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五年级第二学期阶段性作业练习
8.把边长18厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，下列方案中小船的载重量最大的是
科学
B.
题号
四
五
成锁
新
得分
选择题。（只选正确答案的序号)（每小题3分，共30分）
14
12
10
4
P6+6种6+
密
1.两个小组做种子发芽实验，他们发现放在湿纸巾上的种子发芽了，而放在干燥纸巾上的种
9.宁宁自制的小船在行驶中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是(
h
子没有发芽，实验中其他条件都相同，那么该实验说明了种子发芽需要(
A.调整小船的形状，采用流线型的船身
B.调整动力系统提供动力的方向
北
::
A.水分
B.空气
C.阳光
C.给小船装上船舵，并调试船舵的方向
2.阳阳在暑期观察日记（绿豆成长记》中描写了绿豆的生长情况，以下描写符合真实情况的是
10.制作我们的小船时，一般会经历的过程是(
A.问题+设计→制作→测试一→完普
B.问题一+设计→制作+完善一测试
C.设计→制作+测试→完善→问题
A:绿豆种子发芽时最先长出来的是根
:
二、判断题。（判断下列说法的对“√”错“×"）（每小题2分，共28分）
B.绿豆苗每天接受光照，茎变得细长，叶片发黄
1.许多植物的新生命是从种子发芽开始的。
C.把绿豆苗故在宦外向阳处，它的茎、叶向窗内生长
2.在没有光照的情况下，绿豆种子不会发芽。
】
3.丹顶钨每年都要迁徙，导致丹顶鹤迁徙的主要原因是(
)。
3.空气是一种混合物，氨气和氧气是空气的主要成分。在光照条件下，植物吸收空气中的二氧
A水分的多少
B.温度的变化
C.空气的质量
化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。
4.若将一个状态良好的生态瓶中的水倒去一半，我们会观察到的现象是(
4.狼的生存能力很强，在比较恶劣的环境下也可以生存。
(S
A小鱼浮到水面的次数变少
5.如果一种生物灭绝了，就会影响其他生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种
B.小鱼浮到水面的次数不变
生物。
如
C.小鱼浮到水面的次数变多
6.我们制作生态瓶时，为了让水中的动物获得更多氧气，种植的植物越多越好。（
5.下列做法不能让独木舟保持稳定的是(
7.从远古的独木舟发展到现代的运输船舶，大体经历了舟筏时代、帆船时代、蒸礼机船时代、
A
B.
柴油机船时代。
(
线
8测试竹筏的载重量时，为了放更多的螺母应该将螺母全堆放在一起。
9.随者技术的进步，钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固，而且载重量也更大。(
用
10.小旭用铝箔做了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他把小船分隔成几个船舱。
把一个钩码放在独木舟
把一个钩码放在独木舟
把两个钩码放在独木舟的
的中央
11.潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。常规的潜艇一般用柴油做
的一端
两端
动力。
6.下列三种船中，载重量最大的是(
)。
12,风帆可以稳定地给帆船提供持缕的动力。
A.竹筏
B.摇撸木船
C.明代宝船
13.把相同质量的橡皮泥做成船，船的体积越大，越容易浮在水面。
7.渡船的船底特别宽阔，这样设计的主要原因是(
14.测试小船的三项标准分别是载重量达到200克、有自己的动力系统、能行驶一段距离。
A.使船行驶得更快
B.提高船的稳定性
C.控制船的行驶方向
五年级科学
(第1页)
五年级科学（第2页）
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