资源简介

(共25张PPT)
8.1 认识生命
核心素养目标
道德修养：通过了解生命的有限和不可逆的特点，形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。
健全人格：通过了解生命发展的自然规律，培养感激生命、热爱生命的情感，树立正确的人生观。
责任意识：通过了解生命的接续，明白生命接续的意义，积极担当生命接续的使命和责任。
学习重难点
重点
生命是不可逆的
难点
生命是有接续的
观看视频，提到生命你会想到什么呢？
人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能才能创造璀璨的人类文明。
我们的指纹、虹膜，还有很多与生俱来的东西，都可以作为身份识别的重要信息
我和我的双胞胎妹妹长得很像，但是我俩性格差别很大。
我感觉自己没什么特别之处
结合以上说法，想想每个人是否都有与众不同之处，说说自己为何有与众不同之处。
每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
1.生命是独特的
每个人的指纹都是独一无二的，即使是同卵双胞胎，其指纹纹路也存在细微差异。这一特性使指纹成为身份识别的重要依据。
每一片雪花的晶体结构都不同，受温度、湿度等影响，形成千变万化的图案。正如生命，即使环境相似，个体依然独特。
每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
2.生命是不可逆的
观看视频，体会生命的特征？
奶奶因病去世。这是我第一次这么近地接触死亡。奶奶临终前对大家说：“你们要好好活着。”这引发了我的思考：怎样算是好好活着？
我不断寻找答案，渐渐认识到生命是有限的。重新审视生命，我发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好起来。从此，我开始认真对待生命，努力让每一天变得丰富、充实，并且有意义。
我们应该如何正确对待生命？
陈祥榕，男，汉族，2001年12月生，中共党员，福建省宁德市屏南县人，生前系中国人民解放军陆军某边防团列兵。 2020年6月，在中印边境冲突中为捍卫国家领土完整壮烈牺牲
，牺牲时不满19周岁。 战斗至最后一刻时，他仍保持着护住营长的姿势。 其遗物中发现的战斗口号“清澈的爱，只为中国”，经媒体报道后引发全国共鸣，成为新时代青年报国的精神坐标。
阅读材料，你有什么启示？
新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投人到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。
3.生命是有限的
甲骨文的破译者董作宾，穷尽一生解读上古文字。其子董楚平继承父志，继续完成《甲骨文合集》，让三千年前的符号重获新生。父子接力，让中华文明的血脉从未中断。
观看视频，体会生命的特征？
在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
4.生命是有接续的
（1）人的生命是代代接续的
孔子是儒家学派创始人。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分，至今仍然其有世界性的文化意义。
马克思被公认为“千年第一思想家”。两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒。
上述人物的思想、精神为什么会流传至今？
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你怎么理解这句话？
常书鸿（第一代）放弃巴黎画家生涯，1943年扎根敦煌
段文杰（第二代）临摹壁画300余幅，建立保护体系
樊锦诗（第三代）推动数字化工程，获"文物保护杰出贡献者"称号
思考："工具在变，什么没变？"
人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的休现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
（2）人的精神生命是不断传承的
课堂小结
认识生命
生命的特点
生命是独特的
生命是不可逆的
生命是有限的
生命是有接续的
课堂小练
1.某校九年级（1）班的道德与法治课堂上，同学们就“生命可以永恒吗”展开了辩论。以下四位同学的观点，你认为正确的是（ ）
①小方：可以，因为生命是非常神圣的
②小圆：不可以，因为生命是独特的
③小军：可以，人的生命是代代接续的
④小林：不可以，个体生命是有限的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
2.生命是一个既古老又永恒的话题，人类对生命的理解、探索和追求从未停止。以下理解你认为合理的是（ ）
①白驹过隙，忽而已矣--生命是短暂的，不可逆的
②野火烧不尽，春风吹又生--生命是坚强的、脆弱的
③人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛--要珍视生命，敬畏生命
④因材施教--对生命独特性的尊重
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3.黄香温席、卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救父……从古至今，中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传，历久弥新。从生命接续的角度分析，这说明（ ）
A．我们在身体上接续祖先的生命
B．我们应该用行动表达孝敬之心
C．每个人的生命在精神上是永恒的
D．人类的精神文明在不断积累和传承
D
4.2025年春节晚会上，歌曲《世界赠予我的》由王菲演唱。从生命的角度分析，以下理解错误的是（ ）
A．歌曲可能引发人们对生命意义的思考，生命的意义需要自己发现和创造。
B．歌手通过演唱表达对生命的感悟，我们要珍爱自己和他人的生命。
C．生命是独特的，王菲的演唱风格体现了她生命的独特性，我们要接纳自己的独特
D．歌曲的传播与生命的价值无关，生命的价值在于创造和奉献，而不是艺术表演。
D
5.“荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容;泰山险、华山奇、峨眉秀:北国万里雪飘,江南草长莺飞……你能说:荷花不如牡丹.泰山胜过峨眉，北国不比江南 ”这段话启示我们（ ）
①生命是独特的,生命意义是具体的
②人只有对社会做出突出贡献才能体现生命的价值
③每个人的生命都有自己独特的使命
④每个生命都会在生活中展现不一样的姿态
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
D

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