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(共40张PPT)
说一说你看到的荷叶是什么样的？
圆圆
绿绿
形状、颜色
荷叶圆圆的，绿绿的。
hé yè yuán yuán de lǜ lǜ de
( )的荷叶
荷叶( )的
观察苹果的图片，仿照句式，说一说，苹果又是什么样的？
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果 ， 。
圆圆的
红红的
小草 ， 。
尖尖的
绿绿的
鲜花 ， 。
美美的
香香的
天空 ， 。
亮亮的
蓝蓝的
借助拼音自由读课文。
壹
把课后要求认识的生字圈出来。
贰
标出段落序号。
叁
自读提示
1
2
3
4
5
拼音开关
摇
yáo
停
tínɡ
唱
chànɡ
躺
tǎnɡ
偏旁：身字旁
“身”作为偏旁，撇不出头。
身字旁的字通常与人的身体有关。
身字旁的字你还能想到哪些？
躺、躲、躬、躯……
停
摇
唱
晶
朵
躺
透
翅
膀
机
展
珠
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
木（木字旁）
组词：
机会
飞机
笔画：
6画
笔顺：
左窄右宽，左高右低。“木”字作偏旁时，捺要变成点。“几”的竖撇从竖中线起笔，与木字旁穿插，横折弯钩的弯要写圆润。
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
口
组词：
讲台
电台
笔画：
5画
笔顺：
上宽下窄，撇折从竖中线起笔，折落在横中线上，略向上倾斜。“口”也要写得上宽下窄。
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
口（口字旁）
组词：
唱歌
歌唱
笔画：
11画
笔顺：
左窄右宽，“口”底部在横中线上，“昌”的两个“曰”上小下大，都是上宽下窄。上半部分的“曰”左竖在竖中线上，下半部分的“曰”左竖在竖中线左侧。
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
几
组词：
耳朵
花朵
笔画：
6画
笔顺：
上小下大，上半部分是横折弯，没有钩。“木”的横在横中线收笔，竖出头穿插到上半部分，撇捺要左右舒展。
结构：
上下结构
书写指导：
组词：
美人
美好
笔顺：
点、撇较小，靠近竖中线，第3横最长，居于横中线，竖不出头。下半部分“大”的撇捺要舒展。
部首：
笔画：
9画
荷叶
摇篮
水珠
透明
翅膀
蹲着
唱歌
凉伞
展开
亮晶晶
笑嘻嘻
一朵朵
停机坪
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
荷塘里有哪些小伙伴 请找出来。
小水珠
小蜻蜓
小青蛙
小鱼儿
思考：它们分别把荷叶当作了什么？
小水珠把荷叶当作了什么？
摇篮
小蜻蜓把荷叶当作了什么？
停机坪
小青蛙把荷叶当作了什么？
歌台
小鱼儿把荷叶当作了什么？
凉伞
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
xiǎo shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ
xiǎo shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yáo lán
jīnɡ de yǎn jinɡ
朗读第2自然段
试着做一做小水珠的动作。
朗读第3自然段
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi tòu mínɡ
xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ
de chì bǎnɡ
联系旧知识，你会想到哪句诗？
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
朗读第4自然段
小青蛙说：“荷叶是我的歌
台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放
声歌唱。
tái xiǎo qīnɡ wā dūn zài hé yè shànɡ ɡuā ɡuā de fànɡ
xiǎo qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒ de ɡē
shēnɡ ɡē chànɡ
试着做一做小青蛙的动作。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
xiǎo yú ér zài hé yè xià xiào xī xī de yóu lái yóu qù
xiǎo yú ér shuō hé yè shì wǒ de liánɡ sǎn
pěnɡ qǐ yì duǒ du hěn měi hěn měi de shuǐ huā
朗读第5自然段
试着做一做小鱼儿的动作。
结构：
上下结构
书写指导：
组词：
美人
美好
笔顺：
点、撇较小，靠近竖中线，第3横最长，居于横中线，竖不出头。下半部分“大”的撇捺要舒展。
部首：
笔画：
9画
背诵第一二自然段，回顾：小水珠是怎么说的，怎么做的呢？
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
亮
晶
晶
A
B
B
形容物体本身或在清洗后变得干净而光亮，或形容物体闪烁发光、闪亮耀眼的样子。
把小水珠当作人来写,突出了小水珠的快乐心情。
词意：
笑眯眯
金灿灿
香喷喷
白花花
绿油油
笑哈哈
ABB式的词语：
③
小蜻蜓把荷叶当成了什么？圈一圈小蜻蜓的动作。
停机坪
tínɡ jī pínɡ
停车
停止
草坪
坪坝
连词成句。请用“展、透、翅、膀”组成一句话
展
透
翅
膀
zhǎn
tòu
chì
bǎnɡ
展开
展开翅膀
展开透明的翅膀
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
小蜻蜓，你在荷叶上干什么呢？
③
小青蛙和小鱼儿把荷叶当作什么？圈一圈他们的动作。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
④
⑤
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
④
试着扮演小青蛙，做做动作，读好小青蛙说的话，读出他的心情。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
⑤
试着扮演小鱼儿，做做动作，读好小鱼儿说的话，读出他的心情。
很美很美的水花
一朵朵
水花
同桌合作，朗读第四、五自然段。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
④
⑤
从哪里可以看出小青蛙和小鱼儿的心情？
①
②
③
④
⑤
小水珠说:“荷叶是我的____。”小水珠躺___，眨着_____。
小蜻蜓说:“荷叶是我的____。”小蜻蜓立____，展开____。
小青蛙说:“荷叶是我的____。”小青蛙蹲____，呱呱____。
小鱼儿说:“荷叶是我的____。”小鱼儿在荷叶下_____，
捧起_____。
说：“荷叶是我的 ”。
， 。
（谁在荷叶上/荷叶下做什么）
小蝴蝶
舞台
小蝴蝶落在荷叶上
快乐地翩翩起舞
说：“荷叶是我的 ”。
， 。
（谁在荷叶上/荷叶下做什么）
小乌龟
沙滩椅
小乌龟趴在荷叶上
尽情地享受阳光

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