资源简介

初中课外阅读必考内容整理及练习--《昆虫记》
一、作家介绍
分类 内容
法布尔的生平 1823年出生于法国普罗旺斯的农民家庭，童年对昆虫产生浓厚兴趣
教育与职业 15岁考入师范学院，毕业后成为中学教员，后因阅读昆虫学著作而决定研究昆虫
研究与成就 1880年购得“荒石园”，在此专注昆虫研究，创作《昆虫记》
荣誉与逝世 1910年完成《昆虫记》第十卷，1915年逝世，被誉为“昆虫界的荷马”
法布尔的精神 追求真理，探求真相，对昆虫和自然充满敬畏之情
二、 作品介绍
分类 内容
作品性质 严谨的科学著作，兼具文学价值，语言优美，结构严谨
内容构成 共十卷，每卷多个章节，涉及蜣螂、蚂蚁、蝉、螳螂等100多种昆虫
写作特色 以人性观照虫性，科学与文学融合，语言生动活泼，充满情趣
三、创作背景
分类 内容
家庭与成长 农民家庭出身，家境贫困，童年在乡间度过，对昆虫产生浓厚兴趣
研究动机 阅读昆虫学著作后，决定毕生研究昆虫，通过长期观察积累研究成果
四、常见考点
分类 内容
作品常识 作者及文学地位
内容理解 昆虫习性，如蝈蝈、蝉、螳螂等
语言特色 辨析原文与词典中对昆虫描述的区别，体会说明文语言特点
探究性阅读 法布尔研究昆虫的方法等探究主题
科学精神 分析法布尔的研究方法及其背后的科学精神
阅读感受 分享从法布尔身上得到的启示，分析名家对《昆虫记》的评价
五、章节内容
分类 内容
卷一 圣甲虫、节腹泥蜂、黄翅飞蝗泥蜂等昆虫的生活习性和本能
卷二 毛刺沙泥蜂的生活状态
卷三 石蜂、蜂虻、褶翅小蜂等的寄生行为和产卵方式
卷四 长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛等的捕食和筑巢特性
卷五 圣甲虫、金龟、蜣螂、蝉、蚂蚁、螳螂等昆虫的亲情
卷六 食粪虫、蟋蟀、蝗虫、松毛虫等的生活习性和昆虫着色问题
卷七 大头黑步甲、叶甲、石蛾等的生活习性
卷八 胡蜂、豌豆象、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛、纳尔包讷狼蛛等的筑巢习性
卷九 圆网蛛、朗格多克蝎等昆虫的生存斗争
卷十 松树鳃角金龟、沼泽地鸢尾象、金步甲、萤火虫等的婚俗和产卵
六、昆虫形象
分类 内容
具体昆虫 蝉、螳螂、蟋蟀、萤火虫、绿蝈蝈、圣甲虫、杨柳天牛、豌豆象等
昆虫形象特点 瓢虫、蜣螂、萤火虫、蝉、螳螂、蚱蜢、蚂蚁、蟋蟀、黄蜂、孔雀蝶、松毛虫、天牛、狼蛛、绿蝇、蝈蝈等
七、作品主题
分类 内容
热爱自然 表达对自然和生命的热爱
科学探索 体现作者的科学精神和探索精神
人文关怀 将昆虫世界与人类社会联系起来，引发对人类社会的思考
八、艺术特色
分类 内容
以人性观照虫性 拟人手法，比喻运用，语言生动形象
行文优美 朴实清新，生动活泼，充满情趣
科学与文学融合 严谨的科学观察与生动的文学表达相结合
拟人与对比 赋予昆虫人一般的灵性，通过对比突出昆虫的独特性
九、名家评价
分类 内容
鲁迅 称赞其“有趣且有益”
雨果 誉为“昆虫的史诗”
巴金 认为其将科学与文学完美结合
周作人 强调其观察与试验的方法，以及文艺趣味
十、名句摘录
分类 内容
蝉 四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐
螳螂 弱肉强食的特性
石蚕 大自然的巧妙和谐
萤火虫 永远为自己留一盏希望的灯
螽斯 敢于奋斗，才能有所收获
十一、试题练习
1. 下面名著片段中的“它”是（ ）
在选择住所时，它常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐蔽场所为家的种类。它总是非常谨慎地为自己选择一个最佳的家庭住址。它很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先选择。
A．蝉 B．虎甲虫 C．红蚂蚁 D．蟋蟀
2. 法布尔在《昆虫记》一书中，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，如有一种昆虫，它的住宅一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘，从大厅一直到卧室，经常做着对住宅的改良和装饰工作，直到老去。这种昆虫是（ ）
A．蝉 B．蟋蟀 C．圣甲虫 D．蜣螂
3. 下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷本科普巨著。
B．法布尔用野外观察和实验的方法来研究昆虫，他笔下的昆虫充满生命的活力。
C．法布尔用文学语言展现昆虫世界的主要目的就是让读者得到美的享受和熏陶。
D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，情趣盎然。
4. 下列有关名著《昆虫记》的说法，选出有误的一项（ ）
A．《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐。作者除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射社会人生。
B．《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面：勤劳的蚂蚁竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎，却对自己的孩子关爱有加……
C．《昆虫记》的绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。作者对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
D．《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，其之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。法布尔坚持实地观察和反复实验，体现了积极探索、求真务实的科学精神。
5. 下面语段出自法布尔的《昆虫记》，文中的“它”所指的昆虫是（ ）
挖洞的“它”在刚开始建设未来通道的时候，就有意寻找附近有新鲜树根的地方开工。“它”让树根露出一小段，其余部分则刚好嵌在壁上，不至于突出得太多。我相信，墙壁上这个有生命的地方就有水源，只要需要，幼虫的尿袋就能在这里得到补充和更新。把干土变成泥浆之后，矿工的蓄水池空了，“它”便下到洞底的小穴，把吸管插进树根，在嵌在墙里的水桶中饱吸一顿。水壶装满后，“它”再上去，继续工作。“它”把硬土弄湿，以便爪子更好地搅拌，将泥土变成泥浆，再压紧在周围的洞壁上，造出一条畅通无阻的通道。情况大概就是如此。
A．螳螂 B．蝉 C．胡蜂 D．蟋蟀
6. 下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的
小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后搭配上恰当的选项。（ ）
A 蚂蚁 B 萤火虫 C 圣甲虫 D 螳螂
a 身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
b 为什么与自己的姐妹同类相残？ 为什么当妈妈前性情大变？
c 前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
d 早知你要将我吮吸进肚中，只剩下一个完整的空壳，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A．A-a、B-b、C-c，D-d。 B．A-c、B-d、C-a、D-b。
C．A-b、B-c、C-a、D-d。 D．A-c、B-a、C-b、D-d。
7. 《昆虫记》文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐。下面是同学们看完《昆虫记》后谈的各自的感受，表述不正确的一项是（ ）
A．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足 30 年时间写就的十二卷本文学巨著，被誉为“昆虫的史诗”。
B．《昆虫记》行文活泼，情趣盎然，法布尔也被罗曼·罗兰称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
C．在《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。
D．法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领自然科学的庞杂实据，虫性人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识、趣味、美感和思想的文学形态。
8. 以下关于《昆虫记》的说法，错误的一项是（ ）
A．作者法国昆虫学家法布尔，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。
B．作者对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
C．在书中我们可以看到法布尔把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等。
D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。
9. 下列①②③④相对应的昆虫名称正确的一项是（ ）
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普读物。他观察① 的劳动过程，不无爱怜地称它们为“清道夫”；他描写在地下潜伏四年才钻出地面，却只能在阳光下放声歌唱五个星期的② ；他发现③ 善于利用“心理战术”和锋利骇人 的武器震慑并制服敌人；他赞叹④ 能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……他根据细心观察获得了第一手资料，将昆虫们鲜为人知的生活习性生动地展现在读者们的眼前。
A．①食粪虫 ②蝉 ③切叶蜂 ④螳螂
B．①食粪虫 ②蝉 ③螳螂 ④切叶蜂
C．①螳螂 ②切叶蜂 ③食粪虫 ④蝉
D．①螳螂 ②食粪虫 ③蝉 ④切叶蜂
10. 下列句子表述错误的一项是（ ）
A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》，是一组五言古诗，语言朴素自然，描写生动而真切。
B．在古代汉语中，“亭午”“四时”“始龀”“烽烟”的意思分别是正午、四季、七八岁、战争。
C．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是英国昆虫学家法布尔花了三十年的时间写成的十卷本科普巨著。
D．“在这种敌我双方对峙的危急时刻，身材高大是他最大的优势。”这句话的主干是：身材高大是优势。
11. 下面是以法布尔《昆虫记》中的四种昆虫为谜底拟写的四则谜语，请结合自己的阅读理解，选出谜底为“蟋蟀”和“黄蜂”的两则谜语。
A．天生建筑家，豪宅地下挖。小时头朝下，死时离开家。
B．性格好残暴，姊妹全吃掉。品性太糟糕，生完娃就跑。
C．耳朵有点聋，唱歌响如钟。地下当苦工，长年影无踪。
D．出生开盖子，天冷造房子。门口唱曲子，喜欢吃叶子。
（1）蟋蟀____________ （2）黄蜂_____________
12. 下面是小光在互联网上分享的“读书笔记”，请你将语段中画横线处空缺的昆虫名补充完整。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”，在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；( )“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的( )会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它其至会像婴儿般哭闹”。
13. 下段文字选自《昆虫记》，“它们”是指_________（填昆虫名），描述了_________的有趣场景。
它摇摆着触须，挑逗着路过的姑娘们。未来的母亲们庄重地踱步，等待着小伙子们上来求爱……它们就头挨着头，摩擦着对方的触须，好像在示好……
14. 《昆虫记》是法国著名作家法布尔用一生经历完成的一部昆虫学巨著，原书长达十卷。《昆虫记》既是一部严谨的科学著作，也是一部洋溢着浓郁文学色彩的文字记录。该书生动细腻地描绘了昆虫的外形和各种习性，在作者笔下，_______像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
15. 《昆虫记》 揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_________利用“心理战术”制服敌人；___________可以精确地剪下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子……
16. 名著阅读。
【片段一】有螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。
【片段二】我放眼四周，只见一片废墟，唯有一堵断壁残垣危立其间。它就是我对科学真理的热爱与执着追求的真实写照。啊，我心灵手巧的膜翅目昆虫们，我的这份热爱能否让我有资格给你们的故事追加一些描述呀？我既然心存这份担忧，为何又把你们抛弃了这么长时间呢？有一些朋友已经因此而责备我了。啊，请你们去告诉他们，告诉那些既是你们的也是我的朋友：告诉他们我并不是因为懒惰和健忘才抛弃了
你们的，告诉他们我一直惦记着你们，告诉他们我始终深信节腹泥蜂的秘密洞穴中还有许多尚待我们去探索的有趣的秘密，告诉他们飞蝗泥蜂的猎食活动还会向我们提供许多有趣的故事。
(1)以上文段选自《__________》，作者是法国的昆虫学家________（人名）。
(2)阅读科普作品要关注艺术趣味，体会科学精神。鲁迅先生认为它是“一部很有趣，也很有益的书”，请任选一个片段，谈谈对“有趣”或“有益”的理解。
17. 阅读《昆虫记》摘抄和有关萤火虫的生物探究，完成下面的读书任务卡。
【摘抄】
萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是像闪电般地，毫无疑问，它利用带槽的弯钩，已经把毒汁注入蜗牛身上了。
萤火虫怎么吃它的猎物呢？……我从来没见过萤火虫的嘴上有任何固体食物的痕迹。萤火虫并不是真正的“吃”，它是“喝”。它采取蛆虫的办法，把猎物变成稀肉粥来充饥。
在含有空气的水中，这层表皮发出的亮光，铜在空气中一样明亮：但如果水煮沸而没有了空气，光就熄灭。这明确地证明，萤火虫发光是慢慢氧化的结果。
【探究】
萤火虫的点点星光为黑夜增添了一丝浪漫。萤火虫以蜗牛等害虫为食，属于益虫，也是生态链中不可断裂的一环，萤火虫有其对于生态的独特价值，作为环境指示生物，萤火虫的数量多少是当地环境好坏的一个符号。然而，全球许多种类的萤火虫正面临灭绝。栖息地丧失是萤火虫种群最大的威胁，人造光是其第二大威胁，人类使用杀虫剂等对萤火虫种群也是极大威胁。
读书任务卡
(1)任务一：作者：_________
(2)任务二：“萤火虫的产卵与孵化”与“萤火虫的求偶与繁殖”在《昆虫记》中都有具体表现，根据摘抄内容，还可以从______ 、________等方面了解萤火虫。
(3)任务三：请你从保护萤火虫的原因和具体建议两个方面，拟写一段保护萤火虫的倡议，并以一则标语作为结束语。（80 字左右）
18. 你班开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与并完成下面的任务。
我在一个大玻璃瓶里面放上一些草，把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。蜗牛个头儿正合适，不大不小，正在等待变形，正符合萤火虫的口味。我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况，因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情，不高度集中精力，必然会错过观察的机会。我终于发现是什么情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。总之，萤火虫在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。
【牢记常识】
(1)《昆虫记》的作者是法国昆虫学家① ________（人名），该书堪称②________完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
【趣说绰号】
(2)小文同学给萤火虫拟了一个绰号，请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。
①螳螂
②蝉
③大头黑布甲
④杨柳天牛
示例：萤火虫，绰号：麻醉专家
理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。
参考答案
D
B
C
C
B
B
A
C
B
C
(1) D (2)． A
小甲虫；小麻雀
绿蚱蜢 雄蚱蜢向雌蚱蜢求爱
杨柳天牛 小甲虫 小麻雀
螳螂 切叶蜂
(1) 昆虫记 法布尔
(2) 片段一中螳螂“一动不动地待着”“目光死死地盯住大蝗虫”“对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动”，作者通过动作描写，生动形象地记录螳螂捕食蝗虫的过程，为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，富有画面感，十分有趣。
17. (1) 法布尔
(2) 萤火虫获取猎物的方法 萤火虫发光的原理
(3) 萤火虫的点点星光是那么浪漫，且它们还是益虫，对生态有着独特价值，然而，全球许多种类的萤火虫正面临灭绝。保护萤火虫，首先要保护好萤火虫的栖息地，其次在它们的栖息地减少使用人造光和杀虫剂。守护萤火虫，守护好希望！（守护小小萤火虫，创造人类美丽家园）（意思对即可）
18. (1) 法布尔 科学与文学的
(2) 蝉，绰号：心灵手巧，乐于与受苦者分享利益的工匠。
理由：蝉是勤劳的生产者，能与蚂蚁一起分享辛苦打造出的树汁井，且蝉非常善于建造地下巢穴，因此又被称为工匠。
大头黑布甲，绰号：伪装高手
理由：当遇到威胁的时候，大头黑布甲通常采取装死的伎俩、来骗过敌人。
杨柳天牛，绰号：吝啬鬼
理由：杨柳天牛就像一个守财奴，穿着一件似乎“缺布料”的短身燕尾服。

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