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综合性学习--图文转换
2025年中考语文二轮专题复习★★
第
一
章
明
确
考
向
图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，对材料进行综合性评价。
这类题型属于语言应用能力的考查。
明确考向
第
二
章
考点梳理
考点一
图文转换——表文转换
表(表格)文转换包括表格、柱形图、折线图、扇形图等，它们都是用数据的形式，反映某一主题的调查情况。此类题，一般要求我们分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法、提建议等。
常见的表文类转换题有以下几种：
1．表格阅读概括题。
此类题将详细数据以表格的形式列出，做题时结合文字和数据，明白每个数据所代表的含义。
2．柱形图表阅读概括题。
易于比较数据之间的差别。能清楚的表示出数量的多少。
3、曲线图表阅读概括题
能够显示数据的变化趋势，反映事物的变化情况。
4．饼式图表阅读概括题
用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比。易于显示每组数据相对于总数的大小。
表格阅读概括题
阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，用简明的语言写出你的发现。
您希望开设礼仪教育的课程吗？
学生 市民
非常希望 19.08% 11.90%
希望 68.79% 59.52%
不希望 5.20% 5.95%
无所谓 6.94% 22.62%
【答案】　①多数人希望开设礼仪教育课程。（纵比）
②学生比市民更加强烈（横比）
表格
表格阅读概括题
为了解中学生课外阅读的总体情况，发挥经典文学作品的熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千多名中学生发放了调查资料。结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。
阅读材料分类 比例（% ）
各学科参考书 69
经典文学作品 9
流行文学期刊 7
体育文娱杂志 10
其他 5
结论：
步骤一：从题干或标题中明确调查对象。
步骤二：纵横对比调查项目和数据，得结论。
步骤三：用简明的语言表述。
中学生课外阅读中，经典文学作品
受重视程度太低。
提示2：关注大数据，舍次留主
柱状图
班主任对7.14班学生上课玩电子产品的情况进行了调查，调查结果如图所示，请用文字表述下列图表的调查结果。
（1）中国新型冠状肺炎新增确诊病例波动上升之后快速下降后，后期接近零点并保持平稳。
（2）海外新型冠状肺炎新增确诊病例前期零值基本平稳，后期呈快速波动上升趋势。
折线图
坐标曲线图读图指导：一条曲线，注意高峰、低谷，曲线变化规律；多条曲线，注意曲线的高低比较，交叉点。
提示2：关注大数据，舍次留主
饼状图
该图表为7.14班学生按时参与早读、上课及晚自习的情况，请用文字表述下列图表的调查结果。
解题技巧：
一看：看标题 看数据 看注释。
二比：比较数据。
区别不同图表的特点。图表式的要兼顾图表的各个要素，柱状图关注数量多少，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况。
三析：用简明的语言表述自己的结论或发现。
考点二
图文转换—漫画类解题
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组成。
标题： 即题目，告知或暗示漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示与注解。
画面：是画面各“因素”构成的情景。
仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容并写出其寓意。
画面由左右两个儿童构成。左边的小男孩拿着六十分的试卷，开心的手舞足蹈，嘴里喊着：“及格了！”右边的小女孩拿着得了99.5分的试卷，苦恼的说：“错在哪里？”
两个孩子对于学习的态度和要求截然不同，告诉我们要精益求精，学无止境。
截然不同
1．描述漫画内容
语言简洁，尽量包括漫画的所有要素，描述时要客观，不要加入自己的主观看法。
有一定顺序。采用“总—分”结构，起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，可以从上到下，也可以从左到右。
漫画题考察要点：
2．揭示漫画寓意
此类题目往往要去揭示画面中人与人、人与物、物与物之间的关系。解题时需注意：
(1)从标题入手，结合标题弄清画面指向。
(2)联系生活现实，揣摩漫画寓意。
考点三：
徽标类
徽标，即徽记、标志，它往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。
徽标类考题通常要求说明其内涵、创意和设计意图，或者对徽标进行理解和赏析。
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：
①请用简洁的语言描述标志
②请描述该标志所象征的寓意。
明确主题
构图要素
审清要求
例题示例：
整体形状
内部细节
多角度联想
“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）
“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
注意顺序 由总到分(细观察）
一、观察表象，抓住特点描述画面内容
寓意：
1.心象征着爱心，手象征着援助，鸽子象征着美好。（2分）
2.意思是：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）
二、揭示寓意 （展开联想，分析寓意）
解题技巧：
第一步：审清要求。明确是写徽标的寓意还是描述徽标内容，是否有字数、结构的要求等。
第二步：紧扣题干。明确徽标主题，为什么而设计等。
第三步：观察徽标。分析构图要素，注意图形组合，关注中英文大小写、数字及其变形等，力求避免遗漏徽标内容。
第四步：描述徽标内容。依照顺序，可从上到下(从左到右)，也可采用“总—分”结构，先总说画面整体有几个部分，再分别介绍，如上边(左边)有……，下边(右边)有……。
第五步：解释徽标寓意(或设计意图)。围绕主题，结合构图要素、徽标设计背景进行合理想象。若是会徽，则要结合举办地的历史人文、城市风貌等分析寓意。
简要说说冬奥会会徽的构图要素及寓意。
构图：北京2022年冬奥会会徽主要由会徽图形、文字标志、奥林匹克五环标志三个部分组成。会徽在设计格局上分为上中下三部分，主体形如一个渐变色相间的汉字“冬”的写意草书，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法结合，。冬字下方为BEIJING2022和奥林匹克五环标志，生动自然；主色调为蓝色。
寓意：冬奥会会徽以蓝色为主色调，正如冰雪的明亮纯洁。点明了主题-冰雪运动，既展现了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力。
考点四
图文转换—流程图
流程图题型特点
包括三部分内容——框框、箭头、箭头上的文字
展现一个事件的流程
2放假期间，你参加了本区疫苗接种窗口的志愿者工作，下面是新冠疫苗接种流程示意图，请你用流畅、简洁的语言为前来接种的人们进行讲解和指引。(3分)
【答案】示例：您好，请您先在候诊区排队等待，同时查看相关提示及注意事项。接下来，请前往登记区进行预检、询问、签名确认等工作。若您符合接种要求，则请前往接种区，接种前会有三查七对一验证，接种后打印接种凭证，预约下次接种日期，并前往留观区留观30分钟。在此期间如有异常反应，请及时报告医务人员。若一切正常，留观结束后离开即可。若医生告知您属于禁忌接种或暂缓接种的人群，请您听取医学建议，之后离开即可。(意思对即可。流程完整，2分；语言流畅、简洁，1分。共3分)
流程图解题步骤
第一步：明确描述对象、顺序。
第二步：看图（关注箭头和文字框）。
第三步：用文字简明表达。
郑州2021：你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。
【答案】　示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口东边就是第五时空舱。
【解析】先看图中的方向图标，上北下南，左西右东；再根据题干部分确定路线的起始点：第一时空舱门口一 一第五时空舱；然后观察平面图，确定路线：从第一时空舱门口向东——穿过入门大厅——找到东楼梯——上到三楼——楼梯口东边就是第五时空舱。表达时注意语言准确简洁。
郑州2019：
右图是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请你以志愿者的身份，向来自五湖四海的朋友介绍该会徽主体图形的构图要素及寓意。(介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。6分)
【答案】示例：各位朋友，大家好！这是中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会会徽。请看会徽的主体图形，它由龙、凤及两侧的弧形图案(飘带)构成。龙、凤形似阿拉伯数字“11”，恰为本届运动会的届次，又寓意龙凤呈祥；弧形图案(飘带)上的“2019”“郑州”标明举办时间和地点。主体图形轮廓与汉字“中”的轮廓相似，寓意“中华民族”或“中原”。欢迎您来参加此次盛会！
(“龙、凤”“届次‘11’”“弧形图案(飘带)”“2019、郑州”“汉字‘中’”，答出任意三个要素即可，一点1分，共3分；“寓意”，写出任意一个，意思对即可，1分；顺序合理，1分；语言简明得体，1分。共6分)(共8分)
谢
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