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探寻城市记忆 感受文化魅力
——《望海潮》《扬州慢》比较鉴赏导学案
一、课堂导入：
“城市和人一样，也有记忆，因为它有完整的生命历史。一代代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中。承载这些记忆的既有物质的遗产，也有口头非物质的遗产。它们纵向地记忆着城市的史脉与传衍，横向地展示着它宽广而深厚的阅历。并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性与身份。”—— 冯骥才《城市记忆》
二、学习目标：
①分别找出两首宋词的意象，并且通过意象选取的不同去比较其意境营造和情感抒发的差异；
②掌握从意象角度鉴赏诗词意境和情感的方法；
③通过探寻多样化的城市记忆，感受不同城市的文化魅力之美。
三、预习任务：找出意象，鉴赏意境。
《望海潮》柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
1.请找出《望海潮》里面的“意象”。
（ ）的钱塘
（ ）的柳絮
（ ）的桥
（ ）的帘子
（ ）的帷幕
（ ）的人家
（ ）的树木
（ ）的波涛
（ ）的天堑
（ ）的珠玑
（ ）的罗绮
（ ）的湖光山色
（ ）的桂子
（ ）的荷花
（ ）的乐声
（ ）的钓叟莲娃
（ ）的高官
思考：《望海潮》的意象具有什么样的特点？展现了杭州怎样的画面？
《扬州慢》姜夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
3.请找出《扬州慢》里面的“意象”。
（ ）的“春风十里”
（ ）的“废池乔木”
（ ）的空城
（ ）的杜牧
（ ）的二十四桥
（ ）的桥边红药
4.思考：《扬州慢》的意象具有什么样的特点？展现了扬州怎样的画面？
四、课堂任务：
课堂任务一： 对比意象，鉴赏意境，把握情感。
1.对比两首词的意象。
同样是城，在柳永笔下是繁华都城，在姜夔笔下是萧条空城。
同样是树，在柳永笔下是 ，在姜夔笔下是 。
同样是水，在柳永笔下是 ，在姜夔笔下是 。
同样是桥，在柳永笔下是 ，在姜夔笔下是 。
同样是花，在柳永笔下是 ，在姜夔笔下是 。
同样是音乐，在柳永笔下是 ，在姜夔笔下是 。
2.这两首宋词抒发的情感有什么不同？
课堂任务二：探寻不同城市记忆，感受文化魅力之美
两首宋词带我们感受了“杭州”和“扬州”的文化魅力之美，为了探寻不同城市记忆，老师用最近超火爆的AI智能程序DeepSeek为我们所在的城市——“珠海”作了一首词，请同学们跟随老师的步伐，一起来感受珠海的魅力吧！
《沁园春·珠海》
南海之滨，碧波荡漾，珠海璀璨。望情侣路上，椰风拂面；渔女雕像，守望千年。香炉湾畔，白帆点点，鸥鸟翩跹舞翩跹。夜幕降，看霓虹闪烁，如梦如幻。
横琴新区崛起，引无数英才竞折腰。叹港珠澳桥，巨龙腾飞；长隆乐园，欢声震天。生态宜居，创新引领，湾区明珠耀四方。待明日，绘宏伟蓝图，再谱新篇。
1.请找出以上这首词的“意象”：
2.以上这首词描绘了一个怎样的“珠海”？抒发的情感有哪些？
五、考题链接：
登金陵凤凰台①
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山②半落青天外，一水③中分白鹭洲。总为④浮云能蔽日,长安不见使人愁。
【注释】①凤凰台：在南京凤凰山。相传南朝刘宋元嘉年间，有许多凤凰飞集此山，因而筑台称凤凰台。一说天宝年间，李白被逐出长安，到金陵游历时写下此诗.②三山：山名，在南京市长江边。③一水：指秦淮河。
（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(5分)
颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
题目（1）的标准答案比较简洁，请你用本节课学的从”意象“角度入手鉴赏意境和情感的方法重新整理题目（1）的答案。（5分）
导学案答案
一、课堂导入：
“城市和人一样，也有记忆，因为它有完整的生命历史。一代代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中。承载这些记忆的既有物质的遗产，也有口头非物质的遗产。它们纵向地记忆着城市的史脉与传衍，横向地展示着它宽广而深厚的阅历。并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性与身份。”—— 冯骥才《城市记忆》
二、学习目标：
①分别找出两首宋词的意象，并且通过意象选取的不同去比较其意境营造和情感抒发的差异；
②掌握从意象角度鉴赏诗词意境和情感的方法；
③通过探寻多样化的城市记忆，感受不同城市的文化魅力之美。
三、预习任务：找出意象，鉴赏意境。
《望海潮》柳永
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
1.请找出《望海潮》里面的“意象”。
（ 占据东南边山川壮美之地，自古繁华）的钱塘
（ 如烟 ）的柳絮
（ 雕饰华丽）的桥
（ 遮挡门窗）的帘子
（ 青绿色）的帷幕
（ 参差十万户）的人家
（ 围绕着沙堤、高耸入云 ）的树木
（ 卷起如霜似雪的浪花、汹涌 ）的波涛
（ 无边无际 ）的天堑
（ 摆满集市 ）的珠玑
（ 堆满家家户户 ）的罗绮
（ 美好 ）的湖光山色
（ 开满农历九月 ）的桂子
（ 蔓延十里 ）的荷花
（ 西湖上日夜飘荡着的、美妙 ）的乐声
（ 欢乐 ）的钓叟莲娃
（ 权高位重 ）的高官
思考：《望海潮》的意象具有什么样的特点？展现了杭州怎样的画面？
意象特点：美丽、壮观、热闹、欢乐；城市印象：繁华都市。
《扬州慢》姜夔
淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
3.请找出《扬州慢》里面的“意象”。
（ 满眼是青绿色的野生麦子 ）的“春风十里”
（ 被金兵多次侵略、讨厌说起战争 ）的“废池乔木”
（ 飘荡着凄清的号角声、空荡荡 ）的空城
（ 纵词工再佳也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情 ）的杜牧
（ 湖水微波荡漾、清冷的月光无声映照 ）的二十四桥
（ 无人欣赏、孤独盛放 ）的桥边红药
4.思考：《扬州慢》的意象具有什么样的特点？展现了扬州怎样的画面？
意象特点：孤寂、冷清、颓败；城市印象：萧条空城。
四、课堂任务：
课堂任务一： 对比意象，鉴赏意境，把握情感。
1.对比两首词的意象。
同样是城，在柳永笔下是繁华都城，在姜夔笔下是萧条空城。
同样是树，在柳永笔下是 云树 ，在姜夔笔下是 乔木 。
同样是水，在柳永笔下是 怒涛 ，在姜夔笔下是 寒水 。
同样是桥，在柳永笔下是 画桥 ，在姜夔笔下是 二十四桥 。
同样是花，在柳永笔下是 桂子荷花 ，在姜夔笔下是 红药 。
同样是音乐，在柳永笔下是 羌管菱歌 ，在姜夔笔下是 清角 。
2.这两首宋词抒发的情感有什么不同？
①杭州（盛世之欢）：表达了对杭州美景的喜爱；对承平盛世的赞美与歌颂；渴望得到赏识与重用。②扬州（黍离之悲）：表达了对被侵略过后满目疮痍的扬州的痛心；对战争以及侵略者的厌恶与痛恨;对统治阶级的不满。
课堂任务二：探寻不同城市记忆，感受文化魅力之美
两首宋词带我们感受了“杭州”和“扬州”的文化魅力之美，为了探寻不同城市记忆，老师用最近超火爆的AI智能程序DeepSeek为我们所在的城市——“珠海”作了一首词，请同学们跟随老师的步伐，一起来感受珠海的魅力吧！
《沁园春·珠海》
南海之滨，碧波荡漾，珠海璀璨。望情侣路上，椰风拂面；渔女雕像，守望千年。香炉湾畔，白帆点点，鸥鸟翩跹舞翩跹。夜幕降，看霓虹闪烁，如梦如幻。
横琴新区崛起，引无数英才竞折腰。叹港珠澳桥，巨龙腾飞；长隆乐园，欢声震天。生态宜居，创新引领，湾区明珠耀四方。待明日，绘宏伟蓝图，再谱新篇。
1.请找出以上这首词的“意象”：
碧波荡漾的南海之滨；椰风拂面的情侣路；守望千年的渔女雕像；白帆点点、鸥鸟满天飞、夜色如梦如幻的香炉湾畔；吸引无数人才、正在崛起的横琴新区；像巨龙腾飞的港珠澳桥；欢声震天的长隆乐园。
2.以上这首词描绘了一个怎样的“珠海”？抒发的情感有哪些？
赏析：这首《沁园春·珠海》以古典词牌的形式，通过描绘南海之滨的碧波、情侣路上的椰风、渔女雕像的守望等自然意象，同时，也展示出横琴新区的崛起、港珠澳大桥的腾飞等现代元素的人文意象，展现了美丽珠海的城市魅力。也体现了珠海的创新活力和发展潜力，表达了对珠海的赞美和期许。
五、考题链接：
登金陵凤凰台①
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山②半落青天外，一水③中分白鹭洲。总为④浮云能蔽日,长安不见使人愁。
【注释】①凤凰台：在南京凤凰山。相传南朝刘宋元嘉年间，有许多凤凰飞集此山，因而筑台称凤凰台。一说天宝年间，李白被逐出长安，到金陵游历时写下此诗.②三山：山名，在南京市长江边。③一水：指秦淮河。
（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(5分)
颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
（2）题目（1）的标准答案比较简洁，请你用本节课学的从”意象“角度入手鉴赏意境和情感的方法重新整理题目（1）的答案。（5分）
颔联和颈联描写了埋没在荒凉幽僻的小径中的华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，曾经有过辉煌的功业却长眠于古坟里的晋代的达官显贵们，耸立在青天之外的三山，秦淮河隔成两条水道的白鹭洲等意象，描写了历史悠久的六朝古都和美丽的金陵，寄寓了作者人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
译文：凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已经飞走了，只留下这座空台伴着江水仍径自东流不息。当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里了，早已化为一抔黄土。我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。天上的浮云随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不禁感到非常忧愁。(共34张PPT)
探寻城市记忆 感受文化魅力
——《望海潮》《扬州慢》比较鉴赏
“城市和人一样，也有记忆，因为它有完整的生命历史。一代代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中。承载这些记忆的既有物质的遗产，也有口头非物质的遗产。它们纵向地记忆着城市的史脉与传衍，横向地展示着它宽广而深厚的阅历。并在这纵横之间交织出每个城市独有的个性与身份。“
—— 冯骥才《城市记忆》
课堂导入：
学习目标：
1.分别找出两首宋词的意象，并且通过意象选取的不同去比较其意境营造和情感抒发的差异；
2.掌握从意象角度鉴赏诗词意境和情感的方法；
3.通过探寻多样化的城市记忆，感受不同城市的文化魅力之美。
预习任务
找出意象，鉴赏意境。
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙。怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
重湖/叠巘/清嘉。有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙。乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。
望海潮
1.请找出《望海潮》里面的“意象”。
（ ）的钱塘？（ ）的柳絮？
（ ）的桥？
（ ）的帘子？
（ ）的帷幕？
（ ）的人家？
（ ）的树木？
（ ）的波涛？
（ ）的天堑？
（ ）的珠玑？
（ ）的罗绮？
（ ）的湖光山色
（ ）的桂子？
（ ）的荷花？
（ ）的乐声？
（ ）的钓叟莲娃？
（ ）的高官？
1.请找出《望海潮》里面的“意象”。
①（ 占据东南边山川壮美之地，自古繁华 ）的钱塘
②（ 如烟 ）的柳絮
③（ 雕饰华丽 ）的桥
④（ 遮挡门窗 ）的帘子
⑤（ 青绿色 ）的帷幕
⑥（参差十万户）的人家
⑨（ 卷起如霜似雪的浪花、汹涌 ）的波涛
⑧（ 无边无际 ）的天堑
⑦（ 围绕着沙堤、高耸入云 ）的树木
⑩（ 摆满集市 ）的珠玑
（ 堆满家家户户 ）的罗绮
1.请找出《望海潮》里面的“意象”。
（ 美好 ）的湖光山色
（ 开满农历九月 ）的桂子
（ 蔓延十里 ）的荷花
（ 西湖上日夜飘荡着的、美妙 ）的乐声
（ 欢乐 ）的钓叟莲娃
（ 权高位重 ）的高官
杭州印象
意象特点：美丽、壮观、热闹、欢乐
2.思考：《望海潮》的意象具有什么样的特点？展现了怎样的意境？
城市印象：繁华都市
淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角/吹寒，都在/空城。
杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？
扬州慢
3.请找出《扬州慢》里面的“意象”。
（ ）的“春风十里”？
（ ）的“废池乔木”？
（ ）的空城？
（ ）的杜牧？
（ ）的二十四桥？
（ ）的桥边红药？
3.请找出《扬州慢》里面的“意象”。
①（ 满眼是青绿色的野生麦子 ）的“春风十里”
②（ 被金兵多次侵略、讨厌说起战争 ）的“废池乔木”
③（ 飘荡着凄清的号角声、空荡荡 ）的城池
④（ 纵词工再佳也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情 ）的杜牧
⑤（ 湖水微波荡漾、清冷的月光无声映照 ）的二十四桥
⑥（ 无人欣赏、孤独盛放 ）的桥边红药
扬州印象
意象特点：孤寂、冷清、颓败
4.思考：《扬州慢》的意象具有什么样的特点？展现了怎样的意境？
城市印象：萧条空城
课堂任务一
对比意象， 把握情感。
1.对比两首词的意象。
同样是城，在柳永笔下是繁华都城，在姜夔笔下是萧条空城。
同样是树，在柳永笔下是______，在姜夔笔下是______。
同样是水，在柳永笔下是______，在姜夔笔下是______。
同样是桥，在柳永笔下是______，在姜夔笔下是___________。
同样是花，在柳永笔下是___________，在姜夔笔下是______。
同样是音乐，在柳永笔下是___________，在姜夔笔下是______。
云树
乔木
怒涛
寒水
羌管菱歌
清角
桂子荷花
红药
画桥
二十四桥
“云树绕堤沙”
（1）“树”：云树vs乔木
高耸入云的大树，
葱绿，生机
高大的树木，枯黄，枯干
“废池乔木”
（2）“水”：怒涛vs寒水
杭州
扬州
汹涌的波涛，充满力量的生命之水
桥下江中的水纹荡漾，凝固的死亡之水
波心荡，冷月无声
怒涛卷霜雪
杭州
扬州
雕饰华丽的桥
繁华不再
二十四桥仍在
烟柳画桥
热闹繁华
萧瑟冷清
（3）“桥”：画桥vs二十四桥
杭州
扬州
景色优美，多人观赏
开得正好的红芍药，无人欣赏，发出连连悲息
念桥边红药，年年知为谁生？
三秋桂子、十里荷花
（4）“花”：桂子荷花vs红药
杭州
扬州
白天黑夜都飘荡着歌声，生活欢愉
清角吹寒
羌管弄晴，菱歌泛夜
清越的号角声飘荡在寒风中，军事的创伤回响
（5）“音乐”：羌管菱歌vs清角
2.两首词抒发的情感有什么不同？
繁
华
空
城
杭州
扬州
盛世之欢
黍离之悲
表达了对被侵略过后满目疮痍的扬州的痛心；对战争以及侵略者的厌恶与痛恨;对统治阶级的不满。
表达了对杭州美景的喜爱；对承平盛世的赞美与歌颂；
渴望得到赏识与重用。
课堂任务二
探寻不同城市记忆，感受文化魅力之美
为了让同学们感受不同城市的文化魅力，老师用最近火爆的AI技术程序DeepSeek为我们所在的城市——“珠海”作了一首诗，请同学们找出里面的“意象”，通过“意象”鉴赏“意境”和“情感”，共同来感受珠海的魅力。
探寻“珠海”魅力
《沁园春·珠海》
南海之滨，碧波荡漾，珠海璀璨。
望情侣路上，椰风拂面；渔女雕像，守望千年。
香炉湾畔，白帆点点，鸥鸟翩跹舞翩跹。
夜幕降，看霓虹闪烁，如梦如幻。
横琴新区崛起，引无数英才竞折腰。
叹港珠澳桥，巨龙腾飞；长隆乐园，欢声震天。
生态宜居，创新引领，湾区明珠耀四方。
待明日，绘宏伟蓝图，再谱新篇。
探寻“珠海”魅力
探寻“珠海”魅力：”南海之滨，碧波荡漾，珠海璀璨。”
探寻“珠海”魅力：”望情侣路上，椰风拂面。”
探寻“珠海”魅力：“渔女雕像，守望千年。”
探寻“珠海”魅力：“香炉湾畔，白帆点点，鸥鸟翩跹舞翩跹。
夜幕降，看霓虹闪烁，如梦如幻。”
探寻“珠海”魅力：“横琴新区崛起，引无数英才竞折腰。”
探寻“珠海”魅力：“叹港珠澳桥，巨龙腾飞；长隆乐园，欢声震天。”
探寻“珠海”魅力：“叹港珠澳桥，巨龙腾飞；长隆乐园，欢声震天。”
探寻珠海魅力：
赏析：这首《沁园春·珠海》以古典词牌的形式，通过描绘南海之滨的碧波、情侣路上的椰风、渔女雕像的守望等自然意象，同时，也展示出横琴新区的崛起、港珠澳大桥的腾飞等现代元素的人文意象，展现了美丽珠海的城市魅力。也体现了珠海的创新活力和发展潜力，表达了对珠海的赞美和期许。
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例题鉴赏：
登金陵凤凰台①
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山②半落青天外，一水③中分白鹭洲。
总为④浮云能蔽日,长安不见使人愁。
【注释】①凤凰台：在南京凤凰山。相传南朝刘宋元嘉年间，有许多凤凰飞集此山，因而筑台称凤凰台。一说天宝年间，李白被逐出长安，到金陵游历时写下此诗。②三山：山名，在南京市长江边。③一水：指秦淮河。
（1）分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(5分)
颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
　
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
登金陵凤凰台①
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山②半落青天外，一水③中分白鹭洲。
总为④浮云能蔽日,长安不见使人愁。
【注释】①凤凰台：在南京凤凰山。相传南朝刘宋元嘉年间，有许多凤凰飞集此山，因而筑台称凤凰台。一说天宝年间，李白被逐出长安，到金陵游历时写下此诗.②三山：山名，在南京市长江边。③一水：指秦淮河。
（2）题目（1）的标准答案比较简洁，请你用本节课学的从”意象“角度入手鉴赏意境和情感的方法重新整理题目（1）的答案。（5分）

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