资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台小升初模拟测试卷-2024-2025学年数学六年级下册苏教版一、选择题1.在摸球游戏中,小青任意摸了200次,摸到红球38次,蓝球162次。根据数据推测,他最有可能是在装有( )的袋子里摸的。A.10个红球 B.8个红球2个蓝球 C.2个红球8个蓝球 D.10个蓝球2.面粉厂小时可以磨吨面,照这样计算,小时可以磨面多少吨?列式正确的是( )。A. B. C. D.3.下面每组相关联的量中,不成正比例关系的是( )。A.数量一定,总价和单价 B.圆的周长和直径C.速度一定,时间和路程 D.看一本书,已经看的页数和没看的页数4.用完全相同的6个小长方形拼成一个大长方形ABCD(如下图),每个小长方形的长是,大长方形长和宽的比是( )。A.1∶1 B.3∶2 C.4∶3 D.2∶15.a、b、c都是非零自然数,a×=×b=c×。下面关于a、b、c大小的顺序排列正确的是( )。A.b>a>c B.a>b>c C.c>a>b D.a>c>b6.打印一份稿件,3分钟完成了全部任务的,照这样计算,完成余下的任务还需要( )分钟。A.6 B.9 C.12 D.167.一张火车票上有两个信息。一个是07车15排A座,表示( );另一个是166.00元,表示价格。A.排列顺序 B.邮政编码 C.身份证号 D.无法判断8.用小棒摆图形,如图,第1个图用6根小棒,第2个图用10根小棒,第3个图用14根小棒,……,按这样的规律摆下去,第( )个图用146根小棒。A.36 B.37 C.38 D.39二、填空题9.如果养成随手关灯的好习惯,那么平均每年每户可节约用电约4.9千瓦时,相应可以减排二氧化碳约4.7千克,如果全国494157423户家庭都能做到随手关灯,那么每年可节约用电约2401000000千瓦时,减排二氧化碳约2303000吨。(1)494157423读作( )。(2)把横线上的数改写成用亿作单位的数是( )亿,把2303000四舍五入到万位是( )。10.时=( )分 4800千克=( )吨 0.08升=( )毫升11.在25%、0、、0.5、五个数中,最小的数是( )。12.A=2×2×2×3,B=2×3×5,A和B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。13.工地上有at水泥,如果每天用3.5t,用了b天,还剩( )t水泥,已知a=100,b=10,还剩( )t水泥。14.超市某品牌酸奶做促销活动,酸奶“买四送一”,即每购买4袋赠送1袋。小云最终购得8袋酸奶,相当于按原价的( )%购买的。15.线段比例尺表示图上距离1厘米相当于实际距离( )米,已知用这个比例尺画的绍兴地铁“2号线”全长36.7厘米,那么,绍兴地铁“2号线”实际全长( )千米。16.一个圆柱与圆锥等底等高,圆柱的体积比圆锥多18立方米,圆锥的体积是( )立方米。三、判断题17.在比例0.3∶0.7=6∶14中,0.7和6是比例的内项。( )18.高与底面直径相等的圆柱,它的侧面沿高展开是一个正方形。( )19.一件商品先提价,又降价,这时的价格和原价相等。( )20.把一个数的小数点向右移动两位,再添上百分号,这个数的大小不变。( )21.医生为了解新冠肺炎病人昼夜的体温变化情况,应绘制折线统计图比较合适。( )四、计算题22.直接写出得数或求比值。 23.计算下面各题,能简算的要简算。0.25×3+25%×5 6.25×20×50% 24.解方程或解比例。4x-15×3=135 1.4∶5=x∶12 x∶8=∶五、解答题25.2工人师傅安装一批电线杆,计划每天安装12根,30天完成。由于改进了安装技术,实际每天比计划多安装6根。这批电线杆实际安装了多少天?(用比例知识解答)26.一块长23厘米、宽20厘米的长方形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为4厘米的正方形,然后做成一个无盖长方体盒子,这个盒子的容积是多少?27.4月23日是世界读书日,在这一天,某小学新买来300本图书,其中放在了图书室,剩下的书按3∶4∶5分给了四、五、六年级,那么六年级分到多少本书?28.市政府在“世界读书日”期间开展了“龙城读书节”活动,向广大市民发放图书消费券,活动如下图。2023年4月23日,新华书店所有书籍8折优惠。聪聪通过支付宝抢到了消费券,他想购买一本85元的图书,通过计算说明怎样购买便宜?(书店打折活动和消费券不能同时使用)29.小刚进行测量土豆体积的实验,步骤如下:准备一个底面直径10厘米的圆柱形玻璃容器,注入了9厘米深的水(如图①);放入土豆,浸没在水中,水面上升到11厘米处,此时水面距离容器口是1厘米(如图②);再放入土豆,此时有部分水溢出(如图③);取出土豆,这时水面距离容器口4厘米(如图④)。 图① 图② 图③ 图④根据实验情况,请你解决以下问题:(1)请求出土豆的体积。(2)放入土豆后,溢出了多少毫升水?《小升初模拟测试卷-2024-2025学年数学六年级下册苏教版》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 C A D C D B A A1.C【分析】摸到哪种颜色的球次数多,说明可能袋子里这种颜色的球数量多。小青摸到红球38次,蓝球162次,摸到蓝球的次数比摸到红球的次数多,那么可能袋子里蓝球的个数比红球多。据此逐项分析。【详解】A.袋子里只有红球,没有蓝球,则不可能摸到蓝球,不符合题意;B.8个红球2个蓝球,蓝球的个数比红球少,不符合题意;C.2个红球8个蓝球,蓝球的个数比红球多,他最有可能是在这个袋子里摸的;D.袋子里只有蓝球,没有红球,则不可能摸到红球,不符合题意。故答案为:C2.A【分析】工作效率×工作时间=工作总量,工作总量÷工作效率=工作时间,工作总量÷工作时间=工作效率;已知面粉厂小时可以磨吨面,用磨面的吨数除以磨面的时间,求出每小时磨面的吨数,再乘,即可求出小时可以磨面的吨数;据此解答。【详解】根据分析:(吨)小时可以磨面吨。列式正确的是。故答案为:A3.D【分析】两个相关联的量,当它们的比值(商)一定时,这两个量成正比例;当它们的乘积一定时,这两个量成反比例,否则不成比例。【详解】A.总价÷单价=数量,数量一定,则总价和单价成正比例;B.圆的周长÷直径=圆周率,圆周率一定,所以圆的周长和直径成正比例;C.路程÷时间=速度,速度一定,则时间和路程成正比例;D.已经看的页数+没看的页数=这本书的总页数(一定),两个量的和一定,所以已经看的页数和没看的页数不成比例;故答案为:D4.C【分析】观察图形可知,小长方形的宽×2=小长方形的长,则小长方形的宽=小长方形的长÷2,用4÷2,求出小长方形的宽;大长方形的长=小长方形的长×2,大长方形的宽=小长方形的宽+小长方形的长,据此求出大长方形的长和宽,再根据比的意义,用大长方形的长∶大长方形的宽,化简,即可解答。【详解】4÷2=2(cm)(4×2)∶(2+4)=8∶6=(8÷2)∶(6÷2)=4∶3用完全相同的6个小长方形拼成一个大长方形ABCD(如下图),每个小长方形的长是,大长方形长和宽的比是4∶3。故答案为:C5.D【分析】观察发现三个乘法算式的得数相等,可以设它们的得数都等于1;然后根据“因数=积÷另一个因数”,分别求出a、b、c的值,再比较大小,得出结论。【详解】设a×=×b=c×=1;a=1÷=1×=b=1÷=1×=c=1÷=1÷1=1因为>1>,所以a>c>b。故答案为:D6.B【分析】把稿件的全部任务看作单位“1”,根据工作量÷工作时间=工作效率,用3分钟完成的工作量除以3,求出1分钟完成的工作量,再用1减去3分钟完成的工作量,求出剩下的工作量,再除以工作效率即可解答。【详解】(1-)÷(÷3)=÷(×)=÷=×12=9(分钟)所以完成余下的任务还需要9分钟。故答案为:B7.A【分析】结合生活实际可知,火车票上的信息“07车15排A座”中的“07车”表示这张火车票对应的车厢号是7号;“15排A座”表示在7号车厢内,座位位于第15排,具体座位是A座;所以“07车15排A座”表示的是座位的排列顺序。【详解】一张火车票上有两个信息。一个是07车15排A座,表示排列顺序;另一个是166.00元,表示价格。故答案为:A8.A【分析】观察图形可知,第1个图用6根小棒,可以写成:4×1+2;第2个图形用10个小棒,可以写成:4×2+2;第3个图形用14个小棒,可以写成:4×3+2;……由此可知,第n个图形用小棒的根数是:(4n+2)根;当用小棒的根数是146根,求第几个图形,用146-2,再除以4,据此解答。【详解】根据分析可知,第n图形需要小棒(4n+2)根。(146-2)÷4=144÷4=36(个)用小棒摆图形,如图,第1个图用6根小棒,第2个图用10根小棒,第3个图用14根小棒,……,按这样的规律摆下去,第36个图用146根小棒。故答案为:A9.(1)四亿九千四百一十五万七千四百二十三(2) 24.01 230万【分析】(1)大数的读法:先将大数从右往左按四个数字为一级依次分为个级,万级,亿级,从最高位读起,每一级都先按个级读法来读再在末尾添上“亿”或“万”,每一级开头和中间的“0”都要读,不管连续出现几个0都只读一个零,每一级末尾的“0”不读,据此读出这个数;(2)把亿以上的数改写成以“亿”作单位的数,在亿位后面点上小数点,去掉末尾的,再添上“亿”字;一个数,四舍五入到万位,需要看千位上数的大小,用“四舍五入”法求它的近似数,然后再省略万位后面的4个0并添上一个“万”字;据此解答。【详解】(1)494157423读作:四亿九千四百一十五万七千四百二十三(2)2401000000=24.01亿2303000≈230万横线上的数改写成用亿作单位的数是2401亿,把2303000四舍五入到万位是230万。10. 45 4.8// 80【分析】1时=60分,1吨=1000千克,1升=1000毫升,高级单位转化为低级单位乘进率,低级单位转化为高级单位除以进率。据此解答。【详解】(分)(吨)或(吨)或(吨)(毫升)时=45分 4800千克=4.8(或或)吨 0.08升=80毫升11.﹣7【分析】把百分数、分数化成小数,25%=0.25;﹣=﹣0.5;正数>0>负数,几个负数比较大小时,数字越大的加上负号越小,据此解答即可。【详解】0.5>0.25>0>﹣0.5>﹣7,即0.5>25%>0>﹣>﹣7,最小的数是﹣7。在25%、0、、0.5、五个数中,最小的数是﹣7。12. 6 120【分析】全部共有的质因数(公有质因数)相乘的积就是这几个数的最大公因数。全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。【详解】2×3=62×2×2×3×5=120A和B的最大公因数是6,最小公倍数是120。13. a-3.5b 65【分析】根据题意,用每天用水泥的重量×b,求出b天用水泥的重量,再用水泥的总重量-b天用水泥的重量,即可求出还剩下水泥的重量;当a=100,b=10时,代入求出的含有字母的式子,即可解答。【详解】a-3.5×b=(a-3.5b)t当a=100,b=10时:100-3.5×10=100-35=65(t)工地上有at水泥,如果每天用3.5t,用了b天,还剩(a-3.5b)t水泥,已知a=100,b=10,还剩65t水泥。14.87.5【分析】根据题意“买四送一”,就是够买4袋得(4+1)袋酸奶;小红最终够得8袋,所以有1袋是赠送的,买8-1=7(袋)就可以了,再用7÷8,再乘100%,即可求出相当于原价的百分之几购买的,据此解答。【详解】(8-1)÷8×100%=7÷8×100%=0.875×100%=87.5%相当于按原价的87.5%。15. 1000 36.7【分析】根据比例尺的意义可知,线段比例尺表示图上距离1厘米相当于实际距离1千米,那么图上36.7厘米就相当于实际距离36.7千米。【详解】1千米=1000米36.7×1=36.7(千米)填空如下:线段比例尺表示图上距离1厘米相当于实际距离(1000)米,已知用这个比例尺画的绍兴地铁“2号线”全长36.7厘米,那么,绍兴地铁“2号线”实际全长(36.7)千米。16.9【分析】根据根据V柱=Sh,V锥=Sh可知,当圆柱和圆锥等底等高时,圆柱的体积是圆锥体积的3倍,把圆锥的体积看作1份,则圆柱的体积是3份,相差(3-1)份;已知圆柱的体积比圆锥多18立方米,用两者的体积差除以份数差,求出一份数,也就是圆锥的体积。【详解】18÷(3-1)=18÷2=9(立方米)圆锥的体积是9立方米。17.√【分析】根据比例的意义可知,比例的两端的两个数是比例的外项,中间的两个数叫做比例的内项,据此判断即可。【详解】比例0.3∶0.7=6∶14中,0.3和14是比例的外项,0.7和6是比例的内项。在比例0.3∶0.7=6∶14中,0.7和6是比例的内项;说法正确。故答案为:√18.×【分析】圆柱侧面沿高展开是个长方形,长方形的长=圆柱底面周长,长方形的宽=圆柱的高,假设高与底面直径都是2厘米,圆柱底面周长=圆周率×直径,则底面周长>高,因此它的侧面沿高展开是一个长方形,据此分析。【详解】假设高与底面直径都是2厘米。3.14×2=6.28(厘米)6.28>2高与底面直径相等的圆柱,它的侧面沿高展开是一个长方形,所以原题说法错误。故答案为:×19.×【分析】假设原价是100元,将原价看作单位“1”,先提价,是原价的(1+10%);再将提价后的价格看作单位“1”,又降价,是提价后价格的(1-10%),原价×提价后对应百分率×又降价后对应百分率=现价,比较即可。【详解】假设原价是100元。100×(1+10%)×(1-10%)=100×1.1×0.9=99(元)99<100一件商品先提价,又降价,这时的价格比原价便宜,所以原题说法错误。故答案为:×20.√【分析】小数化成百分数,小数点向右移动两位,同时在数的后面添上百分号,据此判断。【详解】如:0.02=2%,5.23=523%;把一个数的小数点向右移动两位,再添上百分号,这个数的大小不变。原题说法正确。故答案为:√21.√【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可解答。【详解】医生为了解新冠肺炎病人昼夜的体温变化情况,选用折线统计图来表示数量的多少和增减变化,所以应该选用折线统计图比较合适。原题说法正确。故答案为:√22.42;;51;或0.5;或3.6;21.98;3000;或0.6;3【详解】略23.2;;62.5;2【分析】0.25×3+25%×5,把百分数化成小数,25%=0.25,原式化为:0.25×3+0.25×5,再根据乘法分配律的逆运算,原式化为:0.25×(3+5),再进行计算。-÷×,先计算除法,再计算乘法,最后计算减法。6.25×20×50%,根据乘法结合律,原式化为:6.25×(20×50%),再进行计算。++20%+87.5%,把分数化成小数,=0.125;=0.8;把百分数化成小数,20%=0.2;87.5%=0.875;原式化为:0.125+0.8+0.2+0.875,再根据加法交换律,原式化为:0.125+0.875+0.8+0.2,再根据加法结合律,原式化为:(0.125+0.875)+(0.8+0.2),再进行计算。【详解】0.25×3+25%×5=0.25×3+0.25×5=0.25×(3+5)=0.25×8=2-÷×=-××=-×=-=-=6.25×20×50%=6.25×(20×50%)=6.25×10=62.5++20%+87.5%=0.125+0.8+0.2+0.875=0.125+0.875+0.8+0.2=(0.125+0.875)+(0.8+0.2)=1+1=224.x=45;x=3.36;x=12【分析】4x-15×3=135,先计算出15×3的积,再根据等式的性质1,方程两边同时加上15×3的积,再根据等式的性质2,方程两边同时除以4即可。1.4∶5=x∶12,根据比例的基本性质将原式化为:5x=1.4×12,再根据等式的性质2,方程两边同时除以5即可。x∶8=∶,根据比例的基本性质将原式化为:x=8×,再根据等式的性质2,方程两边同时除以即可。【详解】4x-15×3=135解:4x-45=1354x-45+45=135+454x=1804x÷4=180÷4x=451.4∶5=x∶12解:5x=1.4×125x=16.85x÷5=16.8÷5x=3.36x∶8=∶解:x=8×x=x÷=÷x=×9x=1225.20天【分析】由于安装的电线杆数是一定的,所以每天安装的根数与工作的天数成反比例。设实际安装了天,据此列比例并解比例。【详解】解:设实际安装了天答:这批电线杆实际安装了20天。26.720毫升【分析】做成长方体盒子的长是(23-4×2)厘米,宽是(20-4×2)厘米,高是4厘米,根据长方体体积公式,再把体积单位转化为容积单位即可。【详解】(23-4×2)×(20-4×2)×4=15×12×4=180×4=720(立方厘米)720立方厘米=720毫升答:这个盒子的容积是720毫升。27.50本【分析】把新买来图书的总本数看作单位“1”, 其中放在了图书室,则剩下的书占总本数的(1-),单位“1”已知,用总本数乘(1-),求出剩下的图书数;已知剩下的书按3∶4∶5分给了四、五、六年级,那么六年级分到图书的本数占剩下图书的,根据求一个数的几分之几是多少,用剩下图书的本数乘,即可求出六年级分到图书的本数。【详解】剩下的图书有:300×(1-)=300×=120(本)六年级分到:120×=120×=50(本)答:六年级分到50本书。28.使用消费券【分析】分别计算使用图书消费券和打折购买哪种价格最少。85>78,可以使用20元的消费券,直接用78减20;8折就是80%,用原价85乘80%。最后比较大小即可解答。【详解】消费券:85-20=65(元)打折:85×80%=68(元)65<68答:使用图书消费券购买便宜。29.(1)157立方厘米(2)235.5毫升【分析】(1)水面上升的体积就是土豆A的体积,圆柱形玻璃容器的底面积×水面上升的高度=土豆A的体积,据此列式解答。(2)土豆B的体积等于把土豆B取出后下降部分水的体积,溢出水的体积=土豆B 的体积-图②中无水部分的体积。【详解】(1)3.14×(10÷2)2×(11-9)=3.14×52×2=3.14×25×2=157(立方厘米)答:土豆的体积是157立方厘米。(2)3.14×(10÷2)2×4-3.14×(10÷2)2×1=3.14×(10÷2)2×(4-1)=3.14×52×3=3.14×25×3=235.5(立方厘米)=235.5(毫升)答:溢出了235.5毫升水。【点睛】关键是掌握并灵活运用圆柱体积公式,利用转化思想,将不规则物体的体积转化为规则的圆柱进行计算。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览