资源简介 (共31张PPT)综合实践.3欢乐购物街——购物进行时(西师大版)一年级下01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标在购物活动中,进一步认识并使用人民币,体会货币单位的换算,加深对加减法运算的理解,形成初步的量感。0102使学生在活动中,进一步了解人民币的实际价值,丰富对购物活动中相关的数量的理解,积累解决问题的经验。03使学生在活动中,进一步培养与他人合作交流的自觉性,获得一些成功的体验,增强学习数学的兴趣和信心。02新知导入前面我们已经认识了人民币,调查了商品的价格,你觉得购物游戏好玩吗 好玩。02新知导入讨论一下:要在班级内开展“欢乐购物街”活动,想一想,我们需要做哪些准备工作呢 买家和卖家都需要准备人民币。还需要把商品摆好,并标上合理的价格。张贴海报,装饰货架……03任务一学习任务一校园购物活动03任务一组织一次校园购物活动图中你看到了哪些商品,它们的价格分别是多少?03任务一每个展台的摆放有什么特点?这样摆放有什么好处?把商品分类摆放,这样更方便顾客购买。03任务一如果有自己想要买的商品,钱不够该怎么办 可以跟商家讨价还价。可以。可以降价1元后卖给我吗?03任务一小提示购物过程中可以友善、合理地讨价还价。03任务一活动要求:学生扮演店员和顾客,模拟购物的过程,15分钟后进行角色互换。03任务一在活动中,根据自己的需求合理购物,并填写你的购物或销售记录单。04任务二学习任务二利用人民币知识解决问题04任务二大家都买到喜欢的物品了吗 说一说:在欢乐购物环节,大家说一说买了什么又卖了什么,活动过程中又是如何进行付钱、找钱的?04任务二算一算,圈一圈笔记本每本5元,铅笔每支1元5角,一共是多少元?6元一共是6元5角。5角04任务二买3本笔记本和1支铅笔,怎样付钱?5+5+5=15(元)05任务三学习任务三交流分享05任务三议一议我知道了各种文具的大概价格。通过校园购物活动,我学会了用人民币购物。06课堂练习基础题:1.认一认,填一填。( )元( )元( )角438206课堂练习基础题:2.买这个文具盒可以怎样付钱?8元5角06课堂练习提高题:3.想一想,填一填。我一共花了__________钱。5角3元3元5角我一共花了________钱。2元5元5角7元5角06课堂练习拓展题:4.小粒手中有2张 ,5张 和10张 ,她要买一支2元的笔,付钱的方法有____种。1元5角1角2张0张0张1张2张0张1张1张5张1张0张10张0张4张0张0张3张5张0张2张10张707作业设计【知识技能类作业】必做题:1.买一个如图的计算器,可以怎样付钱?圈一圈。24元07作业设计【知识技能类作业】必做题:2.算一算。商品 付出的钱 找回的钱5角1元2角13元1元2元20元5角8角7元07作业设计【知识技能类作业】选做题:1.淘淘拿50元买一个飞机模型,找回的钱比10元少,下面( )刚好能付飞机模型的钱。① ②②07作业设计【知识技能类作业】选做题:2.14元钱正好可以买下面哪两种物品,写一写。12元5角 6元 8元 2元 1元5角第一种:___________和 ___________第二种:___________和 ___________西瓜橡皮蛋糕雨伞08课堂小结通过今天的学习,你有哪些收获?我知道把商品分类摆放,这样更方便顾客购买。我还解决购物中的一些数学问题了。09作业布置【综合实践类作业】找找生活中用人民币购物的事例,并与同伴交流。10板书设计欢乐购物街——购物进行时准备 → 购物 → 分享https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源预览