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课后限时集训(十)
1．A　[由标记重捕法计算公式可知N∶38＝45∶9，N＝190只，若被捕捉过的东方田鼠不易再被捕捉，则重捕中被标记的个体数减小，求得的N值偏大，则调查区内东方田鼠个体总数小于190只，A正确；一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，这些因素称为密度制约因素，B错误；物种丰富度属于群落研究的范畴，C错误；该调查方法不适用于生性隐秘而胆小的濒危鸟类的种群密度的调查，因为标记重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物，D错误。]
2．D　[据题图可知，不同月份蚜虫数量不同，一般7月、8月及9月蚜虫总数均高于5月和6月，可见大豆田间蚜虫数量变化有明显的季节性，持续高温有利于蚜虫爆发，A正确；7月中下旬有翅蚜虫数量明显激增，其增殖类型近似于“J”形增长，B正确；种群的数量变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响，据题图可知，8月田间蚜虫数量减少，可能与有翅蚜虫迁飞有关，也可能与雨水增多有关，C正确；有翅蚜虫的出现是生物适应环境的表现，但不会降低无翅蚜虫的环境容纳量，D错误。]
3．C　[调查小麂种群密度，应选择相同宽度的样带，设置的样带宽度不应随着海拔高度的增加而增加，A错误；由柱形图可知，小麂主要栖息在海拔600～800 m的区域，夏季有向高海拔迁徙的趋势，B错误；微卫星DNA分子标记具有高度特异性，只有雄性个体有Y染色体，因此根据SSR和Y染色体DNA的分析，可以调查种群数量和性别比例，C正确； 小麂婚配制为一雄多雌，保持雌雄性别比例为1∶1左右，不利于提高小麂种群的出生率，D错误。]
4．C　[统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法或记名计算法，A正确；棉蚜天敌属于密度制约因素，因此棉蚜天敌对棉蚜种群的作用强度与棉蚜种群的密度有关，B正确；提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于生物防治，C错误；该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用，也可能对棉蚜天敌有影响，说明若用该次生代谢物防治棉蚜，需评估其对棉蚜天敌的影响，D正确。]
5．B　[静置培养时，增大荧光假单胞菌的接种数量不会增大SM的K值，但会使达到K值的时间提前，A错误；静置培养后期，因细胞密度过大、营养物质消耗、代谢产物积累等因素导致SM种群数量下降，B正确；WS第4天后在竞争中占有优势，但第7天后种群数量下降，并不会保持“S”形增长，C错误；SM在振荡培养时的突变和适应有利于物种生存，D错误。]
6．B　[亚热带常绿阔叶林中楠木幼苗距离母株越远，其密度越大，说明幼苗距离母株越远，植物母株的抑制作用越弱，A不符合题意；鸟巢兰种子远离母株萌发时，缺少土壤共生菌，幼苗死亡，说明距离母株越远，植物母株的抑制作用越强，B符合题意；中药材三七连续原地栽种，会爆发病虫害导致产量降低，说明距离越近，抑制作用越显著，C不符合题意；我国农业实践中采用的水旱轮作，可减少农药的使用量，说明水旱轮作可以抑制病虫害，D不符合题意。]
7．C　[小勾儿茶属于珍稀物种，数量较少，调查小勾儿茶的种群密度时，样方面积可适当加大，A正确；小勾儿茶是喜湿的植物，气候变湿润后有利于小勾儿茶种群数量的增加，B正确；气温、干旱等气候因素影响程度与种群密度无关，属于非密度制约因素，C错误；选择性采伐与小勾儿茶生态位重叠度高的部分植物，可以减少竞争，有利于小勾儿茶种群的增长，D正确。]
8．D　[在退耕农田上发生的演替为次生演替，是在原有的植被虽然已不存在，但是原有的土壤基本保留，甚至还保留了植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，演替速度快、经历的阶段相对较少，A正确；甲可能是草本，丙可能是乔木，调查乔木种群密度的样方面积一般大于调查草本种群密度的样方面积，B、C正确；图1中纵坐标为相对多度，是该种植物个体数所占百分比，而不是具体的数目，其变化无法直接反映种群密度的变化，30～50年，虽然物种乙占比(相对多度)在减小，但无法确定其具体的增长速率在减小，D错误。]
9．ABD　[利用目测估计法只能确定某种纤毛虫的相对数量，A错误；分析题图可知，退耕还林期间纤毛虫的多样性增加，但某些目的种类数可能会减少，B错误；土壤纤毛虫丰富度增大，有利于改善生态环境，而生态环境的改善又会进一步增大纤毛虫的丰富度，这是一种正反馈调节，C正确；仅根据题干信息，无法得知退耕还林对纤毛虫种群密度的影响，D错误。]
10．ABC　[a越小，表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈，A错误；b越小，说明生态位重叠越大，表明大豆与杂草R对该养分的竞争越大，B错误；环境发生改变，大豆、杂草R生态位会发生改变，从而使得a、b、d都发生改变，C错误；当c为0时，表明大豆和杂草R对该养分没有竞争，表明生态位发生了分化，D正确。]
11．(1)植物在该地的出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种的关系　(2)增长　衰退　(3)美丽星杆藻　硅酸盐浓度　(4)梅尼小环藻　随着资源的消耗，硅酸盐浓度更早到达甚至低于(更早低于或更接近)美丽星杆藻的零增长线，使其无法生存和繁殖，在种间竞争中被淘汰　⑤⑥
12．(1)协同进化　有利于不同生物充分利用环境资源　(2)种间竞争　(3)化学　(4)生物防治　甘薯产生的化感作用抑制三叶鬼针草的入侵；甘薯在与三叶鬼针草的竞争中占优势课后限时集训(十)　种群和群落
(建议用时：30分钟)
一、选择题
1．(2024·江苏南通调研)某学校同学对如皋长江边某区城内东方田鼠展开调查，调查范围2平方公里，第一次捕获并标记38只，将捕获的东方田鼠标记后原地释放。数日后，在同一位置再放置同样数量的捕鼠笼共捕获45只，其中标记过的个体数为9只。下列叙述正确的是(　　)
A．若被捕捉过的东方田鼠不易再被捕捉，则调查区内东方田鼠个体总数小于190只
B．该地原住民外迁，耕地荒废导致食物短缺种群密度降低，该因素为非密度制约因素
C．调查东方田鼠种群密度时，还获得了年龄结构、性别比例、物种丰富度等种群特征
D．该调查方法同样适用于某生性隐秘而胆小的濒危鸟类的种群密度的调查
2．(2024·山东淄博二模)蚜虫常聚集于植物的嫩叶、嫩茎及植株顶芽等部位，造成植株叶片皱缩、卷曲，甚至导致植株枯死。蚜虫有无翅和有翅(能迁飞)两种类型，该分化与种群密度、温度、湿度有关。当种群密度过高时，若蚜虫通过触觉感受到拥挤，部分个体会发育为有翅蚜虫。科研人员对某地大豆田间蚜虫总数和有翅蚜虫数进行了调查。一段时间内的种群数量变化如图。下列说法错误的是(　　)
A．大豆田间蚜虫数量变化有明显的季节性，持续高温有利于蚜虫爆发
B．7月中下旬有翅蚜虫进入爆发期，其增长类型近似于“J”形增长
C．8月田间蚜虫数量减少除了与有翅蚜虫迁飞有关外，还可能与雨水增多有关
D．有翅蚜虫的出现是生物适应环境的表现，有利于降低无翅蚜虫的环境容纳量
3．(2024·福建福州三模)小麂常栖息在林中，野外很难直接观察，婚配制为一雄多雌。为了解某自然保护区小麂种群资源的现状，科研人员沿着一定线路观察记录两侧足迹和粪便形态确定种群密度，通过采集粪便、分析SSR分子标记(微卫星DNA分子标记)进行个体识别。下列叙述正确的是(　　)
A．随着海拔高度的增加，设置的样带宽度(观察两侧的距离)应增加
B．小麂主要栖息在海拔600～800 m的区域，夏季有向低海拔迁徙的趋势
C．结合SSR和Y染色体DNA的分析，可以调查种群数量和性别比例
D．保持雌雄性别比例为1∶1左右，有利于提高小麂种群的出生率
4．(2024·山东卷)棉蚜是个体微小、肉眼可见的害虫。与不抗棉蚜棉花品种相比，抗棉蚜棉花品种体内某种次生代谢物的含量高，该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用。下列说法错误的是(　　)
A．统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法
B．棉蚜天敌对棉蚜种群的作用强度与棉蚜种群的密度有关
C．提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于化学防治
D．若用该次生代谢物防治棉蚜，需评估其对棉蚜天敌的影响
5．(2024·广东深圳三模)荧光假单胞菌野生型菌落为平滑型(SM)，突变后可产生皱缩型(WS)和模糊型(FS)菌落。科研人员在液体培养基中静置培养野生型，其种群增长曲线如图1所示；在液体培养基中振荡培养野生型，其种群增长曲线如图2所示。下列叙述正确的是(　　)
A．静置培养时，增大荧光假单胞菌的接种数量会增大SM的K值
B．静置培养后期，SM种群数量下降的原因可能与细胞密度过大有关
C．振荡培养时，WS第4天后在竞争中占有优势并会保持“S”形增长
D．SM在振荡培养时的突变和适应不利于物种生存
6．(2024·广东卷)Janzen-Connel假说(詹曾-康奈尔假说)认为，某些植物母株周围会积累对自身有害的病原菌、昆虫等，从而抑制母株附近自身种子的萌发和幼苗的生长。下列现象中，不能用该假说合理解释的是(　　)
A．亚热带常绿阔叶林中楠木幼苗距离母株越远，其密度越大
B．鸟巢兰种子远离母株萌发时，缺少土壤共生菌，幼苗死亡
C．中药材三七连续原地栽种，会爆发病虫害导致产量降低
D．我国农业实践中采用的水旱轮作，可减少农药的使用量
7．(2024·湖南雅礼中学高三模拟)小勾儿茶是我国特有的珍稀物种，自从1907年在湖北兴山被发现后，消失了近百年，直到21世纪初才又被陆续发现，因而被列入国家级重点保护。小勾儿茶为落叶灌木，高3～6米，喜温暖、湿润的生境。下列有关小勾儿茶的说法，错误的是(　　)
A．调查小勾儿茶的种群密度时，样方面积可适当加大
B．气候变湿润后有利于小勾儿茶种群数量的增加
C．气温、干旱、火灾等是影响小勾儿茶种群数量的密度制约因素
D．选择性采伐与小勾儿茶生态位重叠度高的部分植物，有利于小勾儿茶种群的增长
8．(2024·山东泰安一模)相对多度是群落野外调查的一种估测指标，是指群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比。在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势，它们的相对多度与演替时间的关系如图1所示。植物乙的种群增长速率如图2所示。下列说法错误的是(　　)
A．该群落演替类型是次生演替，特点是演替速度快、经历的阶段相对较少
B．调查甲、丙种群密度的常用方法都是样方法，但样方面积可能不同
C．植物物种甲、乙和丙中最可能为乔木的是丙
D．图2中的cd段对应图1第30年至第50年，因为乙增长速率在下降
9．(不定项) (2024·湖南卷)土壤中纤毛虫的动态变化可反映生态环境的变化。某地实施退耕还林后，10年内不同恢复阶段土壤中纤毛虫物种数情况如图所示。下列叙述错误的是(　　)
A．统计土壤中某种纤毛虫的具体数目可采用目测估计法
B．退耕还林期间纤毛虫多样性及各目的种类数不断增加
C．调查期间土壤纤毛虫丰富度的变化是一种正反馈调节
D．退耕还林提高了纤毛虫的种群密度和生态系统的稳定性
10．(不定项)(2024·江西卷)“种豆南山下，草盛豆苗稀”描绘了诗人的田耕生活。下图是大豆和杂草R在某种养分生态位维度上的分布曲线。下列叙述错误的是(　　)
A．a越大，表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈
B．b越小，表明大豆与杂草R对该养分的竞争越小
C．b的大小会随着环境的变化而变化，但a和d不会
D．当c为0时，表明大豆和杂草R的该养分生态位发生了分化
二、非选择题
11．(2024·山东济南一模)零增长线又称生态位边界，是一种生物在利用某些必需资源时能生存和繁殖的边界线。线上每一个点所对应的资源组合仅允许种群维持自身大小不变，若资源组合低于这个范围，则一段时间后，种群无法生存和繁殖。为探究同一地区梅尼小环藻和美丽星杆藻两个物种在不同的资源组合情况下能否共存，科学家分别研究了两个物种对两种必需资源的零增长线，如下图实线所示。已知其余条件均充足且适宜，请回答以下问题：
(1)群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，研究植物的生态位，通常要研究___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________等方面。
(2)若初始环境资源处于 A 点且没有资源补充，在两种群共存的情况下，初始一段时间内，美丽星杆藻种群年龄结构处于________型，梅尼小环藻种群年龄结构处于________型。
(3)环境资源处于区域②时，____________在种间竞争中处于劣势，主要限制因素是____________。
(4)若两种群只在区域④实现了共存，环境资源处于B点时，种间竞争中________将获胜，原因是_______________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
由此推断，两物种同时出现在该地的情况下，一段时间内环境资源处于区域________(填序号)时，该地梅尼小环藻将被淘汰。
12．(2024·湖北八市联考)三叶鬼针草是农田常见的外来恶性杂草，其入侵严重影响农作物的生长。为探究三叶鬼针草快速入侵的原因以及防治方法，研究者进行了相关研究。
(1)农田生物群落的物种之间及生物与环境间________的结果是使每种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是_______________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)由于三叶鬼针草入侵后种群数量迅速增加，与农田作物争夺水分、阳光、空间等而产生的________加剧，严重影响农作物的生长。
(3)三叶鬼针草能分泌某种物质影响邻近植物的生长，这可能是三叶鬼针草能快速入侵的另一个重要原因。研究者在三叶鬼针草叶水提液中发现了大量的挥发性萜类等化感物质，植物利用化感物质对邻近作物传递的信息属于________信息。
(4)农业生产中发现农田种植甘薯可显著抑制三叶鬼针草的入侵，这种防控手段属于____________。结合以上内容推测种植甘薯可抑制三叶鬼针草入侵的原因有___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。(答出2点可能的原因)
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