资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2.3三角形的内切圆学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.如图,在△ABC中,以BC为直径的圆分别交边AC、AB于D、E两点,连接BD、DE.若BD平分∠ABC,则下列结论不一定成立的是( )A.BD⊥AC B.AC2=2AB AE C.△ADE是等腰三角形 D.BC=2AD2.下列命题正确的是( )A.三角形的内心到三角形三个顶点的距离相等B.三角形的内心不一定在三角形的内部C.等边三角形的内心,外心重合D.一个圆一定有唯一一个外切三角形3.如图,点I是△ABC的内心,点O是△ABC的外心,若∠BOA=140°,则∠BIA的度数是( )A.100° B.120° C.125° D.135°4.如图,是的内切圆,与,,分别相切于点D,E,F.若的半径为r,,,,则的面积为( )A. B.12r C.13r D.26r5.等边三角形的外接圆面积是内切圆面积的( )A.3倍 B.5倍 C.4倍 D.2倍6.如图,在△AOB中,∠AOB=90°,OB=3,半径为1的⊙O与OB交于点C,且AB与⊙O相切,过点C作CD⊥OB交AB于点D,点M是边OA上动点.则△MCD周长最小值为( )A.2 B. C. + D.7.如图,中,,,内心为I,连接并延长交的外接圆于D,若,则 ( )A. B.1 C. D.8.如图,O是正方形ABCD的对角线BD上一点,⊙O与边AB,BC都相切,点E,F分别在AD,DC上,现将△DEF沿着EF对折,折痕EF与⊙O相切,此时点D恰好落在圆心O处.若DE=2,则正方形ABCD的边长是( )A.3 B.4C. D.9.如图,等边三角形ABC和正方形ADEF都内接于,则( )A. B. C. D.10.若正方形的边长为a,其内切圆的半径为r,外接圆的半径为R,则r∶R∶a=…( )A. B. C. D.11.如图,Rt△ABC,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,则它的外心与顶点C的距离为().A.2.4cm B.2.5cm C.3cm D.4cm12.如图,△ACB中,CA=CB=4,∠ACB=90°,点P为CA上的动点,连BP,过点A作AM⊥BP于M.当点P从点C运动到点A时,线段BM的中点N运动的路径长为( )A.π B.π C.π D.2π二、填空题13.已知△ABC中,⊙I为△ABC的内切圆,切点为H,若BC=6,AC=8,AB=10,则点A到圆上的最近距离等于 .14.如图,点I是△ABC的内心,连接AI并延长交△ABC的外接圆于点D,若∠ACB=70°,则∠DBI= °.15.如果一个三角形的周长为10,面积为S,内切圆的半径为r,那么r∶S= .16.如图,在扇形OAB中,∠AOB=60°,扇形半径为r,点C在上,CD⊥OA,垂足为D,当△OCD的面积最大时,的长为 .17.直角三角形的两条直角边分别是5和12,则它的内切圆半径为 .三、解答题18.如图所示,在的内接中,,,作于点P,交于另一点B,C是上的一个动点(不与A,M重合),射线交线段的延长线于点D,分别连接和,交于点E.(1)求证:.(2)若,,求的长.(3)在点C运动过程中,当时,求的值.19.如图,点E是△ABC的内心,AE的延长线与△ABC的外接圆相交于点D.(1)若∠BAC=70°,求∠CBD的度数;(2)求证:DE=DB.20.问题提出(1)已知,如图①在ABC中,AB=4,AC=3,sinA=,则 .(2)已知,如图②四边形ABCD中,两条对角线AC=m,BD=n.AC与BD的夹角为θ(0<θ≤90).求四边形ABCD的面积(用含m、n、θ的式子表示S四边形ABCD).问题解决(3)课外活动小组在研究圆内接四边形时提出以下问题:若线段AB、CD是半径为2的⊙O的两条弦,且AB=2,CD=2,你认为在以点A、B、C、D为顶点的四边形中,是否存在面积最大的四边形?请利用图③说明理由,若存在,请求出面积最大值.21.如图,在△ABC中,AB=AC,⊙O是△ABC的外接圆,AE是直径,交BC于点H,点D在上,连接AD,CD过点E作EF∥BC交AD的延长线于点F,延长BC交AF于点G.(1)求证:EF是⊙O的切线;(2)若BC=2,AH=CG=3,求EF和CD的长.22.如图1,为半圆O的直径,C为延长线上一点,切半圆于点D,,交延长线于点E,交半圆于点F,已知.点P,Q分别在线段上(不与端点重合),且满足.设.(1)求半圆O的半径.(2)求y关于x的函数表达式.(3)如图2,过点P作于点R,连结.①当为直角三角形时,求x的值.②作点F关于的对称点,当点落在上时,求的值.23.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,CB=12,AD是△ABC的角平分线,过A、C、D三点的圆与斜边AB交于点E,连接DE.(1)求证:AC=AE;(2)求△ACD外接圆的直径.24.如图,四边形ABCD内接于⊙O,对角线AC是⊙O的直径,BD平分∠ABC,BD交AC于点E,过点D作DF⊥DB,DF交BA延长线于点F.(1)求证:AF=BC;(2)如果AB=3AF,= (直接写出答案)(3)过点F作FG∥BD交CA延长线于点G,求证:AG=CE.《2.3三角形的内切圆》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D C C C C A D C B B题号 11 12答案 B A1.D【详解】试题分析:利用圆周角定理可得A正确;证明△ADE∽△ABC,可得出B正确;由B选项的证明,即可得出C正确;利用排除法可得D不一定正确.∵BC是直径,∴∠BDC=90°,∴BD⊥AC,故A正确;∵BD平分∠ABC,BD⊥AC,∴△ABC是等腰三角形,AD=CD,∵∠AED=∠ACB,∴△ADE∽△ABC,∴△ADE是等腰三角形,∴AD=DE=CD,∴=,∴AC2=2AB AE,故B正确;由B的证明过程,可得C选项正确.故选D.考点: 1.圆周角定理;2.等腰三角形的判定;3.相似三角形的判定与性质.2.C【详解】试题分析:根据三角形的内心的形成特征依次分析各项即可.A.三角形的内心是三角形内角平分线的交点,到三角形三边的距离相等,故本选项错误;B.三角形的内心是三角形内角平分线的交点,一定在三角形的内部,故本选项错误;C.等边三角形的内心,外心重合,正确;D.一个圆有无数个外切三角形,故本选项错误;故选C.考点:本题考查的是三角形的内心的性质,角平分线的性质点评:解答本题的关键是掌握三角形的内心是三角形内角平分线的交点,角平分线上的点到角两边的距离相等.3.C【分析】利用圆周角定理得出,进而得出利用内心的知识得出,即可得出答案.【详解】解:点为的外心,,,,点为的内心,,,故选:.【点睛】此题主要考查了三角形的内心和外心,正确把握三角形内心的性质是解题关键.4.C【分析】本题考查了三角形内切圆与三角形三边的关系,熟练掌握三角形三边与内切圆的关系是解答此题的关键;根据三角形面积=三角形边长之和乘以内切圆半径之积的一半. 计算即可.【详解】 是的内切圆且半径为r,,,,,则的面积为,故选:C5.C【分析】根据题意画出图形,设是等边的内心,连接,,延长交于,根据等边三角形的性质得出也是的外心,,,推出,分别求出等边三角形的外接圆、内切圆的面积,即可求出答案.【详解】解:设是等边三角形的内心,连接,,延长交于,是等边三角形,也是的外心,,,,等边的外接圆的面积是,等边的内切圆的面积是,等边的外接圆面积是内切圆面积的4倍,故选:C.【点睛】本题考查了等边三角形的性质,三角形的内切圆与外接圆,含30度角的直角三角形性质等知识点的应用,关键是求出,主要考查了学生的计算能力,题型较好,难度也适中.6.A【分析】延长CO交⊙O于点E,连接ED,此时周长最小.根据切线性质和勾股定理可求出CD的值,再根据三角形的周长公式可以算出最小值.【详解】如图,延长CO交⊙O于点E,连接ED,交AO于点M,此时周长最小.设AB于⊙O相切于点F,连接OF,则....且OC为⊙O的半径.是⊙O的切线....即:.解得:..的周长最小值为:.故选:A.【点睛】本题考查了切线的判定和性质、勾股定理、轴对称最短路线等问题,解题的关键在于正确找到M点位置.7.D【分析】设的外接圆的圆心为O,连接,,,,根据圆周角定理证得是等边三角形,再根据垂径定理可得,,再根据三角形内心证得,进而解决问题.【详解】解:如图,设的外接圆的圆心为O,连接,,,,在中,,,内心为I,∴平分,∴,∴,∵,∴是等边三角形,∴,∵,∴,∴,,∵,∴,∴,∵,,∵I是的内心,∴,∴,∴,∴,∴,∵,∴,∴.故选:D.【点睛】本题考查三角形内切圆与内心、三角形外接圆与外心、垂径定理、圆周角定理、等边三角形的性质与判定、等腰直角三角形的判定与性质、直角三角形的性质,证得是等边三角形是解题的关键.8.C【分析】延长FO交AB于点G,根据折叠对称可以知道OF⊥CD,所以OG⊥AB,即点G是切点,OD交EF于点H,点H是切点.结合图形可知OG=OH=HD=EH,等于⊙O的半径,先求出半径,然后求出正方形的边长.【详解】解:如图:延长FO交AB于点G,则点G是切点,OD交EF于点H,则点H是切点,∵ABCD是正方形,点O在对角线BD上,∴DF=DE,OF⊥DC,∴GF⊥DC,∴OG⊥AB,∴OG=OH=HD=HE=AE,且都等于圆的半径.在等腰直角三角形DEH中,DE=2,∴EH=DH==AE.∴AD=AE+DE=+2.故选C.【点睛】本题考查的是切线的性质,利用切线的性质,结合正方形的特点求出正方形的边长.9.B【分析】过点O作,,设圆的半径为r,根据垂径定理可得△OBM与△ODN是直角三角形,根据三角函数值进行求解即可得到结果.【详解】如图,过点O作,,设圆的半径为r,∴△OBM与△ODN是直角三角形,,∵等边三角形ABC和正方形ADEF都内接于,∴,,∴,,∴,,∴.故答案选B.【点睛】本题主要考查了圆的垂径定理知识点应用,结合等边三角形和正方形的性质,利用三角函数求解是解题的关键.10.B【分析】经过圆心O作正方形一边AB的垂线OC,垂足是C.连接OA,则在直角△OAC中,∠O=45°.OC是边心距r,OA即半径R.根据三角函数即可求解.【详解】作出正方形的边心距,连接正方形的一个顶点和中心可得到一直角三角形.在中心的直角三角形的角为,∴内切圆的半径为 ,外接圆的半径为 ,∴.故选B.【点睛】本题考查的知识点是正多边形和圆,解题关键是构造直角三角形,把半径和边心距用边长表示出来.11.B【详解】试题分析:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm;由勾股定理,得:AB==5cm,斜边上的中线是AB=2.5cm.因而外心到直角顶点的距离即斜边的长为2.5cm.故选B.考点:1.三角形的外接圆与外心;2.勾股定理.12.A【详解】解:设AB的中点为Q,连接NQ,如图所示:∵N为BM的中点,Q为AB的中点,∴NQ为△BAM的中位线,∵AM⊥BP,∴QN⊥BN,∴∠QNB=90°,∴点N的路径是以QB的中点O为圆心,AB长为半径的圆交CB于D的,∵CA=CB=4,∠ACB=90°,∴ABCA=4,∠QBD=45°,∴∠DOQ=90°,∴为⊙O的周长,∴线段BM的中点N运动的路径长为:π,故选:A.13.【分析】连接IA,IA与⊙I半径的差即为点A到圆上的最近距离,只需求出IA和⊙I半径即可得答案.【详解】解:连接IA,设AC、BC分别切⊙I于E、D,连接IE、ID,如图:∵BC=6,AC=8,AB=10,∴BC2+AC2=AB2∴∠C=90°∵⊙I为△ABC的内切圆,∴∠IEC=∠IDC=90°,IE=ID,∴四边形IDCE是正方形,设它的边长是x,则IE=EC=CD=ID=IH=x,∴AE=8﹣x,BD=6﹣x,由切线长定理可得:AH=8﹣x,BH=6﹣x,而AH+BH=10,∴8﹣x+6﹣x=10,解得x=2,∴AH=6,IH=2,∴IA==2,∴点A到圆上的最近距离为2﹣2,故答案为:2﹣2.【点睛】本题考查勾股定理、切线长定理、三角形的内切圆等知识,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.14.55【分析】由三角形的内心的性质可得∠BAD=∠CAD,∠ABI=∠CBI,由外角的性质和圆周角的性质可得∠BID=∠DBI,由三角形内角和定理可求解.【详解】解:∵点I是△ABC的内心,∴∠BAD=∠CAD,∠ABI=∠CBI,∵∠CAD=∠CBD,∴∠BAD=∠CBD,∵∠BID=∠BAD+∠ABI,∠IBD=∠CBI+∠CBD,∴∠BID=∠DBI,∵∠ACB=70°,∴∠ADB=70°,∴∠BID=∠DBI==55°故答案为:55.【点睛】本题考查了三角形的内切圆与圆心,圆周角的定理,等腰三角形的性质等知识,证明∠BID=∠DBI是本题的关键.15.1∶5【分析】根据三角形的面积与内切圆半径r满足S= l×r(l是三角形的周长)求解.【详解】由题意得:S= l ×r,即S= ×10×r,∴r:s=1:5故答案为1:5.【点睛】本题考查的是三角形,熟练掌握熟练掌握三角形的内切圆是解题的关键.16.【详解】试题解析:,点在上,∴当,即时,的面积最大,∴的长为故答案为17.2【分析】先利用勾股定理计算出斜边的长,然后利用直角三角形的内切圆的半径为(其中、为直角边,为斜边)求解.【详解】直角三角形的斜边,所以它的内切圆半径.故答案为2.【点睛】本题考查了三角形的内切圆与内心:三角形的内心到三角形三边的距离相等;三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角;直角三角形的内切圆的半径为(其中、为直角边,为斜边).18.(1)证明见解析(2)(3)【分析】(1)利用圆周角定理得到∠CMA=∠ABC,再利用两角分别相等即可证明相似;(2)连接OC,先证明MN是直径,再求出AP和NP的长,接着证明,利用相似三角形的性质求出OE和PE,再利用勾股定理求解即可;(3)先过C点作CG⊥MN,垂足为G,连接CN,设出再利用三角函数和勾股定理分别表示出PB和PG,最后利用相似三角形的性质表示出EG,然后表示出ME和NE,算出比值即可.【详解】(1)解:∵AB⊥MN,∴∠APM=90°,∴∠D+∠DMP=90°,又∵∠DMP+∠NAC=180°,∠MAN=90°,∴∠DMP+∠CAM=90°,∴∠CAM=∠D,∵∠CMA=∠ABC,∴.(2)连接OC,∵,∴MN是直径,∵,∴OM=ON=OC=5,∵,且,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∵,∴OC⊥MN,∴∠COE=90°,∵AB⊥MN,∴∠BPE=90°,∴∠BPE=∠COE,又∵∠BEP=∠CEO,∴∴,即由,∴,∴,,∴.(3)过C点作CG⊥MN,垂足为G,连接CN,则∠CGM=90°,∴∠CMG+∠GCM=90°,∵MN是直径,∴∠MCN=90°,∴∠CNM+∠DMP=90°,∵∠D+∠DMP=90°,∴∠D=∠CNM=∠GCM,∵,∴,∵∴设∴∴∴∴∵,且,∴,,∵,∴,∴,∴,∵∠CGE=∠BPE=90°,∠CEG =∠BEP,∴,∴,即∴,∴,,∴,∴的值为.【点睛】本题考查了圆的相关知识、相似三角形的判定与性质、三角函数、勾股定理等知识,涉及到了动点问题,解题关键是构造相似三角形,正确表示出各线段并找出它们的关系,本题综合性较强,属于压轴题.19.(1)35°;(2)证明见解析.【分析】(1)由点E是△ABC的内心,∠BAC=70°,易得∠CAD=,进而得出∠CBD=∠CAD=35°;(2) 由点E是△ABC的内心,可得E点为△ABC角平分线的交点,可得∠ABE=∠CBE,∠BAD=∠CAD,可推导出∠DBE=∠BED,可得DE=DB.【详解】(1)∵点E是△ABC的内心,∠BAC=70°,∴∠CAD=,∵,∴∠CBD=∠CAD=35°;(2)∵E是内心,∴∠ABE=∠CBE,∠BAD=∠CAD.∵∠CBD=∠CAD,∴∠CBD=∠BAD,∵∠BAD+∠ABE=∠BED,∠CBE+∠CBD=∠DBE,∴∠DBE=∠BED,∴DE=DB.【点睛】此题考查了圆的内心的性质以及角平分线的性质等知识. 此题综合性较强, 注意数形结合思想的应用.20.(1);(2) sinθ;(3)+2【分析】(1)如图1中,过点C作CH⊥AB于H.解直角三角形求出CH,可得结论.(2)如图2中,分别过A,C作AM⊥BD于M,CN⊥BD于N.根据S四边形ABCD=S△ABD+S△BCD= BD AM+ BD CN,求解即可.(3)如图③﹣1中,连接OA,OB,OC,OD,过点O作OM⊥AB于M,ON⊥CD于N.解直角三角形求出∠AOB=120°,∠COD=90°,推出∠AOD+∠BOC=150°,把△AOC和△BOC拼在一起,如图③﹣2中,连接AB交OC于J,直线AB与直线OC的较小的夹角为θ,当四边形OACB的面积最大时,图③﹣1中的四边形ABCD的面积最大,利用(2)中结论,求出四边形OACB的面积的最大值,可得结论.【详解】解:(1)如图1中,过点C作CH⊥AB于H.在Rt△ACH中,sinA=,AC=3,∴CH=,∴S△ABC= AB CH=×4×=.故答案为:.(2)如图2中,分别过A,C作AM⊥BD于M,CN⊥BD于N.∴sinθ=,∴AM=AO sinθ,CN=OC sinθ,∴S四边形ABCD=S△ABD+S△BCD= BD AM+ BD CN= BD AO sinθ+ BD CO sinθ= BD (OA+OC) sinθ= BD AC sinθ.=(3)如图③﹣1中,连接OA,OB,OC,OD,过点O作OM⊥AB于M,ON⊥CD于N.∵OM⊥AB,∴AM=BM= ,∴sin∠AOM=,∴∠AOM=∠BOM=60°,∴∠AOB=120°,∵ON⊥CD,∴CN=DN=,∴sin∠CON=,∴∠CON=∠DON=45°,∴∠DOC=90°,∴OM=OA cos60°=1,ON=OC cos45°=,∴S△AOB= AB OM=×2×1=,S△COD= CD ON=×2×=2,∴∠AOD+∠BOC=360°﹣120°﹣90°=150°,把△AOC和△BOC拼在一起,如图③﹣2中,连接AB交OC于J,直线AB与直线OC的较小的夹角为θ,当四边形OACB的面积最大时,图③﹣1中的四边形ABCD的面积最大,过点A作AH⊥BO交BO的延长线于H.在Rt△AOH中,∠H=90°,OA=2,∠AOH=180°﹣∠AOB=30°,∴AH=OA=1,OH=,∴AB=,∵S四边形OABC= AB OC sinθ,∴当sinθ=1时,四边形OACB的面积最大,最大值=×(+)×2=+,∴图③﹣1中,四边形ABCD的面积的最大值=+2.【点睛】本题属于圆综合题,考查了四边形的面积,解直角三角形,等腰三角形的判定与性质,解题关键是学会用数学模型解决问题,用转化的思想思考问题.21.(1)见解析;(2),【分析】(1)因为AE是直径,所以只需证明EFAE即可;(2)因EF∥BG,可利用,将要求的EF的长与已知量建立等量关系;因四边形ABCD是圆内接四边形,可证得,由此建立CD与已知量之间的等量关系.【详解】(1)证明:∵AB=AC,.又∵AE是O的直径,..∵AB=AC,∴AEBC.∴∠AHC=90°.∵EF∥BC,∴∠AEF=∠AHC=90°.∴EFAE.∴EF是O的切线.(2)如图所示,连接OC,设O的半径为r.在Rt△COH中,∵,又∵OH=AH-OA=3-r,解得,.∵EF∥BC,∴.∵四边形ABCD内接于,【点睛】本题考查了等腰三角形的性质、垂径定理及推论、相似三角形的判定与性质、圆内接四边形的性质等知识点,熟知上述各类图形的判定或性质是解题的基础,寻找未知量与已知量之间的等量关系是关键.22.(1)(2)(3)①或;②【分析】(1)连接OD,设半径为r,利用,得,代入计算即可;(2)根据CP=AP十AC,用含x的代数式表示 AP的长,再由(1)计算求AC的长即可;(3)①显然,所以分两种情形,当 时,则四边形RPQE是矩形,当 ∠PQR=90°时,过点P作PH⊥BE于点H, 则四边形PHER是矩形,分别根据图形可得答案;②连接,由对称可知,利用三角函数表示出和BF的长度,从而解决问题.【详解】(1)解:如图1,连结.设半圆O的半径为r.∵切半圆O于点D,∴.∵,∴,∴,∴,即,∴,即半圆O的半径是.(2)由(1)得:.∵,∴.∵,∴.(3)①显然,所以分两种情况.ⅰ)当时,如图2.∵,∴.∵,∴四边形为矩形,∴.∵,∴,∴.ⅱ)当时,过点P作于点H,如图3,则四边形是矩形,∴.∵,∴.∵,∴,∴,∴,∴,由得:,∴.综上所述,x的值是或.②如图4,连结,由对称可知,∵BE⊥CE,PR⊥CE,∴PR∥BE,∴∠EQR=∠PRQ,∵,,∴EQ=3-x,∵PR∥BE,∴,∴,即:,解得:CR=x+1,∴ER=EC-CR=3-x,即:EQ= ER∴∠EQR=∠ERQ=45°,∴∴, ∴.∵是半圆O的直径,∴,∴,∴,∴,∴.【点睛】本题是圆的综合题,主要考查了切线的性质,相似三角形的判定与性质,圆周角定理,三角函数等知识,利用三角函数表示各线段的长并运用分类讨论思想是解题的关键.23.(1)证明见解析;(2)【详解】分析:(1)由,根据90°的圆周角所对的弦为圆的直径得到AD为圆O的直径,再根据直径所对的圆周角为直角可得为直角三角形,又AD是的角平分线,可得一对角相等,而这对角都为圆O的圆周角,根据同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弦相等可得CD=DE,利用HL可证明Rt△ACD≌Rt△AED,根据全等三角形的对应边相等即可得证;(2)由为直角三角形,根据AC及CB的长,利用勾股定理求出AB的长,由第一问的结论用可求出EB的长,再由(1)∠AED=,得到DE与AB垂直,可得∠BED=,设利用勾股定理列出关于x的方程,求出方程的解得到x的值,即为CD的长,在中,由AC及CD的长,利用勾股定理即可求出AD的长.详解:(1)∵,且∠ACB为圆O的圆周角,∴AD为圆O的直径,∴∠AED=,又AD是△ABC的∠BAC的平分线,∴∠CAD=∠EAD,∴CD=DE,在Rt△ACD和Rt△AED中,∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL),∴AC=AE;(2)∵△ABC为直角三角形,且AC=5,CB=12,∴根据勾股定理得:由(1)得到∠AED=,则有∠BED=,设CD=DE=x,则DB=BC CD=12 x,EB=AB AE=AB AC=13 5=8,在Rt△BED中,根据勾股定理得:即解得:∴,又AC=5,△ACD为直角三角形,∴根据勾股定理得:外接圆的直径为.点睛:考查了圆周角定理,全等三角形的判定与性质,勾股定理等知识点,综合性比较强,对知识点的考查比较全面,对学生综合能力要求较高.24.(1)见解析;(2);(3)见解析.【分析】(1)根据对角线AC是⊙O的直径,BD平分∠ABC,得出AD=CD,然后根据圆内接四边形的性质得出∠DAF=∠DCB,最后根据ASA得出△DAF≌△DCB即可证明;(2)设AF=a,AB=3AF=3a,根据△DAF≌△DCB表示出BC的长度,利用勾股定理表示出AC和AD的长度,过点B作BM⊥AC于点M,连接OD,根据面积法和等腰直角三角形的性质表示出OD和BM的长度,最后根据相似即可求出的值.(3)DF交⊙O于点N,在DF上截取DP=DE,连接PA,PG,AN,根据题意证明出,由全等三角形的性质和得出AP=CE,,然后根据圆内接四边形的性质得出,最后由即可证明.【详解】(1)证明:∵AC是⊙O的直径,∴∠ABC=∠ADC=90°,又∵BD平分∠ABC,∴∠ABD=∠CBD=45°,∴AD=CD,∵DF⊥DB,∴∠BDF=∠ADC=90°∴∠ADF=∠CDB,∵四边形ABCD内接于⊙O,∴∠BCD+∠BAD=180°,又∵∠BAD+∠DAF=180°,∴∠DAF=∠DCB,∴△DAF≌△DCB,∴AF=BC.(2)设AF=a,AB=3AF=3a,由(1)△DAF≌△DCB,∴BC=AF=a,在Rt△ABC中,,在Rt△ADC中,,过点B作BM⊥AC于点M,则BM=,连接OD,则OD=,∵是等腰直角三角形,∴OD⊥AC,∴OD∥BM,即,∴.(3)证明:DF交⊙O于点N,在DF上截取DP=DE,连接PA,PG,AN,由(1)知,,AD=CD,∴,∴AP=CE,,∴,∵四边形ABDN内接于⊙O,∴,又∵,∴,又∵,,∴,∴,AF=AN,∴,又∵FG∥BD,∴,∴,∴,∴AG=AP=CE.【点睛】此题考查了全等三角形的性质和证明,相似三角形的性质和判定,圆内接四边形的性质等内容,解题的关键是根据题意作出辅助线构造出全等三角形.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 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