资源简介 2025北京五中学分校初一(下)期中生 物一、单项选择题:本大题共 25小题,共 25分。1. 下列玉米种子萌发的条件中,不是必要条件的是( )A. 适宜的温度 B. 完整有活力的胚C. 适量的水 D. 充足的阳光2. 小林同学用绿豆种子做材料,进行发豆芽的生物实践活动。下列叙述错.误.的是( )A. 容器中需要放入适量的水 B. 发豆芽过程需要适宜的温度C. 为绿豆种子萌发提供营养的结构是子叶 D. 绿豆种子萌发最先突破种皮的结构是胚芽3. 为探究“影响玉米种子萌发的外界条件”,兴趣小组进行了如下实验设计,该实验的变量是( )瓶号 种子所做处理 实验结果① 浸泡在水中 置于 25℃橱柜内 不萌发② 放在湿润的纱布上 置于 25℃橱柜内 萌发A. 温度 B. 空气 C. 阳光 D. 水分4. 下列有关芽的叙述中,不正确的是A. 芽具有分生组织 B. 芽发育成的枝条上还生有芽C. 芽只发育成茎 D. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽5. 自 2020 年 7 月 1 日起,新修订的《中华人民共和国森林法》明确规定每年 3 月 12 日为植树节。移栽树苗时,根部通常带一坨土,这样做的目的是( )A. 避免伤害根毛 B. 减少土壤中营养丢失C. 可以促进根毛的生长 D. 可以减少水分的蒸发6. 将两株生长状况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培养一段时间,结果如下图所示(图中 1 号为土壤浸出液,2 号为蒸馏水)。 相关分析最合理的是 ( )A. 此实验的变量是水 B. 幼苗根的生长只依靠根尖伸长区的生长作用C. 两株玉米苗都长势良好 D. 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐7. 独花兰为我国特有珍稀濒危植物,有“植物熊猫”之称。下图是独花兰的花,大而美丽,花为白色带肉红色或淡紫色晕。下列相关叙述错误的是( )第1页/共9页A. 推测独花兰进行虫媒传粉 B. 独花兰的主要结构是花瓣C. 独花兰的雄蕊产生花粉 D. 人工授粉有利于提高独花兰结籽率8. 桃花受精后,能发育成果皮的结构是( )A. 花粉 B. 子房 C. 胚珠 D. 子房壁9. 下列关于西瓜的叙述,不正确的是( )A. 西瓜皮是由子房壁发育来的B. 整个西瓜是由子房发育来的C. 胚珠内的受精卵发育成种子的胚D. 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的10. 下列有关叙述正确的是( )A. 果实就是由雌花发育成的B. 花的结构中雄蕊与果实的形成无关C. 桃花的子房发育为种子D. 受精卵发育为胚11. 2022 年 8 月,中国科考队再次赴云南察隅县对“中国第一高树”云南黄果冷杉进 行了人工攀树测量(如图)和区域调查,并结合无人机辅助测量的方式得出的了 巨树的准确高度是 83.4 米。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是 ( )A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用12. 下列有关导管的叙述中,不正确的是( )A. 是由管状的死细胞构成的中空管道B. 根、茎、叶内导管相互连接,形成管网C. 是植物体内各种物质的运输通道D. 是植物体内水和无机盐的运输通道第2页/共9页13. 实验课上,同学们在显微镜下观察迎春叶横切永久装片,看到如下图所示结构。下列相关叙述错误的是( )A. 叶片的结构包括:表皮、叶肉和叶脉B. 叶片的上、下表皮细胞无色透明且排列紧密C. 与②处相比,①处含有的叶绿体数目更多D. 叶脉主要由具有支撑作用的机械组织构成14. 如图是显微镜下观察到的蚕豆叶下表皮的细胞,下列相关叙述不正确的是( )A. 气孔的开闭会影响蒸腾作用的强度B. 保卫细胞的形状和大小能够调节C. 水通过气孔散失而空气不能进入D. 气孔是气体交换和水散失的门户15. 下列有关植物蒸腾作用意义的叙述,不正确的是A. 促进水分的吸收和运输 B. 降低植物体表面温度C. 加速植物细胞的分裂速度 D. 促进无机盐的运输16. 同学们利用天竺葵进行实验,验证光合作用的条件和产物。以下相关叙述正确的是( )A. 步骤①的时间长短,对实验结果没有影响 B. 步骤②中遮光与见光部分形成对照第3页/共9页C. 步骤③中小烧杯内装有清水 D. 经过④⑤后遮光部分变蓝17. 在蔬菜大棚中,菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量,“气肥”指的是( )A. 氧气 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 二氧化碳18. 养金鱼时,常常在鱼缸内放置一些新鲜水草,这些水草的主要作用是( )A. 增加鱼缸内的养料 B. 增加鱼缸内的二氧化碳C. 增加鱼缸内的氧气 D. 美化金鱼的生活环境19. 樱桃爽甜多汁,是顺义区山里辛庄标志产品之一,为了提高产量,果农对大棚种植的樱桃采取了一系列措施。下列举措中不合理的是( )A. 合理密植B. 提高种植区内的二氧化碳浓度C. 适当延长光照时间D. 提高种植区的氧气浓度20. 同学们利用如图所示装置研究黑藻的光合作用。有关该实验的叙述错误的是( )A. 实验前需对黑藻进行暗处理B. 试管中气泡数量可以表示光合作用的强度C. 试管中收集的气体能使带火星的木条复燃D. 本实验可以探究光合作用产生氧气21. 以下有关筛管的叙述错误的是( )A. 筛管是被子植物中运输有机物的管状结构B. 环割葡萄茎会切断筛管,使切口处形成瘤状物C. 筛管不属于输导组织,而属于薄壁组织D. 被子植物叶脉、茎等结构中都分布有筛管22. 种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中,测量两保温瓶内温度相同,塞紧瓶塞。一段时间后,再次测量甲、乙两个保温瓶内温度,结果如图。下列叙述错.误.的是( )第4页/共9页A. 甲保温瓶内温度上升比较多B. 干燥的种子产生热量比较多C. 保温瓶内热量来源于种子呼吸作用D. 种子呼吸作用为生命活动提供能量23. 植物任何部位的活细胞都能进行( )A. 吸收作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用24. 如果经常在绿地上行走,不仅会损伤植物的茎秆,还会造成土壤板结,从而影响绿地植物的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( )A. 导致土壤缺少无机盐,影响生长B. 导致土壤缺少水,影响光合作用C. 导致土壤缺少氧气,影响根的呼吸D. 导致根部气孔关闭,影响蒸腾作用25. 大面积植树造林不仅可以美化环境,还能促进生物圈中的水循环,这主要是因为树木可以( )A. 提高空气温度 B. 增加空气中氧的含量C. 吸收二氧化碳 D. 提高大气湿度,增加降水二、非选择题:本大题共 5小题,共 35分。26. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图,请据图回答。(1)图甲中的种子萌发时,首先突破种皮的是结构________(填序号),萌发过程中需要的营养物质来源于________(填序号)。(2)图乙中,6 是由图甲中的________(填序号)发育而来的。(3)图丙中,花最主要的结构是________和雄蕊。开花后,经过传粉和受精过程,图丙中的⑤________发育成果实。(4)图丁中,⑧桃仁是桃的种子,晒干后可作药用,具有活血祛瘀、润肠通便、止咳平喘的功效,它是由图丙中的⑥________发育而来的。27. 某同学探究“种子萌发的环境条件”,设计如下实验,根据实验回答问题:瓶号 1 号 2 号 3 号 4 号种子数量 10 粒 10 粒 10 粒 10 粒不放水置于 放适量水置 放适量水 放过量水,淹没种子置环境条件25℃橱柜中 于 25℃橱柜中 置于冰箱内 于 25℃橱柜中第5页/共9页实验现象 未萌发 9 粒萌发 1 粒未萌发 未萌发 未萌发(1)1 号瓶和 2 号瓶进行对照实验,得出的结论是:种子的萌发需要一定的________。(2)2 号瓶和 4 号瓶进行对照实验,变量是________。(3)1 号瓶和 3 号瓶能否进行对照?________,原因是未遵循实验设计的________原则。(4)用 10 粒种子而不用 1 粒种子做实验,原因是_________________。(5)2 号瓶种子中有 1 粒种子未萌发,可能的原因是_______________(答出一条即可)28. 某生物兴趣小组对植物光合作用的原料和条件进行了相关实验探究。将天竺葵进行一定处理后按图 1所示装置进行分组实验。光照几小时后,取下叶片甲和乙,脱去叶片中的叶绿素,漂洗后用碘液分别检验。(提示:质量分数为 25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳)(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,实验前对天竺葵进行的必要处理是_____________。(2)图 2 是实验中叶绿素除去装置。实验中,应将叶片放在盛有________的小烧杯里,再将小烧杯放在盛有清水的大烧杯中隔水加热。观察到叶片由绿色转变为________色后,停止加热。(3)实验中,设置甲叶片和乙叶片的作用是______________。(4)用碘液分别检验后,________(填“甲”或“乙”)叶片不变蓝,说明该叶片没有进行________作用。这一实验证明________是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。(5)如果实验时将此装置用黑布罩住,实验结果将是叶片都________(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是植物的光合作用需要___________。29. 采摘后的猕猴桃若贮藏不当,容易腐烂,影响其营养价值。为解决这一问题,科研人员分别在 1℃、5℃、10℃和 16℃条件下贮藏猕猴桃,并测定果实的呼吸强度。果实的硬度变化可作为评价果实贮藏情况的指标,当猕猴桃软化到一定程度则不适宜贮藏,因此停止测定,实验结果如图所示。第6页/共9页(1)猕猴桃贮藏不当会影响营养价值,这是因为猕猴桃细胞在贮藏过程中会进行呼吸作用,这个过程主要发生在细胞的________(填细胞结构名称)中,会消耗________。因此,可以通过呼吸强度来衡量贮藏效果。(2)本实验探究了________对猕猴桃呼吸强度的影响。(3)由实验结果可知,________℃最适宜于贮藏猕猴桃,判断依据是___________。(4)研究发现,呼吸作用还依赖于细胞内的多种活性物质才能顺利进行,这些物质的活性越高,呼吸作用越旺盛。由此推测,为猕猴桃喷洒________(填“促进”或“抑制”)这些物质活性的药剂,可以进一步提高猕猴桃的贮藏效果。(5)在贮藏猕猴桃的过程中,除上述方法外,还可以通过________等方法来提高贮藏效果。30. 阅读科普短文,回答问题。海水稻是能在海水中生长的水稻吗?海水稻是耐盐碱性水稻。在现有自然存活的高耐盐碱性野生稻(耐盐率 0.5%)的基础上,利用遗传工程技术,选育出可供产业化推广的、盐度不低于 1%的海水(用含盐率 3.5%的海水稀释获得)灌溉条件下、能正常生长且产量能达到 200-300 公斤/亩的水稻品种。我国的海水稻是 1986 年广东海洋大学研究员陈日胜在湛江红树林发现的,当时,他收下 522 粒种子,经过漫长的普选稻种过程,定型品系为“海稻 86”,成为日后“海水稻”的“火种”。2016 年,袁隆平院士团队与陈日胜合作,海水稻开始广为人知。相比于普通水稻,海水稻有着诸多优点。首先现在庄稼灌溉用水都是淡水,而海水稻的灌溉可以使用半碱性的水,节约淡水资源;其次海水稻的种子来自海边野生,通过海水中的矿物质为其提供养分,不需要特殊施肥;三是由于盐碱地中微量元素含量高于普通土壤,“海水稻”所吸收的矿物质也会比普通的水稻要高。例如,海稻米因硒含量比普通大米高 7.2 倍,而呈胭脂红色,而且氨基酸含量也比普通水稻高出 4.71 倍,具有很高的营养价值;四是“海水稻”很少会患普通水稻常见的病虫害,基本不需要打农药,因而能够获得天然的绿色有机大米。此外,“海水稻”的推广种植有望改良盐碱地,使之逐渐变成良田,种了几年水稻之后,盐碱地可能转化为耕地,其他作物也能种植。2021 年迪拜世博会上,中国馆以“构建人类命运共同体——创新与机遇”为主题,展示着创新科技等中华文明成果,海水稻与“天眼”FAST、北斗卫星、5G 技术等一众中国顶级科技一同出席,让世界看见中国农业科技的力量。(1)为研究不同浓度的氯化钠溶液(一种盐溶液)对海水稻和普通水稻种子萌发的影响,科研人员配制了不同浓度梯度的氯化钠溶液处理两种种子,其他实验条件都适宜且相同,得到如下数据:第7页/共9页据图可知,________(填“海水稻”或“普通水稻”)的萌发率更容易受氯化钠浓度的影响。当氯化钠浓度为________%时,海水稻与普通水稻的萌发率差距最为显著。(2)海水稻具有耐盐碱性,如图是海水稻根尖的结构示意图,结合示意图回答下列问题:①海水稻吸收水和无机盐的主要区域是[ ]________,这个区域适合吸收水和无机盐的主要结构特点包括________。②选育出的海水稻的根毛细胞液浓度应不低于________%的含盐率,因而能够在盐碱地中正常生长。(3)下列关于海水稻的相关叙述正确的是________。a.海水稻就是生长在海水中的水稻b.海水稻的研究价值之一是能够解决粮食问题c.我国的海水稻研究成就彰显中国农业科技的力量d.海水稻的种植和推广有望改良盐碱地(4)海水稻籽粒中营养丰富,蛋白质、脂类和钠、钙、镁的含量均高于普通水稻,这些营养物质的来源是________和叶的光合作用。第8页/共9页参考答案一、单项选择题:本大题共 25小题,共 25分。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D D B C A D B D D D11 12 13 14 15 16 17 18 19 20C C D C C B D C D A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30C B C C D二、非选择题:本大题共 5小题,共 35分。26.(1) ①. 4 ②. 2(2)1 (3) ①. 雌蕊 ②. 子房(4)胚珠27.(1)水分 (2)空气(3) ①. 否 ②. 单一变量(4)减少误差,避免偶然性(5)胚已经死亡(胚不完整、种子处于休眠期等)28.(1)暗处理/将天竺葵放在暗处一昼夜(2) ①. 酒精 ②. 黄白色##白色##黄色 (3)形成对照(4) ①. 乙 ②. 光合 ③. 二氧化碳 ##CO2(5) ①. 不变蓝 ②. 光照##光29.(1) ①. 线粒体 ②. 有机物(2)温度 (3) ①. 1 ②. 该温度下猕猴桃的呼吸强度最弱(4)抑制 (5)降低氧气浓度(或充入二氧化碳等合理答案 )30.(1) ①. 普通水稻 ②. 0.8(2) ①. ①成熟区 ②. 有大量根毛,增大吸收面积 ③. 1 (3)bcd(4)根从海水中 吸收的无机盐第9页/共9页 展开更多...... 收起↑ 资源预览