资源简介 七年级生物下册新人教版第一单元《生物和细胞》单元测试题一、选择题1.如图为植物细胞分裂示意图,相关叙述错误的是( )A.植物细胞分裂时细胞核先一分为二B.细胞分裂过程中染色体的变化最明显C.动物细胞的分裂过程与植物细胞完全相同D.细胞不能无限制长大,部分细胞长到一定的大小就会进行分裂2.小华用显微镜观察以下细胞时,小华选用的目镜和物镜如下图所示,他观察到的物像放大倍数是( )A.2.5倍 B.40倍 C.26倍 D.160倍3.水稻植株的体细胞内有24条染色体,一个体细胞经过2次细胞分裂后,形成的细胞数量和每个新细胞中的染色体数分别是( )A.2个,6条 B.6个,24条C.4个,24条 D.6个,12条4.河南翠雀花是一种草本植物,其花的形状很是独特,酷似一只只飞翔的云雀,具有很高的观赏价值。与云雀相比,河南翠雀花不具有的结构层次是( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统5.成骨细胞、成纤维细胞、脂肪细胞和肌细胞都可以由骨髓间充质干细胞(MSC)产生,造成细胞差异的原因是( )A.细胞分化 B.细胞生长 C.细胞分裂6.下列属于通贤乌兔的组织的是( )A.保护组织 B.分生组织 C.上皮组织 D.输导组织7.一块骨骼肌可以看做是一个器官,因为( )A.骨骼肌附着在骨上B.骨骼肌广泛分布于人体C.每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等按一定次序联合而成,具有收缩的功能D.一块骨骼肌能够独立完成人体的某个动作8.下列单细胞生物中,会危害人类健康的是( )A.疟原虫 B.草履虫 C.衣藻 D.眼虫9.绿色开花植物和高等动物都具有多个结构层次。下列结构层次中,不属于植物体的是( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统10.2024年是农历甲辰龙年,小李同学用显微镜观察正放的“龙”字,在视野中看到的物像应为( )A. B. C. D.11.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,正确的操作顺序是( )①滴水②展平③盖片④擦拭⑤取材⑥染色A.①②③④⑤⑥ B.④①⑤②③⑥ C.⑥②①③⑤④ D.①⑥②③④⑤12.细胞的生活需要物质和能量,下列细胞中的物质属于无机物是( )A.水 无机盐 氧B.脂类 蛋白质 糖类C.糖类 无机盐 核酸D.糖类 蛋白质 氧13.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验操作中,步骤②和④滴加的液体分别是( )①盖盖玻片②染色③放置内表皮④准备A.清水、碘液 B.碘液、清水 C.碘液、生理盐水 D.清水、清水14.秤锤树是我国土生土长的特色植物,它在南京幕府山多有分布,其结构层次是( )A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→系统→器官→植物体C.细胞→组织→器官→系统→植物体D.细胞→组织→植物体15.如图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,下列分析错误的是( )A.细胞核中遗传物质会越分裂越少 B.细胞分裂前体积会变大C.表示细胞核分裂的是c D.a和b中每个细胞核的DNA数目相同16.下面所述的生命现象与其实例不相符的是( )A.生物具有遗传现象——一猪生九仔,连母十个样B.生物的生活需要营养——螳螂捕蝉,黄雀在后C.生物具有应激性——朵朵葵花向太阳D.生物能够排出体内产生的废物——人体排汗17.在湖河水质监测方面,水样中草履虫数量的多少是一个重要指标。草履虫作为单细胞生物放在清水中,它不会由于过度吸水而导致细胞胀破,其原因是( )A.草履虫细胞质的浓度与清水的浓度相等B.草履虫表膜韧性大不易被胀破C.收集管和伸缩泡会收集并排出体内多余的水分D.草履虫可以通过表膜排出体内多余的水分18.如图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,下列叙述不正确的是( )A.A表示细胞膜,b表示保护和支持功能B.细胞由①过程形成组织,是细胞分化的结果C.C表示的细胞结构是细胞核D.与植物体的结构层次相比,人体的结构层次中也有组织二、资料分析题19.阅读资料,回答问题。花溪湿地公园内空气清新,景色迷人,是很多市民休闲娱乐的好去处。公园内,广场栈道、休息亭廊、青花雕塑、篮球场等配套设施一应俱全。鸟语花香,鱼戏湖池,婀娜的垂柳,细长的芦苇,清香的莲叶更是为公园增添了别样的景致和精彩。(1)与公园里的小鸟的结构层次相比,芦苇的结构层次中没有 。(2)清香的莲叶带给人们美的享受,湖中淤泥里的莲藕在结构层次上属于 ,采挖时若不小心折断,会有“藕断丝连”的现象。从生物学的角度上看,“丝”属于莲的 组织。(3)一条小鱼发育的起点是受精卵,这个受精卵需要经过 形成各种组织。(4)柳、芦苇、莲、鱼、鸟生命活动的基本单位都是 。20.阅读以下材料,分析并回答问题。植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方,必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香,如果人去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟瓜一样地伸卷过来,把人紧紧地拉住,拖倒在潮湿的草地上,直到使人动弹不得。这时,躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上,细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后,消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。请填写出下列语句分别体现出的生物特征:(1)“人们去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来”体现了 。(2)“(黑蜘蛛)细细地吮吸”体现了 。(3)“日轮花长大”体现了 。(4)材料中没有体现出的生物特征是 。21.刚升入七年级的晨晨同学对细胞很感兴趣,请跟随他的视野,回答问题。资料一:小学时,在天宫课堂第一课中,航天员叶光富给大家展示了失重条件下的细胞生长发育研究,在荧光显微镜下观察到跳动的心肌细胞,一闪一闪很神奇。资料二:来到初中的生物实验室,晨晨同学通过“擦、滴、刮、涂、盖、染、吸”的步骤制作了人体口腔上皮细胞的临时装片,并进行了观察,结果如图1。资料三:晨晨通过网络还了解到,中国科学家利用3D打印技术在复杂血管支架上打印完整的内皮层,并且生长出新血管和毛细血管网络:打印的心肌细胞能够在短时间内形成间隙连接,恢复并长时间维持规律性搏动。相信,在未来,人工心脏会给人类带来巨大的福音。(1)资料一中,在失重条件下,成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地一动一动,说明该组织在太空中仍具有 和 的功能。心肌细胞跳动时消耗的能量,来源于细胞中的能量转换器 。(2)资料二制作临时装片时,滴在载玻片中央的液体是 ,目的是 。观察时,由图1的视野甲到乙,应先向 (填“左”或“右”)移动装片,再换用高倍物镜观察。为了使图像更清晰,可稍微转动图2中的 (填序号)。(3)资料三中,3D打印出来的血管内皮层,相当于人体的 组织。心肌细胞相互连接能持续性搏动,构成了 组织。它们和神经、血液等一起构成的、能将血液泵向全身的心脏,属于人体结构层次中的 。22.阅读科普文章,回答问题。细胞是生物体结构和功能的基本单位。多细胞生物为了整体的利益,有时需要一部分细胞主动死亡,即细胞的“程序性死亡”。什么是程序性死亡?为什么要这么做呢?首先,在某些生物体中,部分细胞的死亡是正常发育的必要条件。例如青蛙在发育过程中,要经过蝌蚪的阶段,依靠尾游泳。而在蝌蚪发育成青蛙时,四肢长出,尾却需要消失,这时尾巴上的细胞就要经历程序性死亡。其次,细胞的程序性死亡可以消除已经受损、老化或者已经被病毒感染的细胞。如被病毒感染的细胞会将细胞内的病毒蛋白质的一部分呈现在细胞表面上,相当于告诉身体:“瞧,我这个细胞里面有这些病毒的蛋白质”,身体就知道这个细胞被感染了,发出信号,让这些细胞启动程序性死亡。再次,在动物体中,总会有一些原因使得部分细胞变得异常,比如细胞分裂时遗传物质复制出现错误等。这些异常的细胞通常也要经历程序性死亡。如果有部分异常的细胞不服从整体利益,不启动程序性死亡,相反却不受控制地生长和分裂,和其他正常细胞争夺资源,就会形成肿瘤。如果它们还能脱离原来的位置入侵其他组织,到身体的其他地方“安营扎寨”,那就是癌,即恶性肿瘤。动物身体内的循环系统能够输送细胞,给癌细胞的扩散提供了方便的途径。为什么植物不得癌症?主要是因为植物细胞有细胞壁,能够把细胞固定住,而且植物体内的输导组织不能输送细胞。以上实例可以说明,细胞的程序性死亡是生物正常发育和维持健康的重要机制。(1)程序性死亡是 (填“单”或“多”)细胞生物发育的重要机制,如青蛙的发育过程中,不仅需要通过细胞的 过程增加细胞数量,通过细胞 过程形成不同种类的细胞,还需要通过细胞的程序性死亡主动消除 部的细胞。(2)根据文章信息,受损、老化或者 (多选)的细胞无法在身体中正常存活和繁殖,而是会被机体清除掉。a.遗传物质复制出现错误 b.被病毒感染 c.正常生长(3)如果细胞的程序性死亡不能正常进行,可能会引发动物体形成 ,入侵其他组织会形成癌。植物不得癌症的原因是: 。(4)细胞的程序性死亡机制有助于维持细胞结构和 的稳定,对生物具有重要意义。试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页《七年级生物下册新人教版第一单元《生物和细胞》单元测试题》参考答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D C D A C C A D B题号 11 12 13 14 15 16 17 18答案 B A B A A A C A19.(1)系统(2) 器官 输导(3)细胞分化(4)细胞20.(1)生物能对外界刺激作出反应(2)生物的生活需要营养(3)生物能生长(4)生物能呼吸、生物能繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物都是由细胞构成的21.(1) 收缩 舒张 线粒体(2) 生理盐水 维持细胞正常形态(防止细胞吸水涨破) 左 ⑥(3) 上皮 肌肉 器官22.(1) 多 分裂 分化 尾(2)ab(3) 肿瘤 植物细胞有细胞壁,能够把细胞固定住,而且植物体内的输导组织不能输送细胞(4)功能答案第1页,共2页答案第1页,共2页 展开更多...... 收起↑ 资源预览