资源简介

(共34张PPT)
言
导
讲
故
事
露出马脚
明太祖朱元璋自幼家境贫寒，幼年时还被送到庙里当过和尚，成年之后，与农民出身的马氏结为夫 妻。 那个时代的妇女都是要裹足的，而马氏从小就要下地干活，所以没有缠足，生就一双大脚。 朱元璋当了皇帝之后，虽然也感到马氏大脚有损自己的面子，但出于感激马氏多年来为他出谋划策 有功，仍然封她为明朝的第一位皇后。 ……有一次，马氏乘轿到金陵(今南京)街头游览，忽然一阵大风吹来，将轿帘掀起一角，马氏搁在踏 板上的两只大脚，就暴露在光天化日之下，她急忙把脚缩了回去，可人们早已看得一清二楚啦! 于是这件新鲜事传开来，轰动了整个京城，因为是姓马的露出了脚，“露马脚”一词便流传到今天，所以现在，对不便公开的不光彩的事的暴露，都称为“露马脚”。
朱元璋建立了什么朝代？之后他采取哪些强化皇权的措施？这些措施产生什么影响？明初时，民族关系如何？
问
第三单元 明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家巩固与发展
第15课
统治
明朝
的
2022新课标：
1、通过了解明朝加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。
草根逆袭明朝的建立
皇权相争靖难之役
帝柄大握明初强化皇权
德威并施
明朝的民族关系
草根逆袭
明朝的建立
群学
草根逆袭——明朝的建立
朱元璋是草根逆袭的天花板级人物。根据视频中的内容，请你绘制出“朱元璋逆袭时间轴”。
出身贫寒
1
放牛娃
和尚
乞丐
起义军领袖
皇帝
2
击败陈友谅、张士诚等，统一南方
朱元璋与陈友谅：鄱阳湖之战
“高筑墙，广积粮，缓称王”的策略
朱元璋起义中崛起的三大法宝：
人物身份证
群学
草根逆袭——明朝的建立
3
朱元璋大致扫平南方群雄后，为了彻底推翻元朝，乘 红巾军 基本摧毁元主力军的有利时机，于 至正 二十七年（1367年）十月，命 徐达 、 常遇春 率军25万人 北伐。 朱元璋军由 淮河 入 黄河，连克 淮安 、 寿光 、 临淄 、高苑等地。 山东诸州县尽为朱元璋军所有。
向北进军
4
应天称帝，建立明朝
洪武
1368年
朱元璋（明太祖）
应天府（南京）
年号：
时间：
人物：
都城：
明成祖迁都北京
5
北伐元军，攻占大都
知识拓展
草根逆袭——明朝的建立
北元疆域图
北元（ 1368年-1402年）是元朝皇室退居漠北以后与明朝对峙的政权，虽然国号仍是“大元”，但因地处塞北，为与统治中原时期的元朝作区分，故称“北元”。明朝则称漠北政权为“残元”、“故元”，后称之为“北虏”或“鞑靼”。北元国祚34年，传7帝。
《大明律》
朱元璋称吴王时，着手制订法律。朱元璋和臣属以唐朝法律为蓝本，逐条 讨论，反复修改，1397年才正式颁行《大明律》。《大明律》的刑名包括笞、杖、 徒、流、死，此外还有凌迟和充军等。《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋 反”“谋大逆”，一律按重罪加重的原则处刑，不予赦免。明律还设有“奸党”条， 以惩治大臣结党。明朝中期以后，政治日趋腐朽，宦官专权，厂卫横行，法制备受 破坏。
知识拓展
材料
群学
1）政治腐败；民族压迫
2）滥发纸币，导致通货膨胀
3）黄河水灾，加剧民不聊生
1
草根逆袭——明朝的建立
朱元璋发家的“威水史”，鼓励着无数的草根阶层。朱元璋为何要加入农民军，推翻元朝的统治？
皇族封赏给贵族大量的土地，直接导致土地兼并问题愈演愈烈，也是造成地主剥削百姓造成南北赋役不均阶层贫富分化的重要原因;统治阶级为了弥补祭祀等活动耗费的巨大财政亏空，加大对底层大众的税收，没有节制的发行大量的纸币，导致国家财政严重赤字币值直线下降最终酿成通货膨胀的巨大失误;政府公然买卖官职导致官场愈加黑暗，贪污腐败进行的明目张胆官员官官相护更是导致元朝统治的根基被腐烂动摇;而与此同时连年的水灾和饥荒导致灾民遍野饿殍无数。
材料
堂堂大元，奸佞专权……人吃人，钞买钞，何曾见？贼做官，官做贼，混贤愚，哀哉可怜！
——《醉太平·堂堂大元》
2
1351年，爆发元末农民起义
元末农民起义示意图
课堂笔记
明朝的建立
元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民 财，导致社会动荡，民不聊生。1351年，黄河下游地 区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支 反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐步强大，先是 消灭南方群雄，然后向北进军。1368年，朱元璋称帝， 建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。随后，明军 攻占元大都，结束了元朝的统治。
1、元末农民起义原因：
2、元末农民起义爆发：
4、元朝灭亡
1．掌握历史发展的时序是历史学科的学习方法之一。下面重大历史事件的时间轴中，空白处应填入的是
A．郾城大捷 B．南宋灭亡
C．明朝建立 D．蒙古灭金
四通八达——中外交通的发达
3、明朝建立

618年
755年
960年
1125年
1368年
唐朝建立
安史之乱爆发
北宋建立
金灭辽
皇权相争
靖难之役
群学
皇权相争——靖难之役
明太祖·朱元璋
朱元璋分封藩王，加强皇族势力
分封与郡县制结合
明惠宗·朱允炆
明惠宗削藩
明成祖·朱棣
燕王朱棣起兵
藩王权力增大
引起
靖难之役，夺取帝位
传位皇太孙
成祖迁都北京
威肋中央
群学
皇权相争——靖难之役
靖难之役（1399-1402）又称靖难之变，是燕王朱棣因为对削藩极其的不满，然后打着清君侧的借口进行了反叛的斗争。靖难之役的实质就是燕王发动的一场争夺皇位的战争。
《皇明祖训》 中说：“朝无正臣，内有奸逆，必举兵诛讨，以清君侧。”
朱棣攻占应天，建文帝失踪
1402年朱棣称帝（明成祖）
1421年朱棣迁都北京（加强北方的防御力量）
明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。 明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就 是明成祖。1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都 北京。
课堂笔记
过程与结果
1、靖难之役
原因：
结果：
帝柄大握
明初强化皇权
群学
帝柄大握——明初强化皇权
从视频中的古今对话，为何明太祖要花大量时间批改奏折？
群学
帝柄大握——明初强化皇权
从视频中的古今对话，为何明太祖要花大量时间批改奏折？结合P87-88“强化皇权”“科举考试的变化”两目内容，概括明初统治者强化皇权的措施。
明初强化皇权
设置厂卫特务机构
军事：
政治
中央：
地方：
废丞相、中书省，提升六部职权
取消行省，设三司
分五军都督（统兵权），调兵权归兵部
监视：
思想：
八股取士
2．明太祖总结元朝灭亡的原因，认为其中之一就是“委任权臣，上下蒙蔽”。鉴于这一教训，他采取的措施是
A．建立内阁 B．设立三司 C．废除丞相 D．分封诸子为王

分封诸子为王，驻守各地，监督地方，巩固皇室
中央和地方各部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
特点
群学
明太祖为何强烈反对设立丞相。
帝柄大握——明初强化皇权
我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。——《皇明祖训·首章》
材料二
帝以惟庸为才，宠任之。惟庸亦自励，尝以曲谨当上意，宠遇日盛，独相数岁，生杀黜陟，或不奏径行。内外诸司上封事(密封的奏章)，必先取阅，害己者，辄匿不以闻。 四方躁进之徒及功臣武夫失职者，争走其门，馈遗金帛、名马、玩好，不可胜数。……学士吴伯宗劾惟庸，几得危祸。自 是，势益炽。其定远旧宅井中，忽生石笋，出水数尺，谀者争引符瑞，又言其祖父三世冢上，皆夜有火光烛天。惟庸益喜自负，有异谋矣。 ——《明史·胡惟庸传》
材料一
防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治
皇帝
吏部
户部
礼部
工部
刑部
兵部
内阁
都察院
五军都督府
六部
锦衣卫、东厂、西厂
三司
中央
地方
承宣布政使司
提刑按察使司
都指挥使司
民政、财政
司法
军政
明朝中央集权机构
丞相制度
设立于：
秦朝
废除于：
明朝
丞相
群学
帝柄大握——明初强化皇权
明太祖废除丞相
导致
皇帝政务繁多
结果
明成祖设立内阁
形成
内阁制度
文渊阁
内阁实质：是为皇帝提供顾问的内侍机构，不是法定的中央机构，没有决策权。权力来自皇帝的信任和支持。……明中期以后，皇帝多怠于朝政，内阁权力 日益加重，尤其是权势居首的大学士被称 为首辅，虽无丞相之名，却行丞相之权。
皇帝
前军
都督府
后军
都督府
左军
都督府
右军
都督府
中军
都督府
兵部
皇帝直接掌握军事大权
胡惟庸
中国历史上最后一位丞相
只有统兵权
只有调兵权
群学
练习题
通过练习，结合P88，说说明朝的特务机构有哪些？明朝的厂卫特色起到了什么作用？
帝柄大握——明初强化皇权
3、一天早晨，明太祖问官员宋讷，昨天晚上为什么发怒。宋讷很惊讶。明太祖拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。一时间宋讷毛骨悚然，慌忙解释是因下属打坏了茶具。明太祖能做到“安然朝中坐，却知天下事”，与下列哪一举措有关（　　）
A.设立锦衣卫 B. 设布政使司
C. 创立内阁 D . 设立东厂

锦衣卫木印
东厂令牌
明朝第一特务机构，朱元璋贴身保镖，成明朝灭亡定时炸弹
反映明代君主个人独裁统治的特色，造成恐怖政治
导致明朝出现宦官专权的局面
评价
明朝的厂卫特务机构
目的
对臣民监视、侦查。
组成
卫：
锦衣卫
设立人：
明太祖
职能：
（亲信侍卫）
掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱。
厂：
东厂
西厂
内行厂
明成祖设立
明宪宗设立
明武宗设立
（宦官掌管）
影响
标志着君主专制统治空前强化
皇帝
直接负责
皇帝的耳目和爪牙
群学
帝柄大握——明初强化皇权
江南贡院
全国规模最大的贡院
明清考生作弊内衣
明清科举考试流程
科举进士前三名
明清科举考生为何能作弊？结合P88，说说明清的科举考试发生什么变化？这些变化带来什么影响？
群学
帝柄大握——明初强化皇权
考试范围
科举考试的变化
“四书”、“五经”
提倡尊孔崇儒
考试标准
考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。
考试格式
“八股文”
（破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股）
合作探究
帝柄大握——明初强化皇权
依据材料，分析科举制度的变化带来什么影响？
在准备科举考试的过程中，考生们必须深入学习四书五经等经典著作，这使得中国传统文化得到了广泛的传播和传承。许多经典著作中的思想和价值观也通过科举考试深入人心，对中国社会的道德观念和行为规范产生了深远的影响。
——汉程网《明代八股取士，是文化的助推器还是绊脚石？》
材料
1
为了应对科举考试，各地纷纷兴办学校，教育得到了广泛的普及。然而，这些学校的教学内容主要围绕着四书五经和八股文展开，教学方法也以死记硬背为主。学生们在这样的教育环境下，逐渐失去了独立思考的能力和创新精神。他们变成了只会背诵经典、写八股文的 “书呆子”。
——汉程网《明代八股取士，是文化的助推器还是绊脚石？》
3
朱元璋全面改革前朝的制度，使得明朝的封建中央集权达到了极高的水平。明朝初年的经济也得到了迅速发展。
——《中国史》
2
4
为了迎合考试要求，他们不得不花费大量的时间和精力去钻研八股文的写作技巧，而忽视了对实际知识和能力的培养。考生们往往只能在四书五经的范围内打转，不敢越雷池一步。他们的思想被禁锢在一个狭小的空间里，缺乏创新和活力。
——汉程网《明代八股取士，是文化的助推器还是绊脚石？》
1）促进了中国传统文化的传承和发展
2）加强君权，巩固统治；有利于社会局面的安定
3）促进教育发展，但培养出缺乏思考，忠君的奴才
4）禁锢思想，扼杀才智
群学
帝柄大握——明初强化皇权
隋炀帝
唐太宗
武则天
唐玄宗
宋朝
明清
诞生
设置进士科
增加考试科目，进士科成考试主要科目
创立殿试、武举
把诗赋作为科举考试内容
严格科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”。增加科举取士名额
八股取士
完善
发展
僵化
科举制度的演变
年代 世界主要发明 中国 占百分比
汉代 45（件） 28 62﹪
隋唐 45（件） 32 71﹪
宋元 67（件） 38 57﹪
明清 472（件） 19 4﹪
依据材料，分析科举制度的变化带来什么影响？
材料
5
5）阻碍了我国的思想文化、科技的发展与进步
课堂笔记
强化皇权
明太祖认为，元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。 为巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采 取一系列措施，从中央到地方全面改革官制，以强化皇权。
在中央，明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责。为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调 动和武官任命的权力统归兵部。
明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、侦 察、缉捕、刑狱诸事。后来，明成祖成立东厂，明宪宗成立西 厂。这几个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。
在地方，明太祖将原来行中书省的权力一分为三，设立三 司，互不统属。明太祖还先后分封诸子为王，驻守各地，监 控地方，巩固皇室。
中央和地方各部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇 帝负责。这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。在实现大权 独揽后，明太祖立下“祖制”，明确规定子孙不得改变他的做法。
明朝提倡尊孔崇儒，严格规定考试的题目必须出自“四 书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。
明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文 意，都有严格规定。一篇文章须分成八个部分，其中的后四部 分各有两股对仗文字，因此称为“八股文”。八股文形式呆板， 脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重
1、背景：
路畅财通——繁荣的海外贸易
2、目的：
3、措施：
4、特点：
1）
2）
3）
设立厂卫特务机构
4）
5）
八股取士
范围：
标准：
格式：
影响：
德威并施
明初的民族关系
群学
根据材料和所学，请你谈谈感想。归纳出明朝的管理民族的思想、政策。
德威并施——明朝的民族关系
朱元璋在洪武三年（1370）时说：“朕既为天下主，华夷无间，姓氏虽异，抚字如一。”后来又说：“朕君主华夷，抚御之道，远迩无间。”明成祖也认为：“夫天下一统，华夷一家，何有彼此之间？”
——彭勇《中外宴安：明代各民族交往交流的共同理想和不懈追求》（《中国民族教育》2022年第3期）
正是在这样的民族思想指导下，中央制定了“德威兼施”的民族政策，表现出诸如“怀之以恩”“以夷治夷”“因俗而治”等务实灵活的特点。明中央注重在政治上的恩抚、怀柔，力争“以德怀之”，使之归附，接受统一管理。……对聚居于边地的部族，明朝采取“因俗而治”的措施，充分尊重各地长期形成的风俗传统，允许他们保留原有的制度组织、生活方式、风俗习惯和宗教信仰等。明太祖认为：“凡治胡虏，当顺其性。”明朝采取的“怀之以恩”政策，包括恩赐、互市等手段，对在维护地方秩序、国家统一方面表现突出者，多有赏赐以示奖励。
——彭勇《中外宴安：明代各民族交往交流的共同理想和不懈追求》（《中国民族教育》2022年第3期）
02
01
思想：
天下一统及华夏一统的观念
政策：
因俗而治、德威兼施、怀之以恩等
群学
德威并施——明朝的民族关系
明朝形势图1433年
观察《明朝形势图1433年》，找出明初时边疆生活的民族。并指出明朝统治者的管理措施？
东北：
女真各部
奴儿干都司（明成祖时）
管辖范围：黑龙江、乌苏里 江、松花江流域等地和库页岛
民族：
机构：
措施：
朝廷多次派人前去巡视
奴儿干都司是最高一级的地方军政合一制度，直隶于明朝中央政府。明廷经常派遣使节视察努尔干地区。……奴儿干都司的设立标志着女真东北各部都纳入了明朝的治理体系。
群学
德威并施——明朝的民族关系
明朝形势图1433年
观察《明朝形势图1433年》，找出明初时边疆生活的民族。并指出明朝统治者的管理措施？
西南：
藏族、羌族等
乌思藏都司（明太祖时）
今西藏自治区除昌都地区以外的大部分地区以及锡金、不丹的最高军政管辖机构
民族：
机构：
明代设置的西藏地方军政机构
西藏
知识拓展
德威并施——明朝的民族关系
明朝形势图1433年
观察《明朝形势图1433年》，找出明初时边疆生活的民族。并指出明朝统治者的管理措施？
西南的云南
明太祖：“云南自汉以来服属中国”
1）洪武十四年傅友德、蓝玉、沐英率军平定云南后，设置云南都指挥使司，构建以昆明为中心，的卫所网络。
2）设立云南承宣布政使司，划分府州县行政单位，派驻流官管理赋税、司法与教育。
3）土司制度改造，为清朝的改土归流奠定基础。（土司制度是指一种由中央王朝对西南少数民族地区实行的特殊管理制度）
4）移民实边与经济开发：军屯民屯并举；推行「商屯」制度，引入江南稻作技术，推广牛耕与铁制农具
5）文化渗透与教育同化：建云南府学， 推行「边方科举」政策
6）宗教管控与信仰整合：扶持汉传佛教，设立道纪司管理道教
群学
德威并施——明朝的民族关系
明朝形势图1433年
观察《明朝形势图1433年》，找出明初时边疆生活的民族。并指出明朝统治者的管理措施？
明朝与蒙古的关系
元朝灭亡后蒙古退居漠北，其后分裂为三部，兀良哈部首先归附于明朝，中央设置朵颜、泰宁和福余三个羁縻卫所予以安置管理。永乐年间，瓦剌部和鞑靼部也先后与明中央缓和了关系，明廷则以颇为宽松的封贡制度予以管理，敕封了一批首领，规范了互市贸易。
永乐北伐
2）北伐蒙古残余势力：
指明朝明成祖在位期间，先后五次亲征，北伐蒙古。
洪武年间的太原之战、沈儿峪之战、岭北之战、捕鱼儿海之战，永乐年间的克鲁伦河之战、兀儿古纳河之战、忽兰忽失温之战等
战争
1）明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争，双方敌对长达200年
如正统年间的土木之战与北京保卫战
明对蒙古的政策
修筑长城、设立九边重镇
明朝九边重镇地图
防御：
议和：
隆庆和议
明朝隆庆年间（1571年），在内阁大臣高拱、张居正等人的筹划下，明朝与蒙古达成了对俺答汗的封王、通贡和互市的协议。
结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态
意义：
材料
合作探究
交流互鉴——密切的中外文化交往
结合材料，概括明朝统治者对周边民族管理的意义。
明末封疆大臣涂宗濬赞扬说：“自俺答受封以来四十余年，中外宴安，可谓和戎之利。”和平稳定的边地民族关系，给各民族交往交流提供了良好环境，促进了各民族之间的融合与发展。
隆庆议和促进了边地文化的繁荣，促进了汉族和蒙古族之间的文化交流。……沈德符在《万历野获编·武臣好文》中说：“自隆庆来，款市事成，西北弛备，辇下皆以诸边为外府。山人之外，一切医卜星相，奉荐函出者，各满所望而归。”
明中央根据王崇古的建议，在大同的得胜堡等地划定了马市，蒙古部每年以进贡的形式送来马匹，明朝则提供布匹、绸缎、铁锅、茶叶等物资作为交换。明朝提供的物资还可以折换成白银，白银又可以换取草原上所需要的生活物资。
1
2
3
1）维护明朝统治，维持社会安定
2）促进边境贸易和双方经济发展
3）促进民族融合、边地文化的繁荣和各族经济、文化交流
明朝时期的马市
课堂笔记
民族关系
为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在黑龙江下 游设奴儿干都司。朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里 江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入有效管理。
明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。1571年，明 朝封蒙古俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议。因这年是 隆庆五年，史称“隆庆和议”。它结束了明朝与蒙古约200年 的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。
2、隆庆和议
1、对女真的管理
影响

交流互鉴——密切的中外文化交往
4、俄罗斯某博物馆藏有两块发现于今俄罗斯特林地区的石碑，名为“敕修奴儿干永宁寺碑”，碑文记录了奴儿干都司建立 和当时官员亦失哈两次巡视该地的史实。该石碑可以佐证
A.中俄之间已经没有领土纠纷 B. 清政府在东北边疆设都司和卫所
C. 明朝对黑龙江流域拥有管辖权 D . 库页岛在法律上属于中国领土
学习收获
学习收获
学习收获
明朝的统治
明朝的建立
皇权高度集中，君主专制加强
封诸王，守地方
东北女真——设奴儿干都司
1368年，朱元璋（明太祖）建立明朝，定都应天府
八股取士，强化思想控制
1421，靖难之役-朱棣（明成祖）迁都北京
强化皇权
北方蒙古——隆庆和议
民族关系
废除丞相，权分六部
设五军都督府
设厂卫特务机构
官制改革
思想控制
中央
地方
废行省，设三司
谢谢聆听

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