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2024-2025学年度下学期阶段质量调研七年级试题
生 物
一、选择题(单选题。每题2分，共50分。)
1.小明同学根据所学的生物知识想尝试生豆芽，下列哪一条件不必考虑
A.适量的水 B.适宜的温度 C.充足的空气 D.肥沃的土壤
2.我国华北地区有一句农谚： “白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，说的是小麦的播种时节。小麦种子播种之后萌发成幼苗的过程是
①种皮吸水并变软，种子逐渐胀大②胚根发育③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚芽发育
A. ①③②④ B. ①②③④ C. ①③④② D. ②①③④
3.下图为栗树的枝条和枝芽的结构示意图，下列叙述错误的是
A.图甲中a为顶芽、b为侧芽
B.图乙中3发育成图丙中的7
C.图乙中4发育成图丙中的6
D.如果栗树的茎内有形成层，则其能逐年加粗
4.小红同学从网上买了一盆绿萝，养了一段时间之后，发现绿萝叶色发黄，生长缓慢，请你判断这盆绿萝可能缺少的无机盐是
A. 氮 B. 磷 C. 钾 D. 硼
5.人们常说“春华秋实”，春天里绚烂的苹果花到秋天会结出甜美多汁的苹果，这是大自然对人类的馈赠。下图是苹果花的结构示意图，相关说法错误的是
A.在开花时期，阴雨天气会影响过程①
B.此花的主要结构是②
C.完成受精后③④⑤都会凋落
D.②内有多个胚珠，往往果实内会产生多个种子
6.下列桃花的基本结构中，具有生殖细胞的是
①柱头、②花柱、③子房、④花丝、⑤花药
A. ①⑤ B. ②③ C. ③⑤ D. ④⑤
7.瓜农对西瓜进行“对花传粉”时，常会摘下甲花对乙花进行如图所示的操作。下列叙述正确的是
A.甲花没有雄蕊
B.乙花花冠被虫食后无法结实
C.该措施可直接完成受精作用
D.该措施可提高西瓜的结实率
8.某生物兴趣小组设计了下图的实验装置，连接处均密封。将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降。相关说法错误的是
A.该装置可用于探究植物水与无机盐在植物体内向上运输的动力来自蒸腾作用产生的拉力
B.导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于 A 中植物
C.该实验说明了蒸腾作用的主要器官是叶
D.想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应选择装置A
9.移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是
A.带土移栽可以保护根
B. “打针输液”可以提供无机盐
C.遮阳是为了降低光合作用速率
D.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用
10.上题中移栽植物后给“打针输液”。那么园林工人应该把针头应该插入
A.树皮内的筛管 B.木质部里的导管
C.树皮的最外层 D.木质部里的筛管
11.观察下面叶片的排列方式你会发现，每相邻两节上的叶总是不相重叠，而是从相当的角度彼此镶嵌着生，这种现象叫做叶镶嵌。请你推测，叶片这样排列的意义
A.有利于释放大量的氧气
B.有利于充分吸收二氧化碳
C.有利于叶片充分接受光照
D.有利于叶片充分吸收营养物质
12.下列关于光合作用的描述，错误的是
A.光合作用的主要场所是叶绿体
B.光合作用需要光作为能源
C.光合作用的产物是水和氧气
D.光合作用能储存能量
13.我县某中学生物兴趣小组在试验田里播下一粒粒白菜种子，到了收货季节，白菜都重了3-5斤。白菜增重的物质主要来源于
A.阳光 B.空气中的氧气和土壤中的有机物
C.土壤中的无机盐 D.空气中的二氧化碳和土壤中的水分
14.上题中生物兴趣小组的同学想利用光合作用的原理来提高白菜的产量，下列措施中符合的是
A.合理施肥 B.适时播种 C.立体种植 D.及时松土
15.“绿叶在光下合成淀粉”的实验中对绿叶进行脱色(如图所示)，图中大、小烧杯内放置不同的液体，下列叙述不正确的是
A.小烧杯中放酒精，可用来溶解叶绿素
B.一段时间后，大烧杯中的清水会变绿
C.脱色后，原本绿色的叶片变成黄白色
D.装酒精的烧杯不可直接用酒精灯加热
16.下列叙述与图中实验装置能验证的是
A.甲--能验证植物蒸腾作用散失水分
B.乙--验证植物光合作用消耗二氧化碳
C.丙--验证水是光合作用的原料
D.丁--验证呼吸作用产生二氧化碳
17.当我们进入草莓大棚采摘时，会感到棚内温度远远高于外界。但果农爷爷却说要想草莓增产，晚上还要降低大棚温度。请用所学知识解释，晚上降低大棚温度的主要目的是
A.增强光合作用 B.提高蒸腾作用 C.提高呼吸作用 D.降低呼吸作用
18.如图两条曲线表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析错误的是
A.曲线Ⅰ表示光合作用，曲线Ⅱ表示呼吸作用
B. b、d点时，光合作用和呼吸作用强度相等
C. b点之前，d点之后光合作用强度小于呼吸作用强度
D.一昼夜内，该植株在c 点时积累的有机物总量最多
19.康康家新装修了房子，他妈妈想在卧室多摆放些植物，但康康不建议这么做。这是因为
A.绿色植物能进行光合作用
B.绿色植物卧室浇水不方便
C.绿色植物在白天可以吸入二氧化碳释放氧气
D.绿色植物在晚上需要吸入氧气释放二氧化碳
20.在二氧化碳、水分等其他条件适宜且不变的条件下，测定某种绿色植物在不同光照强度下氧气的释放量，结果如图所示。下列有关分析错误的是
A. a点光照强度为0，此时植物不进行光合作用
B.光照强度由0到b(不包括b点)，呼吸作用强度始终大于光合作用强度
C. c点以后，光照强度不再是限制光合作用强度的主要因素a
D.若长时间白天光照强度为b，则植物仍可以正常生长
21.下列关于人体生殖和发育的叙述，不正确的是
A.睾丸是男性主要的生殖器官
B.子宫是女性主要的生殖器官
C.胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官
D.胎儿发育成熟一般需要38周
22.小明的妈妈想再生一个孩子，两年一直没有怀孕，经检查原因是输卵管堵塞，于是他的父母决定去做“试管婴儿”。下列关于“试管婴儿”的叙述正确的是
A.试管婴儿是克隆人的技术
B.试管婴儿是受精卵在试管中发育成婴儿
C.试管婴儿不需要精子和卵细胞结合
D.试管婴儿实质上是人工方法体外受精技术
23.青春期的男女同学在身高、心理和生理等方面都会发生显著变化，下列分析正确的是
A.图A中，甲表示女生身高生长速度的变化曲线
B.图B中，丙表示进入青春期的女生卵巢迅速发育
C.由两图可知，女生比男生进入青春期的平均年龄要晚
D.青春期男生和女生体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关
24.青春期是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。下列说法不正确的是
A.人的生殖器官在青春期开始形成并发育成熟
B.青春期最突出的特征是身高和体重的迅速增长
C.性激素能激发并维持第二性征
D.出现月经或遗精等正常现象
25.下列关于青春期心理健康的叙述，正确的是
A.努力学习，不发展兴趣爱好，降低好奇心
B.与父母意见不统一，但积极听取合理意见
C.独立意识增强，独自外出不和父母打招呼
D.对异性产生好感，觉得尴尬，相互疏远
二、非选择题(除特殊注明外，每空1分，共50分，[ ]内填序号。)
26.(9分)在学习了种子的萌发一节后，某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动：根据下表设置了五组实验装置，每个装置选用10粒种子。
甲 乙 丙 丁 戊
实验装置
处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理
环境条件 适量水 适量水 适量水 适量水 无水
25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
实验现象 没有发芽 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽
(1)该探究活动可以构成 组对照实验。乙、丁两瓶进行对照，变量为 。如果要探究水分对种子萌发的影响，应选择 两瓶进行对照。
(2)外界条件都满足的情况下，仍有一些水稻种子没有萌发，可能的原因是： (写一条即可)。
(3)该实验中，每个装置中各放入10粒水稻种子而不是1粒是为了 。
(4)要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计
①在瓶内加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组瓶中(温度控制在25℃)；
②将一组置于 的环境中，另一组置于黑暗环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发 (填“没有”或“有”)影响。
(5)图甲、乙中能表示菜豆种子萌发过程中有机物质量变化情况的是 ，萌发后期，幼苗体内有机物逐渐增加的原因是 。
27.(8分)豌豆含有丰富的蛋白质、维生素，还有胡萝卜素和叶绿素，是一种营养很高的食材。如图为豌豆不同生长发育时期的结构示意图。请据图回答问题：
(1)种子萌发时，总是 最先突破种皮，生长发育形成图一中的 (填字母标号)。
(2)植物生长需要多种无机盐，在豌豆开花结果期间应该多施含 丰富的无机盐。
(3)豌豆经过图二开花后，要想结出果实和种子必须先后经过 和 两个过程
(4)图三中的C是由图二中的 [ ] 发育来的。图三中的B是由图二中的[ ] 发育来，要形成图乙中的6粒B，则受精时至少需要 粒花粉。
28.(8分)“大树底下好乘凉”，在骄阳似火的夏天，当你走进树林时，则会倍感凉爽。大树为人们撑起了绿伞，并使空气变得清新而湿润。请据图回答问题：
(1)图一中A表示根对水分的吸收，同学们用显微镜观察了根尖的永久切片，看到类似图二所示结构，根吸收水分的主要区域是[ ] ，根生长最快的区域是[ ] 。
(2)图一中B表示水分在植物体内由 从低处往高处运输，其动力来自[C] 作用。
(3)图三是同学们在显微镜下看到的叶的横切图，图一中C过程水分散失的窗口是叶片的[ ] 。绿色植物进行光合作用制造有机物的主要部位是图三叶片的[ ] 。
(4)绿色植物通过C生理过程散失水分的数量是惊人的，1公顷树林的叶片，每天大约蒸发出100吨水，这些水分的散失对生物圈的意义是 (2分)。
29.(10分)塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短。其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图示回答下列问题：
(1)图一A、B、C代表叶片进行的三种生命活动，[ ]过程能维持生物圈中的碳一氧平衡，该过程发生在图二曲线的 段(用字母表示)；图一中能为植物体的各项生命活动提供能量的是[ ]，该生理活动的实质是 。
(2)图二曲线中的e点二氧化碳吸收量下降的主要原因是为了避免图一中的[ ]过程过强，关闭了叶片中的部分气孔所致。
(3)若夜间适当降低大棚内的温度，图二中的a点会 (填“上移”或“下移”)。一天中氧气含量最高的点是 点(用图中字母表示)。
(4)图三实验装置可用于探究的问题是 利用该装置进行实验前，对这株植物处理的方法是 ，目的是 ，随后光照3小时，摘下叶片甲和乙，脱色后滴加碘液观察现象。
30.(8分)图一装置的瓶内装有正在萌发的大豆种子，图二装置透明玻璃箱内放入一盆在黑暗环境中培养一昼夜的大豆苗，与图一装置进行连接(阀门关闭)，图三表示选择瓶内大豆苗的一个叶片用铝箔纸把叶片的一部分上下两面进行遮盖，放置在阳光下。据图回答：
(1)图一：如果把大豆种子释放的气体通入澄清石灰水，现象是 ，结论： 。
(2)一段时间后，打开阀门，图二中大豆苗的光合作用会 (填“增强”或“减弱”)，原因是 。光照5个小时后，取下图三大豆叶，脱色后滴加碘液，现象是未遮光部分 ，说明光合作用产生了淀粉，同时也证明 是光合作用不可缺少的条件。
(3)利用呼吸作用原理储存大豆种子，你的建议是 (2分)。
31.(7分) “谁言寸草心，报得三春晖”，请同学们记住每年11月的第4个星期四是感恩节，感恩父母的养育和陪伴。下面三幅人类生殖发育相关的图片，请据图回答问题：
(1)从图1看我们新生命的起点是[C] ，形成的部位是图2中的[ ] ，胚胎发育的场所是图2中的[ ] 。
(2)图2中的1的主要功能是 和分泌雌性激素，图1中C不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入图2的[ ] 上，这就是怀孕的开始。
(3)胎儿生活在母亲的子宫内半透明的液体————羊水中，通过图3中的 (填字母)和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气；当胎儿发育成熟后就从母体产出，这个过程叫做 。
七年级生物试题参考答案
一、选择题(单选题。每题2分，共50分。)
1-5DABAB 6-10CDDCB 11-15CCDCB 16-20CDDDD 21-25BDDAB
二、非选择题(除特殊注明外，每空1分，共50分)
26. (9分)
(1)四(或4) 温度 乙戊
(2)胚不完整或在休眠期或者种子是死的(写一条即可)
(3)避免偶然性(合理即可)
(4)有光 没有
(5)甲 幼苗长出叶片后进行光合作用制造了有机物(合理即可)
27. (8分)
(1) 胚根 d
(2) 磷
(3) 传粉 受精
(4) [⑤]子房 [④]胚珠 6
28. (除特殊注明外，每空1分，共8分)
(1) [①]成熟区 [②]伸长区
(2) 导管 蒸腾
(3) [9]气孔[7]叶肉
(4)降低环境的温度，调节气候，增加大气的湿度，增加降水量，参与生物圈的水循环。(任写一条) (2分)
29. (10分)
(1) [B] bh [C] 分解有机物, 释放能量
(2) [A]
(3) 上移 g
(4)植物的光合作用是否需要二氧化碳(或二氧化碳是光合作用的重要原料吗等。合理即可) 暗处理(或放在黑暗处一昼夜或24小时。合理即可) 把植物体内原有的淀粉运走耗尽(或让植物通过呼吸作用消耗掉原有的有机物淀粉等。合理即可。)
30. (除特殊注明外，每空1分，共8分)
(1)变浑浊 呼吸作用产生了二氧化碳(合理即可)
(2)增强 二氧化碳增多，促进了光合作用(或种子呼吸作用释放的二氧化碳通入其中等，合理即可) 变蓝色 光
(3)晒干，放在低温、干燥的地方，密封保存等(任写一条，合理即可。) (2分)
31. (7分)
(1)受精卵 [2]输卵管 [3]子宫
(2)产生卵细胞 [5]子宫内膜
(3) b 分娩

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