资源简介

(共26张PPT)
6.1 学无止境
素养目标
政治认同：站在新的角度认识学习，逐步确立更为开阔的学习观，树立起终身学习的理念。
道德修养：增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。
法治观念：提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力，并坚持在实践中学习。
健全人格：引导学生了解学习生活中遇到的各种压力，知道面对学习压力的心理现象，知道学习是一个长期的过程，不可急功近利。
学习重难点：坦然面对学习压力；在实践中学习
2025年春节期间，国产大模型 DeepSeek成为全球AI领域的一颗新星。DeepSeek开源版本在文本生成、代码编写、逻辑推理等任务中表现优异。这一突破不仅打破了美国在生成式AI领域的绝对优势，更以百倍性价比提升的实践路径，为我国AI发展注入一剂强心针。
它的开源共享推动了人工智能技术在全球的普遍应用。在一些国家和地区，DeepSeek的方言识别让偏远居民用上了AI医疗，搭载DeepSeek的终端也可作出农业灾害预警。越来越多的全球南方国家，将因这种先进高效的开源模型受益。
当今世界，知识更新不断加快，科技发展日新月异。我们该如何跟上时代变化的步伐
导入新课
（一）积极面对当下的
学习
探究与分享
期末来临，学习压力加重，焦虑不安，担心考不好，甚至失眠。
提起中考，我感到紧张，但我会经常提醒自己：我能行！
每天的任务就是读写背默，搞得心理很烦躁，人也很疲惫！
这段时间状态不佳复习不是很好，考不好又要被爸妈唠叨，烦啊!
上面四位同学中，你认为谁抗住了学习压力？
√
压力反应
暴躁
失眠
焦虑
紧张
正常现象！
正常现象
压力的双重影响
消极影响
积极影响
没有压力
压力过大
失去动力
停滞不前
焦虑增加
效率降低
适度压力
激发干劲和潜能
心理小测试
黑点多还是白点多？
心理压力越大，黑色小点闪动得就越快。
1.正确认识学习压力
产生原因：①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。
具体表现：感到担心、紧张、焦虑。
正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
案例分享
李密牛角挂书 匡衡凿壁借光 孔子韦编三绝
李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。
匡衡勤奋好学，家穷，邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮。
孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断。后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。
请从人类和青少年角度谈谈为何我们离不开学习
2.为什么学习应该成为一种生活方式？
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
小组辩论会
既然学习这么重要，那我们就要做到“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”！
学习不应局限于在学校，在课本！
（二）在实践中学习
探究与分享
（1）视频中战败的原因是什么？
（2）这则故事对你有什么启示？
1.为什么要在实践中学习？
（1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
在实践中学习，我们可以做些什么？
社会调查
志愿服务
科学实验
博物馆参观
研学旅行
劳动实践
我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一
晋平公是春秋时期晋国的君主。他年老的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求救。
探究与分享
上述对话带给我们什么启示？
我已经70岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧？
老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。
学习是一个长期的过程。我们应树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
2.青少年怎样在实践中学习？
①在生活和工作中学习，主动服务社会。
②重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
01
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03
04
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主动学习
终身学习需要养成的几个习惯
能够敏锐地发现新事物、新现象
把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情
及时调节自己
的学习方式
根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式
坚持不懈
学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去
培养敏感性
.......
终身学习
格言警句
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。一孔子
学，不可以已。—苟子
无一事不学，无一时不学，无一处不学。—朱熹
我决心学习，至死方休。一毛泽东
活到老，学到老，到死的时候才是毕业的时候。—萧楚女
课堂小结
学无止境
积极面对当下的学习
在实践中学习
1.正确认识学习压力
2.为什么学习应该成为一种生活方式？
1.为什么要在实践中学习？
2.青少年怎样在实践中学习？
练习
1.“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要( )
A.重实践，做到知行合一
B.勤钻研，学会独立思考
C.多阅读，体味读书乐趣
D.立大志，树立远大理想
A
练习
2.甘肃省是简牍文化的重要发源地和重要的简牍出土地，拥有丰富的简牍文化资源。2023年兰州市很多中学组织学生进行“寻简之旅走进甘肃省简牍博物馆”的研学活动。这样的研学活动有利于中学生( )
A.进入社会生活，远离学校生活
B.增长实践知识，获得精神滋养
C.开阔国际视野，丰富历史经验
D.走进经济生活，引领社会发展
B
练习
3.研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于( )
①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力
②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟
③引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合
④让学生个人梦想在新时代研学旅行中完美绽放，收获别样的风景
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
D
练习
4.南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中说:“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”下列格言、诗句中与这句话蕴含道理最为一致的是( )
A.业精于勤荒于嬉行成于思毁于随—韩愈《进学解》
B.行之力则知愈进,知之深则行愈达—张拭《论语解》
C.国势之强由于人,人才之成出于学—张之洞《创设储才学堂折》
D.为学应须毕生力,攀登贵在少年时一苏步青《略谈学好语文》
B
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