资源简介

(共38张PPT)
上一节课我们学习了资本主义基本矛盾不可调和
资本主义基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
阶级关系上表现为：无产阶级和资产阶级的对立
于是，无产阶级受到了来自资产阶级残酷的压迫和剥削
zrbj-001
残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来理想社会，
但他们的畅想真的能照进现实吗……
1.2科学社会主义的理论与实践
目录
（一）社会主义由空想到科学
（二）科学社会主义从理论到现实
（三）社会主义从一国到多国实践
第一次历史性飞跃：
社会主义由空想到科学
空想社会主义
思想
来源
欧文建立的 “新和谐公社”
16-17世纪
空想社会主义早期
代表人物：莫尔、康帕内拉：用文学语言批判资本主义，描述了一个没有压迫、公有制、人人平等的理想社会
18世纪
空想社会主义中期
代表人物：摩莱里、马布利：从法律角度批判资本主义，以法律条文提出了未来社会原则：人人平等、公有制。
19世纪
空想社会主义晚期
代表人物：圣西门、傅立叶、欧文：批判资制的同时，用社会实验的方式对未来社会进行了积极合理的设想
作为企业家和慈善家，欧文在北美筹资实践“新和谐公社”制度，但只支撑了3年而失败。
欧文
理想的“和谐制度”的实现寄希望于富翁出资，结果等了十年也没实现
傅立叶
认为理想的“实业制度”关键是靠“说服”的办法，结果游历四方，钱花光也没有实现
圣西门
结合材料，议一议：
空想社会主义在不同阶段有何异同？
空想社会主义客观上有何进步意义？为何难逃失败结局？
议学提示1
16-17世纪：对未来的理想社会制度只是一种文学描述；
18世纪：认识进入理论探讨和论证阶段；
19世纪：批判资本主义制度，并有实践尝试。
揭露资本主义弊端，设计未来社会美好蓝图。
都主张用和平方式实现，寄希望于资本家的慈悲和自醒（欧文自己是资本家、慈善家），实质上是一种唯心史观。
异：
同：
仅从正义、理性出发，主张阶级调和反对阶级斗争，看不到人民群众无产阶级力量，没有找到社会变革的正确途径。
议一议：
空想社会主义在不同阶段有何异同？
空想社会主义客观上有何进步意义？为何难逃失败结局？
局限性（失败原因）
进步意义
拓展思考：
从社会发展的一般规律看，空想社会主义作为“不成熟的理论”（思想上层建筑），是同不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的（生产力水平不足，生产关系不完善），走向失败也是历史的必然。
zrbj-001
总结：空想社会主义的局限性和进步性
①仅从理性、正义等原则出发；
②主张阶级调和，反对阶级斗争；
③看不到人民群众特别是无产阶级的力量，没找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没找到进行社会变革的正确途径。
局限性
进步性
揭露资本主义弊端，设计未来社会美好蓝图
成为科学社会主义的思想来源
无根源——资本主义要灭亡，但是说不清为什么灭亡
无力量——要推翻资本主义，但是说不清谁来推翻
无道路——要取代资本主义，但说不清新社会怎样取代
形式 目的 方式 评价
经济斗争 增加工资、缩短劳动时间、改善劳动条件和生活条件 捣毁机器、经济罢工、游行示威等 单纯的经济斗争不能消灭资本主义制度，不能从根本上改变无产阶级受剥削、被压迫的地位
政治斗争 推翻资产阶级反动统治、建立和巩固无产阶级政权 政治罢工、游行示威、议会斗争、武装起义和革命战争等；最高方式：夺取政权的武装斗争 政治斗争是无产阶级反对资产阶级最重要的具有决定性作用的斗争形式
思想理论斗争 向无产阶级和广大群众宣传革命思想，同资产阶级和一切剥削阶级的思想进行长期的顽强的斗争 用革命的理论对革命的运动进行指导 思想理论斗争是无产阶级在意识形态领域反对资产阶级的斗争，在无产阶级的阶级斗争中占有重要地位
拓展：无产阶级反对资产阶级的阶级斗争的基本形式
1.思想来源
2.历史前提
空想社会主义：
局限性+进步性
资本主义的发展（经济基础）
工人运动的兴起（阶级条件）
zrbj-001
总结一：科学社会主义产生的历史条件
zrbj-001
科学社会主义
为何科学？
理论
基石
何为“科学”？
1.世界是可以观察的，可以认知的
2.纷繁复杂的现象背后，是有规律的
3.规律是可以证实，可以证伪的
4.可以用规律来预测，来解释未知
卡尔.马克思
1818年5月5日－1883年3月14日
弗里德里希·恩格斯
1820年11月28日－1895年8月5日
此处有推荐：纪录片《伟大的马克思》
议一议：
阅读教材P13-14探究与分享，请思考马、恩为何能创立科学社会主义？
最后形成的科学体系批判吸收了哪些理论？
结论一：将革命实践与理论探索相结合（创立过程科学）
结论二：
德国古典哲学（黑格尔的辩证法+费尔巴哈的唯物主义）
英国古典政治经济学
创立唯物史观
创立剩余价值学说
议一议：
阅读教材P13-14探究与分享，请思考马、恩为何能创立科学社会主义？
最后形成的科学体系批判吸收了哪些理论？
走近唯物史观
揭示了人类社会发展的一般规律（生产关系一定要适应生产力、上层建筑一定要适应经济基础）
揭示了人民群众历史主体作用；
揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用；
把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
唯物史观
揭示了人类社会发展的一般规律
科学性
抛弃了空想社会主义的落后的思想基础
——唯心史观（唯心主义历史观）
走进剩余价值学说
开山之石
——古典经济学的劳动价值理论
亚当·斯密把利润归结为对无酬的别人劳动的占有；
李嘉图坚信，由工人创造的全部劳动产品的价值是社会各个剥削阶级一切收入的源泉……
可以攻玉
——剩余价值学说的创新性观点
马克思发现被称之为劳动力的商品，它不同于其他商品的地方，就是它被使用即从事劳动所创造的价值高于自身的价值，此差额便是资本家的利润。这样，资本主义生产过程中形式的公平掩盖着实质上的不公平的秘密，被马克思彻底揭穿了。
揭示了剩余价值的来源；
揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动秘密；
揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立；
找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级斗争指明了方向。
剩余价值学说
揭示了资本主义运行特殊规律
科学性
走进剩余价值学说
结论一：将革命实践与理论探索相结合（创立过程科学）
结论二：
德国古典哲学（黑格尔的辩证法+费尔巴哈的唯物主义）
英国古典政治经济学
创立唯物史观
创立剩余价值学说
议一议：
阅读教材P13-14探究与分享，请思考马、恩为何能创立科学社会主义？
最后形成的科学体系批判吸收了哪些理论？
理论基石
科学社会主义
剩余价值学说
唯物史观
揭示了人类社会发展的一般规律
揭示了资本主义运行的特殊规律
马克思主义三大组成部分
马克思主义哲学
马克思主义政治经济学
科学社会主义
理论基石
理论基石
社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
具有科学性
1848年2月，
《共产党宣言》发表，
标志着科学社会主义诞生
感受《共产党宣言》的力量
议一议：《共产党宣言》阐明了哪些内容？
阅读教材P16-17页，结合下页PPT摘录的《共产党宣言》重要文本，回答议题。
议学提示
zrbj-001
“资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器；它还产生了将要运用这种武器的人——现代的工人，即无产者。”
“共产党人是工人阶级中最先进的和最坚决的的部分；在无产阶级和资产阶级的斗争中，共产党人始终代表着无产阶级运动的正确方向，了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”
“资本主义的生产关系再也容纳不了它本身所造成的财富了。”
“两个必然”：
资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律
↓
资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利
“一个政党”：
无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则
“一个目标”：
阐述了未来共产主义社会的理想目标
zrbj-001
“无产者在这个革命中失去的只是锁链,
他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来！”
感受《共产党宣言》的力量
zrbj-001
“马克思主义犹如壮丽的日出，
照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路”
科学的
人民的
实践的
不断发展的开放的
马克思主义
的鲜明特征
总结二：科学社会主义的创立
1.理论基石
2.诞生标志
唯物史观
剩余价值学说
《共产党宣言》发表:
“两个必然、一个政党、一个目标”
1.思想来源
2.历史前提
空想社会主义：
局限性+进步性
资本主义的发展
工人运动的兴起
总结一：科学社会主义产生的历史条件
zrbj-001
zrbj-001
第二次历史性飞跃：
科学社会主义从理论到现实
科学社会主义
经得起实践检验吗？
实践
发展
让我们一起回顾一下国际共运史
结合视频，议一议：
你觉得国际共运史有哪些大事值得铭记？
结合教材，谈一谈十月革命的成就和意义；
从十月革命到“苏联解体”是否意味着科学社会主义经不起实践检验？
共产党宣言、巴黎公社、十月革命、二战后社会主义实现了从一国到多国实践的历史性飞跃、苏联解体、中国特色社会主义在中国换发出强大的生命力……
结论
议题①：你觉得国际共运史有哪些大事值得铭记？
议题②：结合教材，谈一谈十月革命的成就和意义；
1917年，俄国爆发十月革命
阅读教材P18页相关内容，回答议题：
结论：
①成就：建立了无产阶级政权、确立了社会主义生产关系；
②意义：建立了世界上第一个社会主义国家,实现了科学社会主义从理论、运动到现实到实践、制度的历史性飞跃,开启了人类历史的新纪元。
议学提示
社会主义生产关系的特点 生产资料所有制关系 劳动者共同占有生产资料
生产中人与人的关系 消灭了人剥削人的制度，人们的生产过程中建立起互助合作的关系
产品分配关系 个人消费品实行按劳分配
议题③：从十月革命到“苏联解体”是否意味着科学社会主义经不起实践检验？
议学提示
20世纪80年代末90年代初
随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展
出现严重曲折。
结合教材P19页内容及人类社会发展规律的相关内容，回答议题：
十月革命之所以胜利，在于革命运动（上层建筑、生产关系的变革）与当时俄国生产力状况是相适应的，而“苏联解体”归根到底在于背离社会主义建设逻辑，无产阶级国家政权（上层建筑）引领生产力发展的过程中没有遵循社会发展一般规律。
所以，从十月革命的胜利到苏联解体恰恰说明了科学社会主义的科学性，说明了：从人类社会发展进程看，社会主义终将代替资本主义不可避免；从人类社会发展趋势看，共产主义一定要实现的信念不可动摇。
而从实践层面看，中国特色社会主义的伟大实践也证明了科学社会主义的强大生命力。我们要坚定社会主义必然胜利的信念！
总结三：科学社会主义的实践
1.十月革命的胜利
2.社会主义在曲折中发展
历史性成就+历史意义
科学社会主义的实践历程：
实现了一国实践到多国实践的历史性飞跃
社会发展的必然趋势：
进程：社会主义终将代替资本主义不可避免
趋势：共产主义一定要实现的信念不可动摇
zrbj-001
回顾本框知识，你能列举出科学社会主义的三次历史性飞跃吗？
科学社会主义的创立
——社会主义由空想到科学的历史性飞跃
俄国十月革命
——社会主义由理论到现实的历史性飞跃
二战后包括中国特色社会主义的伟大实践在内
——社会主义由一国实践到多国实践的历史性飞跃
无论是空想社会主义的必然失败，还是科学社会主义的必然诞生，乃至科学社会主义在不同国家不同时代实践的不同结果，归根到底是所处时代生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾作用的结果；
这再次提醒同学们：把握整本书教材内容，一定要充分理解人类社会发展的基本规律这一条主线。
科学社会主义的理论与实践中体现的人类社会发展基本规律
拓展：从第二框学习内容中把握教材主线
科学社会主义产生的历史条件
科学社会主义的实践
课堂小结
科学社会主义的创立
思想来源
历史前提
理论基石
诞生标志
十月革命的胜利
社会主义在曲折中发展
科学社会主义的理论与实践
（三次飞跃）
zrbj-001

展开更多......

收起↑