资源简介 期中综合达标卷(1-4单元试卷)2024-2025学年三年级语文下册统编版(时间: 90 分钟, 满分: 100分)栏目 一 二 三 总分得分一、日积月累(41分)1.读下面的注意事项,完成练习。(15分)在探秘大自然时,安全第一位的总是。大家最好和小组成员结伴而行,不可以散漫,遇到紧急情况要及时求助。在行进途中,注意标记路线,避免走失。可以近距离观察蚂蚱、蝴蝶等小动物,但不要伤害它们。同时,要爱护环境,不要随意丢弃垃圾。大家要自觉遵守上面的事项,这样我们既能_______大自然的美,又能_______自身的安全。(1)用“√”画出加点字的正确读音。(6分)小组(zǔ zhǔ) 散漫(sǎn sàn) 途中(yú tú)蚂蚱(mǎ mà) 随意(shuí suí) 遵守(zūn zhūn)(2)下列加点字的意思和语段中加粗的“走”字不相同的是( )(3分)A.行走 B.走路 C.兔走触株(3)下列最适合填入语段中横线处的一组词语是( )(3分)A.赞赏 保护 B.欣赏 保证 C.赞赏 保证(4)语段中画“ ”句有一处语病,请你用修改符号修改。(3分)在探秘大自然时,安全第一位的总是。2.根据语境,看拼音写词语。(9分)(1)当我们需要biàn rèn事物之间细微的差别时,放大镜能帮助我们 zhǔn què wú wù地进行观察。(2)微风chuī fú下波光粼粼的湖面, chí táng里zī tài gè yì的荷花,空中飞行的小kūn chóng这些美丽 的事物,都可以用照相机记录并bǎo cún下来。3.根据下面的情境完成练习。(8分)(1)华华来到一个山坡前,他发现山坡一面的树木普遍矮小,另一面的树木大都高大茂盛。造成这种现象的原因是什么呢 (照样子,写写你的观察和思考)(4分)(2)林林在树干上发现一只独角仙。它的壳是深色的,摸起来硬硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。(照样子,写写你观察到的小动物的外形)(4分)4.根据所学知识填空。(9分)(1)军军在湖里发现的白荷花,和《荷花》一课中描写的一样。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 ,露出 。有的还是花骨朵儿,看起来 。(3分)(2)艳艳发现有些花的开放很有意思。请你根据《花钟》一文填空。(2分)中午十二点左右,午时花开花了(3)佳佳用照相机拍了很多美丽的照片。你看,照片中既有“泥融飞燕子, ”中的燕子和鸳鸯,又有“ ,添得黄鹂四五声”中的黄鹂,还有“日出江花红胜火, ”中的碧蓝江水和“ ,春江水暖鸭先知”中的桃花、竹子和鸭子。(4分)二、快来阅读(29分)阅读(一)(15分)一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢 1.将实验步骤补充完整,并写出作者这样做的目的。(4分)2.作者放飞蜜蜂后,观察到了什么 又是怎样想的 请完成表格。(4分)观察到的情况 内心的想法好像在寻找回家的方向刮起了狂风,蜜蜂飞得很低3.画“ ”句中,加点词语“左右” (能 不能)删去,原因是 。(3分)4.〔开放题〕结合全文说一说:从法布尔的实验中,你获得了什么启示 (4分)阅读(二)(14分)①我在海边长大,我非常热爱大海。大海是个巨大的乐园。②夏天的沙滩是孩子们的乐园。当太阳下山的时候,空气由炎热变得凉爽了,孩子们也出来了。看,孩子们在家长的陪伴下玩得多快乐!沙滩边的浅水中,孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下子冲向沙滩,打个滚儿,一下子又从沙滩冲向海里……玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼儿。沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆城堡,有的在捡贝壳,有的在放风筝,有的在做游戏……海水中的孩子们更加兴奋了。看,成群的鱼儿在他们的身边游来游去,好像在和他们比赛。在家人的照看下,他们有的在打水仗,有的在玩水球,有的在学游泳……海浪声、尖叫声、欢笑声合在一起,是多么动听的音乐。夕阳下,孩子们的脸上都洋溢着快乐。这就是孩子们欢乐的世界啊!③大海是鱼儿们的乐园。你看,天空蓝得透明,海水清得透明,云儿就像一朵朵棉花。蓝天白云映在海水中,一群一群的鱼儿游来游去,就好像是在蓝天白云中穿行,有趣极了。我想,鱼儿们会不会也不知道它们到底是在天空还是海里 ④大海是月亮、星星们的乐园。夜深了,喧闹的大海变得安静了。月亮和星星都“躲”入了海里。海水轻轻地摇晃着,月亮和星星多像睡在摇篮里,多么美妙呀!1.短文第②~④段描写了哪三幅画面 照样子,进行概括。(4分)2.第②段中,作者是从哪些方面把“夏天的沙滩是孩子们的乐园”写清楚的 把下面的思维导图补充完整。(3分)3.读第③段,借助关键语句,这段话主要写的是 。 (2分)4.读画“ ”句,想象画面,把你想到的内容写下来。(3分)5.下列对短文内容的理解有误的一项是( )(2分)A.短文采用“总——分—总”结构,写出了大海从早到晚的情景。B.第④段中,作者用“躲”描写月亮和星星,赋予月亮和星星人的动作,形象地写出了月亮和星星在海水中浮现的样子。C.从短文中可以感受到作者对大海的喜爱之情。三、习作(30分)请你拿起笔向伙伴们介绍自己最喜欢的一种植物,展示这趟大自然探秘之旅的收获吧!注意写清楚植物的样子、颜色等,并试着写清楚自己的感受。题目自拟,不少于300字。(请自备作文纸进行习作)参考答案一、1.(1) zǔ√ sǎn√ tú√ mà√ suí√ zūn√(2)C(3)B(4)在探秘大自然时,安全 。2.(1)辨认 准确无误(2)吹拂 池塘 姿态各异 昆虫 保存3.(1)【示例】雷雨时,我们总是先看到闪电,然后听到雷声,这到底是什么原因呢 (2)【示例】刺猬的刺是灰褐色的,很坚硬,当遇到敌人时,刺猬便会缩成一个刺球。4.(1)全展开了 嫩黄色的小莲蓬 饱胀得马上要破裂似的(2)欣然怒放 苏醒过来(3)沙暖睡鸳鸯 绿阴不减来时路 春来江水绿如蓝 竹外桃花三两枝阅读(一)1.①为实验做准备②叫小女儿在蜂窝旁等着③自己带着蜜蜂,走了四公里路④便于观察2.蜜蜂向四面飞散 大概这样可以减少阻力3.不能 “左右”是一个约数,在文中表示二十只上下。删去后一方面句意变为二十只蜜蜂,与文意不符,另一方面也不能体现文章语言的准确性以及法布尔严谨、求实的科学态度4.我们要善于观察,做事要严谨,要有实事求是的态度。【解析】本题考查对课文主旨的理解及语言表达。联系全文可知,为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力,法布尔特意带着蜜蜂走了四公里路;法布尔在蜜蜂的身上做了白色记号,以便和其他蜜蜂作区分,这体现了法布尔的严谨和实事求是的态度。放飞蜜蜂后,法布尔观察到它们“飞得很低,几乎要触到地面”,从中可以感受到他观察得非常仔细。综上所述,可以从法布尔对事物的观察具有的严谨、实事求是的态度等方面作答。阅读(二)1.【示例】鱼儿游动图 星月安睡图2.冲浪的孩子们随着海浪戏耍 沙滩上的孩子们乐得不得了 海水中的孩子们更加兴奋3.鱼儿们在大海里游动,大海是它们的乐园4.【示例】夜深了,海鸥停在桅杆上休息,鱼儿们进入了梦乡,大海也停止了翻滚,沉沉地睡去了,海面上一片寂静。5.A三、略 展开更多...... 收起↑ 资源预览