资源简介

(共26张PPT)
5.2 少年当自强
素养目标
政治认同：要认识到少年强中国强，了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。
法治观念：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。
健全人格：能够正确认识个人与国家的关系，增强爱国情感，不断自我更新，树立少年当自强的观念。
责任意识：认清自己肩负的责任，为建设祖国做好充分准备，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
学习重难点：正确认识当代青少年的历史使命，为建设祖国做好哪些准备？
青少年应拥有怎样的情怀与抱负
“青年是民族的希望，青年是国家的未来”说明什么道理？
导入新课
（一）少年强 中国强
钱学森放弃美国优厚条件回国，主导中国导弹和卫星研制，使我国导弹研发进程缩短20年。他的选择既实现个人科学理想，更为国家安全和航天事业发展奠定基石，印证了个人价值与国家需求的深度绑定。
袁隆平毕生钻研杂交水稻技术，将个人理想融入国家粮食安全战略。他的研究成果使中国水稻产量大幅提升，解决了数亿人口的温饱问题，成为国家粮食安全的重要保障
探究与分享
结合材料思考，个人的命运与国家的命运是一种什么关系？
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
案例分享
2025年1月，中国AI初创企业深度求（DeepSeek）成功出圈。DeepSeek创始人行事十分低调，网络上甚至找不到一张他的照片，更没有他的家庭等个人信息。他组建团队，除了要求扎实的基础功底之外，最重要的条件是对技术怀揣无比热爱与好奇的狂热梦想，对金钱利益不那么执着追求的淡泊态度，为全人类做出有益贡献的真挚情怀，务必要疲狂地怀抱雄心，且还要疯狂地真诚。他说，我们的出发点，就不是趁机赚一笔，而是走到技术的前沿，去推动整个生态发展。
他的校友回忆：“当时AI在国内还是冷门领域，他却坚信这是未来，连毕业论文都聚焦于低成本摄像机的算法优化。”在大模型闻所未闻的时代，他就已经自学成才，成为一位"建模达人”。这种对未来的前瞻性，无疑为DeepSeek今天的成就奠定了坚实的基础。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
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1.个人命运与国家命运的关系
思考：不同时期青少年的责任是否相同，为什么？
青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
清末时期：救亡图存
抗战时期： 争取民族独立、人民
解放
社会主义建设时期：国家富强
人民幸福
全面建成社会主义现代化强国；这一年，你40多岁，正值壮年，你的辛勤工作和努力奋斗为国家实现中国贡献了重要力量。
21世纪中叶
基本实现社会主义现代化，这一年，你27岁，青年才俊，是国家社会发展的中建力量。
2035年
这一年，你初三，15岁，正为中考努力拼搏
2025年
当代青少年的责任是什么？
我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
2.如何正确认识当代青少年的历史使命？
①百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
（1）以上寄语对走向世界的我们有什么启示？
（2）我们要为建设祖国做好哪些准备？
探究与分享
3.青少年要为建设祖国做好哪些准备？
我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
（二）青少年的情怀与
抱负
探究与分享
修身齐家治国平天下。—— 先秦《儒家》
鞠躬尽力，死而后已。——三国●诸葛亮
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——宋●陆游
保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——明●顾炎武
吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。
——民国●蔡锣
思考：你从以上名言中读出了怎样的情怀？
爱国情怀
1.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
（1）对国家（爱国情怀）：传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
传承“非遗”文化
弘扬民族精神
践行社会主义核心
价值观
成为民族栋梁
“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，
是一个人立德之源、立功之本。做人要有气节、
要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位
的。”
金句来“习”
人民网北京7月13日电，五位中国青年代表通过互联网齐聚一堂，参与联合国儿童基金会驻华办事处和腾讯共同主办的“洞见未来：我为数字权益代言”线上对话活动，针对青少年安全上网、健康用网、科技赋能、网络素养等议题，分享他们的提案与建议。
探究与分享
将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？
1.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
（2）对世界(世界情怀）：了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
自 2024 年 11月中国对韩国持普通护照人员试行免签政策以来，上海的韩国入境游客订单大幅增长。周五下班飞上海享受高品质的旅游服务和多元的文化与饮食体验，在韩国年轻人中成为新潮流。此举提高了文化交流的便利性，能推动中华文化更好走向世界，为两国在人文、旅游等领域的交流与合作注入了新动力。
探究与分享
思考：基于中国试行扩大单方面免签国家范围，你如何理解“国之交在于民相亲”？“民相亲”是否意味着我们要“放低姿态”，“迎合”外国人？
1.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
（3）对人类：不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
课堂小结
少年当自强
少年强
中国强
青少年的情怀与抱负
1.个人命运与国家命运的关系
2.如何正确认识当代青少年的历史使命？
3.青少年要为建设祖国做好哪些准备？
青少年应拥有怎样的情怀与抱负
练习
1.习近平总书记指出：“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相连。”“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”这启示我们( )
①青春多么美丽，充满了彩色与梦幻，青少年只要有梦想就一定能够实现
②个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连
③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望
④中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
练习
2.新时代新征程上，全国各族青年听从党和人民的召唤，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面勇当排头兵和生力军，展现出自信自强、刚健有为的精神风貌。党中央对广大青年充分信任、寄予厚望，是因为广大青年( )
①承载着国家和民族的未来命运
②都是有理想、有本领、有担当的时代新人
③思想活跃，拥有改变自己和世界的能力
④理想信念坚定，就能成为国家栋梁
A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
B
练习
3.青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。要成为国家栋梁，我们应该( )
①立即放下学业，投身社会实践
②立志报效祖国，勇担时代重任
③练就过硬本领，提升个人素质
④坚持个人至上，成为卓越人才
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
练习
4.青年兴则国家兴，广大青年应厚植家国情怀，涵养进取品格，以奋斗的姿态激扬青春。少年强、青年强是多方面的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神。这要求我们青少年( )
①树立远大理想，为实现伟大中国梦努力学习
②深化教学改革，促进五育融合助力全面发展
③满怀创新热情，锲而不舍勇于探索未知世界
④珍惜当下时光，及时享乐追求自由洒脱人生
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
D
谢 谢 观 看

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