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(共13张PPT)
一、复习导入
1.下面的词语你们还认识吗？
闹钟 迟到 背书包 红灯亮
2.回顾上节课的学习内容。
（1）你能根据下里面的词语说说课文主要讲了一件什么事吗？
一分钟 二十分钟
（2）请你结合第二自然段的内容说说元元只是多睡了一分钟，可是上学竟然迟到了二十分钟，这其中发生了什么事情？
（3）请你用“要是……就……”的句式说说元元后悔的原因。
元元在通过十字路口时，没有赶上绿灯，要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
二、学习第3～4自然段，体会元元更加后悔的心情。
1.请同学们朗读第3自然段，体会元元又着急又后悔的心情。
（1）元元只等了“一会儿”，为什么说“才”走过十字路口？
因为元元没有及时通过路口，感到很着急，虽然只等了“一会儿”，但他却觉得时间很长。
（2）你借助句式“要是能赶上绿灯，就 ”说说元元此时心里所想。
（3）请同学们自由朗读第三自然段2～3句话。边读边想接下来又发什么事情？
（4）谁能用“眼看”说一句话。
（5）请同学们思考：“他又叹了口气”中为什么要加上“又”字。
元元已经错过了绿灯，没能及时通过路口，此时再一次错过了公共汽车，接连的错过使他心情更加沮丧、更加后悔，所以他“又”一次叹气。
没赶上公共汽车
2.学习第4自然段。
（1）思考“等啊等”应该怎么读？
“等啊等”表示“等”这一动作持续时间长，可以读得慢一些。
（2）请同学们想象：元元此时的心情是怎样的？
车子怎么还不来，我等不及了。
再不走，就要迟到了。
我得想一个办法。
（3）请你借助句式“要是能及时通过路口，就 ”说说元元此时心理所想。
（4）“决定”是什么意思，请你说说元元的决定是什么？
三、学习5～6自然段体会元元非常后悔的心情。
（1）请同学们朗读第5～6自然段，找到写元元具体表现的句子。
（2）从“红着脸，低着头”可以看出元元的什么心理？
不好意思、难为情
（3）元元为什么觉得不好意思？
因为已经上课了。
（4）请同学们一起读读老师说的话。
（5）请同学们一起朗读第六自然段，读出元元非常后悔的心情。
（6）请同学们借助板书，说一说“元元多睡了一分钟，却迟到了二十分钟”的原因。
（7）借助句式，请同学们思考并说一说：要是早一分钟，又会怎么样呢？
要是早一分钟，就 。
要是能赶上红绿灯，就 。
要是能及时通过路口，就 。
要是能赶上公共汽车，就 。
四、实践体会“一分钟”的价值
1.谁来展示课前完成的“一分钟我能……”体验表，并说一说。
一分钟我能…… 走路 （ ）步
写字 （ ）个
我还能
2.只要抓紧时间，看似短短的一分钟可以做很多事情呢！让我们珍惜时间，做一个与时间赛跑的人吧！
五、指导书写“课、坐、老、师”

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