请你制定一个下周的学习和生活小目标，并简单说明你打算如何实现这个目标。
回家后，主动帮爸爸妈妈做一件家务，然后把做家务的过程和自己的感受写下来。
参考答案
一、选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.B
6.B
7.B
8.B
9.B
10.B
11.B
12.B
13.B
14.A
15.B
二、判断题
16.×
17.√
18.×
19.√
20.×
21.√
22.√
23.√
24.×
25.√
三、填空题
26.新目标
27.承认错误
28.有精神
29.老师、同学、家长
30.分享
31.爱
32.整理
33.中国少年先锋队
34.标志、爱护
35.优秀
四、连线题
36.认真完成作业 —— 有责任心
主动帮助同学 —— 有爱心
承认自己的错误 —— 诚实
把玩具和大家分享 —— 懂得分享
37.儿童节 ——6 月 1 日
国庆节 ——10 月 1 日
劳动节 ——5 月 1 日
五、情景问答题
38.小明可以向周围的同学借用橡皮。理由：在学校遇到自己无法解决的困难时，向同学寻求帮助是很合适的办法，同学之间相互帮助能解决很多突发问题，而且考试时不能因为缺少文具而不答题，借用同学的橡皮可以解燃眉之急，保证考试顺利进行。
39.我会先让她们都冷静下来，不要争吵。然后分别倾听她们的想法，告诉她们每个人都有自己的想法很正常，但大家一起做手工是为了开心和共同完成作品。可以互相交流各自的想法，看看能不能把两种想法融合一下，或者轮流按照各自的想法做一部分，一起合作完成手工，这样既能发挥各自的创意，又能增进友谊，不能因为意见不合就吵架破坏了合作的氛围。
40.小明可以扫地，这样能让地面干净整洁，减少灰尘和杂物，让人感觉舒适；可以整理自己的书桌，把书本摆放整齐，方便之后学习查找资料，也能培养自己整理物品的能力；还可以帮忙洗碗筷，减轻爸爸妈妈的负担，让他们能在忙碌后休息一下，同时也锻炼了自己的生活技能。
41.小刚可以从在学习上认真听讲，积极完成作业，遇到不懂的问题努力钻研，不断提高自己的学习成绩；在生活中，帮助有困难的同学，关心家人，主动承担一些力所能及的家务；在品德方面，诚实守信，遵守规则，勇敢面对困难，不轻易放弃，从这些方面努力让自己变得优秀，像先锋一样。
六、实践题
42.示例：下周学习目标是每天背诵一首古诗。实现方法：每天早上起床后利用 15 分钟时间朗读古诗，理解诗句意思，晚上睡觉前再背诵巩固。生活目标是每天自己整理床铺。实现方法：每天起床后，先把被子铺平，然后叠好，再整理床单，把枕头摆放整齐。
43.示例：我帮妈妈洗碗。首先把碗碟收集到厨房水槽，在水槽里倒入适量洗洁精和水，用洗碗布把碗碟都仔细擦洗一遍，把油污都洗干净，然后用清水冲洗干净，最后把碗碟整齐地放在碗柜里。我感觉洗碗并不容易，妈妈平时做这么多家务很辛苦，以后我要多帮妈妈做家务，也明白了做任何家务都需要认真对待，才能做好 。

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