26. 好的故事 课件(共25张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

26. 好的故事 课件(共25张PPT)

资源简介

(共25张PPT)
好的故事
写作背景
本文是一首散文诗,写于1925年,当时的中国极其混乱,帝国主义的迫害、反动统治的压榨,广大劳动人民的生活极为艰苦。在这种艰难的情况下,鲁迅同广大人民一样,期望美好的未来尽快来到,故作此文寄以希望。本文写于现代文学的初创时期,语言表达与现在不完全一样。
膝髁 乌桕 伽蓝 蓑笠 参差 胭脂
泼剌 皱蹙 霓虹 搁在 错综 澄碧
萍藻 荡漾 气焰 瘦削 瞬间 凝视
骤然 投掷 陡然

jiù
qié
suō
cēn cī
yān



ɡē
zōnɡ
chénɡ
pínɡ zǎo
yànɡ
yàn
xuē
shùn
nínɡ
zhòu
zhì
dǒu
读一读













ɡē
zōnɡ
chénɡ
pínɡ
zǎo
yànɡ
yàn
xuē
shùn
nínɡ
zhòu
zhì
dǒu

一点不能丢
“舛”左边只有一点,右边第二笔为撇折
左窄右宽



上下结构
下部左窄右宽,高度相当
写一写
一位瘦削( )的老人正专心致志地削( )苹果。

xuē(瘦削)(剥削)(削弱)
xiāo(削苹果)(削铅笔)
xuē
xiāo
多音字
错综:复杂,交错配合。
云锦:织有云纹图案的丝织品;朝霞,彩云。
荡漾:指飘荡;起伏不定;水面等起伏波动;形容起伏动荡。
瘦削:一指形容瘦;二指谓肌肉减削,变瘦;三指形容细长直立。
词语解释
一瞬间:一刹那,时间非常快地就过去了。用来形容时间极短暂
陡然:骤然,突然。形容形势急转,令人猝不及防,感到意外。
优雅:优美高雅。
课文解读
划分课文层次
第一部分(第1~2自然段):
第二部分(第3~9自然段):
第三部分(第10~12自然段):
“我”在“昏沉的夜”闭目养神
“我”在梦境中“看见一个好的故事”
“我”骤然惊醒,梦境中“好的故事”消失了,重新回到“昏沉的夜”
灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。
点明了时间是夜晚。
给人一种沉闷、窒息、压抑的感觉。影射了当时黑暗的社会现实,表达了作者对黑暗社会的憎恨和厌恶。
这样写有什么作用?
这样描写,为后面写“好的故事”作好了感情铺垫,与下文形成了鲜明的对比。
鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
鲜明的对比
“鞭爆的繁响”的热闹和“烟草的烟雾”的孤寂形成鲜明的对比,突出了这“夜”的特点——让人感觉“昏沉”。
既点明了文章的题目,又引出下文描写梦境中的“好的故事”。
过渡句,承上启下。
我在朦胧中,看见一个好的故事。
用生动形象的比喻,总写故事的内容——许多“美的人和美的事”,美丽壮观,幻化无穷,充满生机与活力。
许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
情节许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
一种品级很高的提花丝织物,因花纹瑰丽如云得名。
我仿佛记得坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。
“小船”带着作者走入梦境。梦中回忆故乡绍兴山阴道上的“美的人和美的事”。
静态描写
诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。
写这些“美的人和美的事”是那么的生动形象。
动态描写
水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。
表现了作者渴望看到理想中“好的故事”没有终结。
两个“永是”,强调了“梦中的故事”也动静结合,交相辉映,构成一篇“好的故事”,给作者留下了极为深刻的印象。
好的故事
昏沉的夜
黑暗现实
好的故事
美丽、幽雅、有趣
好的故事的破灭
“我”看见,“我”知道
抨击黑暗现实,追求美好未来
结构梳理
课堂小结
本文写了“我”生活在北洋军阀统治下,切身感受到社会的黑暗,就像处于异常“昏沉的夜”。“我”在梦境中看见了远方水乡的美丽风景,但这一风景刚出现即消逝,表现出“我”的怅惘和失望,而课文中对梦境里那“好的故事”的描绘,则表现出“我”对美好生活的向往。
1.看拼音,写字词。
我在朦胧中,看见一个好的故事。这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,cuò zōng( )起来像一天云锦。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸的景物都倒映在chéng bì( )的小河中,水里的píng( )藻游鱼,一同dàng yàng( )。
解析:书写时注意字的结构和易错笔画,注意“综”“澄”“漾”容易写错,书写时一定要做到工整、规范、正确,写完后读一读看是否正确。
错综
随堂练习
澄碧

荡漾
2.根据意思写字词。
(1)(水波)一起一伏地动。( )
(2)指差不多;好像。( )
(3)消瘦得像被削过一样。( )
荡漾
解析:(1)“荡漾”的意思是(水波)一起一伏地动。(2)“仿佛”有似乎、好像的意思。(3)“瘦削”形容身体或脸很瘦,就像被刀削过一样,体现出消瘦的程度比较深。
仿佛
瘦削
3.用“\”画去划线字的错误读音。
蓑笠(shuāi suō) 胭脂(yān yīn)
投掷(zhèng zhì) 瘦削(xuē xiāo)
\
\
\
\
解析:“蓑笠(suō)”指蓑衣和笠帽,故应画去“shuāi” 。“胭脂(yān)”是一种红色的化妆品,故应画去“yīn”。“投掷(zhì)”意思是扔、投,故应画去“zhèng” 。“瘦削(xuē)”形容身体或脸很瘦,故应画去“xiāo” 。
4.我闭上眼睛,向后一仰,靠在椅前上。(连用两个以上的动词写句子)
____________________________________________
我推开门,走了进来,疲倦地坐在沙发上。
解析:观察例句可知,例句用三个连续动词描写了“我”的一系列行为,仿写时需要注意,此题为开放题,言之有理即可。
示例:我打开书包,翻开书,看了起来。
谢谢观看!

展开更多......

收起↑

资源预览