资源简介

(共19张PPT)
5.动 物 儿 歌
植物
宠物
牛字旁
礼物
牛
1
2
3
学习提示一
1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
2.读完后数一数，儿歌有几句话，在文中标出来。
活动一 发现动物的汉字秘密
学习提示二
儿歌中还介绍了哪些小动物，用“ ”在文中框起来。
1
2
3
蜻蜓
蝴蝶
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
蚯蚓
qīng tíng
hú dié
qiū yǐn
mǎ yǐ
kē dǒu
zhī zhū
你发现这些字都有什么共同特点？
tíng
yè
qiū
yì
dǒu
形旁
青、廷、胡、丘、引、马、义、科、斗、知、朱
声旁
形声字
虫
（虫字旁）
蚊
蜈
蚣
虾
蝈
螳
猜一猜
读一读
wén
wú
gōng
xiā
guō
táng
1
2
3
仔细观察下面的字，它们有什么共同点？
mí
zào
yùn
迷
造
运
都是形声字
1
都是半包围结构
2
1
丶
2

3

走之底
运动会
运输
迷路
书迷
捉迷藏
捉虫
老鹰捉小鸡
躲藏 藏身
收藏 冷藏
配图
蝴蝶花间捉迷藏。
活动二
书写汉字规律
笔顺歌：
走之走之真辛苦，
先装货物再赶路。
评价标准
评价
书写端正，占格准确。
整洁美观
书写大比拼
“辶”书写规范。
1
丶
2

3

横折折撇
分层作业
1.基础作业：复习拼读今天学的生字，并组词。
2.提升作业：找一找其他的形声字。
蜻蜓半空展翅飞，
蝴蝶花间捉迷藏。
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚁地上运食粮。
蝌蚪池中游得欢，
蜘蛛房前结网忙。

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