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(共52张PPT)
一年级语文下册
授课老师：王老师
13 要下雨了
第1课时
第2课时
乌云密布天气闷，
天空一片阴沉沉，
闪电婆婆把腰伸，
雷声响起一阵阵。
要下雨了！
新课导入
第1课时
听老师读课文，注意生字词读音，听一听老师是怎么停顿的。
自己试试读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。
在每个小节前面标上序号，然后说一说：这篇课文一共有____个自然段。
9
初读课文
要 腰 阴 沉 呀 忙 呢
yào
不要
ne
你呢
农忙
山腰
光阴
阴沉沉
yɑ
yāo
yīn
chén
吗 面 空 闷 吧 消 息
kònɡ
有空
mɑ
好吗
闷热
来吧
消息
气息
mēn
bɑ
xiāo
xī
mánɡ
真快呀
chén
翘舌音
初读课文
miàn
水面
说说有什么好的方法记住这些字。
偏旁归类
沉
加一加
消
氵
月
要
腰
初读课文
初读课文
字理识字
小篆
会意字，其字形外围很像一扇门，里面是一颗心被关闭在门内，所以很憋闷。指因空气不流通而引起的感觉。
小篆
金文
闷
息
象形字，其金文字形中，“自”代表鼻子，“心”代表胸，表示以心为鼻进行呼吸。引申义为呼吸时进出的气。
mēn
要
阴
沉
吗
腰
呢
空
消息
吧
闷
呀
收集胡萝卜
面
忙
zhè
kàn
这
看
鱼
面
问
加
初读课文
yú
miàn
wèn
jiā
朗读课文，思考：文中写了哪几个小动物？
燕子
小鱼
蚂蚁
品读课文
兔子
xiǎo bái tù wān zhe yāo zài shān pō shànɡ ɡē cǎo tiān yīn chén chén de xiǎo bái tù zhí qǐ shēn zi shēn le shēn yāo
小 白 兔 弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。天 阴 沉 沉 的，小 白 兔 直起 身 子，伸 了 伸 腰。
阴 沉 沉
品读课文
下雨前的征兆。
联系生活实际，说说“阴沉沉”是什么意思。
天色阴暗
燕子
小鱼
蚂蚁
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
与燕子对话：
品读课文
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！
疑问句
感叹句
品读课文
思考：“潮湿”二字都有“氵”，说明什么？
三点水的字大多数和水有关。空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。
潮湿：空气中含的水分较多。
品读课文
生活中你见到过“潮湿”现象吗？
瓷砖冒“汗”
玻璃“写字”
品读课文
因为空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，小燕子要捉虫子，所以飞得低。
试着用“因为……所以……”的句式，说说燕子低飞的原因。
结构：
部首：
书写指导：
半包围
辶
zhè
这
书写指导
“文”部靠上，平捺伸展。
结构：
部首：
书写指导：
半包围
?
长撇左伸，横向平行。
kàn
看
书写指导
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
上下
鱼
斜刀头从竖中线起笔，横撇止于竖中线。中间“田”字上宽下窄，最后一笔长横要长而有力托起整个字。
yú
鱼
复习导入
要下雨
弯腰
阴沉沉
真快呀
空地
闷热
说吧
消息
好吗
第2课时
农忙
你呢
shì yào xià yǔ le mɑ xiǎo bái tù wǎnɡ qián biān chí zi lǐ yí kàn xiǎo yú dōu yóu dào shuǐ miàn shànɡ lái le
是 要 下 雨了吗？小 白 兔 往 前边 池子 里一 看，小 鱼 都 游 到 水面 上 来 了。
半信半疑
品读课文
下雨前的征兆。
燕子
小鱼
蚂蚁
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。
与小鱼对话
闷
mēn（ ）
mèn（ ）
闷热
烦闷
品读课文
品读课文
“闷”是什么意思？说说你是怎么思考的。
夏天，下雨前很闷热，我待在屋子里感觉喘不过气来，特别不舒服，我觉得这就是“闷”。
因为要下雨了，所以____________。
因为___________，所以___________
___________。
小鱼到水面
水里闷得很
思考：小鱼为什么都游到了水面上？
水里闷得很
上来透透气
品读课文
小 白 兔 连 忙 挎 起 篮 子往 家 跑。
完全相信要下雨了
品读课文
xiǎo bái tù lián mánɡ kuà qǐ lán zi wǎnɡ jiā pǎo
燕子
小鱼
蚂蚁
他 看 见 路 边 有 一大 群 蚂蚁，就把要 下 雨 的 消 息 告诉 了蚂蚁。
是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
与蚂蚁对话
品读课文
tā kàn jiàn lù biān yǒu yí dà qún mǎ yǐ jiù
bǎ yào xià yǔ de xiāo xi ɡào su le mǎ yǐ
仿照小白兔与小燕子、小鱼的对话，尝试把与蚂蚁的对话补充完整。
要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
品读课文
蚂蚁，蚂蚁，你们怎么在搬家呀？
要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
蚂蚁，蚂蚁，你们怎么在搬家呀？
读一读，说一说。
燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？
小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？
蚂蚁，蚂蚁，________________呀？
品读课文
我正忙着捉虫子呢！
我们正忙着搬东西呢！
______正忙着________呢！
品读课文
品读课文
小白兔还可能遇见谁，他们之间会有怎样的对话呢？用上“呀”“呢”说一说。
小白兔喊道：“小蛇，小蛇，你们怎么白天从洞里爬出来了呀？”
小蛇说：“要下雨了，洞里太闷热了，我们出来呼吸新鲜空气呢！”
小 白 兔 加 快 步子 往 家 跑。他一 边 跑 一 边 喊：“妈妈，妈妈，要下 雨了！”
心情急切
品读课文
xiǎo bái tù jiā kuài bù zi wǎnɡ jiā pǎo tā
yì biān pǎo yì biān hǎn mā mɑ mā mɑ yào
xià yǔ le
轰 隆 隆，天 空 响 起了一 阵 雷 声。哗，哗，哗，大雨 真 的下 起 来了！
最后真的下雨了吗？
hōnɡ lōnɡ lōnɡ tiān kōnɡ xiǎnɡ qǐ le yí zhèn léi
shēnɡ huā huā huā dà yǔ zhēn de xià qǐ lái le
雷声响，雨下得大。
读一读，比一比。
大雨真的下起来了！
大雨下起来了。
强调了燕子、小鱼、蚂蚁的预测十分准确。
品读课文
卡
累
积
这节课我们学习了“燕子低飞”“鱼游水面”“蚂蚁搬家”，你还知道有哪些是下雨前的征兆呢？
蜻蜓飞得低
傍晚鸡不入笼
蚯蚓在地面活动
蜘蛛收网
低飞——捉虫
浮出水面——透气
搬家——运东西
大自然，真奇妙
多观察，勤思考
要下雨了
结构梳理
这篇科普童话主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。
课堂小结
结构：
部首：
书写指导：
独体
面
多横等距，底部内收。
miàn
面
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
半包围
门
门字框横要平竖要直，框稍写大些，为“口”留出空间。
wèn
问
书写指导
结构：
部首：
书写指导：
左右
力
左右宽窄基本相等。右边的“口”起笔比“力”的横折钩略低，且左右两部分不能分得太开。
jiā
加
书写指导
拓展一
拓展二
拓展延伸
能预报天气的动物：
傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；
黄鹂鸟发出类似猫叫的声音表示即将下雨；
狗泡水，要下雨……
拓展一
返回
拓展二
植物“气象员”
四川省境内的一座山上，有一棵“烟树”。如果你发现它的树身周围烟雾袅袅，那么小雨马上就会到来；如果烟雾消失，那么太阳就要出来了。
返回
中国云南的西双版纳生长着一种能预报风雨的花，人们称它为“风雨花”。每当风雨将要来临之时，它便精神抖擞，含苞欲放；风雨降临即迅速开放，任凭风吹雨打，依然亭亭玉立。
一、写出带有下列偏旁的字。
吧
呢
吗
边
运
远
随堂练习
二、根据课文内容连线。
要下雨了
飞得低
都游到水面上
忙着搬东西
阴沉沉的
天
燕子
小鱼
蚂蚁
随堂练习
三、拓展阅读。
天气谚语
东虹日头西虹雨。
蜘蛛结网天放晴。
天上钩钩云，地上雨淋淋。
久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。
燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
随堂练习
朗读课文。找一找故事里有哪些动物，再分角色读一读。
朗读提示：读好问句和感叹句；体会角色的语气，读好对话。
参考答案：故事里有小白兔、燕子、小鱼、蚂蚁四种动物。
课后习题参考答案
说说燕子、小鱼、蚂蚁下雨前在干什么。
参考答案：下雨前，燕子在低飞捉虫子，小鱼游到水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西。
课后习题参考答案
读一读，记一记。
弯腰 阴 沉 沉 水 面 有 空
课后习题参考答案
闷 热 连 忙 消 息
yīn chén chén
wān yāo
shuǐ miàn
yǒu kònɡ
lián mánɡ
xiāo xi
mēn rè
我会读双蓝线中的生字。
分角色朗读小白兔和小燕子的对话。
课后作业
感谢聆听

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