资源简介

(共32张PPT)
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
（辩证）唯物论 物质、意识、运动、规律 (2课)
认识论 认识、实践、真理 (4课)
（唯物）辩证法 联系、发展、矛盾 (3课)
社会历史观 社会存在与社会意识、
社会基本规律、人民群众(5课)
价值观、人生观 (6课)
马克思主义哲学
第三课
把握世界的规律
（唯物辩证法）
联系观
发展观
矛盾观
第一框 世界是普遍联系的
第二框 世界是永恒发展的
第三框 唯物辩证法的实质与核心
2024年11月13日至23日，国家主席习近平应邀赴秘鲁出席亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议并对秘鲁进行国事访问，赴巴西出席二十国集团领导人第十九次峰会并对巴西进行国事访问。
此访立足拉美，面向亚太、放眼全球、胸怀天下，是一次跨越山海的友谊之旅，共促发展的团结之旅，拓展伙伴关系的合作之旅。
拉美之行期间，人们看到了各方同中国加强沟通、探讨合作的普遍意愿。
世界是一个大家庭，人类面临许多共同挑战，需要各国人民同心协力共同应对。
第三课 把握世界的规律 3.1 联系的普遍性、客观性与多样性
第一单元 探索世界与把握规律
目标导航
课程标准：
描述世界是普遍联系的。
核心素养：
1.政治认同：通过对联系的认识，正确理解和坚持马克思主义哲学的联系观。
2.科学精神：通过理解联系的特征，树立辩证唯物主义联系观，学会用联系的观点分析现实问题。
3.公共参与：把握各种条件、积极建立各种有用的联系。
总议题：世界是普遍联系的
议题一
大洋彼岸的邻居——把握联系的普遍性
议题二
跨越山海的友谊——把握联系的客观性
议题三
钱凯港开港的意义——理解联系的多样性
议题一
大洋彼岸的邻居——把握联系的普遍性
绵延不断的人文交流，让秘鲁的饮食带上了明显的中餐印记：中餐馆在秘鲁被称作“Chifa”（吃饭）（左上、右上）。炒饭（Chaufa）作为常规食物，登上了大多数当地餐馆的菜单（右下）。Chifa一词，还被利马的年轻画家化用为文化符号，与本土饮料“印加可乐”一起融入到艺术创作中（左下）。
1.联系的含义
指事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用的关系。
联系
事物之间
事物内部
外部联系
内部联系
任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。
相互依赖
相互影响
相互制约
相互作用
“联系”的关键词：影响，意义，制约，相结合，合作，协作，协调，一体化、系统化，有利于、关系到、导致、造成、引起、影响、促进，会带来，后果。
世界是一个普遍联系的有机整体（原理）
表现
事物之间
事物内部
整个世界
整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的
每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的
方法论：
要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题
任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
2.联系具有普遍性
【拓展认知】
在中国，鲤鱼不仅是餐桌上的美味，更有“鲤鱼跃龙门”象征着逆流前进、奋发向上的精神。但在美国，却泛滥成灾。
联系是普遍的，但联系又是具体的。
【知识深化】
思考判断：联系是普遍的，是否意味着世界上任何两个事物之间都是有联系的？
联系是普遍的，世界上任何事物都与其周围的事物有着这样或那样的联系，孤立的事物是不存在的。
因为任何两个事物之间的联系是具体的，有条件的，只有在一定条件下两个事物之间才能建立和产生联系。
任何事物都与周围其他事物相联系。
世界上任意两个事物之间都有联系？
【注意】任何事物都处于联系当中≠任何两个事物之间有联系。
联系是绝对的、无条件的；两事物的具体联系是相对的、有条件的。
联系的普遍性原理及方法论
【原理】 联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系(事物之间)；每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的（事物内部）；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
【方法论】要求用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
1973年2月，沈阳杂技团赴秘鲁进行友好访问演出。这是演员刘忠表演魔术《钓鱼》，受到秘鲁观众的热烈欢迎。
这是2024年9月15日在北京服贸会国家会议中心展区拍摄的秘鲁展台。
议题二
跨越山海的友谊——把握联系的客观性
（1）含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。
（2）分类（与实践的关系而言）
自在事物的联系
人为事物的联系
( 人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系 )
( 通过人类实践建立起来的种种联系 )
1.联系具有客观性
判断：哪些是自在事物的联系，哪些是人为事物的联系？
转发锦鲤，人生开挂
围魏救赵
螳螂捕蝉，黄雀在后
严师出高徒
花开花落，潮起潮伏
鱼儿离不开水、瓜儿离不开秧
港珠澳大桥建成后，三地之间联系密切
不是联系
自在事物的联系
人为事物的联系
人为事物的联系
人为事物的联系
自在事物的联系
自在事物的联系
①联系建立的基础：需要客观事物、需要遵循客观规律。人为事物的联系以自在事物的联系为基础。
②联系产生的过程： 人为事物的联系是通过社会实践这一客观物质性的活动才能形成。
③联系产生的结果：人为事物的联系形成之后，便独立于人的意识之外。
结论：人为事物的联系作为人类实践的产物，尽管呈现出“人化”的特点，渗透着人类的目的性、计划性，但它仍然是客观的，是不以人的意志为转移的。
思考：为什么人为事物的联系也是客观的？
思考：
违背联系的客观性会犯什么错误？
从中获得什么启示？
要从事物固有的联系中把握事物
尊重联系的客观性
人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
【方法论】
①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
②人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
误区警示
（1）人为事物的联系带有“人化”的特点，是主观臆造的联系。
（2）联系是客观的，因此人们在客观联系面前无能为力。
（3）联系是客观的，因此联系是无法建立的。
（4）人们可以根据自己的需要建立新的联系。
【原理】联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
联系的客观性原理及方法论
钱凯港的战略意义
（1）国际贸易：钱凯港的建成不仅提升了秘鲁在拉美地区的贸易地位，还使其成为南美洲通往亚洲的门户，极大地促进了区域内的货物运输和贸易往来。
（2）区域经济：钱凯港是中国和秘鲁共建“一带一路”倡议的重要项目之一。作为拉美地区的标志性工程，钱凯港的建成不仅推动了中秘两国的经贸合作，还促进了南美洲与亚洲的关系。通过减少货物运输时间，钱凯港使得南美洲的商品能够更快地进入亚洲市场，增强了区域经济的联动效应。
（3）全球物流：优化了拉美地区的进出口贸易通道，减少了绕道巴拿马运河或合恩角的运输时间，使得货物能够更便捷地进入全球市场。这种地理优势不仅提升了拉美的整体竞争力，还为全球物流提供了新的选择和路径。
绕开美国，原来的贸易壁垒给打破了，不合理的对贸易路线的依赖也被打破了，给各个国家都带来了新的贸易机会。展现了国际合作的重要性，让各国在平等以及相互有利的基础上，强化经贸交流，一同推动全球经济朝更繁荣、更稳定的方向迈进。
联系具有多样性：
直接联系 间接联系
内部联系 外部联系
本质联系 现象联系
必然联系 偶然联系
主要联系 次要联系
因果联系 整体部分联系……
(2)表现：
(1)含义：
事物的联系是多种多样的。
议题三
钱凯港开港的意义——理解联系的多样性
【方法论】
我们在认识和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。
既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；
既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；
既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
【原理】事物之间的联系是多种多样的。
联系的多样性原理及方法论
联系观 世界观 （对应）方法论
联系具有普遍性。一切事物和周围事物联系着 ，事物内部各部分、要素相互联系 ，世界是一个普遍联系的有机整体
联系具有客观性，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的
联系具有多样性和条件性
要求我们要用联系的观点看问题。特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法
（1）要求从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
（2）要求人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系
要求注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移
联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无能为力的
（具体）：在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件
联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；
联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；
联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
课堂小结
易错辨析
1.联系是普遍的和无条件的。
联系是普遍的，旨在强调不存在孤立的事物；联系又是有条件的，并非任何事物之间都有联系。
2.世界上任何事物之间都有联系。
联系是有条件的。任何事物都处在联系之中，并非任何事物之间都有联系。
3.事物的联系是客观的，因而人们无法改变事物之间的联系。
人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
4.人为事物的联系就是主观联系。　　
人为事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。
典题训练
1.（2024·甘肃高考真题）脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明（ ）
①事物之间能够创造主观联系
②事物之间的联系具有普遍性
③人为事物的联系以自在事物的联系为前提
④从事物的表面相似处找到系统的任意联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
典题训练
2.（2024·浙江高考真题）“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋涧，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知（ ）
①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系
②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节
④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
典题训练
3.（2024·北京高考）每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法（ ）
①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性
②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境
③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念
④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
典题训练
4.（2023·广东高考真题）中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（ ）
①人的活动方式体现了人的世界观
②美的源泉存在于人的经验感受之中
③通过实践活动可以建立事物的新联系
④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
典题训练
5.（2025年大教育山东联盟高三寒假开学检测）人类同自然进行交互活动时，要始终秉持生命共同体理念，为自然守住安全边界和环境底线，努力构建人与自然和谐共生的地球家园。
塔克拉玛干沙漠是中国最大、世界第二大流动沙漠，边缘长度约3046千米。降水少、水资源少、蒸发强烈、风沙流动性强，对周边生态环境和人类的生存与发展带来巨大影响。40多年来，新疆各族人民依托“三北”防护林工程，发扬“三北精神”，在沙漠边缘建成了2761千米的绿色阻沙防护带。2023年底开始集中攻坚285千米的缺口。2024年11月28日，在于田县万花园防沙治沙区绿色阻沙防护带合拢。经过几代人的不懈努力，终于给塔克拉玛干沙漠织就了一条世界上最长的以绿色为基调的“绿色围脖”。
这条世界上最长的“绿色围脖”，就是我们一代接着一代干而筑牢的绿色长城。结合材料，从人为事物的联系角度，谈谈你对这条“绿色围脖”的认识。
典题训练
【参考答案】作为人为事物的联系，具有“人化”的特点，这种带有人的精神意向的事物，一经人类的实践活动创造出来，便以实体的形式独立于人的意识之外。
它的建成，将极大地改善沙漠周边的生态环境，筑牢北方的生态安全屏障，保障居民的生产生活安全，增强区域可持续发展能力，为全球沙漠治理提供宝贵的借鉴。

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