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七年级 生物学(人教版) 试卷
范围：七年级下册第三单元至第四单元第一章
(全卷共两个大题，36个小题，共8页；满分90分，考试时间75分钟)
注意事项：
1.本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题，共60分)
一、选择题(本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。)
1.在课外实践活动中，同学们纷纷在家进行了“亲手发豆芽，感受新生长”的活动，下列分析不合理的是 ( )
A.应该选择完整且有活力的种子 B.隔绝空气有利于种子萌发
C.装置应放于温度适宜的环境中 D.下层水盘需要定期补充水分
2.月球环境恶劣，是生命的禁区。但我国嫦娥四号搭乘的棉花种子顺利萌发，摘下“月球第一片嫩叶”的桂冠。棉花是双子叶植物，为棉花种子萌发提供营养物质的结构是( )
A.子叶 B.胚乳 C.胚轴 D.胚芽
3.在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。某生物兴趣小组的同学在讨论如何测定种子的发芽率时，提出了以下意见，其中最合理的是 ( )
A.挑选100粒饱满的种子进行测定
B.挑选2粒饱满的种子进行测定
C.随机取200粒种子，平均分成两组进行测定，取平均值
D.随机取20粒种子，平均分成两组进行测定，取最大值
4. “梭梭树”生长于沙丘、荒漠等地，耐旱、耐寒性强，其根系非常发达，主根可以深入地下9米，侧根可以延伸到10米之外，在固沙方面有显著作用。梭梭树的根能不断生长主要依赖的结构是 ( )
A.成熟区和伸长区 B.成熟区和根冠
C.分生区和根冠 D.分生区和伸长区
5.按着生位置不同，着生在枝条顶端的芽叫 ( )
A.侧芽 B. 顶芽 C.花芽 D.混合芽
6.下图是叶芽的纵切结构图，下列相关叙述错误的是 ( )
A.叶芽可以发育成枝条也可以发育成花 B.①是幼叶，将来发育成叶
C.②是芽轴，将来发育成茎 D.③是芽原基，将来发育成新的芽
7.王阿姨买来了一些玉米种子，种在菜地里，种子萌发长成幼苗后，适时适量浇水，但一段时间后，玉米苗长得瘦弱矮小，叶片上出现紫色。若想改善这种情况，应适当补充( )
A.磷肥 B.钾肥 C.钙肥 D.硼肥
8.从植物繁殖后代的角度来看，花的主要结构是 ( )
A.花瓣 B.雄蕊 C.雌蕊 D.花蕊
9. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，初夏荷花竞相开放，争奇斗艳，开花时，同一朵花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花的传粉方式及媒介分别为 ( )
A.自花传粉 昆虫 B.异花传粉 昆虫
C.自花传粉 风力 D.异花传粉 风力
10.在探究“绿色植物的蒸腾作用”时，某同学设计了如下图所示的装置。结果发现：甲塑料袋内壁水珠最多，乙塑料袋内壁几乎没有水珠，由此说明植物进行蒸腾作用的主要器官是 ( )
A . 花 B. 根 C. 茎 D. 叶
11..《落花生》一文中描述了落花生的特点————地上开花、入地结荚。 “荚”是落花生的茧状果实，下列结构能发育成“荚”的是 ( )
A.花柄 B.受精卵 C.子房 D.子房壁
12.下列关于植物叶片各部分结构(如图所示)和功能的叙述，不正确的是 ( )
A.叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成
B.②和④是表皮，具有保护作用
C.③是叶肉，能进行光合作用
D.⑤是气孔，下表皮的数量明显少于上表皮
13.下列叙述不属于绿色植物蒸腾作用的意义的是 ( )
A.降低大气湿度 B.降低植物体的温度
C.促进植物体对水的吸收 D.促进植物体对水分和无机盐的运输
14.某兴趣小组的同学选取番茄植株的一片叶片进行如图处理(切断叶脉)，然后将其放置黑暗处一昼夜，再进行光照3~5小时，取下处理过的叶片，酒精脱色漂洗后滴加碘液，发现叶片A部分不变蓝，B部分变蓝，该实验说明光合作用需要 ( )
A.阳光 B.叶绿体 C. 水 D.二氧化碳
15.制作金鱼生态缸时，会在里面放置新鲜水草，这些水草的主要作用是 ( )
A.增加鱼缸内的二氧化碳 B.增加鱼缸内的氧气
C.为金鱼提供隐蔽的场所 D.增加鱼缸内的养料
16.植物的光合作用为人和动植物提供了能量来源。光合作用的实质是 ( )
A.合成有机物，储存能量 B.合成有机物，释放能量
C.分解有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量
17.人们在种植黄瓜、豆角、葡萄时，往往会用竹竿搭架供其“攀爬”，最主要的目的是( )
A.利于施肥、采摘等管理活动 B.防止地面上的昆虫啃食植物体
C.帮助植物有效利用光照 ：D.使田地更加整齐、美观
18.马铃薯长时间放到有光的地方，其表皮下会出现一小薄层绿色，这是因为 ( )
A.光促进了马铃薯发芽 B.呼吸作用产生了叶绿素
C.光合作用产生了叶绿素 D.光促进了叶绿素的形成
19.小红的妈妈特别喜欢养花草，她想在卧室多摆放一些植物，但小红不建议这么做。这主要是因为绿色植物 ( )
A.在晚上需要吸收氧气释放二氧化碳 B.在白天可以吸入二氧化碳释放氧气
C.卧室空气不流通，气温较高 D.卧室浇水不方便
20.呼吸作用原理在生产生活中随处可见。下列措施中与抑制呼吸作用有关的是 ( )
A.农田被淹后及时排涝 B.农田土壤板结后及时松土
C.低温储存水果、蔬菜 D.移栽幼苗时根部需要带土
21.下列关于植物在生物圈中的作用的说法，错误的是 ( )
A.能为其他生物提供有机物 B.会导致温室效应
C.能参与生物圈的水循环 D.能参与维持生物圈的碳氧平衡
22.在第75届联合国大会上，我国提出要采取更加有力的政策和措施，使二氧化碳排放量力争在2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和。下列做法中，与上述目标不相符的是 ( )
A.开展植树造林 B.燃烧清洁能源
C.共享单车出行 D.大量焚烧垃圾
23. “绿树村边合，青山郭外斜”，每一抹绿色都会把我们的家园装扮得更美好，绿化祖国，人人有责，你知道每年的3月12日是什么节日吗 ( )
A.国际禁毒日 B.爱眼日
C.植树节 D.世界无烟日
24.在现代社会，有的男性经常吸烟酗酒，这会抑制体内精子的产生，降低受孕率。男性生殖系统中能产生精子的器官是 ( )
A.前列腺 B.阴茎 C.睾丸 D.输精管
25.女性生殖系统中，卵巢的主要功能是 ( )
A.输送和保护精子 B.只产生卵细胞
C.只分泌雌激素 D.产生卵细胞，分泌雌激素
26.在人的生殖和发育过程中，成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出的过程是( )
A.分娩 B.怀孕 C.排卵 D.受精
27.下列关于青春期生长发育特点的叙述，不正确的是 ( )
A.心脏及肺的功能明显增强 B.代谢速度逐步减慢
C.性器官迅速发育 D.男孩出现遗精，女孩会来月经
28.青春期男生、女生在外貌、体征等方面会相继出现差异，这些特征统称为第二性征。下列各项中，不属于第二性征的是 ( )
A.男孩长出胡须 B.男孩喉结突出，声调低沉
C.女孩头发长长 D.女孩乳房增大；骨盆增宽
29.关于女性月经期间要注意的卫生常识，下列说法不正确的是 ( )
A.可以参加剧烈运动，增强体质 B.避免着凉，不吃生冷的食物
C.保证充足的睡眠和休息 D.做到心情舒畅，情绪稳定
30.下列各项中不属于青春期心理特点表现的是 ( )
A.有强烈的独立意识
B.遇到挫折渴望父母、老师的理解与关怀
C.性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋
D.失眠多梦，不愿与他人沟通交流
第Ⅱ卷(非选择题，共30分)
二、简答题(本大题共6小题，除特殊标注外，每空1分，共30分)。
31.(5分)生物圈中的绿色植物大多数是由种子萌发形成的。下图是大豆种子的结构及根尖纵切面示意图，请据图回答问题：
图甲所示的大豆种子萌发时，[③] 发育成根，[①] 最终发育成茎和叶。
(2)如果说将根尖的四个部分的长度进行测量，并记下数据，过一段时间再进行测量，则长度增加最多的是图乙中的 (填字母)。
(3)图乙中A 的表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收水分和 的主要部位。
(4)图乙所示根尖的顶端[D]是根冠，像一顶帽子似的套在外面，具有 作用。
32.(4分)在万物复苏、生机盎然的春天里，正是南瓜播种的绝佳时节。小明同学播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。请据图回答下列问题：
(1)南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于“谎花”的是[①] (填“雄花”或“雌花”)。由甲到丙必须经历的最重要的两个生理过程是 。
(2)图乙中[A] 的数量决定着图丙中[D] 的数量。
33.(5分)云南昭通马铃薯获中国国家地理标志认证，因高寒气候及沙壤土质，块茎淀粉含量高，口感绵密，兼具粮蔬功能。下图表示发生在马铃薯体内的某些生理过程。请据图分析回答：
(1)马铃薯的根从土壤中吸收的水分主要用于图中过程[B] 作用。
(2)马铃薯进行生命活动所需要的能量来自图中过程[A] 作用所释放的能量，该过程进行的主要场所是植物活细胞内的 。
(3)我们所食用的马铃薯，其主要营养成分为淀粉，请据图阐述马铃薯中的淀粉是如何形成并获得的 (2分)。
34.(5分)如图是有关人体生殖发育的示意图，请据图回答：
(1)图甲中，女性的主要生殖器官是 (填序号)。
(2)卵细胞和精子在图甲的[②] 中结合：人胚胎发育的主要场所是图甲中的[ ④] .
(3)图乙中胎儿与母体进行物质交换的器官是[⑤] 。
(4)图丙中血管⑦能将血液运送给胎儿，其中含有的营养物质和氧气比⑧要 (填“多”或“少”)。
35.(5分)如图为进入青春期的男女生身高增长变化曲线图。请据图回答下列问题：
(1)由上图可知，女孩进入青春期的平均年龄比男孩要 (填“早”或“晚”)两年左右。(2)男女生进入青春期身高变化的显著特点是 。
(3)青春期是人的一生中身体发育和 的黄金时期。为了顺利度过青春期，你打算怎么做 (答出两点即可) (2分)。
36.(6分)为了探究非生物因素对植物生活的影响，某生物兴趣小组的同学选择同种且生长状况相似的番茄幼苗20盆，然后均分为4组进行了实验，其他条件及实验现象如下表所示，请根据实验分析回答问题。
编号 1号 2号 3号 4号
光照条件 光照充足 光照充足 遮光 光照充足
浇水情况 适量浇水 不浇水 适量浇水 a
无机盐施加情况 完全营养液 完全营养液 完全营养液 缺氮的营养液
1周后的现象 叶片翠绿，幼苗生长良好 叶片萎蔫，幼苗生长不良 叶片发黄，幼苗生长不良 植株长得细弱矮小，叶片发黄
(注：完全营养液是指含有植物生长所必需的全部营养元素的营养液。)
(1)在对照实验中，除了选定的变量外，其他条件应该 且适宜。
(2)表中 两组作对照，可以说明番茄幼苗的生长需要适量的水分。
(3)对比表中1号和3号实验现象，可以得出的结论是： .
(4)氮肥能促进植物枝叶繁茂，若要探究氮元素对番茄幼苗生长的影响，以1号和4号为对照，表中“a”处应填 。
(5)本探究实验给我们种植番茄的启示有： (答出两点即可)(2分)。
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七年级生物学参考答案及评分意见
第Ⅰ卷 (选择题，共60分)
一、选择题(每小题2分，共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B C D B B A A C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B A D B C B A B D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A B A B C D D C B B
第Ⅱ卷(非选择题，共30分)
31. (共5分)
(1)胚 (2)⑥胚根 (3)充足的空气 (4)成熟区 (5)传粉不足
32. (共5分)
(1)雄蕊 (2)果实 光合 筛管 (3)胚珠
33.(共5分)
(1)③ 水 (2)④呼吸作用 (3)叶绿体
(4)调整生活方式，培养绿色消费习惯；绿色出行；参与环保活动；植树造林(答案合理即可给分)
34. (共5分)
(1)运走或耗尽叶片中原有的淀粉 叶绿素
(2)遮光部分无法进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝
(3)光
35. (共5分)
(1)C受精卵 1卵巢 雌激素 (2)2输卵管 (3)胎盘
36. (共5分)
(1)光照对绿豆种子的萌发有影响吗 (2)光照 叶绿素
(3)避免偶然性，减小实验误差 (4)适量的水

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