资源简介

(共20张PPT)
8.2 敬畏生命
核心素养目标
政治认同：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。
道德修养：能够以恰当的方式珍爱他人的生命。
法治观念：认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。
健全人格：学会善待身边的人
责任意识：培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。
学习重难点
重点
要尊重并遵循生命存在和发展的规律
难点
关爱他人的生命
要坚持人民至上、生命至上
观看视频，体会什么叫一鲸落，万物生？
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难：当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
1.敬畏生命的原因
在云南白马雪山深处，年近六旬的护林员扎西多吉，30年来冒着生命危险攀爬悬崖，只为救助受伤或落单的滇金丝猴。这些“雪山精灵”因栖息地破碎化濒临灭绝。一次，他发现一只幼猴被困峭壁，不顾暴风雪徒手攀援，最终用毛毯裹住瑟瑟发抖的小猴带回救治。为扩大保护范围，他耗尽积蓄建立民间监测站，带领村民巡山、拆除盗猎陷阱。如今，这群滇金丝猴从不足200只恢复到300余只，每一只都铭刻着守护者的无畏与温柔。
阅读材料，思考扎西多吉为什么要冒着生命危险救助滇金丝猴 ？
“天地之大德日生”，万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
2.敬畏生命的要求
（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
你从上述情境中发现了那些共同点？
让座
帮助同学
陪伴老人
“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
（2）敬畏生命，就是关爱他人的生命
16岁的高中生小林，因身材瘦小常被同学嘲笑“竹竿”，课本被涂鸦、体育课被故意绊倒，甚至社交账号收到匿名辱骂。他多次向老师求助，却被敷衍“孩子间闹着玩”。长期压抑下，小林开始自残，最终在宿舍留下“我真的撑不住了”的纸条结束生命。事件曝光后，欺凌者称“只是开玩笑”，旁观者后悔沉默，而唯一曾偷偷安慰他的同桌痛哭：“如果我早点站出来……”
阅读材料，讨论校园霸凌的危害？
生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
（3）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上
结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。
每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策：
我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。
观点一
因为敬畏，所以无畏。
观点二
心存敬畏，行有所止。
课堂小结
敬畏生命
敬畏生命的原因
敬畏生命的要求
要尊重并遵循生命存在和发展的规律
关爱他人的生命
要坚持人民至上、生命至上
课堂小练
1.2025年2月1日，万宁市向“白衣小哥”林佳泰授予颁发“万宁市见义勇为积极分子”称号，并给予2万元奖励，对他勇于拯救溺水母女的义举表示高度赞扬和肯定。对此认识正确的是（ ）
A．帮助他人就能够得到物质利益
B．只有遇到险情才能体现个人价值
C．要关爱和尊重他人生命
D．他忽视了自己的生命
C
2.在外务工的残疾人杨某突发脑梗，晕倒在办公室。同事将他送到医院后，发现联系不到他的家属，于是开始轮流照顾他。杨某说：“同事们轮流照顾我5个月，公司老板也给了10万元医药费，是大家助我渡过生死难关的。”这启示我们（ ）
A．敬畏生命，要遵循自然规律
B．守护生命，要养成健康的生活方式
C．敬畏生命，要关爱他人生命
D．珍爱生命，要掌握自救自护方法
C
3.2025年1月2日，银川市发生4.6级地震。地震来临瞬间，同学们纷纷往教室外面跑去。本已经往外跑的郭庆看到一名腿脚不便的同学，又迅速折回，将其背起后再次冲出。这一过程被学校的监控记录了下来，网友对他的行为纷纷点赞。点赞是因为（ ）
①珍爱自己的生命，也要关切他人的生命②生命至上，为挽救他人的生命而努力
③在生命的接续中，人类的生命不断发展④生命是独特的，每个人的生命不可替代
A．①②B．①④C．②③D．③④
A
4.2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡。地震发生后，习近平总书记指示要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。要抓紧抢修损毁基础设施，安排好群众基本生活，确保安全温暖过冬。……从中我们可以感受到（ ）
A．自由、平等的社会主义核心价值观
B．人民至上、生命至上的治国理念
C．以改革创新为核心的时代精神
D．扶危济困、助人为乐的中华传统美德
B
5.2025年3月5日早高峰时段，石家庄市上演了暖心一幕。一辆载着心脏病患者的救护车在拥堵路段行驶时，所有车辆自发向两边挪动，让出了一条生命通道，上演了教科书式的“45度让行”。此举（ ）
①是无视交通规则，漠视法律的行为
②是拒绝冷漠、关切他人生命的体现
③是对生命的敬畏，是不得已的选择
④是传递温暖、城市文明高度的彰显
A．①④ B．①③ C．③④ D．②④
D

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