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第三单元　第七课　第2框
课时作业　测等级
一、选择题
1.(2024·江苏无锡高一下阶段练习)习近平总书记反复强调：“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨。”全面推进依法治国总目标就要(　　)
①全面建设小康社会　②坚持依宪治国、依法执政、依法行政共同推进　③坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设　④实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　D
【解析】　全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国，全面推进依法治国总目标就要坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，③④正确。十六大科学总结了十三届四中全会以来党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验，提出了全面建设小康社会的奋斗目标，而且已经实现了；全面建设小康社会不是全面推进依法治国总目标的措施，①排除。全面推进依法治国要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，②排除。故本题选D。
2.(2024·广东茂名高一下期中)2024年3月19日，香港特区立法会全票通过《维护国家安全条例》。香港行政与立法良性互动，社会各界团结一心，凝聚起维护国安、爱国爱港的强大合力，依法高效完成基本法第二十三条立法。香港在维护国家安全上堵塞了漏洞、补齐了短板，聚精会神拼经济、谋发展、惠民生的基础更加牢固。可见(　　)
①法在国家治理中既有政治职能又有社会职能　②香港依法行政和公正司法水平在不断的提高　③香港居民与内地居民在法律面前应一律平等　④法治是国家治理体系和治理能力的重要依托
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　B
【解析】　法律是治国之重器。法的政治能是指法维护一定阶级统治的作用。法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用。“《维护国家安全条例》在维护国家安全上堵塞了漏洞、补齐了短板，聚精会神拼经济、谋发展、惠民生的基础更加牢固”表明法在国家治理中既有政治职能又有社会职能，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，①④符合题意。材料体现的是立法，没有体现依法行政和公正司法，②排除。③项说法正确，但材料没体现，③排除。故本题选B。
3.(2024·江西模拟预测)不忘本来才能开辟未来，善于继承才能善于创新。习近平同志指出，我国古代主张民惟邦本、政得其民，礼法合治、德主刑辅，为政之要莫先于得人、治国先治吏，为政以德、正己修身，居安思危、改易更化等等。这启示我们要(　　)
①坚持公民在法律面前人人平等　②发展具有中国特色的法治理论　③从中华优秀传统文化中汲取智慧　④坚持依法治国和以德治国相结合
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　D
【解析】　材料中“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能善于创新”“我国古代主张民惟邦本、政得其民，礼法合治、德主刑辅”等，强调从中华优秀传统文化中汲取智慧，坚持依法治国和以德治国相结合，③④符合题意。依法治国要坚持公民在法律面前人人平等，发展具有中国特色的法治理论，①②观点正确但不符合题意，排除。故本题选D。
4.(2024·云南昆明高二上期末)党的十八大以来，我们党对社会主义法治的理论认识和实践探索达到了新的历史高度。以习近平同志为核心的党中央对全面依法治国高度重视，从关系党和国家长治久安的战略高度来定位法治、布局法治、厉行法治，把全面依法治国放在党和国家事业发展全局中来谋划、来推进，社会主义法治国家建设取得历史性成就。全面推进依法治国的根本遵循是(　　)
①习近平法治思想　②中国特色社会主义道路、理论、制度、文化　③坚持中国共产党的领导　④坚持法律面前人人平等
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　A
【解析】　习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果，是中国特色社会主义法治理论的重大创新发展，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南；中国特色社会主义道路、理论、制度和文化是全面依法治国的根本遵循，必须从我国基本国情出发，推进法治理论创新，①②符合题意。坚持中国共产党的领导、坚持法律面前人人平等是全面推进依法治国应坚持的原则，③④与题意不符。故本题选A。
5.(2024·广东佛山高一下期中)路人倒地，你敢不敢扶？今天，你不必担心，被称为“好人条款”的民法典第184条做出了明确规定：
《中华人民共和国民法典》
第一百八十三条　因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。
第一百八十四条　因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。
这一法律内容体现了(　　)
①法律是成文的道德，道德是法律的保障
②立法要符合中国国情，推动社会发展进步
③可以通过立法消除道德领域的冲突和矛盾
④以立法推进贯彻落实社会主义核心价值观
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　D
【解析】　法律是道德的保障，道德滋养法治精神，①错误。针对生活中实际面临的问题，“好人条款”对助人为乐做出了明确规定，体现了以立法推进落实社会主义核心价值观，也体现了立法要符合中国国情，推动社会发展进步，②④符合题意。立法可以为解决道德领域的冲突和矛盾提供法律依据，但不能消除道德领域的冲突和矛盾，③错误。故本题选D。
6.(2024·江苏南京高一下期中)下列选项能体现漫画主旨的是(　　)
A．党不断探索和创新执政规律以增强执政本领
B．党要广泛团结一切可以团结的力量
C．要巩固和扩大党长期执政的群众基础
D．要以法治理念保证党领导人民有效治国理政
【答案】　D
【解析】　党要不断探索和遵循共产党执政规律，体现了科学执政，材料体现的是依法执政，且不能创新规律，A错误。漫画没有体现广泛团结一切可以团结的力量，B排除。要巩固和扩大党长期执政的群众基础，体现的是民主执政，材料没有体现，C排除。漫画体现了要以法治理念保证党领导人民有效治国理政，D符合题意。故本题选D。
7.(2024·天津高一下阶段练习)在中华传统文化语境中，人民只有客体身份而无主体地位可言。建设社会主义法治国家要突出人民主体地位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的根本目的。为此需要(　　)
①坚持人民至上原则，以维护和促进全体公民的权益为目标　②法律必须承认、尊重并保护人民的权利和自由　③坚持法律面前人人平等的原则，保护一切正当利益　④以尊重和保障人民的一切权益为最高价值追求
A．②③ B．①④
C．①② D．③④
【答案】　A
【解析】　该观点混淆了公民与人民的区别，坚持人民至上原则应维护人民的根本利益，而不是以维护和促进全体公民的权益为目标，①错误。建设社会主义法治国家要突出人民主体地位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的根本目的。为此必须要承认、尊重并保护人民的权利和自由，坚持法律面前人人平等的原则，保护一切正当利益。②③正确。④选项“一切权益”的表述绝对，应保护一切正当利益，排除。故本题选A。
8.法治作为治国理政的基本方式，新征程上必须筑牢中国式现代化的法治根基，坚持在法治轨道上推进中国式现代化。一个现代化国家必然是法治国家。中国式现代化对中国特色社会主义法治产生深刻的塑造作用，使中国的法治实践独具特色。下列对中国式现代化与法治建设的关系分析正确的是(　　)
①坚持以人民为中心的思想是解锁中国式现代化成功的密码　②全面依法治国是中国式现代化的内在要求和必然选择　③要推进多层次多领域依法治理，提升社会治理法治化水平　④中国式现代化为法治建设理论与实践开辟了广阔空间
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　D
【解析】　新征程上必须筑牢中国式现代化的法治根基，坚持在法治轨道上推进中国式现代化。说明全面依法治国是中国式现代化的内在要求和必然选择；中国式现代化对中国特色社会主义法治产生深刻的塑造作用，说明中国式现代化为法治建设理论与实践开辟了广阔空间，②④正确。材料强调的是中国式现代化与法治建设的关系，①单纯阐述中国式现代化的路径，①排除。材料强调的是中国式现代化与法治建设的关系，只强调依法治国的要求，与题意无关，③排除。故本题选D。
9.(2024·山东临沂高三上阶段练习)《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定，家庭教育以立德树人为根本任务，家庭教育要培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。父母或其他监护人要“用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。”要树立和传承优良家风，要弘扬中华民族传统家庭美德。这体现了(　　)
①强化法律对道德建设的促进作用　②道德对法治文化具有支撑作用　③以道德滋养法治精神　④重视发挥法律的规范作用
A．②③ B．①④
C．①③ D．②④
【答案】　B
【解析】　《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定，家庭教育以立德树人为根本任务，家庭教育要培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。这体现了强化法律对道德建设的促进作用，重视发挥法律的规范作用，①④正确。材料强调法律对道德的作用，没有体现道德对法治文化具有支撑作用，没有体现以道德滋养法治精神，②③排除。故本题选B。
10.2023年1月1日，十三届全国人大常委会第三十七次会议审议通过的新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》正式施行。该法针对当前升学就业、财产分配、人身权利等领域侵害妇女合法权益的问题作出了积极回应，是其实施30年后的一次“大修”。新修订的妇女权益保障法(　　)
A．意在提高妇女群体的权利
B．是坚持法律面前人人平等的内在要求
C．反映了全国人大常委会的最高立法权
D．将以德治国与依法治国相结合
【答案】　B
【解析】　该法针对当前升学就业、财产分配、人身权利等领域侵害妇女合法权益的问题作出了积极回应，体现出尊重和保障妇女权利，并非提高权利，A错误。妇女权益保障法的修订有利于保障妇女的合法权利，坚持了法律面前人人平等的原则，B正确。全国人大具有最高立法权，全国人大常委会在人大闭会期间行使人大部分职权，但不具有最高立法权，C错误。新修订的妇女权益保障法正式施行，体现依法治国，未体现以德治国，D排除。故本题选B。
11.(2024·江苏无锡高一下期中)“法能杀不孝，却不能使人孝；能刑盗者，却不能使人耻。”这句古语启示我们，全面推进依法治国需要(　　)
A．尊重公民权利，保护公民的自由和尊严
B．坚持规范执法，提升执法机关的公信力
C．以法治体现道德观念，强化法律对道德建设的促进作用
D．以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用
【答案】　D
【解析】　材料没有涉及保护公民的自由和尊严，A排除。古语主要说明法律不能提升人们的道德水平，没有涉及规范执法，提升执法机关公信力，B排除。古语主要说明法律不能提升人们的道德水平，因此要强化道德对法治文化的支撑作用，而没有说明要以法治体现道德观念，强化法律对道德建设的促进作用，C排除。“法能杀不孝，却不能使人孝；能刑盗者，却不能使人耻。”意思是法治能够诛杀不孝的人，但是无法让人孝顺，能处罚盗贼，但无法让人清廉，启示我们要加强道德对法治的滋养，提升人民的道德水平，强化道德对法治文化的支撑作用，D符合题意。故本题选D。
12.小区电梯广告、外墙广告收入归谁？过去，这些内容物权法的规定并不明确，引发了一些矛盾纠纷。今天，《民法典》第二百八十二条规定：建设单位、物业服务企业或者其他管理人等利用业主的共有部分产生的收入，在扣除合理成本之后，属于业主共有。这将发挥定纷止争的作用，维护业主的合法权益。可见，全面推进依法治国要(　　)
①坚持法律面前人人平等　②坚持法治与德治相结合　③坚持人民主体地位　④坚持从中国实际出发
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
【答案】　D
【解析】　民法典的规定将发挥定纷止争的作用，维护业主的合法权益。材料未涉及坚持法治与德治相结合，以及坚持法律面前人人平等，①②不符合题意。《民法典》的新规定，维护了业主合法权益，说明要坚持人民主体地位，③符合题意。小区电梯广告、外墙广告收入归谁？这些内容物权法的规定并不明确，引发了一些矛盾纠纷。于是《民法典》作出了具体的规定，说明要坚持从中国实际出发，④符合题意。故本题选D。
二、非选择题
13.党的十一届三中全会提出：“为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。”
党的十五大报告提出：“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。”
九届全国人大二次会议在宪法中增加规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”
党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。
党的十九大报告强调：“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。”把坚持全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，对新时代深化依法治国实践作出了全面部署。
结合教材，分析为何要全面推进依法治国？又要达到什么目标？
【答案】　法律是治国理政的最大的规矩，法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障，是社会文明进步的重要标志，是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径，在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，必须全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国是我国治国理政的基本方式，通过实行法治，保障人权，维护社会和谐，实现长治久安，推进国家治理现代化。全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
【分析】　背景素材：我国法律发展史
考点考查：全面推进依法治国的总目标
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、法治意识
【解析】　考查全面依法治国的原因与目标的知识点，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。
14.(2024·湖北襄阳高一下期中)阅读材料，完成下列要求。
当代青少年是互联网“原住民”。党的十八大以来，习近平总书记高度重视、亲切关怀青少年健康成长，指出“青少年是祖国的未来、民族的希望”，强调要“为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”。
近日，《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》)施行公布，这是贯彻落实习近平法治思想和习近平总书记关于青年工作的重要思想，进一步完善互联网领域治理体系，健全青少年健康成长法治保障的重要举措，在未成年人保护工作领域具有里程碑意义。共青团中央作为《条例》制定的积极倡导者和重要参与者，从2014年开始配合中央网信办起草《条例》初稿，期间多次组织专家论证，提出完善意见。《条例》的出台和施行，充分展现了近年来我国互联网治理领域的法治成果，饱含着社会各界对未成年人的热切关怀，凝结着我国未成年人保护工作的经验智慧，必将为祖国的花朵茁壮成长耕耘出一片网络净土、数字乐园。
运用“全面依法治国”的有关知识，分析说明材料如何体现我国全面推进依法治国的原则。
【答案】　①坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。共青团中央作为《条例》制定的积极倡导者和重要参与者，多次组织专家论证，提出完善意见，切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法法律，坚持依宪执政和依法执政。②坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉。《条例》本着法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，多次组织专家论证、提出完善意见，饱含着社会各界对未成年人的热切关怀，保证未成年人依法享有广泛权利和自由、承担应尽的义务。③坚持从中国实际出发。《条例》从我国的基本国情出发，符合中国实际、具有中国特色，充分展现了我国互联网治理领域的法治成果，必将为祖国的花朵茁壮成长耕耘出一片网络净土、数字乐园。
【分析】　背景素材：《未成年人网络保护条例》
考点考查：坚持党的领导；坚持人民主体地位；坚持从中国实际出发
能力考查：描述和阐述事物的能力
核心素养：政治认同、公共参与
【解析】　第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用“全面推进依法治国的原则”的有关知识，从坚持党的领导；坚持人民主体地位；坚持从中国实际出发角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：共青团中央作为《条例》制定的积极倡导者和重要参与者→可联系教材知识：坚持党的领导。关键词②：饱含着社会各界对未成年人的热切关怀→可联系教材知识：坚持人民主体地位。关键词③：进一步完善互联网领域治理体系，健全青少年健康成长法治保障的重要举措→可联系教材知识：坚持从中国实际出发。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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第三单元　全面依法治国
第七课　治国理政的基本方式
第2框　全面推进依法治国的总目标与原则
课标素养　定方向
●课程标准
明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
●核心素养
1．政治认同：坚持党的领导，坚持依法治国，坚持人民主体地位。
2．科学精神：坚持依法治国，要立足国情、从实际出发。
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?必备知识
一、全面推进依法治国的总目标
1.全面依法治国的原因
(1)地位：法律是治国之_________，_________是国家治理体系和治理能力的重要依托。
(2)意义：要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须坚持走______________________道路，全面推进社会主义法治国家建设。
(3)必要性：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家长治久安。
重器
法治
中国特色社会主义法治
2.全面推进依法治国的总目标
(1)建设中国特色社会主义____________
①在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻习近平法治思想。
②形成完备的________________、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。
(2)建设社会主义法治国家
①坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进。
②坚持法治国家、____________、法治社会一体建设。
③实现____________、严格执法、公正司法、全民守法。
④促进国家治理体系和治理能力现代化。
法治体系
法律规范体系
法治政府
科学立法
全面推进依法治国的根本遵循和行动指南。
提示：习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
二、全面推进依法治国的原则
1.坚持中国共产党的领导(政治保证)
(1)原因：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。
(2)要求
①必须坚持党____________、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国与____________统一起来。
②作为执政党，中国共产党必须切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法法律，坚持____________和依法执政。
领导立法
依法执政
依宪执政
2.坚持人民主体地位(力量源泉)
(1)原因：人民是依法治国的主体和____________，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。
(2)要求：必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。
力量源泉
3.坚持法律面前人人平等(价值追求)
(1)地位：________是社会主义法律的基本属性。
(2)要求
①任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，不得有超越宪法法律的特权。
②必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施。
平等
4.坚持依法治国和以德治国相结合(精神支撑)
(1)原因：国家和社会治理需要______________共同发挥作用。
(2)要求
①必须坚持一手抓法治、一手抓德治。
②大力弘扬______________________，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
③既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
法律和道德
社会主义核心价值观
5.坚持从中国实际出发(实践基础)：必须从我国____________出发，同改革开放不断深化相适应，总结和运用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题，推进法治理论创新，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依法治国提供理论指导。
基本国情
如何认识公民在法律面前一律平等？
提示：公民在法律面前一律平等，是指平等地享有权利、履行义务和适用法律，它是指守法平等和司法平等，不包括立法平等，因为法律具有阶级性，维护统治阶级的根本利益。
?易错明辨
1.道德是治国之重器，德治是国家治理体系和治理能力的重要依托。
提示：错误。法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。
2.依法治国的总目标是贯彻中国特色社会主义法治理论，建设社会主义法治国家。
提示：错误。依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
3.全面依法治国要坚持依法治国、依法执政、依法行政一体建设，坚持法治国家、法治政府、法治社会共同推进。
提示：错误。全面依法治国要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
4.坚持四项基本原则是社会主义法治最根本的保证。
提示：错误。党的领导是社会主义法治最根本的保证。
5.必须坚持法治建设以维护社会公平正义为出发点和落脚点。
提示：错误。必须坚持法治建设以保障人民根本权益为出发点和落脚点。
6.公平是社会主义法律的基本属性。
提示：错误。平等是社会主义法律的基本属性。
7.我们要既重视发挥法律的教化作用，又重视发挥道德的规范作用。
提示：错误。我们要既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
议题探究　提能力
?情境创设
[材料一]法者，治之端也。推进依法治国是民心所向，是国家长治久安的必要保障。
旗帜决定方向，道路决定命运。中国特色社会
主义法治道路，是建设社会主义法治国家的唯一正
确道路。我们要坚持党的全面领导，要认真学习法治规律，充分认识到法治作为国家治理的基本方式，不断将国家推进与社会演进、顶层设计与基层工作相结合，推进法治体系建设。要努力构建完备的执法权、司法权、监察权运行体系，加大对执法、司法等全过程监督力度。
议题1：全面推进依法治国的总目标
[材料二]习近平总书记以高瞻远瞩的战略眼光和宏阔视野，从关系党的前途命运和国家长治久安的战略全局高度认识法治、定位法治、布局法治、推进法治、厉行法治，创造性地提出了新时代全面依法治国的工作布局，明确要求坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。“法治国家、法治政府、法治社会基本建成”被确立为到2035年基本实现社会主义现代化的重要目标，开启了新时代全面依法治国新征程。
?问题探究
[探究1]为什么要全面推进依法治国工作？
【答案】　法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。要推动我国经济社会持续健康发展，必须全面推进社会主义法治国家建设。
[探究2]结合材料，说明我国应如何实现依法治国的目标？
【答案】　建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。在中国共产党领导下，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
?归纳提升
1.区分法制与法治
法制 法治
区别 法制是以法来管制，指以既定的法律制度作为工具来实施管制 是法的统治，指法在国家治理中具有最高权威，任何组织和个人都同等地遵守和服从法律
联系 从法制国家到法治国家的转变：①从管制公民到保障和实现公民的权益；②立法、决策走向民主化；③由压制服从到公平处理社会关系
2.理解全面推进依法治国的总目标
内容 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家
区别 强调方式、途径方面的目标 强调的是根本目标
联系 建设中国特色社会主义法治体系作为一种手段，最终是为了实现建设社会主义法治国家这一根本目标
?典题训练
1.习近平总书记强调全面依法治国具有基础性、保障性作用，要更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。习近平总书记强调全面依法治国的原因是(　　)
①全面依法治国就是形成完备的法律规范体系
全面依法治国，就要加快形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系。
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
③法治是国家治理体系和治理能力的重要依托
④党的领导是社会主义法治最根本的保证
A．①②　
B．②③
C．③④　
D．①④
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。深刻领会这一重要论断，始终坚持党对社会主义法治建设的领导，对于全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家具有极其重要的意义。
【答案】　B
【解析】　全面依法治国要更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，这是因为全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，②③正确。全面依法治国就是依照宪法和法律来治理国家，不是单纯地形成完备的法律规范体系，①排除。设问强调的是原因，“党的领导是社会主义法治最根本的保证”强调如何做，④不符合题意。故本题选B。
2.全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。总目标擘画了全面依法治国的总蓝图，指明了全面依法治国的正确方向，明确了全面依法治国的总抓手。这一总目标要求我们(　　)
①要全盘学习和借鉴世界各国的法治文明成果
②坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
③实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
④充分发挥中国共产党在全面依法治国中的主体作用
A．①②　　 B．①④
C．②③　　 D．③④
全面依法治国，要学习借鉴世界上优秀的法治文明成果，但不能搞“全盘西化”，不能搞“全面移植”，不能照搬照抄。
【答案】　C
【解析】　要学习、吸收、借鉴世界各国的法治优秀文明成果，但不是“全盘学习和借鉴”，①错误；人民群众是依法治国的主体，④错误。故本题选C。
?情境创设
[材料一]我国立法法总则规定，立法应当遵循宪法的基本原则，以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论、坚持改革开放。立法应当体现人民的意志，发扬社会主义民主，坚持立法公开，保障人民通过多种途径参与立法活动。立法应当从实际出发，适应经济社会发展和全面深化改革的要求，科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务、国家机关的权力与责任。
议题2：认识全面推进依法治国的原则
[材料二]不能让做好事的人吃亏。我国民法典规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。”
?问题探究
[探究1]结合材料一并运用依法治国的相关知识，分析立法法总则的规定贯彻了依法治国的哪些原则。
【答案】　①坚持中国共产党的领导。材料中，立法法总则规定应当坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。②坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉，立法应当体现人民的意志，发扬社会主义民主。③坚持从中国实际出发。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是全面推进依法治国的根本遵循。立法必须从我国基本国情出发，适应我国社会发展。
[探究2]材料二如何体现依法治国和以德治国相结合原则的？如何坚持这一原则？
【答案】　(1)我国民法典规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。”充分体现了全面推进依法治国要坚持法治与德治相结合。
(2)必须坚持一手抓法治、一手抓德治。大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
?归纳提升
1.正确认识全面推进依法治国各个原则
(1)坚持中国共产党的领导解决的是全面推进依法治国的政治保证问题。
(2)坚持人民主体地位解决的是全面推进依法治国的力量源泉的问题。
(3)坚持法律面前人人平等解决的是全面推进依法治国的价值追求的问题。
(4)坚持依法治国和以德治国相结合解决的是全面推进依法治国的精神支撑的问题。
(5)坚持从中国实际出发解决的是全面推进依法治国的实践基础的问题。
2.比较依法治国与以德治国
项目 依法治国 以德治国
区
别 方式
不同 以国家强制力作为实施的后盾 主要靠社会舆论、内心的道德信念和修养等力量来获得实施和维护
作用
不同 保证各项工作都有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，实现社会主义民主的制度化、法律化 促使人们自觉养成良好习惯和规范良好道德行为，约束和制止不道德和不文明行为，形成扶正祛邪、扬善惩恶的社会风气
联系 依法治国和以德治国相互渗透、相互补充、相辅相成
?典题训练
3.新修订的《未成年人保护法》第四十五条：城市公共交通以及公路、铁路、水路、航空客运等应当按照有关规定对未成年人实施免费或者优惠票价。第四十七条：任何组织或者个人不得违反有关规定，限制未成年人应当享有的照顾或者优惠。对上述法律规定理解正确的是(　　)
①对特定群体给予优待和保护违背了立法平等的原则
针对特定群体，应给予特殊的优待和保护，如法律对老年人、未成年人、残疾人给予特殊的优待和保护，并不违背平等原则，体现了实质上的平等。
②给予特定群体优待和保护并不违背依法治国的原则
③不同群体由于本身的特殊情况理应受到特别的保护
④有差别的主体之间实质上可以得到真正同等的对待
A．①③　　 B．①④
C．②③　　 D．②④
【答案】　D
【解析】　对特定群体给予优待和保护并不违背立法平等的原则，①错误。特定群体由于本身的特殊性理应受到特别的保护，但并不是不同群体由于本身的特殊性都能享受到特别的保护，③错误。故本题选D。
4.习近平总书记指出，推进全面依法治国是国家治理的一场深刻变革，要始终坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化。下列对依法治国认识正确的是(　　)
①要把以人民为中心作为依法治国的核心
②法律和道德要协同发力，发挥道德的教化作用
③要保障每一位公民的合法权益
④要坚持党在具体立法工作中的主体作用
A．①③　　 B．①④
C．②③　　 D．②④
依法治国的核心是依宪治国，依宪治国是落实依法治国的重点与关键，是建设法治中国的内在要求。“坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。”
发挥人大在立法工作中主导作用，人民在立法中的主体作用。
【答案】　C
【解析】　依法治国的核心是依宪治国，①错误。坚持依法治国和以德治国相结合，法律和道德要协同发力，发挥道德的教化作用，②符合题意。依法治国要坚持人民主体地位，切实保障每一位公民的合法权益，③符合题意。党领导立法，人大负责具体的立法工作，④错误。故本题选C。
知识概览　关重点
课堂训练　重达标
一、选择题
1.(2024·湖南高一下期中)为国家定规矩，为社会定方圆。细数这一年的立法成绩单，粮食安全保障法全方位夯实粮食安全根基；无障碍环境建设法推动解决残疾人、老年人的实际问题；对外关系法扩大高水平开放，推动构建人类命运共同体……部部务实管用的法律，为高质量发展提供坚实保障。下列关于全面依法治国的表述，说法正确的是(　　)
①依法治国必须重视发挥道德的规范作用和法律的教化作用　②坚持党领导立法、保证执法、公正司法、带头守法　③全面依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家　④坚持中国共产党的领导是社会主义法治最根本的保证
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】　D
【解析】　坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，①错误。党不能公正司法，公正司法的主体是司法机关，②错误。全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，③符合题意。坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证，④符合题意。故本题选D。
2.米粒虽小，尤见礼义廉耻；节约事微，可助兴国安邦。党中央高度重视粮食安全问题，全国人大常务会通过的《反食品浪费法》聚焦“小份餐”“外卖平台”“婚丧嫁娶”等方面的餐饮浪费问题，是一部应需而立的法律，有利于弘扬中华民族传统美德，促进绿色发展。从全面推进依法治国的原则角度看，这体现了(　　)
①我国全国人大常委会有权认可或制定国家法律　②中国共产党的领导是社会主义法治最根本的保证　③法治建设以保障人民具体权益为出发点和落脚点　④国家强化法律对道德建设的促进作用
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　D
【解析】　全国人大有权认可或制定国家法律，全国人大常委会可以制定除基本法之外的其他法律，①错误。党中央高度重视粮食安全问题，全国人大常务会通过的《反食品浪费法》聚焦“小份餐”“外卖平台”“婚丧嫁娶”等方面的餐饮浪费问题，是一部应需而立的法律，有利于弘扬中华民族传统美德，促进绿色发展。从全面推进依法治国的原则角度看，这体现了中国共产党的领导是社会主义法治最根本的保证，国家强化法律对道德建设的促进作用，②④符合题意。法治建设以保障人民根本权益为出发点和落脚点，不是具体权益，③错误。故本题选D。
3.《韩非子·有度》中曰：“法不阿贵，绳不挠曲……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”它的意思是法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜……惩罚罪过不避开大距，奖赏善行不漏掉百姓。这启示我们(　　)
①全面推进依法治国是系统性工程　②人民是依法治国的主体和力量源泉　③要坚持法律面前人人平等的原则　④任何人都没有超越宪法法律的特权
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【答案】　D
【解析】　全面推进依法治国是系统性工程，但材料未涉及，①排除。人民是依法治国的主体和力量源泉，但材料未强调人民群众的重要性，②排除。“法律不偏袒有权有势的人”体现的是任何人都没有超越宪法法律的特权，法律面前人人平等的原则，③④正确。故本题选D。
4.2023年3月13日，十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。修改《立法法》，是贯彻落实党的二十大精神、中央人大工作会议精神和党中央决策部署的重要举措，是党的主张和人民意志通过法定程序成为国家意志的过程。这表明(　　)
①中国共产党坚持依法执政　②我国实现了全面依法治国的总目标　③依法治国是社会主义法治的最根本保证　④法治建设以保障人民根本权益为出发点和落脚点
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
【答案】　B
【解析】　修改《立法法》，是党的主张和人民意志通过法定程序成为国家意志的过程，体现了党依法执政，坚持以保障人民根本权益为出发点和落脚点，①④正确。我国还未实现全面依法治国的总目标，②错误。党的领导是社会主义法治的最根本保证，③不选。故本题选B。
5.(2024·广东高三上阶段练习)法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。实践说明，我们应坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，围绕保障和促进社会公平正义，坚持依法治国，全面推进国家各方面工作法治化。以下对依法治国认识正确的是(　　)
①依法治国是中国特色社会主义最本质的特征　②要以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用　③依法治国必须坚持人民的主导地位，保障人民利益　④必须从我国基本国情出发符合中国现实状况
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】　C
【解析】　中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，①错误。依法治国必须从我国基本国情出发，符合中国现实状况，应坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，②④正确。依法治国必须坚持人民的主体地位，不是主导地位，③错误。故本题选C。
二、非选择题
6.(2024·河北张家口高一下期中)阅读材料，完成下列要求。
当前，我国处于转型发展新时期，信息化、数字化飞速发展和广泛应用，使国家秘密管理难度不断加大，为应对保密工作的新形势和新任务，亟须再次修订保密法；2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过了新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。这次保密法修订旗帜鲜明地把党管保密写入法律，完善了党管保密的领导体制，明确中央保密工作领导机构领导全国保密工作，进一步发挥“党管保密”在保密战线的政治优势和组织优势；国家
秘密受法律保护，一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织以及公民都有保密的义务。保密工作，从来不是一项依靠少数人、特定部门就能够做好的工作，保守党和国家秘密的要诀，深扎在人民群众的土壤里。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析《中华人民共和国保守国家秘密法》的修订和施行是如何贯彻全面推进依法治国原则的。
【答案】　①坚持中国共产党的领导，是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。此次保密法修订把党管保密写入法律，进一步发挥“党管保密”在保密战线的政治优势和组织优势。②坚持人民主体地位，人民是依法治国的主体和力量源泉。全体公民及社会各界都有保密的义务，保密工作需要发挥人民群众的主体作用。③坚持从中国实际出发，《中华人民共和国保守国家秘密法》的修订和施行符合中国实际，为依法治国提供理论指导。
【分析】　背景素材：《中华人民共和国保守国家秘密法》的修订和施行
考点考查：全面推进依法治国原则
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【解析】　第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求考生运用“全面推进依法治国原则”的相关知识，说明《中华人民共和国保守国家秘密法》的修订和施行体现全面推进依法治国的哪些原则。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：这次保密法修订旗帜鲜明地把党管保密写入法律，完善了党管保密的领导体制，明确中央保密工作领导机构领导全国保密工作，进一步发挥“党管保密”在保密战线的政治优势和组织优势→可联系坚持中国共产党的领导。关键词②：保密工作，从来不是一项依靠少数人、特定部门就能够做好的工作，保守党和国家秘密的要诀，深扎在人民群众的
土壤里→可联系坚持人民主体地位。关键词③：我国处于转型发展新时期，信息化、数字化飞速发展和广泛应用，使国家秘密管理难度不断加大，为应对保密工作的新形势和新任务，亟须再次修订保密法→可联系坚持从中国实际出发。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。

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