资源简介

(共25张PPT)
5.1 走近老师
核心素养目标
政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐、友善的意识，践行社会主义核心价值观。
道德修养：培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊。
法治观念：了解关于教师的法律法规，培养热爱老师、尊敬老师的情感。
健全人格：学会全面的认识老师、理解老师，健全真诚友善的人格，增强同老师的交往能力。
学习重难点
重点
教师的职业特点及作用；
“四有”好老师
难点
教师的作用
用简短的语言描述你遇到过的老师
说说你对教师职业的认识？
1.幼儿园的老师：
2.小学的老师：
3.现在的老师：
2.。
观看视频，思考教师是一个什么样的职业？
（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也，”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。
1.教师的职业特点
春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子剑办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人由其弟子及再传第子编撰的《论语），集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教有原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远
人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，救师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已：对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教有应当培植学生的生活力、创造力：教学相长，教学微合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。
（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
1.教师的职业特点
陶行知在担任一所学校校长时，一次，他看到学生王友用泥块砸同学，当即制止，让他放学后到校长室。
陶行知来到校长室，王友已等在门口准备挨训了。没想到陶行知却给了他一颗糖，并说：“这是奖给你的，因为你很准时，我却迟到了。”王友惊疑地瞪大了眼晴。陶行知又掏出第二颗糖对王友说：“这第二颗糖也是奖给你的，因为我不让你再打人时，你立即就停止了。”
陶行知又掏出了第三颗糖：“我调查过了，你砸的那些男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，哭着说：“陶校长，你打我两
下吧！我错了，我砸的不是坏人，是自己的
同学”
陶行知这时笑了，马上掏出第四颗糖：因
为你正确地认识错误，我再奖励你一颗糖…
我的糖分完了，我们的谈话也结束了。”
阅读故事，思考教师有什么作用？
（1）教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
2.教师的作用
我们现在莪取信息的跟道越来越多，有些方面的加识不通迹老师也可以学到。
我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我岐励：迷茫时，老师会为我指点迷津。
你同意上述观点吗？说说你的理由
华罗庚，世界著名的数学家，中国现代数学之父。在他成名之后，不止一次说过：
“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培”。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才
能的第一个”伯乐”：王维克老师。他在金坛
作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座
，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在
老师的下首。
由于青年时代受到过"伯乐”知遇之恩，华
罗庚对于人才的培养格外重视，他发现和培养
陈景润的故事更是数学界的一段佳话。
阅读材料，思考老师在我们成长过程中给了我们什么帮助？
（2）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
2.教师的作用
“人民教育家”国家荣参称号获得者于骑说：“一个人心中总要有一喜明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教有的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”
随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
3.“四有”好老师
2023年9月9日，习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神
教育家精神
心有大我、至诚报国的理想信念
言为士则、行为世范的道德情操
启智润心、因材施教的育人智慧
勤学笃行、求是创新的躬耕态度
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
胸怀天下、以文化人的弘道追求
课堂小结
教师的职业特点
走近老师
教师是人类文明的传承者
“四有”好老师
老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用
教师的作用
课堂小练
1．教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。以下描述与高素质专业化教师队伍相符合的是（ ）
①敬业奉献、业务精湛
②勤政廉洁、勤政为民
③关爱学生、拒绝批评
④师德高尚、充满活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
2．“青春只有一次，教育无法重来，学习一时很苦，但不学习或许要受一辈子的苦。读书辛苦，但父母更加不易，学习再苦，也比不上父母为你抗的苦……”，听到班主任的敦敦教导后，你会（ ）
①树立梦想，珍惜青春时光，勤奋学习
②改正缺点，培养高雅情趣，不使用手机
③尊重老师，师生教学相长，携手共进
④孝亲敬长，体谅父母辛苦，消除矛盾
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
D
3．习近平总书记在给恩师陈秋影的信中说：“尊师敬教，是中华民族的传统美德。正如毛主席对徐特立老师所说的那样，您过去是我的老师，现在仍是我的老师，将来还是我的老师。”下列做法属于尊重老师的是（ ）
①被老师批评时，和老师顶嘴
②聆听老师的教诲，礼貌待师
③关心体贴老师，进人老师办公室要敲门
④尊重老师的劳动，认真听讲，按时完成作业
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
4．教育部等七部门联合印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》，这体现了对教师的重视与关怀。以下对这一举措的理解正确的是（ ）
①利于教师更好成为学习指导者与成长引路人
②因教师是人类文明唯一传承者且地位最高
③助力弘扬尊师重教这一中华民族优良传统
④能让教师更安心履行教书育人的光荣使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
5．2024年9月10日是我国第40个教师节,主题是“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”。全国各地开展多种形式的尊师重教活动,在全社会营造尊师重教的良好风尚。这样做是因为（ ）
①尊重老师是中华民族的优良传统
②教师是人类文明的主要传承者之一
③老师的表扬和批评激励我们发展
④教师对学生的终身发展起决定作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A

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