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2024-2025 学年第二学期期中质量监测 八年级道德与法治试卷
注意事项：
1.本试卷共 6 页，分为选择题和非选择题，满分 70 分，考试时间 60 分钟。 2.闭卷考试。
3.答题前请将密封线内的项目填写清楚。
题号 一 二 总分
1-17 18 19 20 21
得分
一、选择题(17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.12 月 4 日是国家宪法日，某校开展“学宪法·讲宪法”专题讲座。开展此活动旨在( )
A.追求人与自然和谐共生 B.铸牢中华民族共同体意识
C.因地制宜发展特色产业 D.弘扬宪法精神增强宪法意识 2.右图漫画《一推了之》的寓意是国家机关及其工作人员应该( )
①法无授权不可为
②法定职责必须为
③依法行使权力，不推诿，不懈怠
④行使权力守程序
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.党的十八大以来，立法机关不断增强备案审查制度刚性，就法规、司法解释等规范性文件中的合宪性、 合法性、适当性等问题开展审查研究。十年来，全国人大常委会共接收公民、组织提出的审查建议 19200 多件，推动、督促制定机关修改、废止各类规范性文件 2 万余件。这表明( )
A.全国人大常委会是最高国家权力机关
B.备案审查制度能够实现国家长治久安
C.宪法法律尊严和国家法治统一得到有效维护 D.宪法监督的对象是行使公权力的公职人员
4.《中华人民共和国立法法》修改的一大亮点是从制度设计上加强宪法法律的实施和监督，明确法律草 案的说明、统一审议等环节和备案审查工作中的合宪性审查要求，完善备案审查制度等。这一亮点 ( )
①有利于实现国家的法制统一 ②有利于维护宪法的尊严与权威
③有利于完善我国宪法监督制度 ④有利于社会组织正确行使立法权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.某区人民政府举行宪法宣誓仪式，30 多名区政府工作人员着装整洁、列队站立，右手举拳，面向国旗， 向宪法许下庄严承诺；某中学举办“宪法晨读”活动，学生们一起唱国歌、诵读宪法部分条款，齐唱
宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。这两个场景共同教育我们要( )
①增强学生宪法意识，弘扬宪法精神
②监督宪法实施，保障公民民主权利
③学习宪法知识，提高学生执法能力
④引导学生树立法治思维，自觉守法用法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.在监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。下列行为属于宪法监督的是( )
A.十三届全国人民代表大会一次会议通过了宪法修正案 B.国家工作人员就职时依照法律规定公开进行宪法宣誓 C.教育部组织全国学生开展“学宪法讲宪法”教育活动
D.全国人大法工委审查纠正地方法规中与宪法不相符的内容
7.道德与法治课堂上，同学们发现，一些概念之间存在着包含与被包含的关系。下列图示中的两个概念属 于此种逻辑关系的是( )
8.从以下这些法律的“对话”内容中能看出，处于最高法律地位的是( )
A.“我是规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的法律。”
B.“我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律。”
C.“我的任务是规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体 系…… ”
D.“我规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问 题。”
9.“ 一老一小”个人所得税专项附加扣除标准提高以来，广大纳税人因此受益，赡养抚养负担减轻，人权保 护的底色擦得更亮。在我国，最大的人权是( )
A.人身自由权 B.经济权利 C.政治权利 D.人民幸福生活
10.“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”“ 中 华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。”《中华人民共和国宪法》 规定的这些内容共同说明( )
A.我国宪法具有至高无上的权威
B.法定职责必须为，法无授权不可为
C.我国宪法确认并保障公民基本权利的实现
D.权利与义务相统一 ，公民的权利也是义务
11.法律与我们每个人如影随形，它规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存与发展的空间。以下 是小郑同学日常生活中的几个片段，其中有关行使政治权利的是( )
A.获得山西省信息科技大赛一等奖
B.向市长热线反映校门口长期交通混乱的情况
C.放学路上扶起倒地的共享单车，并摆放整齐
D.每天按时上学，上课专心听讲，认真完成作业
12.某社区部分居民在跳广场舞时步伐统一 ，别人却听不到音乐声。原来他们都佩戴了耳机，通过接收播 放器的指定频道来听音乐。“静音模式”的广场舞受到了附近居民的赞赏，这主要是因为跳舞居民( ) A.维护了社区居民的住宅权
B.放弃权利的同时履行了应尽的义务
C.维护了社区居民的文化权利
D.依法行使权利的同时尊重了他人权利
13.全国工商联、教育部、人力资源和社会保障部启动了“百城万企”促就业行动，组织民营企业参与校园 招聘。这有利于实现公民的( )
A.财产权 B.劳动权 C.物质帮助权 D.受教育权
14.小艾把手机遗忘在出租车上，司机专程送回来后，小艾主动付给对方 300 元钱，补偿对方付出的时间、 汽油成本。小包捡到他人手机后，索要报酬不成，一怒之下摔碎对方的手机。对此分析正确的是( )
①拾金不昧者应被鼓励，主动给予补偿合情合理
②拾金不昧彰显传统美德，用金钱补偿大可不必
③拾物不还违背社会正义，强行索要报酬违背公序良俗
④遗失物归拾得者所有，如何处分可由拾得者自行决定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.殷某因某软件公司将其声音智能化处理后对外出售牟利，将软件公司告上注庭，法院判决该公司赔礼 道歉并赔偿损失，殷某的行为告诉我们( )
A.权利和义务是相统一的 B.人人守法已成为全民共识
C.诉讼是维权的最佳选择 D.应依法维护自身合法权益
16.冯某租住贾某房屋期间，双方就谁承担屋内水管破裂维修费用的问题争执不下。经街道办工作人员疏 导劝说，双方达成了协议。这种解决纠纷的方式是( )
A.诉讼 B.调解 C.仲裁 D.和解 17.下列图示关于概念之间的关系正确的是( )
二、非选择题（ 4 小题，共 36 分）
18.(8 分)请你运用所学知识，对图中人物的行为进行辨别与分析。
19.(9 分)材料一、2024 年 12 月 4 日是第十一个国家宪法日。2024 年 11 月底，中央宣传部、司法部、全 国普法办联合印发通知，以“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”为主题，在全国组织开 展 2024 年“宪法宣传周”活动，“宪法宣传周”活动时间为 12 月 1 日至 7 日。全国各地开展形式多样、 丰富多彩的宪法宣讲活动，如：宪法讲座、宪法诵读、宪法进农村、社会主义法治文化专题展览等。 材料二、制定爱国主义教育法，修订反间谍法、保守国家秘密法 …… 翻开一部部法律，开宗明义指 出“根据宪法，制定本法”。
请阅读材料，运用所学知识回答下列问题：
(1)宪法确认我国的国家性质。 是中华人民共和国的根本制度。(1 分)
(2)请谈谈你对上述材料中“根据宪法，制定本法”的理解。(两个方面即可,4 分)
(3)你打算如何增强自己的宪法意识 (两个方面即可，4 分)
20.(7 分)八年级(1)班小美同学对“治国安邦的总章程”这一部分内容进行了沉浸式学习，在整理人民代表大 会与人民以及人民代表大会与其他国家机关的关系时，遇到了一些困惑，请你帮忙解答。
根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
(1)根据所学内容，请将图表补充完整。
① ; ② (2 分)
(2)宪法规定，我国国家机构实行什么原则 (1分)
(3)运用所学知识，分析下图所包含的信息，写出相应的结论。(两个方面即可，4 分)
21.(12 分)为庆祝中华人民共和国成立 76 周年，某校开展“锦绣华夏新时代，七十六载铸辉煌”主题探究活 动。请你参与，回答问题。
【学习党史 圆梦中国】
在“感党恩跟党走”为主题的党史学习活动中，同学们收集分享了以下两个故事。
解放战争时期的苹果故事：辽沈战役期间，锦州乡间的苹果熟了，行军路过的解放军战士虽然
饥渴难耐，却一个都没有摘。铁的纪律，暖了老百姓的心。
新时代脱贫地区的苹果故事：新时代，延安苹果刻印着党员干部带领果农从脱贫攻坚到推进乡 村全面振兴的历程。党员干部想方设法让金融、电商、生态农业等赋能苹果产业，一条苹果产业链， 串起万千小农户，融合农业与文旅，在新时代长成了“摇钱树”。从锦州到延安，从历史到现实，“苹果 故事”紧密相连的都是“人民”。
(1)从播下革命火种，到领航复兴伟业，为什么始终要坚持中国共产党的领导 (两个方面即可，6 分)
【理解权利 正确行使】
在“理解权利 正确行使权利”为主题的学习活动中，同学们收集分享了以下时政材料。2024 年 《政府工作报告》起草过程中，中国政府网联合多家网络媒体平台开展了建言献策活动。截至 3 月 4 日，累计收到网民建议超过 160 万条。在建言的网民中，年龄最大的 82 岁、最小的 12 岁。网民感慨 道，“问需于民、问计于民让政府工作报告更接地气、更有底气、更有生趣”。
(2)建言的网民行使了哪一项政治权利 (1分)
(3)行使权利有界限，公民在行使权利时需要注意些什么 (5 分)
八年级道德与法治参考答案 一、选择题（ 17 小题，每小题 2 分，共 34 分）
1-5 DCCAB 6-10 DBDDC 11-15 BDBBD 16-17 BD 二、非选择题（ 4 小题，共 36 分）
18. 漫画中人物的做法是错误的，他没有正确认识权利与义务的关系。 ①公民的权利与义务相互依存、相 互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ② 公民既是合法权利的享有者，又 是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律 规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。 ③ 生活中，我们要自觉坚持权利和义务相统一。任何公民 既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行 使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（ 8 分）
19.（ 1 ）社会主义制度（ 1 分）
（ 2 ）① 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ②宪法是 其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则 就会因违宪而无效。（每点 2 分，共 4 分）
（ 3 ）① 学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，积极参与宪法宣传活动。 ②认同宪法，增强对宪法的信 服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。 ③ 践行宪法，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，坚决维护宪 法的权威。（答出任意两个方面即可，每点 2 分，共 4 分）
20.（ 1 ）①监督； ②人民法院（每空 1 分，共 2 分）
（ 2 ）民主集中制原则。（ 1 分）
（ 3 ）① 人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表
大会作为国家权力机关。 ② 由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些 国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。（每点 2 分，共 4 分）
21.（ 1 ）① 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 ② 全心全意为 人民服务是党的根本宗旨。 ③ 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义 制度的最大优势，党是最高政治领导力量。 ④ 中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民利 益放在首位。（答出任意两个方面即可，每点 3 分，共 6 分）
（ 2 ）监督权（或建议权）。（ 1 分）
（ 3 ）① 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ② 公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③ 公民行使权利应依照法定程序，按 照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ④ 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方 式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。（每点 2 分，答出 3 点得 5 分）

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