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晓出净慈寺
送林子方
小学语文部编版二年级下册
情境导入
用一个词或一句话形容自己看到的荷花图。
情境导入
晓出净慈寺送林子方
晓出净慈寺送林子方
xiǎo
cí
时间，早晨
诗人的朋友
西湖边一座有名的佛寺
字词认读
知 晓
毕 竟
倒 映
慈 爱
诗歌品析
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
诗歌品析
与天空相接
无边无际
太阳照映
格外
（　　　　）的莲叶
（　　　　）的荷花
映日
诗歌品析
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
诗歌品析
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
到底
这两句表达了作者怎样的情感？你从哪个词体会到的？
对西湖六月风光的喜爱和赞美之情。
诗歌品析
西
湖
四
时
背景资料
再来读读这首诗，闭上眼睛想象送别的画面，你体会到了诗人怎样的情感？
诗人杨万里和林子方是多年的好友，他们情投意合，交情甚佳。六月中的一天，林子方连升两级，将离开杭州去上任。林子方高升了，好朋友杨万里怎能不高兴呢？
晓出/净慈寺/送/林子方
［宋］杨万里
毕竟/西湖/六月中，
风光/不与/四时同。
接天/莲叶/无穷碧，
映日/荷花/别样红。
指导背诵
指导书写
左右结构
上下结构
西湖
湖面
穷困
贫穷
莲花
莲子
荷花
荷叶
作业超市
1.你知道的还有哪些描写西湖的诗歌，互相推荐。
2.朗读苏轼的《饮湖上初晴后雨》。
3.拓展关于东湖的诗句。
朱德：“东湖暂让西湖好，今后将比西湖强。”
（南宋）袁说友的《游武昌东湖》。
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