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第四单元千克克吨
2024-2025学年三年级下册数学（北师大版）
一、选择题
1．把3米4分米改成用米作单位的小数是（ ）米。
A．4.3 B．3.4 C．34
2．1千克棉花和1000克铁，（ ）重。
A．铁 B．棉花 C．一样
3．8米和8吨相比较，（ ）
A．8米短 B．8吨重 C．无法比较
4．在100米、5千米、400分米中，最长的是（ ）。
A．400分米 B．100米 C．5千米
5．一列火车能装（ ）货．
A．700吨 B．700千克 C．7000克
6．一瓶白酒重500克，4瓶这样的白酒重（ ）。
A．2千克 B．2000千克 C．200克
7．学生食堂平均每天需要50千克大米，40天一共需要（ ）大米。
A．2吨 B．200千克 C．2000克
8．一堆煤重8吨40千克，它的25%是（ ）
A．2吨40千克 B．2吨10千克 C．8吨10千克
二、填空题
9．一名三年级小学生的身高是135( )，他爸爸的身高是174( )．
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
30×30( )60×7 41×17( )17×41
4吨60千克( )4600千克 7吨( )6900千克
11．在括号里填上合适的质量单位。
一个足球重450( ) 一辆货车载重15( )
一盒牛奶重250( ) 一头大象重约8( )
12．一袋食用盐500克， 袋这样的食用盐重2千克。小华的妈妈买了5千克这样的食用盐，她买了 袋。
13．在生活中，我们常用( )来表示较大的物体的质量，对于较小、较轻的物体，用( )来表示。
14．5个面包共重300克，1个面包重( )克。
15．把一根长2分米的绳子对折再对折后长( )厘米。
三、判断题
16．1 kg 铁皮比1000 g 棉花重。 ( )
17．3个曲别针约重1克。( )
18．食堂第一次运进1吨面粉，第二次运进1000千克面粉，两次一共运进了11吨面粉。( )
19．一部电梯核定载质量为1 t，一次最多可载20名平均体重为50千克的成年人． ( )
20．1袋大米重10千克，10袋这样的大米重1吨。( )
21．1杯水连杯重500克，倒出一半水后，连杯重250克。( )
四、作图题
22．根据你的经验判断下列事物的质量．比1吨重的在里涂红色，比1吨轻的涂绿色．
五、解答题
23．超市上周卖出180千克土豆，本周又卖出420千克土豆，再卖出多少千克正好是1吨？
24．一个小朋友大约重25千克，38个这样的小朋友重多少千克？有一吨重吗？
25．一共卖出苹果多少千克？
26．超市里有一种茶,每袋250克,妈妈买了4袋．一共重多少克 合多少千克
27．一只鸡重2千克，1只鹅重多少千克？
28．妈妈买来三种水果共10千克，苹果比香蕉重2千克，橘子比香蕉轻1千克，三种水果各有多少千克？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．B
【分析】小数的意义：把一个整体平均分成10份，其中的1份表示0.1；把1米看作一个整体“1”，平均分成10份，每份是1分米，用小数表示是0.1米，所以，把3米4分米改写成用米做单位的小数是3.4米。
【详解】根据分析：
把3米4分米改成用米作单位的小数是3.4米。
故答案为：B
2．C
【分析】1千克＝1000克，据此即可解答。
【详解】1千克＝1000克，所以1千克棉花和1000克铁一样重。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
3．C
【详解】考点：质量及质量的常用单位．
分析：米是长度单位，吨是质量单位，长度单位与质量单位是风马牛不相及的，无法比较．
解答：米是长度单位，吨是质量单位，8米与8吨无法比较．
4．C
【分析】先化成相同单位，再比较大小。1千米＝1000米，1米＝10分米。
整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
【详解】400分米＝40米
5千米＝5000米
40米＜100米＜5000米
所以400分米＜100米＜5千米。
最长的是5千米。
故答案为：C
5．A
【详解】试题分析：根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一列火车能装的质量应用“吨”做单位．据此解答．
解；一列火车能装700吨．
故选A．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
6．A
【分析】用一瓶白酒重量乘4，即可求出4瓶这样的白酒的重量，即500×4＝2000（克），1千克＝1000克，据此将2000克的单位换算成千克。
【详解】500×4＝2000（克）
1千克＝1000克，则2000克＝2千克
所以一瓶白酒重500克，4瓶这样的白酒重2千克。
故答案为：A
7．A
【分析】先用乘法算出40天一共需要大米多少千克，再根据1吨＝1000千克，把算出的结果换算成用吨作单位的数。
【详解】50×40＝2000（千克）＝2（吨）
故答案为：A
【点睛】记住常用质量单位间的进率是解答此题关键。
8．B
【详解】8吨40千克的25%=8吨×25%+40千克×25%=2吨+10千克=2吨10千克
9． 厘米 厘米
【详解】略
10． ＞ ＝ ＜ ＞
【分析】（1）计算出算式的结果再比较大小；
（2）两个乘数相同，积也相同；
（3）1吨＝1000千克，4吨是4个1000千克，等于4000千克，所以4吨60千克＝4吨＋60千克＝4000千克＋60千克＝4060千克＜4600千克；
（4）1吨＝1000千克，7吨是7个1000千克，等于7000千克，所以7吨＞6900千克。
【详解】30×30＝900，60×7＝420，所以30×30＞60×7
41×17＝17×41
4吨60千克＝4吨＋60千克＝4000千克＋60千克＝4060千克＜4600千克
7吨＝7000千克＞6900千克
11． 克/g 吨/t 克/g 吨/t
【分析】计量较轻的物品，通常用克作单位，计量较重的物品，通常用千克作单位，计量很重的物品，通常用吨作单位；一个鸡蛋约重50克，一袋米约重5千克，一头牛约重1吨，所以计量一个足球和一盒牛奶的重量用克作单位比较合适，计量一辆货车的载重和一头大象的重量用吨作单位比较合适。
【详解】由分析可得：一个足球重450克
一辆货车载重15吨
一盒牛奶重250克
一头大象重约8吨
12． 4 10
【分析】千克和克之间的进率是1000，则2千克是2000克，5千克是5000克。4×500＝2000，10×500＝5000，则2千克里面有4个500克，5千克里面有10个500克。也就是4袋这样的食用盐重2千克，10袋这样的食用盐重5千克。
【详解】4×500＝2000（克）＝2（千克）
10×500＝5000（克）＝5（千克）
则4袋这样的食用盐重2千克。她买了10袋。
【点睛】解决本题的关键是明确千克和克之间的进率是1000。
13． 吨 克
【详解】常见的质量单位有克、千克、吨等。在生活中，我们常用吨来表示较大的物体的质量，例如汽车载重量为5吨，一头鲸鱼重3吨。对于较小、较轻的物体，用克来表示，例如一个鸡蛋45克，一瓶牛奶250克。
14．60
【详解】5只面包重300克，平均一只面包的重量为：300÷5＝60克。
15．5
【详解】略
16．×
【分析】1千克＝1000克，高级单位换成低级单位×进率，把千克的换成克，再和棉花重比较，即可解答。
【详解】1千克＝1000克
1千克铁皮＝1000克铁皮
1000克铁皮＝1000克棉花
1kg铁皮比1000g棉花重是错误的
故答案为：×
【点睛】本题考查名数的换算，把高级单位的名数换成低级单位的名数，就乘单位间进率，反之则除以进率。
17．√
【分析】曲别针重量很轻，3个的重量大约1克，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，3个曲别针约重1克，所以判断正确。
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。
18．×
【分析】因为1吨＝1000千克，所以食堂第二次运进1000千克面粉，也就是1吨面粉，第一次也运进1吨面粉，两次一共运进面粉的重量为：。
【详解】1000千克＝1吨
所以食堂第一次运进1吨面粉，第二次运进1000千克面粉，两次一共运进了2吨面粉。原题说法错误。
故答案为：×
19．√
【详解】略
20．×
【分析】先用10×10求出10袋这样的大米重多少千克。再根据1吨＝1000千克，据此比较判断即可。
【详解】10×10＝100（千克）
1吨＝1000千克
100千克＜1000千克
1袋大米重10千克，10袋这样的大米重100千克，比1吨轻。原题说法错误。
故答案为：×
21．×
【分析】500克是水和杯子的质量和，500的一半是250，所以半杯水的质量是小于250克的，据此来判断。
【详解】500÷2＝250（克），半杯水的重量是小于250克的，所以倒出一半水后，连杯重应该是大于250克。
故答案为：×
【点睛】考查学生的综合分析能力，注意不要忽略杯子的质量。
22．涂红色 涂绿色 涂绿色 涂红色
【详解】略
23．400千克
【分析】1吨＝1000千克，用1000减去180再减去420，求出再卖出多少千克正好是1吨。
【详解】1吨＝1000千克
1000－180－420
＝820－420
＝400（千克）
答：再卖出400千克正好是1吨。
【点睛】本题考查了学生对1吨＝1000千克的掌握与运用。
24．950千克；没有
【分析】用一个小朋友的重量乘小朋友的个数求出38个小朋友的重量，再与1吨进行比较即可解答。
【详解】25×38＝950（千克）
950千克＜1000千克＝1吨，没有一吨重。
答：38个这样的小朋友重950千克，没有一吨重。
【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
25．145千克
【分析】用86减去27，求出下午卖出苹果的千克数，再加上86，求出一共卖出苹果多少千克。
【详解】
（千克）
答：一共卖出苹果145千克。
【点睛】本题考查了整数加、减法的计算及应用，先求出下午卖出苹果的千克数是解答此题的关键。
26．重1000克,合1千克．
【分析】本题要求一共重多少克,就是求4个250克是多少,列式为250×4=1000(克)．最后要把1000克转化成1千克．
【详解】250×4=1000(克)　1000克=1千克
答:一共重1000克,合1千克．
27．8千克
【分析】根据图示可知，1只鸭重2个2千克，也就是4千克；1只鹅重2个4千克，依此计算。
【详解】2×2＝4（千克）
4×2＝8（千克）
答：1只鹅重8千克。
28．香蕉：3千克；苹果：5千克；橘子：2千克
【分析】把苹果的重量减去2千克就和香蕉一样重，总重量也减少2千克；把橘子的重量加上1千克就和香蕉一样重，此时总重量也增加1千克。此时的总重量（10－2＋1）千克，此时三者重量相等，因此用此时的总重量除以3求出香蕉的重量，进而求出苹果和橘子的重量即可。
【详解】香蕉的重量：
（10－2＋1）÷3
＝9÷3
＝3（千克）
苹果的重量：3＋2＝5（千克）
橘子的重量：3－1＝2（千克）
答：香蕉有3千克，苹果有5千克，橘子有2千克。
【点睛】解答本题的关键是理清题中的数量关系，根据它们和香蕉的多少关系，先求出香蕉的重量是多少。
答案第1页，共2页
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