资源简介

2024一2025学年度第二学期期中质量监测
七年级道德与法治试题
学号
题
号
二
(考号)
14
15
总分
16
密
得
分
题号
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
姓名
一、选择题（请选出各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题前的
表格内。每小题2分，共26分)
处于青春期的我们，身心会发生一些变化。据此回答1一2题。
1、下列变化中，属于青春期心理变化的是…（
A.小明说：“我今年身体迅速长高，长高了6厘米。”
学校
B.小李说：“我希望父母陪伴我，但又不喜欢他们经常唠叨。”
C.小磊说：“我长胡须了。”
D.小红说：“我的体重增加很快，今年增重了10斤。”
2、面对青春期的变化，下列同学的表现值得肯定的是…
A.小美觉得别人都长高了，只有自己没有变化，很烦恼
B.小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖
班级
C.小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来
D.小玲面对青春期的变化，坦然正视，欣然接受
3、下图是某校学生“我心中的美”认知情况的调查数据，从中我们能得出的
结论是…（
)
60.00%
57.004
50.00%
A.内在美比外在美更为重要
40.00%
B.文化修养高才是真正的美
30.00%
22.00%
线
20.00%
12.009%
C.多数学生存在着认知偏差
10.00%
4.00%
5.00%
■
0.00%
D.同学们都追求外在仪表美
发型张扬长相漂亮打扮时尚学识渊博心地善良
4、著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定
年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也
像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正
的幸福。”这教育我们…（
七年级道德与法治第1页（共6页)
1
①面对青春期朦胧情感要慎重理智
②爱情不仅需要承担责任还需要具备能打
③欣赏和仰慕就一定是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5、道德与法治老师通过播放青春期性教育影视作品，让学生了解性骚扰和性复参
的可能方式及预防方法。据此推测本节课的学习主题最有可能是…()
A.法治教育B.生命安全与健康教育C.国情教育
D.革命传统教育
6、下列诗句与情绪表达对应一致的是…()
①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山一一喜
②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂一一哀
③路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人一一怒
④横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛一一惧
A.①②
B.①③
C.②④
D.⑧④
7、下图是小七同学某一天情绪的变化曲线。它说明青春期的情绪…()
A.难以调节
老类场我
愉悦
有好吃的
跟
B.都是负面情绪
舒服
答对问题
聊天
C.反应强烈，波动大
一般
7009:00
12:0015:00
17:0023:
D.不会因外界情境
低落
忘记带
变化而发生变化
糟糕
还没写完作位
作业本
8、以下描述属于情感的有…
①看到“北斗卫星”发射成功，我很自豪
②犯了错误，我很羞愧
③被妈妈批评时我非常伤心
④考试铃声响起，我很紧张
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9、党的二十届三中全会召开后，各地开展了丰富多彩的主题学习活动，通过
参加活动，同学们对实现中华民族伟大复兴的中国梦有了更深入的认识，
立志成为新时代的追梦人。这表明…(
A.情感会影响我们的判断和选择
B.情感会随着环境的变化而改变
C.情感与我们的想象力密切相关
D.情感表达的方式是多种多样的
10、自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有…（
①我非常在意他人对我的看法→要尊重他人，他人评价都是正确的
②我的学习态度与学霸相比差距不大→要学会维护自己的人格尊严
③我是班长，认真听取大家意见并改进管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
七年级道德与法治第2页（共6页）七下道德与法治期中检测参考答案（2025.4）
（备注：非选择题中，开放性试题的答案符合题意、言之有理可酌情给分）
一、选择题（每小题 2 分，共 30 分）
1—5 B D C B B 6—10 A C A A D 11—13 C B D
二、非选择题（共 30 分）
14、（1）①建立同学间的良好友谊；扩大交往范围，提高交往能力等。（一点
即可，2 分）
②内心坦荡、把握尺度、言谈得当、举止得体、慎重对待、理智处理、正常交往。
（两点即可，2 分）
（2）每个词语 1 分，共 3 分。示例：独立、自由、朝气、飞翔、激情、自尊、
自信、自强、自立、活力、勇气、梦想等。
（3）
等级水平 等级描述
水平 4（3 分） 语句通顺，观点明确，条理清晰，体现正能量
水平 3（2 分） 语句较通顺，观点较明确，条理较清晰，体现正能量
水平 2（1 分） 语句不通顺，观点不明确，条理性差，不能体现正能量
水平 1（0 分） 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答
15、(1)小冲要学会认识自己的情绪，并以合理的方式表达出来；小冲要学会调
节情绪，掌握调节情绪的方法，如注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。
（两点 4 分）
(2)挫折和困难带给人们消极的情感体验；挫折和困难（消极情感）会给我们带
来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量；体验消极情感未必
是坏事；在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生
活的美好，不断成长。（任意两点，4 分）
(3)符合题意，语句通顺即可，2 分。示例：
任务一：周末给父母做了一顿饭，看到父母开心的样子，我也很高兴。
任务二：帮助朋友解答疑难问题；为朋友亲手制作生日礼物等。
16、（1）自信（2 分）。
（2）这种言行是缺乏羞耻心（或缺乏明辨是非的能力、没有做到行己有耻的表
现）；或不符合自尊品质的要求（一点即可，2 分）；我们要做有自尊的人；知
廉耻，明是非；能够自觉约束自己的行为；主动培养美好的道德品质等。（任意
两点 2 分）。
（3）①找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为
民族振兴而奋斗。任意三点 3 分
②树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
3 分

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