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第八课 践行中华传统美德
薪火相传的传统美德
知识提纲
一、薪火相传的传统美德
1、中华传统美德的重要地位和作用
2、中华传统美德包含的内容
中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵
思考：说一说这些故事蕴含着什么传统美德？你还知道哪些中华传统美德故事？
战国时期，赵国大将廉颇认为上卿蔺相如功劳不如自己，官位却在自己之上，为此他非常不满，便扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如为了国家利益处处退让，表示将相不和就会削弱国家的力量。廉颇听闻后，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪。从此以后，他们成了好朋友，齐心协力保卫赵国。
西晋末期，社会动荡，内忧外患，人民生活在水深火热之中。那时有个叫祖逖的人，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，希望报效国家。有一天，他们在半夜听到鸡鸣，心情振奋，于是披衣起床，拔剑练武。
杨时是北宋时期的著名学者。一天，他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬，朝风凛测。到程颐家时，适逢老师在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在旁边静静等候。程颐觉察后，门外的积雪已经有一尺深，但杨时和游酢依然恭敬侍立。
勤奋自律，积极进取
知错能改，勇于担当
恪守礼节，尊师重道
感悟中华传统美德的魅力
思考：这些中华传统美德对我们有什么作用？
和谐谦让，兄友弟恭
保持本心，拒贿守廉
守节不移，忠诚祖国
言而有信，说到做到
育子向善，榜样学习
精忠报国、心怀家国
国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。
感悟中华传统美德的魅力
课堂笔记
1.中华传统美德的重要地位和作用（P65-66）
①国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
③运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。
思考：中华文化和中华传统美德之间的关系？
中华传统美德是中华文化的精髓
中华传统美德
中华文化
思考：中华传统美德具体包括哪些内容呢？
感悟中华传统美德的魅力
思考：视频给我们什么启示？
判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
探究中华传统美德所包含的内容
有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊! 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。
思考：上述材料体现哪些中华传统美德？践行这一美德有何意义？
点拨：（1）中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。
（2）践行崇德向善、见贤思齐的社会风尚，不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
探究中华传统美德所包含的内容
探究中华传统美德所包含的内容
一寸赤心惟报国
陆游
三十功名尘与土
八千里路云和月
思考：以上图片中的主人公有何共同之处？
精忠报国、振兴中华的爱国情怀
“捐躯赴国难，视死忽如归。”——曹植《白马篇》
“位卑未敢忘忧国。”——陆游《病起书怀》
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——林则徐
说到爱国，你还知道哪些名言警句或榜样人物？
思考：以上材料说明了什么？
结论：自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
探究中华传统美德所包含的内容
“天下兴亡，匹夫有责”是明朝著名的思想家和教育家顾炎武的一句名言，这句话出自于《日知录》。这句话的意思是：国家的繁荣和衰败，每一个普通人都有责任。这是因为，国家的发展和稳定，需要每个人的共同努力。如果每个人都能尽职尽责，那么国家就能繁荣昌盛；反之，如果每个人都只顾自己的利益，不关心国家的发展，那么国家就会陷入衰败。
思考：上述材料指向的是哪一中华传统美德？
天下兴亡、匹夫有责的担当意识
探究中华传统美德所包含的内容
你还知道哪些关于责任担当的古诗词？请分享一些。
——范仲淹《岳阳楼记》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——《孟子·尽心章句上》
穷则独善其身，达则兼济天下。
思考：这些古诗词告诉我们应如何理解担当意识？
结论：中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
探究中华传统美德所包含的内容
课堂笔记
2.中华传统美德包含的内容（P63）
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。
判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。孝悌忠信、礼义廉耻，是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
意义
意义
课堂笔记
2.中华传统美德包含的内容（P63）
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。
自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
意义
意义
课堂小结
1.回溯历史，孔子庭训“不学礼无以立”，诸葛亮诫子“静以修身，俭以养德”，岳母刺字激励精忠报国，朱子家训“恒念物力维艰”………生动的家训故事、深刻的家训箴言（ ）
①传承了中华传统美德
②倡导节约是最重要的美德
③是祖辈对后人的束缚
④是世代相传的民族智慧
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
随堂练习
B
2.陆游把“天下之事,常成于勤俭而败于奢靡”当作持家之宝;毛泽东以“厉行节俭,勤俭建国”为治国之道;新时代“杜绝”舌尖上的浪费“，”光盘行动，从我做起”是国家的号召。这告诉我们（ ）
A.老一辈革命家始终保持艰苦朴素的作风
B.中华传统美德是中华传统文化的精髓
C.中华传统美德是世代相传的民族智慧
D.要推动形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚
C
随堂练习
3.中华民族创造出灿烂的文化,形成了代代相传的美德。下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（ ）
A.程门立雪——尊敬师长
B.凿壁偷光——勤俭节约
C.孔融让梨——宽以待人
D.愚公移山——助人为乐
随堂练习
A
4.下列名言与“乐民之乐者,民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”所蕴含的中华传统美德相近的是( )
A.不积跬步,无以至千里
B.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
C.天行健,君子以自强不息
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D
随堂练习
5．中华传统美德，就是在中华民族的历史上存在过的、在今天仍有着生命力的优秀道德伦理、规范、行为等的综合。中华传统美德（ ）
①是中华优秀传统文化的精髓 ②是世代相传的民族智慧
③是中华民族走向未来的宝贵精神财富
④主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
随堂练习
B
6．某校组织七年级的同学们观看了全国“新时代好少年"事迹展播，纷纷表示要向新时代好少年学习。作为校园小记者，请你为这条校园新闻选择个合适的标题( )
A.行己有耻，不断创新
B.拒绝诱惑，快乐成长
C.崇德向善，见贤思齐
D.安于现状，平稳度过
随堂练习
C
谢谢
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