河北省邢台市临西县翰林高级中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物学试题(含答案)

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河北省邢台市临西县翰林高级中学2024-2025学年高一下学期期中考试生物学试题(含答案)

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《2024-2025学年度高一下学期期中考试卷》参考答案(生物)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C B C A B D A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D B A BCD ACD ABD ABC ABC
19. (1)SS或Ss Ss Ss (2)SS、Ss、ss (3)Ss
20.(1)D→A→E
(2) 32P 脱氧核苷酸 32P标记的大肠杆菌
(3)培养时间过长,使大肠杆菌裂解释放子代噬菌体或者保温时间太短,有些噬菌体未来得及侵染
(4)DNA
(5)④
21.(1)卵巢
(2) 初级卵母 性 ZW
(3) 卵 1
(4) ⑤ DNA复制(染色体复制)
(5) CD DE
22. Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 1/4 遗传咨询
23.(1) XBXb XBXB或 XBXb 1/2
(2)2
(3)1/2
(4) 1/4 1/2
(5)女孩2024-2025学年度高一下学期期中考试卷
生物
考试范围:第一章至第三章;考试时间:75分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
一、单选题(单选每个2分,共26分)
1.受精卵是高等动物个体发育的起点,受精卵中,一半来自父方一半来自母方的结构或物质是( )
A.核糖体 B.染色体 C.线粒体 D.遗传物质DNA
2.下列表示纯合体的基因型是(  )
A.AAXHXH B.aaXHXh C.AaXHXH D.AABb
3.用纯合的芦花鸡和非芦花鸡杂交得到下表结果,下列叙述正确的是(  )
亲本 子代
非芦花雄性×芦花雌性 所有雌性均为非芦花,所有雄性为芦花
芦花雄性×非芦花雌性 全是芦花
A.芦花基因是Z染色体上的隐性基因 B.非芦花基因是Z染色体上的显性基因
C.芦花基因是Z染色体上的显性基因 D.非芦花基因是常染色体上的隐性基因
4.基因型分别为AABbCCDd和 AABbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中AAbbCCdd的比例为( )
A.l/4 B.l/8 C.l/16 D.0
5.下列哪组个体都是杂合子( )
A.AA、bb B.AA、Bb C.Aa、Bb D.Aa、bb
6.某男孩色盲,他的祖父和父亲均色盲,祖母、母亲和外祖父母均色觉正常。在此家庭中,色盲基因的传递途径是( )
A.外祖母→母亲→男孩 B.祖父→父亲→男孩
C.祖母→父亲→男孩 D.外祖父→母亲→男孩
7.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(S)对含油多(s)是显性。某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交,结果如图所示,则这些杂交后代的基因型有(  )
A.4种 B.6种 C.8种 D.9种
8.—般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有 种;当其位于X染色体上时,基因型有 种;当其位于X和Y染色体的同源区段时,基因型有 种。以上横线处答案依次为( )
A.3 5 6 B.3 4 6 C.3 5 9 D.3 5 7
9.在下列实例中,分别属于相对性状和性状分离的是( )
①羊的长角与短腿
②水稻的非糯性和糯性
③兔的粗毛和狗的细毛
④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆
⑤开红花的牡丹与开白花的牡丹杂交,后代全开粉红花
⑥白毛兔与白毛兔杂交后代中出现了白毛兔和灰毛兔
A.②⑥ B.②④ C.①⑤ D.③⑤
10.下列关于联会和四分体的说法正确的是(  )
A.联会的染色体在减数分裂I前期经过复制形成四分体 B.联会的一对同源染色体形成一个四分体
C.联会时期的染色体是不含染色单体的 D.一个四分体含有四条染色体
11.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色,w控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是(  )
A.红眼雄果蝇 B.白眼雄果蝇 C.红眼雌果蝇 D.白眼雌果蝇
12.一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XXY型的男患者,那么其病因是( )
A.母亲减Ⅰ异常 B.母亲减Ⅱ异常 C.父亲减Ⅰ异常 D.父亲减Ⅱ异常
13.孟德尔遗传规律包括分离定律和自由组合定律。下列相关叙述中正确的是( )
A.自由组合定律是以分离定律为基础的
B.多对等位基因遗传时,等位基因先分离,非等位基因自由组合后进行
C.大肠杆菌性状的遗传遵循分离定律和自由组合定律
D.遗传规律具有普遍性,不受环境等因素影响
二、多选题(每个3分,少选得1分,错选不得分,共15分)
14.下图为进行有性生殖的生物的生活史示意图,下列有关说法正确的是( )
A.过程①体现了分离定律和自由组合定律
B.过程②存在细胞的分裂、分化等过程
C.过程④中原始生殖细胞染色体复制1次,而细胞连续分裂2次
D.过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性
15.从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状,在表型上受个体性别影响的现象。某种牛体表上的斑点颜色为从性遗传,各基因型与表型的关系如下表所示,在不考虑变异的情况下,下列相关叙述错误的是( )
DD Dd dd
雌性 褐色 红色 红色
雄性 褐色 褐色 红色
A.斑点颜色的遗传不符合基因分离定律 B.褐色母牛产下的红色小牛必为雌性
C.红色公牛的子代雄性必为红色 D.若亲本均为红色,则子代雌雄个体全部表现为红色
16.下列有关减数分裂的叙述,正确的是( )
A.减数分裂过程中,着丝粒分裂一次,核DNA分子含量减半两次
B.减数第一次分裂过程中同源染色体彼此分离,是染色体数目减半的原因
C.初级精母细胞中染色体的数目和核DNA分子数目始终相同
D.任何一种哺乳动物细胞中,染色体数目与着丝粒数目始终相同
17.基于对同源染色体和非同源染色体上相关基因的理解,下列说法正确的是(  )
A.一对同源染色体上相同位置上的基因控制同一种性状
B.真核细胞的非等位基因不一定都位于非同源染色体上
C.同源染色体分离时,等位基因随同源染色体分开而分离
D.非同源染色体自由组合时,非等位基因都自由组合
18.下图为某单基因遗传病家系图,已知致病基因位于X染色体。据图分析正确的是( )
A.该病为显性基因控制的遗传病 B.III-1和III-4不携带该致病基因
C.III-5的儿子可能不患该种遗传病 D.II-3再生一个患病儿子的概率为100%
第II卷(非选择题)
三、非选择题(19、20、21题每空2分,22、23题除特殊标注外,其余均1分,共59分)
19.并指I型是一种人类遗传病,由一对等位基因控制,该基因位于常染色体上,导致个体发病的基因为显性基因。已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者,祖母和外祖母表型正常。(显性基因用S表示,隐性基因用s表示。)(每空2分,共10分)
试回答下列问题:
(1)写出女患者及其父母的所有可能基因型。女患者的为 ,父亲的为 ,母亲的为 。
(2)如果该女患者与并指I型男患者结婚,其后代所有可能的基因型是 。
(3)如果该女患者后代表型正常,女患者的基因型为 。
20.图1表示噬菌体侵染大肠杆菌的部分过程,图2所示的是赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法完成的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分实验过程。请回答下列问题。(每空2分,共14分)
(1)图1中噬菌体侵染大肠杆菌的正确顺序:B→ →C.
(2)由图2实验结果分析,用于标记噬菌体的同位素是 (填“35S”或“32P”),请完成标记T2噬菌体的操作步骤:
①配制适合大肠杆菌生长的培养基,在培养基中加入用放射性标记的 ,作为合成DNA的原料。
②在培养基中接种大肠杆菌,培养一段时间后,再用 培养T2噬菌体。
(3)图2实验经离心处理后,若上清液中具有很高的放射性,则导致其发生的原因有 。
(4)赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法完成的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验结果证明了 是遗传物质。
(5)在35S组实验中,保温时间和上清液放射性强度的关系为 。
21.如图甲是某雌性母鸡生殖细胞形成过程的简图,请据图回答问题。(每空2分,共20分)

(1)图甲是在动物的 中形成的。
(2)图甲中的②表示 细胞;若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同,这一对同源染色体可能是 (填常或性)染色体,则该生物性别决定方式为 (填“XY”或“ZW”)型。
(3)图甲中的⑦表示 细胞,①所示的一个细胞能够形成 个⑦所示的细胞。
(4)发生了图乙中DE段变化的是图甲中的 细胞。在AC段,细胞核内完成的主要变化是 。
(5)若图乙曲线表示减数分裂过程中的染色体数与核DNA数比值的变化,则等位基因分离发生在 段,着丝点分裂发生在 段。
22.某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。图甲是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答下列问题。(每空2分,共6分)
(1)通过 (Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8或Ⅱ5、Ⅱ6、Ⅲ9)个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的概率是 。
(2)Ⅲ7号个体婚前应进行 (遗传咨询或B超检测)。
23.下图是一个人类红绿色盲(致病基因为b)的遗传系谱图,请分析回答下列问题。(除特殊标注外,其余每空1分,共9分)
(1)系谱中,个体Ⅰ2的基因型是 。Ⅱ9的基因型是 (2分),她是携带者的概率是 。
(2)Ⅲ12的致病基因是由Ⅰ代中的 传递下来的。
(3)Ⅱ7和Ⅱ8如果再生一个孩子预计患病概率为 。
(4)Ⅰ3和Ⅰ4如果再生一个孩子预计患病概率为 ,如果再生一个男孩预计患病概率为 。
(5)Ⅲ11与一红绿色盲女性婚配,从优生的角度考虑,应选择生育 (女孩、男孩)

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