资源简介

试卷类型：A
2025年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷
历史试卷
注意事项：
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时
间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准
考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
相
第一部分（选择题
共24分)】
一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意）
0
1.“万物运行有其自然的法则，人们要顺应事物内在规律来行事；一切事物都有对立面，如难和易、
长和短、前和后等，对立的双方能够互相转化”。这些学说应集中在
A.《道德经》
B.《论语》
C.《史记》
D.《资治通鉴》
2.唐朝时期，文人士子对自己的前途与未来充满自信，对社会倾注了满腔的热情，因而使唐代文化
具有一种明朗高亢、奔放热烈的时代气质。这种现象的出现，主要是因为唐朝实行了
A.三省六部制
B.行省制
C.科举制
D.八股取士
3.下面是某班同学为探究学习搜集的资料。由此判断，该探究学习的主题是
“封侯非我意，但愿海波平。”
韵
戚继光
“台湾者，中国之土地也，久为贵国所骆，今余既来索，则地当归我”
郑成功
0
“罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据，距我朝发祥之地甚近，不速加
剪除，恐边微之民不获宁息。”
康熙帝
A.明清君主专制不断强化
B.明清时期社会经济发展
C.统一多民族国家的巩固
D,清朝实行闭关锁国政策
4.近代某条约规定：割让香港岛给英国；中国海关收取英商进出口货物的关税，由中英双方商定，若
需变动，须经英方同意等内容。该条约使
A.帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮
B.中国开始沦为半殖民地半封建社会
C.清政府沦为帝国主义统治中国的工具
D.列强的侵略势力伸向中国西南地区
2025年陕西省初中历史全真模拟卷A-1-(共6页)
中国近代史上涌现出许多杰出人物，他们在不同的领城为国家和民族做出了重要贡献，共同体
现了强烈的爱国主义精神和对民族复兴的不懈追求。请回答5一6题。
5.下图三位历史人物在他们各自所处的年代中共同致力于
林则徐
左宗棠
邓世哥
A.新民主主义革命
B.近代化的探索
C.建立民主共和制
D.反抗外米侵略
6.2025年2月，习近平总书记在民营企业座谈会上提出：“希望广大民营企业和民营企业家胸怀报
国志、一心谋发展、守法善经营、先富促共富，为推进中国式现代化作出新的更大的贡献”。近代
主动放弃高官厚禄，带动很多中国人走上“实业数国”道路的是
A.李鸿章
B.曾国潜
C.张謇
D.侯德榜
7.某校开展了“讲述家乡故事，厚植浓郁乡情”的主题活动。某同学收
集了一张1951年家乡颁发的土地证（见右图），当时农民能够获得
避有所叠房地点
土地的法律依据是
A.《中国人民政治协商会议共同纲领》
B.《中国土地法大纲》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和国土地改革法》
8.下列史实与结论对应正确的是
选项
史实
结论
A
新中国成立以后，奉行独立自主的和
平外交政策
中国特色大国外交布局形成
B
东方红一号人造地球卫星发射成功
我国成为世界上第五个能独立发射人
造地球卫星的国家
C
1972年尼克松总统访华
中美两国正式建立外交关系
D
屠呦呦发现青蒿素
对解决世界性饥饿问题做出重要贡献
9.下列可以作为研究古希腊文明成就的第一手史料的是
A獅身人面像
B.《蒙娜丽莎》C.《汉漠拉比法典》石柱D帕特农神庙遗址
⑧2025年陕西省初中历史全真模拟卷A-2-(共6页)试卷类型：A
2025年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷
历史试卷参考答案及评分标准
一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分）
1.A2.C3.C
4.B5.D
6.C7.D
8.B9.D
10.C
11.A12.B
二、非选择题（共3道试题，计36分）》
13.(10分)(1)秦始皇（赢政）：(1分)洛阳：(1分)元朝；(1分)地中海。(1分)
评分标准：答案出现错别字不给分。
(2)因素：道路守卫和管理人员的设置：兼并战争的需要：道路基础设施的完善：国家统一，国力
强盛：封建统治者的重视。（每点1分，答出任意两点即可得2分）
意义：为中原引进了西域的优良物种，丰富了中原地区人们的物质生活：是古代东西方往来的大
动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用：拓展了疆域，巩
固了对西域地区的统治：密切了与西域各族的友好往来：推动了欧亚大陆不同国家和民族之间
的相互认知和文化交融等。（每点1分，符合题意，言之有理，答出任意两点即可得2分）
(3)借鉴价值：政治方面，构建四通八达的交通网络，有利于各地区之间的联系，巩固国家统一；
经济方面，加强交通建设，有利于降低各地区交流成本，促进国家经济发展：交通基础设施建设
需要建立统一的技术标准：交通建设要兼顾经济效益和环境保护，要做到工程建设与自然和谐
共生：对外交流方面，大力发展交通基础设施，推动国际贸易与国际经济合作等。（每点1分，
符合题意，言之有理，观点正确，答出任意两点即可得2分)
14.(11分)(1)特点：向欧美等资本主义国家学习：改革内容广泛，涉及教育、经济、军事和社会生
活各方面：重视法制建设。（每点1分，答出任意两点即可得2分）
事件：戊戌变法（百日维新）。(1分)
原因：变法触犯了顽固派的利益，遭到顽固派的阻挠：顽固派力量强大，维新派力量弱小，且依靠
没有实权的皇帝：缺乏正确的理论指导：没有广泛的群众基础：单纯采用改良的手段等。（答出
任意一点即可得1分)
(2)选做题：
图A反映的历史事件是：苏俄实施新经济政策。(1分)
影响：新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了
工农联盟，促使国民经济稳步发展。(1分)
图B反映的历史事件是：罗斯福实施新政。(1分)
影响：新政使美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改
善；新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远
影响。（答出任意一点即可得1分）
图C反映的历史事件是：墨西哥卡德纳斯改革。(1分)
影响：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果；为墨西哥
社会经济的发展奠定了基础。（答出任意一，点即可得1分）
观点一：杰出人物的历史作用能决定国家兴衰。理由：在国家面临战争、经济危机等生死存亡的
关头，杰出人物凭借非凡的勇气、智慧和组织能力，能够制定有效的应对策略，拯救国家于危难
之中，影响国家的兴衰走向。
观点二：杰出人物的历史作用不能决定国家兴衰。理由：国家兴衰是由综合国力、地缘政治、民
众基础等多种因素共同决定的，杰出人物只能给予历史进程以重大影响，起到推动作用，不能决
定国家兴衰，人民群众才是历史的创造者。（观点及理由各1分）》
⑧2025年陕西省初中历史全真模拟卷A-答案-1（共2页）

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