资源简介

2025 届广东省江门市高三下学期一模英语试题
词汇筛选+写作句型 背诵版
【词汇筛选】
说明
以下词汇涵盖高考高频话题（如科技、环保、人际关系、社会现象等），涉及名词、动词、形容词、副词
及短语搭配，符合高考英语对词汇运用和语境理解的要求。
序号 单词 音标 词性 汉语意思 类别
1 intensive / n tens v/ adj. 密集的
2 immerse / m rs/ v. 沉浸
3 financial aid /fa n n l e d/ n. 经济援助
4 reusable /ri ju z bl/ adj. 可重复使用的
5 government contracts / ɡ v nm nt k ntr kts/ n. 政府合同
6 mindset / ma ndset/ n. 心态
7 retain /r te n/ v. 保留；记住
8 artificial intelligence / ɑ t f l n tel d ns/ n. 人工智能 听力
9 sustainable /s ste n bl/ adj. 可持续的
10 regenerative farming /r d en r t v fɑ m / n. 再生农业
11 carbon footprint / kɑ b n f tpr nt/ n. 碳足迹
12 cherished / t er t/ adj. 珍爱的
13 cyberbullying / sa b rb li / n. 网络欺凌
14 compassionate /k m p n t/ adj. 富有同情心的
15 resentment /r zentm nt/ n. 怨恨
16 project - based / pr d ekt be st/ adj. 基于项目的
17 hands - on / h ndz n/ adj. 亲自动手的
18 credit / kred t/ n. 学分
19 automatically / t m t kli/ adv. 自动地 阅读
20 opt out / pt a t/ v. 选择退出
理解
A
21 incidental / ns dentl/ n. 杂费
22 souvenir / su v n r/ n. 纪念品
23 immerse themselves in / m s m selvz n/ v. 沉浸于
1 / 7
24 craft /krɑ ft/ n. 技艺
25 unique opportunity /ju ni k p tju n ti/ n. 独特机会
26 academic year / k dem k j (r)/ n. 学年
27 financial need /fa n n l ni d/ n. 经济需求
28 selection /s lek n/ n. 选拔
29 supplied books /s pla d b ks/ n. 提供的书籍
30 creative community /kri e t v k mju n ti/ n. 创意社区
31 payload / pe l d/ n. 有效载荷
32 reentry / ri entri/ n. 重返（大气层）
33 hard - driving / hɑ d dra v / adj. 积极进取的
34 extraordinarily demanding / k str d nr li d mɑ nd / adj. 要求极高的
35 burn through /b n θru / v. 耗尽
36 contract / k ntr kt/ n. 合同
37 launcher / l nt (r)/ n. 发射器
阅读
38 test firing /test fa r / n. 试射 理解
39 pissed at /p st t/ adj. 对…… 生气（非正式）B
40 impressive achievements / m pres v t i vm nts/ n. 令人瞩目的成就
41 financial risks /fa n n l r sks/ n. 财务风险
42 insistence / n s st ns/ n. 坚持
43 largely reusable /lɑ d li ri ju z bl/ adj. 基本可重复使用的
44 senior space editor / si ni r spe s ed t (r)/ n. 资深太空编辑
45 government support / ɡ v nm nt s p t/ n. 政府支持
46 refresher /r fre (r)/ n. 复习
47 scrolling / skr l / n. 滚动
48 anticipate / n t s pe t/ v. 预期
49 absorb / b z b/ v. 吸收
阅读
50 digital reading / d d tl ri d / n. 数字阅读 理解
51 print reading /pr nt ri d / n. 纸质阅读 C
52 in the zone / n z n/ adv. 专注状态
53 make the most of /me k m st v/ v. 充分利用
54 athletic / θ let k/ adj. 运动的
2 / 7
55 concert / k ns t/ n. 音乐会
56 expert / eksp t/ n. 专家
57 unavoidable / n v d bl/ adj. 不可避免的
58 preparation / prep re n/ n. 准备
59 interpret / n t pr t/ v. 解读
60 audio recording / di r k d / n. 音频记录
61 classify / kl s fa / v. 分类
62 accuracy / kj r si/ n. 准确性
63 feline / fi la n/ adj. 猫科的
64 download / da n l d/ v. 下载
65 estimate / est m t/ v. 估计
阅读
66 depositor /d p z t (r)/ n. 储存者 理解
67 quip /kw p/ v. 打趣 D
68 suite of technologies /swi t v tek n l d i z/ n. 技术套件
69 press buttons /pres b t nz/ v. 按按钮
70 behaviorist /b he vj r st/ n. 行为学家
71 convince /k n v ns/ v. 使信服
72 attentive / tent v/ adj. 专注的
73 furry friends / f ri frendz/ n. 毛茸茸的朋友
74 distinctive flavor /d st kt v fle v (r)/ n. 独特风味
75 cured ham /kj d h m/ n. 腌制火腿
76 drought /dra t/ n. 干旱
77 compound / k mpa nd/ n. 化合物
78 acidic / s d k/ adj. 酸性的
79 blooming / blu m / n. 开花
80 greenhouse gas emissions / ɡri nha s ɡ s m nz/ n. 温室气体排放 七选 五
81 sustainable solutions /s ste n bl s lu nz/ n. 可持续解决方案
82 alternative proteins / l t n t v pr ti nz/ n. 替代蛋白质
83 chemical use / kem kl ju s/ n. 化学品使用
84 in - season produce / n si zn pr dju s/ n. 应季农产品
85 lessen the impact / lesn mp kt/ v. 减少影响
86 environmentally / n va r nment li frendli/ adj. 环保的
3 / 7
friendly
87 welcoming atmosphere / welk m tm sf (r)/ n. 欢迎的氛围
88 heartfelt gesture / hɑ tfelt d est (r)/ n. 真诚的举动
89 loyal client / l l kla nt/ n. 忠实客户
90 seasonal flavor / si z nl fle v (r)/ n. 季节性口味
91 repetitive motion /r pet t v m n/ n. 重复动作
92 scoop /sku p/ v. 舀取
完形
93 wrist /r st/ n. 手腕
填空 94 indecision / nd s n/ n. 犹豫不决
95 sense of community /sens v k mju n ti/ n. 社区感
96 demanding /d mɑ nd / adj. 要求高的
97 anticipated / n t s pe t d/ adj. 期待的
98 persistence /p s st ns/ n. 坚持
99 rewarding /r w d / adj. 有意义的
100 connection /k nek n/ n. 联系
101 content creator / k ntent kri e t (r)/ n. 内容创作者
102 makeup trend / me k p trend/ n. 化妆趋势
103 facial expression / fe l k spre n/ n. 面部表情
104 historical period /h st r kl p ri d/ n. 历史时期
105 accurately / kj r tli/ adv. 准确地
106 imagery / m d ri/ n. 形象
107 transformation / tr nsf me n/ n. 转变 108 inspired by / n spa d ba / v. 受…… 启发 109 disguise /d s ɡa z/ v. 伪装 语法 填空
110 compassionate view /k m p n t vju / n. 悲悯视角
111 memorial day /m m ri l de / n. 纪念日
112 native / ne t v/ n. 本地人
113 observation / bz ve n/ n. 观察
114 intend / n tend/ v. 打算
115 fatal consequence / fe tl k ns kw ns/ n. 致命后果
116 troublemaker / tr blme k (r)/ n. 麻烦制造者 读后
117 adorably tiny pup / d r bli ta ni p p/ n. 可爱的小狗 续写
4 / 7
118 love at first sight /l v t f st sa t/ n. 一见钟情
119 nifty tricks / n fti tr ks/ n. 巧妙技巧
120 faithful friend / fe θfl frend/ n. 忠实朋友
121 deafening silence / defn sa l ns/ n. 震耳欲聋的沉默
122 apology / p l d i/ n. 道歉
123 flyer / fla (r)/ n. 传单
124 hoarse /h s/ adj. 沙哑的
125 sincerity /s n ser ti/ n. 真诚
126 wag tail /w ɡ te l/ v. 摇尾巴
127 relief /r li f/ n. 宽慰
128 responsibility /r sp ns b l ti/ n. 责任
129 bind closer /ba nd kl s (r)/ v. 紧密相连
【写作高分句型】
一、应用文写作（俱乐部招新启事）
高分句型 1
Are you eager to enrich your campus life and explore new horizons Look no further! Our club is now
recruiting new members.
翻译：你是否渴望丰富校园生活、探索新领域？别再犹豫！我们的俱乐部正在招募新成员。
语法亮点：
设问句开头：以疑问句式引发读者兴趣，直接切入主题，符合启事 “吸引关注” 的功能需求。
祈使句（Look no further!）：简洁有力，增强号召力，激发读者行动欲。
高分句型 2
“Green Guardians” is dedicated to environmental protection actions on campus. We carry out activities that
include garbage sorting and green plant adoption on campus to raise everyone’s environmental awareness.
翻译：“绿色卫士” 俱乐部致力于校园环保行动。我们开展包括校园垃圾分类和绿植领养在内的活动，以提
高大家的环保意识。
语法亮点：
be dedicated to 固定搭配：精准表达 “致力于”，替代常见的 “work on”，提升语言专业性。
that 引导的定语从句：修饰 “activities”，细化活动内容，避免使用并列结构，使句子更紧凑。
不定式短语作目的状语（to raise...）：清晰说明活动目标，逻辑连贯。
高分句型 3
Good teamwork skills are necessary, as you need to work hand in hand with students from different cultural
backgrounds.
5 / 7
翻译：良好的团队协作能力必不可少，因为你需要与来自不同文化背景的同学携手合作。
语法亮点：
as 引导的原因状语从句：解释成员要求的合理性，使启事内容更具说服力，避免单纯罗列条件。
work hand in hand 短语动词：生动表达 “合作”，替代 “cooperate”，增强语言感染力。
二、读后续写（小狗走失与找回）
高分句型 1
I shook my head, tears streaming down my face. “Cindy isn’t replaceable,” I choked out.
翻译：我摇了摇头，泪水顺着脸颊流下。“辛迪无可替代。” 我哽咽着说。
语法亮点：
独立主格结构（tears streaming down my face）：直接描写人物状态，替代 “and tears streamed down...”，
使句子更简洁、画面感更强，符合读后续写 “细节生动” 的评分要求。
直接引语：通过人物对话凸显情感冲突，展现主角对小狗的珍视，推动情节发展。
高分句型 2
We checked parks and alleys, calling her name until our voices grew hoarse.
翻译：我们找遍了公园和小巷，呼喊着她的名字，直到声音变得沙哑。
语法亮点：
现在分词短语作伴随状语（calling her name）：补充说明寻找过程中的具体行为，替代并列句 “and
we called...”，提升语言流畅度。
until 引导的时间状语从句：强调寻找的持续性和艰辛，增强故事感染力。
高分句型 3
My uncle admitted he’d barely slept, searching every corner since dawn.
翻译：舅舅承认他几乎没合眼，从黎明开始就找遍了每个角落。
语法亮点：
省略 that 的宾语从句：简洁传达舅舅的话语内容，符合口语化表达习惯。
现在分词短语作原因状语（searching every corner...）：解释 “几乎没合眼” 的原因，逻辑紧密，避
免使用复杂连词。
高分句型 4
His mistake had turned into a lesson of love and responsibility, binding us closer than ever.
翻译：他的失误化作了一堂关于爱与责任的课，让我们比以往更加亲密。
语法亮点：
现在分词短语作结果状语（binding us closer...）：自然衔接前文 “失误” 与 “关系变化”，升华主题，
体现故事的深层意义。
比喻修辞：将 “失误” 比作 “课程”，生动形象，增强语言文学性。
三、备考策略与句型应用场景
6 / 7
1. 应用文写作（启事 / 通知类）
吸引读者：
设问句 引发共鸣，如 “Do you want to improve your English Our club offers the perfect platform!”
（你想提升英语水平吗？我们的俱乐部提供绝佳平台！）
祈使句 增强号召力，如 “Don’t miss this chance! Join us now!”（别错过机会！立即加入！）
信息传达：
定语从句 细化内容，如 “We organize events that combine learning and fun.”（我们组织寓教于
乐的活动。）
原因状语从句 解释要求，如 “Good communication skills are essential, as you’ll interact with
various people.”（良好沟通能力至关重要，因为你将与不同人群交流。）
2. 读后续写（情感与成长类）
情感描写：
独立主格结构 刻画神态，如 “She stood there, hands trembling, eyes filled with fear.”（她站在那
里，双手颤抖，眼中充满恐惧。）
直接引语 展现对话，如 ““I’m sorry,” he whispered, “I should have listened to you.””（“对不起，”
他低声说，“我早该听你的。”）
情节与主题：
分词短语作状语 推进情节，如 “He ran towards the house, hoping to find his lost keys.”（他跑向
房子，希望找到丢失的钥匙。）
比喻 / 象征 升华主题，如 “The rainbow after the storm symbolized hope and new beginnings.”
（雨后的彩虹象征着希望与新的开始。）
四、句型仿写与语法强化
1. 应用文仿写：
原句：Are you eager to enrich your campus life Look no further!
仿写：Do you want to make new friends Our club welcomes you with open arms!（你想结交新
朋友吗？我们的俱乐部热烈欢迎你！）
2. 读后续写仿写：
原句：I shook my head, tears streaming down my face.
仿写：He nodded, a smile spreading across his face.（他点了点头，脸上绽开笑容。）
3. 语法强化：
独立主格：掌握 “名词 / 代词 + 分词 / 形容词” 结构，如 “The rain over, they continued their
journey.”（雨停了，他们继续旅程。）
分词作状语：注意逻辑主语一致性，如 “Looking out of the window, the trees were beautiful.”（错
误）→ “Looking out of the window, she saw beautiful trees.”（正确）。
7 / 72025 届广东省江门市高三下学期一模英语试题
词汇筛选+写作句型 默写版
【词汇筛选】
说明
以下词汇涵盖高考高频话题（如科技、环保、人际关系、社会现象等），涉及名词、动词、形容词、副词
及短语搭配，符合高考英语对词汇运用和语境理解的要求。
序号 单词 音标 词性 汉语意思 类别
1 intensive / n tens v/ adj.
2 immerse / m rs/ v.
3 financial aid /fa n n l e d/ n.
4 reusable /ri ju z bl/ adj.
5 government contracts / ɡ v nm nt k ntr kts/ n.
6 mindset / ma ndset/ n.
7 retain /r te n/ v.
8 artificial intelligence / ɑ t f l n tel d ns/ n. 听力
9 sustainable /s ste n bl/ adj.
10 regenerative farming /r d en r t v fɑ m / n.
11 carbon footprint / kɑ b n f tpr nt/ n.
12 cherished / t er t/ adj.
13 cyberbullying / sa b rb li / n.
14 compassionate /k m p n t/ adj.
15 resentment /r zentm nt/ n.
16 project - based / pr d ekt be st/ adj.
17 hands - on / h ndz n/ adj.
18 credit / kred t/ n.
19 automatically / t m t kli/ adv.
20 opt out / pt a t/ v. 阅读
21 incidental / ns dentl/ n. 理解
22 souvenir / su v n r/ n.
A
immerse themselves in 23 / m s m selvz n/ v.
24 craft /krɑ ft/ n.
25 unique opportunity /ju ni k p tju n ti/ n.
1 / 7
26 academic year / k dem k j (r)/ n.
27 financial need /fa n n l ni d/ n.
28 selection /s lek n/ n.
29 supplied books /s pla d b ks/ n.
30 creative community /kri e t v k mju n ti/ n.
31 payload / pe l d/ n.
32 reentry / ri entri/ n.
33 hard - driving / hɑ d dra v / adj.
34 extraordinarily demanding / k str d nr li d mɑ nd / adj.
35 burn through /b n θru / v.
36 contract / k ntr kt/ n.
37 launcher / l nt (r)/ n. 阅读
38 test firing /test fa r / n. 理解
39 pissed at /p st t/ adj.
B
40 impressive achievements / m pres v t i vm nts/ n.
41 financial risks /fa n n l r sks/ n.
42 insistence / n s st ns/ n.
43 largely reusable /lɑ d li ri ju z bl/ adj.
44 senior space editor / si ni r spe s ed t (r)/ n.
45 government support / ɡ v nm nt s p t/ n.
46 refresher /r fre (r)/ n.
47 scrolling / skr l / n.
48 anticipate / n t s pe t/ v.
49 absorb / b z b/ v.
50 digital reading / d d tl ri d / n.
51 print reading /pr nt ri d / n. 阅读
52 in the zone / n z n/ adv. 理解
53 make the most of /me k m st v/ v.
C
54 athletic / θ let k/ adj.
55 concert / k ns t/ n.
56 expert / eksp t/ n.
57 unavoidable / n v d bl/ adj.
58 preparation / prep re n/ n.
59 interpret / n t pr t/ v. 60 audio recording / di r k d / n. 阅读
2 / 7
61 classify / kl s fa / v. 理解
62 accuracy / kj r si/ n.
D
63 feline / fi la n/ adj.
64 download / da n l d/ v.
65 estimate / est m t/ v.
66 depositor /d p z t (r)/ n.
67 quip /kw p/ v.
68 suite of technologies /swi t v tek n l d i z/ n.
69 press buttons /pres b t nz/ v.
70 behaviorist /b he vj r st/ n.
71 convince /k n v ns/ v.
72 attentive / tent v/ adj.
73 furry friends / f ri frendz/ n.
74 distinctive flavor /d st kt v fle v (r)/ n.
75 cured ham /kj d h m/ n.
76 drought /dra t/ n.
77 compound / k mpa nd/ n.
78 acidic / s d k/ adj.
79 blooming / blu m / n.
greenhouse gas 80 / ɡri nha s ɡ s m nz/ n. emissions 81 sustainable solutions /s ste n bl s lu nz/ n. 七选 五
82 alternative proteins / l t n t v pr ti nz/ n.
83 chemical use / kem kl ju s/ n.
84 in - season produce / n si zn pr dju s/ n.
85 lessen the impact / lesn mp kt/ v.
86 environmentally friendly / n va r nment li frendli/ adj.
87 welcoming atmosphere / welk m tm sf (r)/ n.
88 heartfelt gesture / hɑ tfelt d est (r)/ n.
89 loyal client / l l kla nt/ n. 90 seasonal flavor / si z nl fle v (r)/ n. 91 repetitive motion /r pet t v m n/ n. 完形 填空
92 scoop /sku p/ v.
93 wrist /r st/ n.
94 indecision / nd s n/ n.
3 / 7
95 sense of community /sens v k mju n ti/ n.
96 demanding /d mɑ nd / adj.
97 anticipated / n t s pe t d/ adj.
98 persistence /p s st ns/ n.
99 rewarding /r w d / adj.
100 connection /k nek n/ n.
101 content creator / k ntent kri e t (r)/ n.
102 makeup trend / me k p trend/ n.
103 facial expression / fe l k spre n/ n.
104 historical period /h st r kl p ri d/ n.
105 accurately / kj r tli/ adv.
106 imagery / m d ri/ n.
107 transformation / tr nsf me n/ n. 108 inspired by / n spa d ba / v. 109 disguise /d s ɡa z/ v. 语法 填空
110 compassionate view /k m p n t vju / n.
111 memorial day /m m ri l de / n.
112 native / ne t v/ n.
113 observation / bz ve n/ n.
114 intend / n tend/ v.
115 fatal consequence / fe tl k ns kw ns/ n.
116 / tr blme k (r)/ n. 麻烦制造者
117 / d r bli ta ni p p/ n. 可爱的小狗
118 /l v t f st sa t/ n. 一见钟情
119 / n fti tr ks/ n. 巧妙技巧
120 / fe θfl frend/ n. 忠实朋友
121 / defn sa l ns/ n. 震耳欲聋的沉默
122 / p l d i/ n. 道歉 读后
123 / fla (r)/ n. 传单 续写
124 /h s/ adj. 沙哑的
125 /s n ser ti/ n. 真诚
126 /w ɡ te l/ v. 摇尾巴
127 /r li f/ n. 宽慰
128 /r sp ns b l ti/ n. 责任
129 /ba nd kl s (r)/ v. 紧密相连
【写作高分句型】
4 / 7
一、应用文写作（俱乐部招新启事）
高分句型 1
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翻译：你是否渴望丰富校园生活、探索新领域？别再犹豫！我们的俱乐部正在招募新成员。
语法亮点：
设问句开头：以疑问句式引发读者兴趣，直接切入主题，符合启事 “吸引关注” 的功能需求。
祈使句（Look no further!）：简洁有力，增强号召力，激发读者行动欲。
高分句型 2
_____________________________________________________________________________________________
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翻译：“绿色卫士” 俱乐部致力于校园环保行动。我们开展包括校园垃圾分类和绿植领养在内的活动，以提
高大家的环保意识。
语法亮点：
be dedicated to 固定搭配：精准表达 “致力于”，替代常见的 “work on”，提升语言专业性。
that 引导的定语从句：修饰 “activities”，细化活动内容，避免使用并列结构，使句子更紧凑。
不定式短语作目的状语（to raise...）：清晰说明活动目标，逻辑连贯。
高分句型 3
_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
翻译：良好的团队协作能力必不可少，因为你需要与来自不同文化背景的同学携手合作。
语法亮点：
as 引导的原因状语从句：解释成员要求的合理性，使启事内容更具说服力，避免单纯罗列条件。
work hand in hand 短语动词：生动表达 “合作”，替代 “cooperate”，增强语言感染力。
二、读后续写（小狗走失与找回）
高分句型 1
_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________.
翻译：我摇了摇头，泪水顺着脸颊流下。“辛迪无可替代。” 我哽咽着说。
语法亮点：
独立主格结构（tears streaming down my face）：直接描写人物状态，替代 “and tears streamed down...”，
使句子更简洁、画面感更强，符合读后续写 “细节生动” 的评分要求。
直接引语：通过人物对话凸显情感冲突，展现主角对小狗的珍视，推动情节发展。
高分句型 2
5 / 7
_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________.
翻译：我们找遍了公园和小巷，呼喊着她的名字，直到声音变得沙哑。
语法亮点：
现在分词短语作伴随状语（calling her name）：补充说明寻找过程中的具体行为，替代并列句 “and
we called...”，提升语言流畅度。
until 引导的时间状语从句：强调寻找的持续性和艰辛，增强故事感染力。
高分句型 3
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_______________________________________________________________________________________.
翻译：舅舅承认他几乎没合眼，从黎明开始就找遍了每个角落。
语法亮点：
省略 that 的宾语从句：简洁传达舅舅的话语内容，符合口语化表达习惯。
现在分词短语作原因状语（searching every corner...）：解释 “几乎没合眼” 的原因，逻辑紧密，避
免使用复杂连词。
高分句型 4
_____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________.
翻译：他的失误化作了一堂关于爱与责任的课，让我们比以往更加亲密。
语法亮点：
现在分词短语作结果状语（binding us closer...）：自然衔接前文 “失误” 与 “关系变化”，升华主题，
体现故事的深层意义。
比喻修辞：将 “失误” 比作 “课程”，生动形象，增强语言文学性。
三、备考策略与句型应用场景
1. 应用文写作（启事 / 通知类）
吸引读者：
设问句 引发共鸣，如 “Do you want to improve your English Our club offers the perfect platform!”
（你想提升英语水平吗？我们的俱乐部提供绝佳平台！）
祈使句 增强号召力，如 “Don’t miss this chance! Join us now!”（别错过机会！立即加入！）
信息传达：
定语从句 细化内容，如 “We organize events that combine learning and fun.”（我们组织寓教于
乐的活动。）
原因状语从句 解释要求，如 “Good communication skills are essential, as you’ll interact with
various people.”（良好沟通能力至关重要，因为你将与不同人群交流。）
2. 读后续写（情感与成长类）
6 / 7
情感描写：
独立主格结构 刻画神态，如 “She stood there, hands trembling, eyes filled with fear.”（她站在那
里，双手颤抖，眼中充满恐惧。）
直接引语 展现对话，如 ““I’m sorry,” he whispered, “I should have listened to you.””（“对不起，”
他低声说，“我早该听你的。”）
情节与主题：
分词短语作状语 推进情节，如 “He ran towards the house, hoping to find his lost keys.”（他跑向
房子，希望找到丢失的钥匙。）
比喻 / 象征 升华主题，如 “The rainbow after the storm symbolized hope and new beginnings.”
（雨后的彩虹象征着希望与新的开始。）
四、句型仿写与语法强化
1. 应用文仿写：
原句：Are you eager to enrich your campus life Look no further!
仿写：Do you want to make new friends Our club welcomes you with open arms!（你想结交新
朋友吗？我们的俱乐部热烈欢迎你！）
2. 读后续写仿写：
原句：I shook my head, tears streaming down my face.
仿写：He nodded, a smile spreading across his face.（他点了点头，脸上绽开笑容。）
3. 语法强化：
独立主格：掌握 “名词 / 代词 + 分词 / 形容词” 结构，如 “The rain over, they continued their
journey.”（雨停了，他们继续旅程。）
分词作状语：注意逻辑主语一致性，如 “Looking out of the window, the trees were beautiful.”（错
误）→ “Looking out of the window, she saw beautiful trees.”（正确）。
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