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2025年上学期七年级期中教学质量监测
道德与法治参考答案
一、单选题(本题共 16 小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要
求的)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A A C D C A D B A B B B C B C A
1．【答案】A
【解析】【分析】根据所学，面对青春期的生理变化，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，
也不嘲弄他人的生理变化，让自己健康成长；要为适应成年人的角色，为承担成年人的责任作好准
备，所以①②③说法正确；④错误，我们要敢于打破常规，开创前人未走之路，但不能无所顾
忌。
故答案为：A。
2．【答案】A
【解析】【分析】①表述正确：未成年人应该认识到性别差异，并学会尊重和保护自己的身体隐
私。这是预防性侵害和性骚扰的重要一步，能够增强自我保护意识；
②表述正确：未成年人如果遭遇性侵害或性骚扰，应该勇于站出来，用法律武器保护自己的合法权
益。法律为未成年人提供了明确的保护，了解并善于运用法律是维护自身权益的关键；
③表述正确：提高自我保护意识，时刻保持警惕，是预防性侵害和性骚扰的重要手段。未成年人应
该学会识别潜在的危险，并采取适当的措施来保护自己；
④表述错误：完全避免与异性成年人接触是不现实的，也可能导致社交障碍。更重要的是，未成年
人应该学会如何与成年人建立健康、安全的社交关系，而不是简单地避免所有接触。故答案为：A。
3．【答案】C
【解析】【分析】根据所学，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，
也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。我们应当通过正规途径获取性知
识。 中学生高某为了解一些性知识，获取性知识的途径不正确，影响学习，这警示我们， 要通过
正当途径学习青春期生理知识，所以 C 正确；
A 错误，中学生可以通过正规途径学习性知识；
B 错误，中学生可以通过正规的性知识网站了解性知识，不能通过网络了解性知识的观点太绝对；
D 错误，不可能理解的观点太绝对，应排除。故答案为：C。
4．【答案】D
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5．【答案】C
【解析】【分析】①表述正确：漫画中“随意变道”“开远光灯”等引发了司机的情绪，说明影响情绪
的因素是多方面的；②表述错误：适度的负面情绪，可以帮我们适应突发事件，但持续地处于负面
情绪，则可能危害我们身心健康；③表述正确：人与人的情绪会相互感染，因此生活中要学会以恰
当的方式表达情绪；
④表述正确：情绪的表达不仅与自己身心健康有关，还关乎人际交往，启示我们要学会调控情绪以
适应环境。故答案为：C。
6．【答案】A 本题考查情绪的作用。
①③:喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”说明情绪过度会对身体造成伤害，所以表达情绪
要适时、适度,学会对自己的情绪负责，避免因情绪过度而伤害身体;我们要学会调节和控制情绪，保
持乐观积极的心态，故③符合题意;
②:人需要合理表达情绪，而不是不表达任何情绪，合理表达情绪有助于身心健康，故②说法错误;
④:情绪是可以调控的，我们可以通过多种方法如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等
方法来调控情绪，故④说法错误;故本题选 A。
7．【答案】D
【解析】【分析】题干材料中同学们通过参加的研学活动，坚定自己努力学习的决心，这说明我们
可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感，所以 D 说法正确；A 错误，情感是比情绪更为深刻
的内心体验，是人基本的精神需求；B 错误，情感驱使我们做出正确行动；C 错误，选项说法在题
干中没有体现。故答案为：D。
8．【答案】B
9．【答案】A
【解析】【分析】题干材料中的“熊孩子”对自己的不道德行为，没有知耻之心，为此，他们应提高辨
别“耻”的能力，真诚面对自我，勇于改正，树立底线意识，不触碰道德和法律底线，所以①②③
说法正确；④错误，对于自己行为的不足之处，要积极改正。故答案为：A。
10．【答案】B
【解析】【分析】①表述正确： 个人的尊严与国家和民族的尊严是相互关联的。当国家尊严受到损
害时，个人的尊严也会受到影响。因此，对于辱华言论和行为，每个中国人都应有强烈的反应，以
维护个人和国家的尊严；
②表述正确：中国明星拒绝出席与辱华品牌相关的商业活动，体现了他们对国家尊严的尊重和维
护，也是自尊自爱的表现；
③表述错误：品牌的辱华行为影响了整个国家和民族的尊严，因此与每个人都息息相关。中学生也
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应该对此类行为表示谴责，以维护国家尊严；
④ 表述正确：一个自尊自强的民族才能在国际社会上赢得尊重。面对辱华言论和行为，中华民族
应团结一致，坚决维护国家和民族的尊严。故答案为：B。
11．【答案】B
【解析】【分析】本题考查积极的人生态度，“苔花如米小，也学牡丹开”体现了自信自强的品质，观
点①正确；
“青春须早为，岂能长少年”体现了要珍惜青春时光，有所作为，观点②正确；
“生当作人杰，死亦为鬼雄”体现生命的意义在于创造和奉献，观点④正确；
“为乐当及时，何能待来兹”体现了及时行乐的消极思想，观点③错误。故答案为： B。
【点评】本题考查积极的人生态度，主要考查学生对题文的理解能力，以及正确的人生价值观。
12．【答案】B
13．【答案】C
14．【答案】B
【解析】【分析】A 表述错误：“必能战胜挫折”的表述过于绝对，夸大了自信的作用，自信有利于战
胜挫折；
B 表述正确：残疾人运动员文晓燕在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录，还在第十四届全国人
民代表大会期间为残疾人发言，体现了自信激发自身潜能，自强实现生命精彩；
C 表述错误：“不必经历”表述过于绝对，成功有时需要经历磨难；
D 表述错误：实干创造人生价值，而不是依靠想象。故答案为：B。
15．【答案】C
16．【答案】A
二、非选择题（本题共 5 小题,共 52 分）
17．①对异性产生朦胧情感是正常的，但我们要慎重对待，理智处理；
②要把握好尺度，掌握好分寸。
③要自尊自爱，言谈举止不越界。
④要树立正确的道德观念和牢固的法律意识。
⑤珍惜友谊，保护自己也保护他人。
（每点 3 分，任意三点即可，其他言之有理也可酌情给分）
18．例：①外出散步（注意力转移法）；②向信任的人倾诉（合理宣泄法）；③积极的自我暗示（认知
调节法）④深呼吸（放松训练法）等。（每点 3 分，至少三类，言之有理即可得分）。
19．①小清的观点是错误的。（2 分）
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②自信不是自大，自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人自生能力的彰显，是一个人精神风貌的体
现。（2 分）
③做自信的人要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇敢探索，增强底气；（6 分）
20．① 爱国精神：面对外国同学的侮辱性言论，他坚定地捍卫祖国的尊严，并以实际行动证明中国人的
能力和才华。
②自尊自强：他不因他人的贬低而自卑，而是用努力和实力回应挑战，展现出不屈不挠的骨气。
③勤奋刻苦：他加倍努力，经常整天在博物馆临摹名画，体现了对艺术的执着追求和刻苦钻研的精神。
④坚韧不拔：面对歧视，他没有退缩或愤怒争执，而是用长久的坚持和卓越的成就赢得尊重。
⑤以实力服人：他通过真才实学改变了他人的偏见，展现了智慧和能力，而非单纯的口头争辩。
⑥宽容大度：尽管受到侮辱，但他最终用成绩让对方心服口服，并接受道歉，体现了胸怀和气度等
（每点 3 分，任意三点即可，其他言之有理也可酌情给分）
21．(1)自信。（3 分）
(2)示例：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦
刺股。（3 分）
力量：自强使人自主自立；自强使人奋发向上。（3 分）
(3)示例：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人；（6 分，）
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