资源简介

(共32张PPT)
　　庖丁解牛
1.反复诵读,整体把握文意,借助注释和工具书深化理解,进一步提高独立阅读文言文的能力。
2.理解中国传统文化的重要理念,体会儒家、道家思想的不同特点,结合当下的社会文化生活,思考其现代意义。
3.领会诸子散文论事说理的不同特点和史传散文叙事写人的艺术手法,能够围绕比较重要的社会、文化议题,阐述自己的观点。
素养目标
学习目标 1.积累文中重要词语和文言现象。
2.把握文本的主要观点,体会文章的说理艺术。
3.理解儒家、道家不同的社会主张和人生志向,领略其中蕴含的民族精神。
庖丁解牛
作者简介
皎皎空中孤月轮——庄子 简介 庄子(约前369—前286),名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物,与老子并称“老庄”。庄子宣扬并追求一种完全恢复人的“天然本性”的精神。他的散文善于运用寓言和比喻说理,构思巧妙,描绘生动,想象奇特,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术风格,对后世文学产生了极大的影响。
作品 庄子其作品收录于《庄子》一书中,《庄子》共33篇,分内篇、外篇和杂篇。庄子的代表作有《逍遥游》《齐物论》《养生主》等。
评价 司马迁认为:其学无所不窥,然其要本归于老子之言。故其著书十余万言,大抵率寓言也……善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也。
作品背景
知其不可而无可奈何的时代
庄子生活在社会大动荡的时代,不得不承认客观事物的复杂性,也体会到了社会潮流的不可逆转。他主张无所作为,颐养天年,并对生死、寿夭进行了相对的解释。本文是《庄子·养生主》里的一则寓言。“养生主”指养生的主要、关键。庄子认为,人类社会充满着错综复杂的矛盾,要避开矛盾,寻求解脱,就必须像庖丁解牛那样,找出规律,游刃有余,不受损伤,以求保身、全生、养亲、尽年。
文化常识
解牛之礼
《周礼》中专设有“庖人”一职,“庖人掌六畜、六兽、六禽,辨其名物”。
在先秦时期,牛是非常尊贵的祭品以及礼品,人们非常看重牛,解牛这一举措也并非寻常,牛通常用于祭天、祭地、祭宗庙、王飨等祭祀活动中。
相关常识
人物称谓法
春秋战国时代人们习惯以“职业+名”的方式称呼以某种技艺为职业的人。师襄:就是名叫襄的乐师。师旷:就是名叫旷的乐师。弈秋:就是名叫秋的围棋高手。优孟:就是名叫孟的优伶。匠石:就是名叫石的匠人。医和:就是名叫和的医生。
《庄子》寓言的特点
《庄子》的寓言以其独特的风格和深邃的哲理著称。有以下显著特点:
首先,寓言的内容丰富多彩,涉及生物、自然、社会等多个领域,通过生动具体的形象来阐述抽象的哲理,使得读者能够直观地理解其深邃的哲学思想。
其次,寓言的语言简练而富有诗意,常运用象征、比喻等修辞手法,使得寓言既具有文学性,又富含哲理。同时,其寓言中的形象往往具有夸张和变形的特点,使得故事更加生动有趣。
再次,庄子寓言的寓意深刻而多元,往往包含对人性、自然、社会等多个方面的思考和探索。这些寓言不仅是对当时社会的反映和批判,也为后世提供了丰富的哲学思考和人生智慧。
名家点评
其文则汪洋捭阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。
——鲁迅(《汉文学史纲要》)
中国人的文化上永远留着庄子的烙印。——闻一多
庄子是一个非常有特点的、与众不同的哲学家,古今中外独此一人。他最大的特点就是把非常深邃的思想变成了文学,变成了艺术,变成了神话、寓言、故事、传说。这就做到了深奥哲理的文学化与趣味化。——王蒙
学习活动二　精研课文　理解鉴赏
阅读:解释加点的词句。
给
倚靠
踩
抵住
响
合乎
节奏
怎么
天道
超过
接触
自然结构
缝隙
空处
脉络相连和筋骨相结合的地方
每年
技术一般
磨刀石
十分宽绰
因此
戒惧
因为
散落
张望
悠然自得,心满意足
把刀擦拭干净
思考:回答相应的问题。
1.第1段是如何描写庖丁的“游刃有余”的状态的 这样写有什么作用
①作者写庖丁解牛时突出其刀声之悦耳,强调了庖丁技艺之炉火纯青、出神入化。②作者通过对庖丁优美和谐的动作的刻画及悦耳的刀声的描写,使读者产生了急切了解庖丁绝技如何取得的念头。同时,从结构上看,写这个场面既形象再现了庖丁的高超技艺,又为下文文惠君的赞叹、质疑和庖丁的畅谈解牛之道作铺垫。
2.课文先写庖丁解牛的场面,再写得“道”的原因,分析这样写的好处。
①先写解牛的精彩表演,容易吸引读者,给人深刻的印象,从而激起人们的兴趣。②便于读者由表及里,由现象深入到本质,更深刻地领会文章所要说明的道理。这不仅符合人们的认识规律,而且有引人入胜的效果。
3.庖丁解牛技术高超的原因是什么
①对“道”的追求超过对技术的追求,热衷于探求解牛规律。②不懈实践,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。③谨慎小心,不骄傲大意。
4.填空。
写庖丁解牛时的节奏感如音乐般的句子是
“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。
合于《桑林》之舞　 乃中《经首》之会
5.庖丁的解牛经历可以分为哪几个阶段 这种经历揭示了怎样的哲理
(1)分为三个阶段:①始解牛时——“所见无非牛者”;
②三年之后——“未尝见全牛也”;
③方今之时——“以神遇而不以目视”“依乎天理”“因其固然”“游刃有余”。
(2)哲理:只有拥有了长期专注做一件事的经历,洞悉事物的内在规律,积累丰富的实践经验,才能获得精湛的技艺。
6.填空。
(1)面对文惠君“技盖至此乎”的疑问,庖丁回答
“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”,将原因归于“道”。
(2)诸子散文是弥足珍贵的文化遗产,我们现在所用的一些成语还可从中追根溯源,比如“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”等就出自庄子的《庖丁解牛》。
臣之所好者道也　 进乎技矣
游刃有余　 目无全牛
6.成语积累
《庖丁解牛》中的相关成语
(1)庖丁解牛:比喻技艺熟练,发挥起来得心应手。
(2)切中肯綮:指解决问题的方法对,方向准;比喻切中要害,找到了解决问题的好办法。
(3)游刃有余:形容做事熟练,轻而易举。
(4)目无全牛:形容技艺已达到十分纯熟的地步。
(5)踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。文中指悠然自得,心满意足。
(6)官止神行:不用眼睛看,只凭潜意识去做某种活动。指对某一事物有透彻的了解。
(7)善刀而藏:将刀擦净,收藏起来。比喻适可而止,自敛其才。
问题探究
1.庖丁的回答中总领性的句子“臣之所好者道也,进乎技矣”包含了哪三重境界
“所见无非牛者”
“未尝见全牛也”
目无全牛
2.“解牛之道”与“养生之道”之间有什么联系 告诉了人们什么道理 根据课文内容和你的理解,完成下表。
解牛之道 养生之道 喻体 喻体特点 本体 本体特点
刀 ① 人 保全自身
牛 筋骨交错、结构复杂 社会 ④
解牛 ② 处世 顺应规律
⑤
批大郤:避开硬骨 ③ ⑥
道理 在错综复杂的现实社会中,像庖丁避开硬骨一样来避开矛盾,游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存,像保护刀刃一样来保护自己。 ⑦　　　 　　　　　　　　　 十九年而刀刃若新发于硎
依乎天理:按照生理规律
导大窾:顺着空隙
关系错综复杂
避开尖锐矛盾
选更好走的路
做到顺应自然规律,才能保身、全生、养亲、尽年。
思路整合
梁惠王的“养生”指的是什么？
养生之道是指，在险恶的环境中，人们只有像庖丁那样把握了社会的肌理，小心谨慎，才能够成功地避开各种难解的矛盾，使自己免于遭到伤身与劳神的困扰，从而达到保身、全生、养亲，尽年的目的。
总结：文惠君的“养生之道”
有人认为，《庖丁解牛》是倡导一种消极避世的生活态度，你同意这种观点吗？为什么？
我不同意《庖丁解牛》是倡导一种消极避世的生活态度的观点。相反，我认为它是一种积极的人生态度和处世哲学。它鼓励我们要顺应自然规律、保持内心的平静和安宁，但并不是要我们放弃努力和奋斗。相反，它提醒我们要在顺应自然的基础上发挥自己的主观能动性，以更加高效和优雅的方式处理问题。
庄子是如何通过庖丁解牛的故事来阐述他的哲学思想的？
庄子通过庖丁解牛的故事，将深奥的哲学思想寓于生动的寓言之中，使得读者能够更容易地理解和接受。他通过庖丁的口述和文惠君的赞叹，将养生之道、顺应自然等哲学思想巧妙地融入故事之中。
文中使用了比喻、夸张等修辞手法来增强表达效果。例如，将庖丁解牛的过程比作“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”，既形象又生动地描绘了庖丁技艺的高超和动作的优美。
在你的学习或生活中，有没有遇到过类似“庖丁解牛”那样，通过深刻理解规律而达到高效解决问题的例子？《庖丁解牛》中的养生之道对现代人有哪些启示？
参考：在学习或生活中，确实有很多类似“庖丁解牛”的例子。比如，在学习上，如果我们能够深入理解知识的本质和规律，就能够更加轻松地掌握和运用这些知识；在工作上，如果我们能够找到问题的关键点和解决方案的突破口，就能够更加高效地完成任务。
《庖丁解牛》中的养生之道对现代人有很多启示。它提醒我们要尊重自然、保护环境、合理利用资源，以实现可持续发展。同时，它也告诉我们在处理问题时，要遵循客观规律、因势利导、灵活变通。
(介词：替、给）
（都是动词。前一个：解；后一个：作为）
（两个“为”同义，都是介词：因为）
（两个“为”同义，都是介词：因为）
一词多义　
乎
（疑问语气词：呢）
（疑问语气词：呢）
（相当于 “于”，介词，引出对象）
（形容词词尾，加强语气，表示强调）
技盍至此乎？
依乎天理
恢恢乎其于游刃必有余地矣
而况大軱乎
为
庖丁为文惠君解牛
吾见其难为，怵然为戒
视为止，行为迟
为之四顾，为之踌躇满志
古今异义　
天理
固然
虽然
至于
古：天然结构　　
今：常指天然的道理
古：本来的样子　　
今：a.表示承认某一个事实，引起下文转折
b.表示承认甲事实，也不否认乙事实
古：虽然如此，尽管那样　　
今：常用作表示转折关系的连词
古：动词“至”和介词“于”连用，相当于“到了”　
今：a.达到某种程度　b.另提一事
“依乎天理”
“因其固然”
“虽然，每至于族”
“每至于族”
　 砉然向然
　　技盖至此乎
　　善刀而藏之
　
通“响”
通“盍”，怎么
通“缮”，擦拭
　“厚” 形作名，厚度
　“岁” “月”，名词做状语
通假字
词类活用
良庖岁更刀，族庖月更刀　
彼节者有间，而刀刃者无厚　

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