资源简介 (共24张PPT)第4节 科学测量:做直线运动物体的瞬时速度第二章 匀变速直线运动的研究学习目标1.知道打点计时器测量运动物体的位移和时间的原理,了解频闪照相及其应用。2.会用打点计时器“测量做直线运动物体的瞬时速度” 。3.会收集、处理、分析纸带数据,得出小车的瞬时速度,判断小车是否做匀变速直线运动,得出其加速度。在研究物体的运动规律时,往往需要记录物体的位置与时间,并进行测量与计算。一般测量工具:直尺-测量位置间的距离--位移大小秒表-测量时间用这两种工具测量就会产生较大的误差但当物体运动较快时两种常用打点计时器工作电压:交流电,4~6 V交流电,220 V打点频率:由所接电源频率所决定。我国市电频率为50HZ,即每秒可打50个点打点周期:0.02 s任意相邻两点对应间隔的时间均为 0.02 s实验室常用打点计时器记录位移与时间研究物体运动情况,当缺少相应的实验条件,还可利用“模拟打点计时器”等简易方法获取位移与时间信息。按一定间隔的时间(如每秒1次或每秒 2 次)点击纸带模拟打点计时器拿着底部穿孔、滴水比较均匀的饮料瓶竞走,然后通过留在地上的水印分析他的速度变化情况特点:每隔相等时间闪光一次的特点,可得运动物体间隔相等时间的频闪照片,这些照片能反映出该物体每隔相等时间所到达的位置信息。频闪灯的闪光频率相当于打点计时器交变电源的频率,而间隔相等时间出现的影像则相当于打点计时器打出的点。频闪相机一、实验目的1.测量小车的瞬时速度2.判断沿斜面下滑的小车是否做匀变速直线运动3.学习使用打点计时器二、实验器材电磁打点计时器(或电火花打点计时器)、低压交流电源(或220 V交流电源)、纸带、长木板(或轨道)、U形夹、小车、毫米刻度尺实验:测量小车的瞬时速度1.纸带上打出的原始点为计时点。2.为便于测量和计算,选取间距较大且时间间隔相等的计时点来研究,这样的点叫做计数点。如何选择计数点舍去开头密集的点,选取便于测量的某点作为计时的起点,记为点0,依次向后每5个点选取一个计数点,分别记为1,2,3…….相邻两个计数点间隔的时间 T = 0.10s。0123三、实验原理与设计如何根据求纸带上某点的瞬时速度用较短时间间隔内的平均速度可近似视为瞬时速度。3.用刻度尺量出相邻两计数点间的长度,分别记为 s1,s2 ,s3....v/(m·s-1)0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.50.10.20.30.40.51.用描点法可作出小车的v-t图像2.根据图像的形状可判断小车的运动性质3.利用v-t图线的斜率可求出小车的加速度。 v t根据v-t图像判断速度的变化规律t/s四、实验步骤1.把打点计时器固定在长木板一端,并将该端垫高,使长木板形成斜面。2.将长60cm左右的纸带一端穿过打点计时器,另一端固定于小车,尽量让小车靠近打点计时器。3.先打开打点计时器开关,稍后(打点稳定后)释放小车,待小车滑到斜面底端时止住小车,关闭开关。取下纸带,检查点迹。若有问题,可换上新纸带,调试后重复上述步骤。4.选择点迹清晰的纸带,避开点迹密集部分,从距打点的开始端几厘米处选择一个点记为点0。在该点后面,依次标出间隔时间相等的计数点1,2,3..5.根据打点计时器的周期,计算各计数点到点0对应的时间t,测量各计数点与下一相邻计数点的间距s,将t和s的相应数据填入表中。1.固定打点计时器时,应注意使两限位孔和小车运动轨迹在同一直线上。滑轮不能过高,细绳应与木板平行。2.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。3.实验中“接通电源”和“释放小车” 两步应先接通电源,打点稳定后释放小车;打点结束后立即关闭电源,再将纸带取下。4.实验时要注意保护小车及滑轮,要避免它们被碰坏或跌坏。所以,当小车到达滑轮前需及时用手按住它。五、注意事项六、数据分析1.计算计数点1,2,3…对应的瞬时速度。六、数据分析(1)计算计数点 1,2,3,…对应的瞬时速度。①在坐标纸上建立坐标系,描出数据点;②用一条平滑曲线(包括直线) “拟合”这些点,让这条线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在曲线两侧,偏差比较大的点忽略不计。v-t图像的数据点基本分布在一条直线上小车是否做匀变速直线运动。0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.61.21.00.80.60.40.2t/sv/(m·s-1)2.作出v-t图像误差 产生原因 减小方法偶然 误差 ①纸带上计数点间隔距离的测量 ②作出的v-t图线并非一条直线 ①多次测量求平均值②大多数点在线上,不在线上的点尽可能分布在线的两侧系统 误差 ①小车、纸带运动过程中有摩擦 ②电源的不稳定性 ①使用电火花打点计时器②使用稳压电源七、误差分析思考1.为什么画出计数点时要避开点迹密集部分?避开点迹密集部分是为了减小误差,因为开始打点时打点不稳定,速度小,点之间的间距小,导致测量位移的误差大。选取的计数点时间间隔越小,平均速度就越接近瞬时速度,但实验误差不一定就越小。时间间隔越小,点之间间距越小,测量位移的误差会越大,且测量的点太少,偶然误差太大。思考2.选取的计数点时间间隔越小,平均速度越接近瞬时速度,实验误差是否就一定越小?1.在“测量小车的瞬时速度”的实验中,如图所示为记录小车运动情况的一条纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1 s。(1)计算D、C、B各点的瞬时速度,vD=_____ m/s, vC=_____ m/s,vB=_____ m/s(2)以A点为计时起点,在如图所示坐标系中作出的v-t图像,并根据图像求出加速度a=_________。2.641.383.9012.6m/s22.如图所示是某同学测量匀变速直线运动的加速度时,选取的一条纸带的一部分,他每隔4个点取一个计数点,图中注明了他对各计数点间距离的测量结果。所接电源是频率为50Hz的交变电源。1.57(1)为了验证小车的运动是匀变速运动,请进行计算,并将数据填入下表内。(单位:cm)s2-s1 s3-s2 s4-s3 s5-s4 s6-s51.58 1.57 ____ ____ ____由此可以得出结论:小车的运动是______________。1.581.58匀变速直线运动(2)两个相邻计数点间的时间间隔Δt=________ s。(3)小车的加速度的表达式a=___________________(用题中的字母表示),加速度a=______ m/s2 。(结果保留三位有效数字)(4)打计数点B时小车的速度vB=_______ m/s。(结果保留三位有效数字)0.11.570.517 展开更多...... 收起↑ 资源预览