资源简介
浙江省杭州市上泗中学2023-2024学年八年级下学期期中科学试题
1．（2024八下·杭州期中）下列选项不属于模型的是（ ）
A．甲烷分子 B．家庭电路
C．磁感线 D．高压危险
2．（2024八下·杭州期中）下列关于安全用电知识的描述正确的是（ ）
A．用湿毛巾擦拭正在发光的台灯 B．家用电器金属外壳一定要接地
C．开关连接在零线和用电器之间 D．保险丝烧断后最好用铜丝替代
3．（2024八下·杭州期中）在现代科学技术和人类生活中，常遇到磁场，下列关于磁的说法正确的是（ ）
A．磁场中的铁屑有规律地排列成的曲线就是磁感线
B．磁感线和磁场都不是实际存在的，是人们为方便研究而建立的模型
C．磁场中小磁针受磁力孤立转动，说明力的存在可以没有施力物体
D．自由转动的小磁针受地磁场作用静止时，N极指向地理北极附近
4．（2024八下·杭州期中）小雨在药店购买了一种主要成分是过氧化氢的消毒液，查看相关信息得知其分子模型如图所示。下列有关过氧化氢的说法正确的是（ ）
A．过氧化氢由氢气和氧气组成的
B．过氧化氢由水分子和氧原子构成的
C．过氧化氢由氢分子和氧分子构成的
D．一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成
5．（2024八下·杭州期中）合理的膳食结构有利于维持人体中各元素的相对平衡。钙元素可以通过蛋黄、骨汤等食物被人体摄入，如图是钙元素在周期表中的部分信息，下列说法正确的是
A．钙元素属于非金属元素
B．钙元素的原子序数是20
C．单质钙中钙元素的化合价为+2价
D．Ca的相对原子质量是40.08g
6．（2024八下·杭州期中）下列各组微粒中，含有相同质子数和电子数的组是( )
A．Mg2+、Mg B．K+、NH4+
C．N2、CO D．SO42-、SO32-
7．（2024八下·杭州期中）下列小磁针指向和磁感线作图中，错误的是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2024八下·杭州期中）如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使 电磁铁磁性增强的是（ ）
A．滑片P向右移动，其他条件不变
B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变
D．电源的正负极对调，其他条件不变
9．（2024八下·杭州期中）如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是（ ）
A． B．
C． D．
10．（2024八下·杭州期中）小文在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是（ ）
A．碳元素的化合价由高到低：H2CO3、CO
B．硫的化合物相对分子质量由大到小：H2S、SO2、SO3
C．铁元素的质量分数由高到低：Fe2O3、FeO、FeS
D．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO2
11．（2024八下·杭州期中）图示为直流电动机的工作原理图。线圈abcd处于向右的磁场中，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路，在图示位置，电流沿dcba流过线圈，dc边受到磁场的作用力向下，则（ ）
A．线圈在图示位置时，ab边受到磁场的作用力向下
B．线圈由图示位置转过180°时，电流沿dcba流过线圈
C．线圈由图示位置转过180°时，dc边受到磁场的作用力向下
D．线圈由图示位置转过180°时，ab边受到磁场的作用力向下
12．（2024八下·杭州期中）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了如图所示的四个实验，其中不能达到实验目的的是（ ）
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．将乙实验中的两根磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动
D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
13．（2024八下·杭州期中）如图所示是实验室电流表的内部构造图，线圈通电后就会受力转动，使指针发生偏转而显示电流相。如图所示的四幅装置图，与其工作原理相同的是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2024八下·杭州期中）硫代硫酸钠(Na2S2O3)在纺织业等领域有广泛的应用，Na2S2O3中硫元素显（ ）
A．－2价 B．＋2价 C．＋4价 D．＋6价
15．（2024八下·杭州期中）如图所示的家庭电路中，闭合开关S后灯泡不亮。用测电笔检测插座的两孔，发现插入左右孔时氖管都发光。用测电笔检测A点氖管发光，检测B点也发光。发生这一现象的原因可能是（ ）
A．灯泡断路 B．灯泡短路
C．进户零线断路 D．进户火线断路
16．（2024八下·杭州期中）请用化学用语表示：
①2个氖原子 ； ②构成硝酸铵的阳离子 ；
③地壳中含量第一多的金属元素 ； ④二氧化碳中碳元素的化合价 。
17．（2024八下·杭州期中）合成化学元素113号（Nh）、115号（Mc 镆）。
（1）其中，“115号（Mc）”中115表示原子的 。
（2）镆的相对原子质量是288，其中子数为 。
18．（2024八下·杭州期中）写出符号“2CH4”中数字的含义。
①“2”表示 。
②“4”表示 。
19．（2024八下·杭州期中）写出下列化学符号中数字“2”的含义。
①S2﹣ 。
② 。
20．（2024八下·杭州期中）探究原子结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（一个α粒子内含2个质子）轰击金箔实验，发现以下现象，如图甲。
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向；
现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向；
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
（1）请分析现象3的原因 。
（2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像（如图乙）。其中能说明原子内部绝大部分是空的数据是 点（用字母表示）。
（3）（卢瑟福构建了核式原子结构模型，若以、和分别代表电子、质子与中子，则下列各示意图所描述的微粒不属于同一类原子的是 。
A． B． C． D．
21．（2024八下·杭州期中）有下列物质：①雨水；②蒸馏水；③雨后洁净的空气；④四氧化三铁 ⑤液氮 。其中属于混合物的是 （填序号，下同），属于纯净物的是 ；属于单质的是 。属于化合物的是 。
22．（2024八下·杭州期中）下图是元素周期表的一部分。根据图片信息可以知道：
（1）氧元素在图乙中的 位置（填写图乙中序号）。
（2）图乙中的元素⑥位于周期表的第 周期。
（3）氧元素可以与图乙中的元素⑥组成多种物质，请写出其中一种氧化物的化学式 。
23．（2024八下·杭州期中）小明同学收集了一些微粒的资料，请你和他一起根据表格数据回答下列问题。
粒子名称 质子数 中子数 电子数
A 14 14 14
B 26 30 24
C 14 14 18
D 14 18 14
（1）表格中属于互为同位素原子的是 。
（2）已知微粒B是铁元素的一种微粒，根据表格信息写出微粒B的符号 。
（3）比较C与D两种微粒，其中质量较大的是 。
24．（2024八下·杭州期中）我国古代发明的指南针——司南，能指示南北方向。因为地球周围 ，指南针静止时它的南极指向地理的 极附近。
25．（2024八下·杭州期中）安全用电原则： 、 。
26．（2024八下·杭州期中）如图所示是一款智能玩具，玩具由圆柱形机身和两个轮子组成，用户可以通过手机蓝牙对它进行控制，并完成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作，其内部结构中有一个电动机，电动机是利用 的原理制成的，若想让玩具车的两个轮子转动的更快，请你说出合理的做法 （写出一种即可）。
27．（2024八下·杭州期中）在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验中；
（1）通电螺线管周围的小磁针N极指向如图甲所示，由图可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与 磁体的磁场分布相似；
（2）调换通电螺线管所接电源的正负极，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，说明通电螺线管的磁场方向跟 方向有关；
（3）继续探究，按图乙连接电路，先将开关S接a；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，此时调节滑动变阻器是为了 ，来探究电磁铁磁性强弱与 的关系。
28．（2024八下·杭州期中）图a是一个磁悬浮地球仪，其内部结构示意图如图b所示，球体内有一个条形磁体。底座里面有一个电磁铁，可使地球仪悬浮在空中。
（1）请在图b中标出开关闭合后，电源的“＋”、“－” 极；
（2）请利用所学知识解释地球仪能够悬浮在空中的原因 ；
（3）查阅资料可知：当地球仪受竖直方向外力干扰时，偏离原来位置后，底座内自动校正系统会改变通电螺线管中电流大小，从而改变了磁力大小，使地球仪恢复原先平衡位置。可使螺线管中电流大小发生改变的措施有 。
A．改变电源电压的大小 B．改变电源的正负极
29．（2024八下·杭州期中）碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如图所示的实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：
（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，馒头 （填“会”或“不会”）变蓝色。
（2）把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒 （填“会”或“不会”）变蓝色。
（3）请用分子的观点来解释实验中的现象。 。
（4）现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，我们食用的碘盐中 （填“存在”或“不存在”）碘分子。
30．（2024八下·杭州期中）（1）如图甲所示是电磁学中一个很重要的实验，从实验现象可知通电导体周围存在 ，这种现象是1820年丹麦物理学家 发现的；
（2）把直导线弯曲成螺线形，当螺线形线圈插入铁芯后磁性增强。为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学做出以下猜想：
猜想A：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想B：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，如图乙所示的三种情况，根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
①通过观察 来判断磁性强弱的不同；
②通过比较图 两种情况，可以验证猜想A是正确的；通过比较C图甲、乙两电磁铁，发现猜想B不全面，应补充 ；
（3）随着科学技术的发展，电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛，如水位自动报警器，其工作原理如图丙，当水位达到金属块A时，出现的情况是 。
A红、绿灯同时亮 B.红、绿灯都不亮 C.绿灯亮 D.红灯亮
31．（2024八下·杭州期中）玫瑰花中含有丁香油酚（C10H12O2）等有机物，可用于提炼精油。
（1）丁香油酚的一个分子中共有 个原子 。
（2）用如图所示的①②③表示丁香油酚中各元素的质量分数，请判断①代表 元素。
32．（2024八下·杭州期中）药物法匹拉韦在新冠肺炎临床实验中，显示非常好的疗效。法匹拉韦的化学式为C5H4FN3O2，请回答下列问题：
（1）法匹拉韦属于 （选填“单质”、“化合物”或“混合物”）；
（2）C5H4FN3O2中碳元素与氧元素的质量比（答最简整数比） ；
（3）31.4g的C5H4FN3O2中含有 g碳元素。
33．（2024八下·杭州期中）人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。
查阅资料得知：由于人体的电阻会随着环境的改变而改变，人体的安全电压有5个等级（42伏，36伏，24伏，12伏，6伏）。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的：在极端潮湿等环境中6伏以下的电压才是安全的。
请回答下列问题：
（1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触 ；
（2）乙图中，用笔画线代替导线将插座和控制插座的开关正确接入家庭电路中 ；
（3）如图乙，在使用测电笔接触家庭电路火线时，人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全，测电笔内部电阻设计至少为21400欧，则允许通过人体的最大电流为多少 ？
34．（2024八下·杭州期中）某大桥因使用年限较长，桥体的部分区域变形影响了大桥的健康运行和过往车辆、行人的安全。导致大桥损坏的一个重要原因是过往车辆严重超载。为了能抓拍超载车辆，小林和科学兴趣小组成员决定为大桥管理者设计一个“汽车超载记录器”来进行监控管理。如图甲为该超载记录器原理图。Rx为压敏电阻，当车辆驶入被监测路段时，其阻值随它受到的压力变化而变化，变化关系如图乙所示。当电压表示数达到或超过5V时，继电器的衔铁被吸下，工作电路中的照相机就开始工作，抓拍超载车辆。已知电源电压U=10V，线圈电阻忽略不计，保护电阻R=15Ω，问：
（1）图甲中“”这个元件的名称是 。
（2）若某车的总质量为15t，过桥时电压表的示数是多少
（3）在保证不被该记录器所抓拍时的过桥车辆的最大质量是多少
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】安全用电原则；模型与符号；常见物质的分类
【解析】【分析】模型可以是一个计算公式、一幅图、一个过程的示意等。【解答】A、用甲烷分子模型反映分子的构成情况，故A不符合题意 ；
B、家庭电路模型反映家庭电路的连接位置和关系，故B不符合题意；
C、磁感线模型反映磁体周围磁场的分布情况，故C不符合题意；
D、这个高压危险的警告标志，不是模型，故D符合题意。
故答案为 ：D。
2．【答案】B
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】根据对安全用电的常识判断。
【解答】A.用湿毛巾擦拭正在发光的台灯，如果台灯漏电可能造成触电事故，故A错误；
B.家用电器金属外壳一定要接地，及时外壳漏电也不会发生触电事故，故B正确；
C.开关连接在零线和用电器之间 ，则断开开关后用电器依然带电，操作时比较危险，故C错误；
D.保险丝烧断后最好用铜丝替代，由于铜的熔点高电阻率低，因此由于电路故障发生火灾时它也不会熔断起到保护作用，故D错误。
故选B。
3．【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】在电磁学里，当两块磁铁或磁石相互吸引或排斥时，或当载流导线在周围产生磁场，促使磁针偏转指向，或当闭电路移动于不均匀磁场时，会有电流出现于闭电路，这些都是与磁有关的现象。凡是与磁有关的现象也都会与磁场有关。
【解答】A、磁感线是假想线，是不存在的；故A错误；
B、磁场是实际存在的物质；故B错误；
C、磁场中的小磁针受到磁力而转动的；故C错误；
D、小磁针的N极指向地磁场的S极，而地磁场的S极在地理北极附近；故D正确；
故答案为：D。
4．【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】过氧化氢由过氧化氢分子构成，由氢元素和氧元素组成，物质中不可能含有其它物质。【解答】A、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故A错误；
B、过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，故B错误；
C、过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，故C错误；
D、一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成，故D正确。
故答案为：D。
5．【答案】B
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】原子序数等于质子数等于核电荷数，在原子中还等于电子数。【解答】A、钙元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故A错误；
B、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，钙的原子序数为20，故B正确；
C、单质钙中钙元素的化合价为0价，故C错误；
D、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，钙的相对原子质量为40.08，单位是“1”，不是“g”，故D错误。
故答案为：B。
6．【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据原子和离子的相互转化、常见分子和离子的质子数和电子数，进行分析判断。
【解答】 A.镁原子失去2个电子形成镁离子，Mg2+、Mg的质子数相同，但电子数不同，故A不合题意；
B.K+、NH4+的质子数分别是19、11，电子数分别是18、10，故B不合题意；
C.N2、CO的质子数均为14，电子数均为14，故C符合题意；
D.SO42-、SO32-的质子数分别是48、40，电子数分别是50、42，故D不合题意。
故选C。
7．【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线；通电螺线管的磁场
【解析】【详解】根据右手螺旋定值判断电磁铁的磁极，再结合同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引判断小磁针的指向是否正确。【解答】A、根据异名磁极相互吸引可知，N极和S极靠近，故A不符合题意；
B、由右手螺旋定则知，通电螺线管的左端为N极，右端为S极，小磁针静止时的N应向右，S极应向左，故B符合题意；
C、磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，故C不符合题意；
D、两个磁极都是N极，故磁感线的方向都是从N极出来的，故D不符合题意。
故答案为：B。
8．【答案】B
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数以及是否有铁芯有关。电流越大，线圈匝数越多，插入铁芯，电磁铁的磁性越强。【解答】A、滑片向右移动，电路中的电阻增大，电流减小，电磁铁的磁性会减弱，故A不符合题意；
B、滑片向左移动，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，故B符合题意；
C、开关S由1扳到2时，线圈的匝数减少，电磁铁的磁性会减弱，故C不符合题意；
D、电源的正负极对调只会改变电流的方向，对电磁铁的磁性不会有影响，故D不符合题意。
故答案为：B。
9．【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】单质：只含有一种元素的纯净物。【解答】A、图A粒子中只有一种分子，且分子由相同的原子构成，属于单质，故A正确；
B、图B粒子中有两种分子，属于混合物，故B错误；
C、图C粒子中只有一种分子，且分子由不同的原子构成，属于化合物，故C错误；
D、图D粒子中有两种分子，属于混合物，故D错误；
故答案为：A。
10．【答案】A
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；空气的成分及探究；相对分子质量
【解析】【分析】A.根据正负化合价代数和为零计算出碳元素的化合价进行比较即可；
B.相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和；
C.根据“”分析比较；
D.根据空气中气体的含量的知识判断。
【解答】A.根据“在化合物中正负化合价代数和为零”可知，H2CO3、CO中碳元素的化合价分别为+4、+2，则碳元素的化合价从高到低，故A正确；
B.根据题意可知，H2S的相对分子量=（1×2）+32=34，SO2的相对分子量=32+(16×2)=64，SO3的相对分子量=32+(16×3)=80，那么硫的化合物相对分子质量由大到小：SO3＞SO2＞H2S，故B错误；
C.将FeO、Fe2O3、FeS三种物质的化学式分别变形得6FeO 、3Fe2O3 、6FeS，它们的相对分子质量分别为：<<。根据“”可知，含铁的质量分数由大到小排列为FeO＞Fe2O3＞FeS，故C错误；
D.空气中氮气的体积分数为78%，氧气约为21%，二氧化碳约为0.03%，空气中主要气体的体积分数由大到小：N2＞O2＞CO2，错误。
故选A。
11．【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】当电流方向与磁场方向同时发生改变时，通电导体在磁场中受力方向不变。【解答】通电导体在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向有关，其中之一发生改变，则受力方向发生改变。
A、根据题意知道，此时dc边受到磁场的作用力向下，由于ab边中电流方向与dc中电流方向相反，而磁场方向相同，所以ab边受到磁场的作用力与dc边受到磁场的作用力相反，即ab边受到磁场的作用力向上，故A不符合题意；
B、由图知道，线圈由图示位置转过180o时，电流沿abcd流过线圈，故B不符合题意；
C、线圈由图示位置转过180°时，dc边中电流的方向反向，则受力方向改变，即dc边受到磁场的作用力向上，故C不符合题意；
D、线圈由图示位置转过180°时，ab边中电流的方向反向，则受力方向改变，即ab边受到磁场的作用力向下，故D符合题意。
故答案为：D。
12．【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】条形磁铁相互靠近，因磁铁不能发生明显的形变，所以不能明显的感觉到两端和中间的斥力变化。【解答】A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，小球会跑到磁体的两极上，而中间部分没有，说明两端磁性强，中间弱，故A不符合题意；
B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于同名磁极越来越近，磁体之间的斥力越来越大，但是感觉不到中间磁力和两端磁力的差异，故B符合题意；
C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动，弹簧测力计的示数先变小后变大，说明两端磁性强，中间磁性弱，故C不符合题意；
D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，磁体两端的大头针数目多，中间几乎没有，说明两端磁性强，中间磁性弱，故D不符合题意。
故答案为：B。
13．【答案】D
【知识点】通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁感应；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】有电，导致线圈转动，电能转化为机械能，与电动机的能量转化形式相同。【解答】通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大。因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小。
A、当导体在磁场中做切割磁感线运动时，检流计的指针会发生偏转，说明产生了感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理，故A不符合题意；
B、图中闭合开关后小磁针偏转，这是奥斯特实验，说明了通电导体周围存在磁场，故B不符合题意；
C、该图是探究影响电磁铁磁性强弱的实验，与电流表的制成原理无关，故C不符合题意；
D、当闭合开关后，通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理，故D符合题意。
故答案为：D。
14．【答案】B
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】在化合物中，正负化合价代数和为零，据此分析计算。
【解答】在化学式 Na2S2O3 中，Na的化合价为+1，O的化合价为-2，根据正负化合价代数和为零得到：（+1）×2+2x+（-）×3=0，解得：x=+2价。
故选B。
15．【答案】C
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【分析】测电笔接触火线氖管发光，测电笔接触零线不发光，据此分析判断。
【解答】根据图可知，闭合开关后，B点与火线相连，氖管发光是正常的。而B点通过A点与火线相连，此时B点发光，说明B点与零线断开，即进户线零线断路，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
16．【答案】2Ne；；Al；
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】①在元素符号前加上数字，即可表示几个原子。
②硝酸铵的化学式.
③地球上含量最多的四种元素分别为：氧、硅、铝、铁。
④化合物中各元素化合价之和为0。【解答】①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。故2个氖原子表示为2Ne；
②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。构成硝酸铵的阳离子为铵根离子，表示为；
③书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。地壳中含量第一多的金属元素是铝元素，表示为Al；
④二氧化碳中氧元素显示-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为0的原则，则二氧化碳中碳元素的化合价为+4价， 根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略。故二氧化碳中碳元素显示+4价表示为。
17．【答案】原子序数；173
【知识点】原子的构成；元素周期表
【解析】【分析】（1）原子序数等于质子数等于核电荷数。
（2）相对原子质量等于质子数+中子数。【解答】（1）“115号（Mc）”中115表示原子的原子序数。
（2）原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，镆的原子序数是115，其核内质子数为115；镆的相对原子质量是288，相对原子质量≈质子数+中子数，其中子数为288-115=173。
18．【答案】2个甲烷分子；1个甲烷分子有4个氢原子
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】写在化学式不同位置的数字具有不同的意义，写在符号前的数字代表的是原子个数；写在右下角的数字代表一个分子中含有的某原子的个数。【解答】 ①标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2CH4中的“2”表示2个甲烷分子；
②标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目，2CH4中的“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子。
19．【答案】一个硫离子带有2个单位的负电荷；氧化镁中镁元素的化合价是+2价
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】①标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数；
②元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，数字在后。
【解答】①S2﹣中的数字“2”表示一个硫离子带有2个单位的负电荷；
②中的“2” 表示氧化镁中镁元素显+2价。
20．【答案】原子核体积小，质量大；A；D
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）原子核随体积小但质量大，所以粒子撞击到原子核后被弹回来。
（2）大部分空间是空的，所以大部分α粒子沿原来的方向运动，不发生偏转，即偏转角度为0。
（3）原子种类由质子数决定，质子数不同，则原子种类不同。【解答】（1）有极少数α粒子被弹了回来，说明碰到了比它质量大得多的物质，即原子核很小且质量很大。
（2）绝大多数α粒子穿过后方向不变即α粒子偏转角度为0，这是由于它们穿过了原子内部的空间，这也说明原子内部绝大部分空间是空的，故图乙中A点能说明原子内部绝大部分是空的。
（3）同一类原子中原子核中的质子数相同；A、B、C、D中的质子数分别为1、1、1、2，故选项中描述的微粒不属于同一类原子的是D。
21．【答案】①③；②④⑤；⑤；②④
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】空气中含有多种物质，所以即使描述的是洁净的空气，仍为混合物。液氮指的是液态的氮气，只含有一种物质，属于纯净物，且含有一种元素，可知是单质。【解答】混合物是由两种或两种以上的物质组成，雨水、雨后洁净的空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水、四氧化三铁、液氮都属于纯净物；由同种元素组成的纯净物叫单质，液氮属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，蒸馏水、四氧化三铁都属于化合物。
故答案为：①③；②④⑤；⑤；②④。
22．【答案】③；三；SO2
【知识点】元素周期表；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）氧的原子序数是8。
（2）由图可知，⑥在第三横行，可知位于第三周期。
（3）硫的常见化合价有+4价和+6价，可知氧化物有二氧化硫和三氧化硫，即SO2和SO3。【解答】（1）氧原子中有8个质子，则氧原子的原子序数为8，所以氧元素在图乙中的③位置。
（2）图乙中的元素⑥是硫元素，硫原子核外有3个电子层，所以硫元素位于周期表的第三周期。
（3）氧元素可以与图乙中的元素⑥组成硫的氧化物，其中一种氧化物的化学式为SO2或SO3。
23．【答案】AD；Fe2+；D
【知识点】原子的构成；元素的符号及其意义
【解析】【分析】（1）根据同位素的定义进行判断，注意同位素必须是原子。
（2）由表中数据可知，质子数比电子数多2个，该元素的化合价为+2价。
（3）由表中数据可知，D的中子数更多，可知微粒的质量更大。【解答】（1）具有相同质子数不同中子数的原子互为同位素，故表格中AD互为同位素。
（2）26号元素是铁元素，微粒B的质子数为26，核外电子数为24，则该微粒是带有两个单位正电荷的亚铁离子，其离子符号为Fe2+。
（3）微粒的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成，故CD中质量较大的是D。
24．【答案】存在磁场；南
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；地磁场
【解析】【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，结合地磁场的特点进行分析。【解答】地球周围存在磁场，称为地磁场；地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，指南针静止时它的南极被地磁场北极吸引，指向地理的南极附近。
25．【答案】不接触低压带电体；不靠近高压带电体
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】本题考查了安全用电的原则．高压触电有两种：电弧触电和跨步电压触电。当人靠近到高压线一定距离时就会造成触电，故要不靠近高压带电体。
【解答】安全用电的原则是：不接触低压带电体和 不靠近高压带电体。
故答案为：不接触低压带电体、不靠近高压带电体。
26．【答案】通电线圈在磁场中受力转动；增大线圈中的电压或换用磁性更强的磁体
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】电动机将电能转化为机械能。【解答】电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的道理制成的；电源电压增大、电流增大、它的转速变快，增强磁场也可以使它的转速变快。
27．【答案】条形；电流；控制电流大小不变；线圈匝数
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）将条形磁铁的磁场分布与甲图进行对照即可；
（2）根据描述分析哪个因素发生改变即可；
（3）探究电磁铁磁场强弱与线圈匝数的关系时，需要控制电流大小相同，只改变线圈匝数。
【解答】（1）根据图片可知，通电螺线管周围的小磁针在两端时呈辐射状分布，其磁场分布情况与条形磁体的磁场分布相似。
（2）调换通电螺线管所接电源的正负极，则通过电磁铁电流方向发生改变，②小磁针指向转动180°，说明通电螺线管的磁场方向发生改变，那么说明：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中的电流方向有关。
（3）将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，此时调节滑动变阻器是为了控制电流大小不变，来探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。
28．【答案】见解析；同名磁极相排斥；A
【知识点】磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）根据右手定值判断线圈中电流的流向，从而判断电源正负极。
（2）地球仪悬浮，受力平衡，重力等于磁力。
（3）磁性强弱与电流大小及磁场强弱有关，与电流方向及磁场方向无关。【解答】（1）b图中开关闭合后，电磁铁的上端为N极，由安培定则可知，电流从螺线管上端流入，故电源的上端为正极、下端为负极。如图所示：
（2）地球仪能克服重力悬浮在空中，受到下方电磁铁的排斥力，利用了同名磁极相互排斥。
（3）螺线管的电阻值一定，根据欧姆定律可知，改变电源电压的大小，可以改变通过螺线管中电流的大小，而改变电源的正负极只能改变螺线管中电流方向，故A符合题意，B不符合题意。
故答案为：A。
29．【答案】会；会；碘是由碘分子构成的，分子是保持物质的化学性质的一种微粒；在上述实验中碘分子都没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色；不存在
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】碘能够使淀粉变蓝，其实是碘分子的性质，即只有碘分子才能使淀粉变蓝，碘原子则不行，据此分析解答。
【解答】（1）碘升华变成碘蒸气，只是存在状态改变，碘分子本质没有变化，则把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头会蓝色；
（2）碘酒中含有碘单质，化学性质不变，则用馒头去沾取少量的碘酒，馒头会变蓝色；
（3）从分子的观点解释为：碘是由碘分子构成的，分子是保持物质的化学性质的一种微粒；在上述实验中碘分子都没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色；
（4）用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐不存在碘分子。
30．【答案】磁场；丹麦；大铁钉的数量；AB；控制电流相同；D
【知识点】通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）图示为奥斯特实验，验证的是通电导体周围存在磁场。
（2）当实验对象不易观察时，可使用转换法，利用更易观察的现象来表示不易观察的对象。
（3）电磁铁利用低电压弱电流来控制高电压强电流，相当于一个开关，结合图像分析，电路中有电流时，衔铁会被吸下。【解答】（1）奥斯特实验就是以奥斯特的名字命名的，这个实验证明了电流周围存在磁场，因此奥斯特也被尊称为“揭示电和磁联系的第一人”。
（2）实验中电磁铁的磁性是以电磁铁吸引大头针数目多少的不同体现的，用到了转换法的思想。
要验证猜想A是正确的，根据控制变量法的思想，改变电流的大小，符合此要求的只有AB。
C图中甲、乙两磁铁串联，线圈的匝数不同，匝数多的吸引的大头针多，因此B的猜想应该补充“电流相同”这一前提条件。
（3）水位自动报警器利用了电磁铁“通电有磁性，断电无磁性”的特点，由于生活用水是导体，电磁铁产生磁性把衔铁吸下来，红灯发光，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
31．【答案】24；C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）分子中元素符号后面的下角标表示的是该分子中所含有的原子数。
（2）。同一物质中各元素的质量分数之比=该元素相对原子质量与原子个数的乘积之比。【解答】（1）1个丁香油酚分子是由10个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成的，则一个丁香油酚分子中共有10+12+2=24个原子。
（2）丁香油酚中碳、氢、氧元素的质量比为（12×10）：（1×12）：（16×2）=30：3：8，碳元素的质量分数最大，则①代表碳元素。
32．【答案】化合物；15：8；12
【知识点】有关化学式的计算和推断；常见物质的分类
【解析】【分析】（1）单质：由同种元素组成的纯净物；化合物：由两种或以上元素组成的化合物；混合物：含有多种物质。
（2）同一物质中不同元素的质量比=该元素的相对原子质量与分子中原子个数的乘积之比。
（3）物质中某元素的质量=该物质的质量该元素的质量分数。【解答】（1）法匹拉韦是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物。
（2）法匹拉韦中碳元素与氧元素的质量比为（12×5）：（16×2）=15：8。
（3）31.4gC5H4FN3O2中含有碳元素的质量为31.4g××100%=12g。
33．【答案】笔尾金属体；；0.01A
【知识点】欧姆定律及其应用；家庭电路的组成与连接；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）根据测电笔的使用方法解答；
（2）根据插座的接线方法，结合家庭电路安全用电的常识分析解答；
（3）根据题目描述确定保证人体安全的电压，根据U=U总-U人计算测电笔两端的电压，根据计算允许人体通过的最大电流。
【解答】（1）根据题意可知，使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，此时才能形成通路，保证测电笔正常工作。
（2）根据题意可知，开关控制插座，则二者应该串联。为了安全，开关接在插座与火线之间，三孔插座接线“左零右火中间地”，如下图所示：
（3）根据题意可知，为确保人体在任何环境中都安全，对人体的安全电压不高于6V，
此时测电笔上分担的电压为：U=U总-U人=220V-6V=214V；
那么人体允许通过的最大电流为。
34．【答案】电磁铁；3.75；30t
【知识点】重力的大小；串、并联电路的电流特点；串、并联电路的电压特点；欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）图中装置为电磁铁，通电时具有磁性。
（2）根据质量先计算重力，压力等于重力，由图乙读出电阻，再结合欧姆定律进行计算。
（3）根据题中提示电压表示数达到或超过5V时，相机会抓拍，根据串联电路的电压和电流特点，结合欧姆定律计算最小阻值，由图乙得出最大压力，再由最大压力计算质量。【解答】（1）图甲中“”这个元件是通电螺线管中插入铁芯，所以它的名称是电磁铁。
（2）由控制电路可知，线圈电阻忽略不计，则保护电阻R与压敏电阻Rx串联，电压表测R两端的电压，该车辆过桥时对桥面的压力
F＝G＝15×103kg×10N/kg＝1.5×105N
由乙图像可知，当F＝1.5×105N时，Rx＝25Ω，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的电流
根据可得，电压表的示数
U1＝IR＝0.25A×15Ω＝3.75V
（3）当电压表示数达到或超过5V时，继电器的衔铁被吸下，照相机抓拍超载车辆。根据“串联分压”规律和压敏电阻Rx随压力增大而减小可知，当电压表的示数为5V，即U1'＝5V时，Rx的值为不被记录器所能记录的过桥车辆质量最大时的电阻，因串联电路各处的电流相等，所以，电路中的电流
根据串联电路的电压规律可得
Ux'＝U﹣U1'＝10V﹣5V=5V
根据可得
由乙图像可知，此时汽车对压敏电阻的压力F'＝3×105N，因汽车的压力和自身的重力相等，所以车重为
G'＝F'＝3×105N
所以不被该记录器所能记录的过桥车辆的最大质量
1 / 1浙江省杭州市上泗中学2023-2024学年八年级下学期期中科学试题
1．（2024八下·杭州期中）下列选项不属于模型的是（ ）
A．甲烷分子 B．家庭电路
C．磁感线 D．高压危险
【答案】D
【知识点】安全用电原则；模型与符号；常见物质的分类
【解析】【分析】模型可以是一个计算公式、一幅图、一个过程的示意等。【解答】A、用甲烷分子模型反映分子的构成情况，故A不符合题意 ；
B、家庭电路模型反映家庭电路的连接位置和关系，故B不符合题意；
C、磁感线模型反映磁体周围磁场的分布情况，故C不符合题意；
D、这个高压危险的警告标志，不是模型，故D符合题意。
故答案为 ：D。
2．（2024八下·杭州期中）下列关于安全用电知识的描述正确的是（ ）
A．用湿毛巾擦拭正在发光的台灯 B．家用电器金属外壳一定要接地
C．开关连接在零线和用电器之间 D．保险丝烧断后最好用铜丝替代
【答案】B
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】根据对安全用电的常识判断。
【解答】A.用湿毛巾擦拭正在发光的台灯，如果台灯漏电可能造成触电事故，故A错误；
B.家用电器金属外壳一定要接地，及时外壳漏电也不会发生触电事故，故B正确；
C.开关连接在零线和用电器之间 ，则断开开关后用电器依然带电，操作时比较危险，故C错误；
D.保险丝烧断后最好用铜丝替代，由于铜的熔点高电阻率低，因此由于电路故障发生火灾时它也不会熔断起到保护作用，故D错误。
故选B。
3．（2024八下·杭州期中）在现代科学技术和人类生活中，常遇到磁场，下列关于磁的说法正确的是（ ）
A．磁场中的铁屑有规律地排列成的曲线就是磁感线
B．磁感线和磁场都不是实际存在的，是人们为方便研究而建立的模型
C．磁场中小磁针受磁力孤立转动，说明力的存在可以没有施力物体
D．自由转动的小磁针受地磁场作用静止时，N极指向地理北极附近
【答案】D
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线；地磁场
【解析】【分析】在电磁学里，当两块磁铁或磁石相互吸引或排斥时，或当载流导线在周围产生磁场，促使磁针偏转指向，或当闭电路移动于不均匀磁场时，会有电流出现于闭电路，这些都是与磁有关的现象。凡是与磁有关的现象也都会与磁场有关。
【解答】A、磁感线是假想线，是不存在的；故A错误；
B、磁场是实际存在的物质；故B错误；
C、磁场中的小磁针受到磁力而转动的；故C错误；
D、小磁针的N极指向地磁场的S极，而地磁场的S极在地理北极附近；故D正确；
故答案为：D。
4．（2024八下·杭州期中）小雨在药店购买了一种主要成分是过氧化氢的消毒液，查看相关信息得知其分子模型如图所示。下列有关过氧化氢的说法正确的是（ ）
A．过氧化氢由氢气和氧气组成的
B．过氧化氢由水分子和氧原子构成的
C．过氧化氢由氢分子和氧分子构成的
D．一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成
【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】过氧化氢由过氧化氢分子构成，由氢元素和氧元素组成，物质中不可能含有其它物质。【解答】A、过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的，故A错误；
B、过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，故B错误；
C、过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成，故C错误；
D、一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原子构成，故D正确。
故答案为：D。
5．（2024八下·杭州期中）合理的膳食结构有利于维持人体中各元素的相对平衡。钙元素可以通过蛋黄、骨汤等食物被人体摄入，如图是钙元素在周期表中的部分信息，下列说法正确的是
A．钙元素属于非金属元素
B．钙元素的原子序数是20
C．单质钙中钙元素的化合价为+2价
D．Ca的相对原子质量是40.08g
【答案】B
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】原子序数等于质子数等于核电荷数，在原子中还等于电子数。【解答】A、钙元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故A错误；
B、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，钙的原子序数为20，故B正确；
C、单质钙中钙元素的化合价为0价，故C错误；
D、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，钙的相对原子质量为40.08，单位是“1”，不是“g”，故D错误。
故答案为：B。
6．（2024八下·杭州期中）下列各组微粒中，含有相同质子数和电子数的组是( )
A．Mg2+、Mg B．K+、NH4+
C．N2、CO D．SO42-、SO32-
【答案】C
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据原子和离子的相互转化、常见分子和离子的质子数和电子数，进行分析判断。
【解答】 A.镁原子失去2个电子形成镁离子，Mg2+、Mg的质子数相同，但电子数不同，故A不合题意；
B.K+、NH4+的质子数分别是19、11，电子数分别是18、10，故B不合题意；
C.N2、CO的质子数均为14，电子数均为14，故C符合题意；
D.SO42-、SO32-的质子数分别是48、40，电子数分别是50、42，故D不合题意。
故选C。
7．（2024八下·杭州期中）下列小磁针指向和磁感线作图中，错误的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】磁极间的相互作用；磁场和磁感线；通电螺线管的磁场
【解析】【详解】根据右手螺旋定值判断电磁铁的磁极，再结合同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引判断小磁针的指向是否正确。【解答】A、根据异名磁极相互吸引可知，N极和S极靠近，故A不符合题意；
B、由右手螺旋定则知，通电螺线管的左端为N极，右端为S极，小磁针静止时的N应向右，S极应向左，故B符合题意；
C、磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，故C不符合题意；
D、两个磁极都是N极，故磁感线的方向都是从N极出来的，故D不符合题意。
故答案为：B。
8．（2024八下·杭州期中）如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使 电磁铁磁性增强的是（ ）
A．滑片P向右移动，其他条件不变
B．滑片P向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变
D．电源的正负极对调，其他条件不变
【答案】B
【知识点】影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁铁的其他应用
【解析】【分析】电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数以及是否有铁芯有关。电流越大，线圈匝数越多，插入铁芯，电磁铁的磁性越强。【解答】A、滑片向右移动，电路中的电阻增大，电流减小，电磁铁的磁性会减弱，故A不符合题意；
B、滑片向左移动，电路中的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性会增强，故B符合题意；
C、开关S由1扳到2时，线圈的匝数减少，电磁铁的磁性会减弱，故C不符合题意；
D、电源的正负极对调只会改变电流的方向，对电磁铁的磁性不会有影响，故D不符合题意。
故答案为：B。
9．（2024八下·杭州期中）如图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示单质的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】单质：只含有一种元素的纯净物。【解答】A、图A粒子中只有一种分子，且分子由相同的原子构成，属于单质，故A正确；
B、图B粒子中有两种分子，属于混合物，故B错误；
C、图C粒子中只有一种分子，且分子由不同的原子构成，属于化合物，故C错误；
D、图D粒子中有两种分子，属于混合物，故D错误；
故答案为：A。
10．（2024八下·杭州期中）小文在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，其中正确的是（ ）
A．碳元素的化合价由高到低：H2CO3、CO
B．硫的化合物相对分子质量由大到小：H2S、SO2、SO3
C．铁元素的质量分数由高到低：Fe2O3、FeO、FeS
D．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO2
【答案】A
【知识点】溶质的质量分数及相关计算；元素化合价的规则与计算；有关化学式的计算和推断；空气的成分及探究；相对分子质量
【解析】【分析】A.根据正负化合价代数和为零计算出碳元素的化合价进行比较即可；
B.相对分子质量等于相对原子质量与个数的乘积之和；
C.根据“”分析比较；
D.根据空气中气体的含量的知识判断。
【解答】A.根据“在化合物中正负化合价代数和为零”可知，H2CO3、CO中碳元素的化合价分别为+4、+2，则碳元素的化合价从高到低，故A正确；
B.根据题意可知，H2S的相对分子量=（1×2）+32=34，SO2的相对分子量=32+(16×2)=64，SO3的相对分子量=32+(16×3)=80，那么硫的化合物相对分子质量由大到小：SO3＞SO2＞H2S，故B错误；
C.将FeO、Fe2O3、FeS三种物质的化学式分别变形得6FeO 、3Fe2O3 、6FeS，它们的相对分子质量分别为：<<。根据“”可知，含铁的质量分数由大到小排列为FeO＞Fe2O3＞FeS，故C错误；
D.空气中氮气的体积分数为78%，氧气约为21%，二氧化碳约为0.03%，空气中主要气体的体积分数由大到小：N2＞O2＞CO2，错误。
故选A。
11．（2024八下·杭州期中）图示为直流电动机的工作原理图。线圈abcd处于向右的磁场中，两个铜半环E和F跟线圈两端相连，可随线圈一起转动，两半环中间断开，彼此绝缘；A和B是电刷，它们分别跟两个半环接触，使电源和线圈组成闭合电路，在图示位置，电流沿dcba流过线圈，dc边受到磁场的作用力向下，则（ ）
A．线圈在图示位置时，ab边受到磁场的作用力向下
B．线圈由图示位置转过180°时，电流沿dcba流过线圈
C．线圈由图示位置转过180°时，dc边受到磁场的作用力向下
D．线圈由图示位置转过180°时，ab边受到磁场的作用力向下
【答案】D
【知识点】磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】当电流方向与磁场方向同时发生改变时，通电导体在磁场中受力方向不变。【解答】通电导体在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向有关，其中之一发生改变，则受力方向发生改变。
A、根据题意知道，此时dc边受到磁场的作用力向下，由于ab边中电流方向与dc中电流方向相反，而磁场方向相同，所以ab边受到磁场的作用力与dc边受到磁场的作用力相反，即ab边受到磁场的作用力向上，故A不符合题意；
B、由图知道，线圈由图示位置转过180o时，电流沿abcd流过线圈，故B不符合题意；
C、线圈由图示位置转过180°时，dc边中电流的方向反向，则受力方向改变，即dc边受到磁场的作用力向上，故C不符合题意；
D、线圈由图示位置转过180°时，ab边中电流的方向反向，则受力方向改变，即ab边受到磁场的作用力向下，故D符合题意。
故答案为：D。
12．（2024八下·杭州期中）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了如图所示的四个实验，其中不能达到实验目的的是（ ）
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球
B．将乙实验中的两根磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动
D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起
【答案】B
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用
【解析】【分析】条形磁铁相互靠近，因磁铁不能发生明显的形变，所以不能明显的感觉到两端和中间的斥力变化。【解答】A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，小球会跑到磁体的两极上，而中间部分没有，说明两端磁性强，中间弱，故A不符合题意；
B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于同名磁极越来越近，磁体之间的斥力越来越大，但是感觉不到中间磁力和两端磁力的差异，故B符合题意；
C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动，弹簧测力计的示数先变小后变大，说明两端磁性强，中间磁性弱，故C不符合题意；
D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，磁体两端的大头针数目多，中间几乎没有，说明两端磁性强，中间磁性弱，故D不符合题意。
故答案为：B。
13．（2024八下·杭州期中）如图所示是实验室电流表的内部构造图，线圈通电后就会受力转动，使指针发生偏转而显示电流相。如图所示的四幅装置图，与其工作原理相同的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁感应；磁场对通电导线的作用
【解析】【分析】有电，导致线圈转动，电能转化为机械能，与电动机的能量转化形式相同。【解答】通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，并且电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大。因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小。
A、当导体在磁场中做切割磁感线运动时，检流计的指针会发生偏转，说明产生了感应电流，这是电磁感应现象，是发电机的原理，故A不符合题意；
B、图中闭合开关后小磁针偏转，这是奥斯特实验，说明了通电导体周围存在磁场，故B不符合题意；
C、该图是探究影响电磁铁磁性强弱的实验，与电流表的制成原理无关，故C不符合题意；
D、当闭合开关后，通电导体在磁场中受力运动，是电动机的原理，故D符合题意。
故答案为：D。
14．（2024八下·杭州期中）硫代硫酸钠(Na2S2O3)在纺织业等领域有广泛的应用，Na2S2O3中硫元素显（ ）
A．－2价 B．＋2价 C．＋4价 D．＋6价
【答案】B
【知识点】元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】在化合物中，正负化合价代数和为零，据此分析计算。
【解答】在化学式 Na2S2O3 中，Na的化合价为+1，O的化合价为-2，根据正负化合价代数和为零得到：（+1）×2+2x+（-）×3=0，解得：x=+2价。
故选B。
15．（2024八下·杭州期中）如图所示的家庭电路中，闭合开关S后灯泡不亮。用测电笔检测插座的两孔，发现插入左右孔时氖管都发光。用测电笔检测A点氖管发光，检测B点也发光。发生这一现象的原因可能是（ ）
A．灯泡断路 B．灯泡短路
C．进户零线断路 D．进户火线断路
【答案】C
【知识点】家庭电路的故障分析
【解析】【分析】测电笔接触火线氖管发光，测电笔接触零线不发光，据此分析判断。
【解答】根据图可知，闭合开关后，B点与火线相连，氖管发光是正常的。而B点通过A点与火线相连，此时B点发光，说明B点与零线断开，即进户线零线断路，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
16．（2024八下·杭州期中）请用化学用语表示：
①2个氖原子 ； ②构成硝酸铵的阳离子 ；
③地壳中含量第一多的金属元素 ； ④二氧化碳中碳元素的化合价 。
【答案】2Ne；；Al；
【知识点】元素的符号及其意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】①在元素符号前加上数字，即可表示几个原子。
②硝酸铵的化学式.
③地球上含量最多的四种元素分别为：氧、硅、铝、铁。
④化合物中各元素化合价之和为0。【解答】①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。故2个氖原子表示为2Ne；
②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。构成硝酸铵的阳离子为铵根离子，表示为；
③书写元素符号时应注意：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。地壳中含量第一多的金属元素是铝元素，表示为Al；
④二氧化碳中氧元素显示-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为0的原则，则二氧化碳中碳元素的化合价为+4价， 根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略。故二氧化碳中碳元素显示+4价表示为。
17．（2024八下·杭州期中）合成化学元素113号（Nh）、115号（Mc 镆）。
（1）其中，“115号（Mc）”中115表示原子的 。
（2）镆的相对原子质量是288，其中子数为 。
【答案】原子序数；173
【知识点】原子的构成；元素周期表
【解析】【分析】（1）原子序数等于质子数等于核电荷数。
（2）相对原子质量等于质子数+中子数。【解答】（1）“115号（Mc）”中115表示原子的原子序数。
（2）原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数，镆的原子序数是115，其核内质子数为115；镆的相对原子质量是288，相对原子质量≈质子数+中子数，其中子数为288-115=173。
18．（2024八下·杭州期中）写出符号“2CH4”中数字的含义。
①“2”表示 。
②“4”表示 。
【答案】2个甲烷分子；1个甲烷分子有4个氢原子
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】写在化学式不同位置的数字具有不同的意义，写在符号前的数字代表的是原子个数；写在右下角的数字代表一个分子中含有的某原子的个数。【解答】 ①标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2CH4中的“2”表示2个甲烷分子；
②标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目，2CH4中的“4”表示1个甲烷分子中含有4个氢原子。
19．（2024八下·杭州期中）写出下列化学符号中数字“2”的含义。
①S2﹣ 。
② 。
【答案】一个硫离子带有2个单位的负电荷；氧化镁中镁元素的化合价是+2价
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】①标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数；
②元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，数字在后。
【解答】①S2﹣中的数字“2”表示一个硫离子带有2个单位的负电荷；
②中的“2” 表示氧化镁中镁元素显+2价。
20．（2024八下·杭州期中）探究原子结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（一个α粒子内含2个质子）轰击金箔实验，发现以下现象，如图甲。
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向；
现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向；
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
（1）请分析现象3的原因 。
（2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像（如图乙）。其中能说明原子内部绝大部分是空的数据是 点（用字母表示）。
（3）（卢瑟福构建了核式原子结构模型，若以、和分别代表电子、质子与中子，则下列各示意图所描述的微粒不属于同一类原子的是 。
A． B． C． D．
【答案】原子核体积小，质量大；A；D
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）原子核随体积小但质量大，所以粒子撞击到原子核后被弹回来。
（2）大部分空间是空的，所以大部分α粒子沿原来的方向运动，不发生偏转，即偏转角度为0。
（3）原子种类由质子数决定，质子数不同，则原子种类不同。【解答】（1）有极少数α粒子被弹了回来，说明碰到了比它质量大得多的物质，即原子核很小且质量很大。
（2）绝大多数α粒子穿过后方向不变即α粒子偏转角度为0，这是由于它们穿过了原子内部的空间，这也说明原子内部绝大部分空间是空的，故图乙中A点能说明原子内部绝大部分是空的。
（3）同一类原子中原子核中的质子数相同；A、B、C、D中的质子数分别为1、1、1、2，故选项中描述的微粒不属于同一类原子的是D。
21．（2024八下·杭州期中）有下列物质：①雨水；②蒸馏水；③雨后洁净的空气；④四氧化三铁 ⑤液氮 。其中属于混合物的是 （填序号，下同），属于纯净物的是 ；属于单质的是 。属于化合物的是 。
【答案】①③；②④⑤；⑤；②④
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】空气中含有多种物质，所以即使描述的是洁净的空气，仍为混合物。液氮指的是液态的氮气，只含有一种物质，属于纯净物，且含有一种元素，可知是单质。【解答】混合物是由两种或两种以上的物质组成，雨水、雨后洁净的空气都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，蒸馏水、四氧化三铁、液氮都属于纯净物；由同种元素组成的纯净物叫单质，液氮属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，蒸馏水、四氧化三铁都属于化合物。
故答案为：①③；②④⑤；⑤；②④。
22．（2024八下·杭州期中）下图是元素周期表的一部分。根据图片信息可以知道：
（1）氧元素在图乙中的 位置（填写图乙中序号）。
（2）图乙中的元素⑥位于周期表的第 周期。
（3）氧元素可以与图乙中的元素⑥组成多种物质，请写出其中一种氧化物的化学式 。
【答案】③；三；SO2
【知识点】元素周期表；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）氧的原子序数是8。
（2）由图可知，⑥在第三横行，可知位于第三周期。
（3）硫的常见化合价有+4价和+6价，可知氧化物有二氧化硫和三氧化硫，即SO2和SO3。【解答】（1）氧原子中有8个质子，则氧原子的原子序数为8，所以氧元素在图乙中的③位置。
（2）图乙中的元素⑥是硫元素，硫原子核外有3个电子层，所以硫元素位于周期表的第三周期。
（3）氧元素可以与图乙中的元素⑥组成硫的氧化物，其中一种氧化物的化学式为SO2或SO3。
23．（2024八下·杭州期中）小明同学收集了一些微粒的资料，请你和他一起根据表格数据回答下列问题。
粒子名称 质子数 中子数 电子数
A 14 14 14
B 26 30 24
C 14 14 18
D 14 18 14
（1）表格中属于互为同位素原子的是 。
（2）已知微粒B是铁元素的一种微粒，根据表格信息写出微粒B的符号 。
（3）比较C与D两种微粒，其中质量较大的是 。
【答案】AD；Fe2+；D
【知识点】原子的构成；元素的符号及其意义
【解析】【分析】（1）根据同位素的定义进行判断，注意同位素必须是原子。
（2）由表中数据可知，质子数比电子数多2个，该元素的化合价为+2价。
（3）由表中数据可知，D的中子数更多，可知微粒的质量更大。【解答】（1）具有相同质子数不同中子数的原子互为同位素，故表格中AD互为同位素。
（2）26号元素是铁元素，微粒B的质子数为26，核外电子数为24，则该微粒是带有两个单位正电荷的亚铁离子，其离子符号为Fe2+。
（3）微粒的质量主要集中在原子核上，原子核由质子和中子构成，故CD中质量较大的是D。
24．（2024八下·杭州期中）我国古代发明的指南针——司南，能指示南北方向。因为地球周围 ，指南针静止时它的南极指向地理的 极附近。
【答案】存在磁场；南
【知识点】磁体、磁极、磁化；磁极间的相互作用；地磁场
【解析】【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，结合地磁场的特点进行分析。【解答】地球周围存在磁场，称为地磁场；地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，指南针静止时它的南极被地磁场北极吸引，指向地理的南极附近。
25．（2024八下·杭州期中）安全用电原则： 、 。
【答案】不接触低压带电体；不靠近高压带电体
【知识点】安全用电原则
【解析】【分析】本题考查了安全用电的原则．高压触电有两种：电弧触电和跨步电压触电。当人靠近到高压线一定距离时就会造成触电，故要不靠近高压带电体。
【解答】安全用电的原则是：不接触低压带电体和 不靠近高压带电体。
故答案为：不接触低压带电体、不靠近高压带电体。
26．（2024八下·杭州期中）如图所示是一款智能玩具，玩具由圆柱形机身和两个轮子组成，用户可以通过手机蓝牙对它进行控制，并完成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作，其内部结构中有一个电动机，电动机是利用 的原理制成的，若想让玩具车的两个轮子转动的更快，请你说出合理的做法 （写出一种即可）。
【答案】通电线圈在磁场中受力转动；增大线圈中的电压或换用磁性更强的磁体
【知识点】磁场对通电导线的作用；直流电动机的构造原理与工作过程
【解析】【分析】电动机将电能转化为机械能。【解答】电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的道理制成的；电源电压增大、电流增大、它的转速变快，增强磁场也可以使它的转速变快。
27．（2024八下·杭州期中）在做“探究通电螺线管外部的磁场分布”实验中；
（1）通电螺线管周围的小磁针N极指向如图甲所示，由图可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与 磁体的磁场分布相似；
（2）调换通电螺线管所接电源的正负极，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，说明通电螺线管的磁场方向跟 方向有关；
（3）继续探究，按图乙连接电路，先将开关S接a；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，此时调节滑动变阻器是为了 ，来探究电磁铁磁性强弱与 的关系。
【答案】条形；电流；控制电流大小不变；线圈匝数
【知识点】探究影响通电螺线管磁性强弱的因素的实验；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）将条形磁铁的磁场分布与甲图进行对照即可；
（2）根据描述分析哪个因素发生改变即可；
（3）探究电磁铁磁场强弱与线圈匝数的关系时，需要控制电流大小相同，只改变线圈匝数。
【解答】（1）根据图片可知，通电螺线管周围的小磁针在两端时呈辐射状分布，其磁场分布情况与条形磁体的磁场分布相似。
（2）调换通电螺线管所接电源的正负极，则通过电磁铁电流方向发生改变，②小磁针指向转动180°，说明通电螺线管的磁场方向发生改变，那么说明：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中的电流方向有关。
（3）将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，此时调节滑动变阻器是为了控制电流大小不变，来探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。
28．（2024八下·杭州期中）图a是一个磁悬浮地球仪，其内部结构示意图如图b所示，球体内有一个条形磁体。底座里面有一个电磁铁，可使地球仪悬浮在空中。
（1）请在图b中标出开关闭合后，电源的“＋”、“－” 极；
（2）请利用所学知识解释地球仪能够悬浮在空中的原因 ；
（3）查阅资料可知：当地球仪受竖直方向外力干扰时，偏离原来位置后，底座内自动校正系统会改变通电螺线管中电流大小，从而改变了磁力大小，使地球仪恢复原先平衡位置。可使螺线管中电流大小发生改变的措施有 。
A．改变电源电压的大小 B．改变电源的正负极
【答案】见解析；同名磁极相排斥；A
【知识点】磁极间的相互作用；影响电磁铁磁性强弱的因素
【解析】【分析】（1）根据右手定值判断线圈中电流的流向，从而判断电源正负极。
（2）地球仪悬浮，受力平衡，重力等于磁力。
（3）磁性强弱与电流大小及磁场强弱有关，与电流方向及磁场方向无关。【解答】（1）b图中开关闭合后，电磁铁的上端为N极，由安培定则可知，电流从螺线管上端流入，故电源的上端为正极、下端为负极。如图所示：
（2）地球仪能克服重力悬浮在空中，受到下方电磁铁的排斥力，利用了同名磁极相互排斥。
（3）螺线管的电阻值一定，根据欧姆定律可知，改变电源电压的大小，可以改变通过螺线管中电流的大小，而改变电源的正负极只能改变螺线管中电流方向，故A符合题意，B不符合题意。
故答案为：A。
29．（2024八下·杭州期中）碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如图所示的实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：
（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，馒头 （填“会”或“不会”）变蓝色。
（2）把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒 （填“会”或“不会”）变蓝色。
（3）请用分子的观点来解释实验中的现象。 。
（4）现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，我们食用的碘盐中 （填“存在”或“不存在”）碘分子。
【答案】会；会；碘是由碘分子构成的，分子是保持物质的化学性质的一种微粒；在上述实验中碘分子都没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色；不存在
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】碘能够使淀粉变蓝，其实是碘分子的性质，即只有碘分子才能使淀粉变蓝，碘原子则不行，据此分析解答。
【解答】（1）碘升华变成碘蒸气，只是存在状态改变，碘分子本质没有变化，则把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头会蓝色；
（2）碘酒中含有碘单质，化学性质不变，则用馒头去沾取少量的碘酒，馒头会变蓝色；
（3）从分子的观点解释为：碘是由碘分子构成的，分子是保持物质的化学性质的一种微粒；在上述实验中碘分子都没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色；
（4）用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐不存在碘分子。
30．（2024八下·杭州期中）（1）如图甲所示是电磁学中一个很重要的实验，从实验现象可知通电导体周围存在 ，这种现象是1820年丹麦物理学家 发现的；
（2）把直导线弯曲成螺线形，当螺线形线圈插入铁芯后磁性增强。为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关，小丽同学做出以下猜想：
猜想A：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想B：外形相同的电磁铁，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，如图乙所示的三种情况，根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
①通过观察 来判断磁性强弱的不同；
②通过比较图 两种情况，可以验证猜想A是正确的；通过比较C图甲、乙两电磁铁，发现猜想B不全面，应补充 ；
（3）随着科学技术的发展，电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛，如水位自动报警器，其工作原理如图丙，当水位达到金属块A时，出现的情况是 。
A红、绿灯同时亮 B.红、绿灯都不亮 C.绿灯亮 D.红灯亮
【答案】磁场；丹麦；大铁钉的数量；AB；控制电流相同；D
【知识点】通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）图示为奥斯特实验，验证的是通电导体周围存在磁场。
（2）当实验对象不易观察时，可使用转换法，利用更易观察的现象来表示不易观察的对象。
（3）电磁铁利用低电压弱电流来控制高电压强电流，相当于一个开关，结合图像分析，电路中有电流时，衔铁会被吸下。【解答】（1）奥斯特实验就是以奥斯特的名字命名的，这个实验证明了电流周围存在磁场，因此奥斯特也被尊称为“揭示电和磁联系的第一人”。
（2）实验中电磁铁的磁性是以电磁铁吸引大头针数目多少的不同体现的，用到了转换法的思想。
要验证猜想A是正确的，根据控制变量法的思想，改变电流的大小，符合此要求的只有AB。
C图中甲、乙两磁铁串联，线圈的匝数不同，匝数多的吸引的大头针多，因此B的猜想应该补充“电流相同”这一前提条件。
（3）水位自动报警器利用了电磁铁“通电有磁性，断电无磁性”的特点，由于生活用水是导体，电磁铁产生磁性把衔铁吸下来，红灯发光，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
31．（2024八下·杭州期中）玫瑰花中含有丁香油酚（C10H12O2）等有机物，可用于提炼精油。
（1）丁香油酚的一个分子中共有 个原子 。
（2）用如图所示的①②③表示丁香油酚中各元素的质量分数，请判断①代表 元素。
【答案】24；C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）分子中元素符号后面的下角标表示的是该分子中所含有的原子数。
（2）。同一物质中各元素的质量分数之比=该元素相对原子质量与原子个数的乘积之比。【解答】（1）1个丁香油酚分子是由10个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成的，则一个丁香油酚分子中共有10+12+2=24个原子。
（2）丁香油酚中碳、氢、氧元素的质量比为（12×10）：（1×12）：（16×2）=30：3：8，碳元素的质量分数最大，则①代表碳元素。
32．（2024八下·杭州期中）药物法匹拉韦在新冠肺炎临床实验中，显示非常好的疗效。法匹拉韦的化学式为C5H4FN3O2，请回答下列问题：
（1）法匹拉韦属于 （选填“单质”、“化合物”或“混合物”）；
（2）C5H4FN3O2中碳元素与氧元素的质量比（答最简整数比） ；
（3）31.4g的C5H4FN3O2中含有 g碳元素。
【答案】化合物；15：8；12
【知识点】有关化学式的计算和推断；常见物质的分类
【解析】【分析】（1）单质：由同种元素组成的纯净物；化合物：由两种或以上元素组成的化合物；混合物：含有多种物质。
（2）同一物质中不同元素的质量比=该元素的相对原子质量与分子中原子个数的乘积之比。
（3）物质中某元素的质量=该物质的质量该元素的质量分数。【解答】（1）法匹拉韦是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物。
（2）法匹拉韦中碳元素与氧元素的质量比为（12×5）：（16×2）=15：8。
（3）31.4gC5H4FN3O2中含有碳元素的质量为31.4g××100%=12g。
33．（2024八下·杭州期中）人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。
查阅资料得知：由于人体的电阻会随着环境的改变而改变，人体的安全电压有5个等级（42伏，36伏，24伏，12伏，6伏）。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的：在极端潮湿等环境中6伏以下的电压才是安全的。
请回答下列问题：
（1）图甲为测电笔结构简图，用此测电笔辨别零线、火线时，除笔尖金属体接触电线外，手还要接触 ；
（2）乙图中，用笔画线代替导线将插座和控制插座的开关正确接入家庭电路中 ；
（3）如图乙，在使用测电笔接触家庭电路火线时，人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全，测电笔内部电阻设计至少为21400欧，则允许通过人体的最大电流为多少 ？
【答案】笔尾金属体；；0.01A
【知识点】欧姆定律及其应用；家庭电路的组成与连接；测电笔的使用
【解析】【分析】（1）根据测电笔的使用方法解答；
（2）根据插座的接线方法，结合家庭电路安全用电的常识分析解答；
（3）根据题目描述确定保证人体安全的电压，根据U=U总-U人计算测电笔两端的电压，根据计算允许人体通过的最大电流。
【解答】（1）根据题意可知，使用测电笔时，手要接触笔尾金属体，此时才能形成通路，保证测电笔正常工作。
（2）根据题意可知，开关控制插座，则二者应该串联。为了安全，开关接在插座与火线之间，三孔插座接线“左零右火中间地”，如下图所示：
（3）根据题意可知，为确保人体在任何环境中都安全，对人体的安全电压不高于6V，
此时测电笔上分担的电压为：U=U总-U人=220V-6V=214V；
那么人体允许通过的最大电流为。
34．（2024八下·杭州期中）某大桥因使用年限较长，桥体的部分区域变形影响了大桥的健康运行和过往车辆、行人的安全。导致大桥损坏的一个重要原因是过往车辆严重超载。为了能抓拍超载车辆，小林和科学兴趣小组成员决定为大桥管理者设计一个“汽车超载记录器”来进行监控管理。如图甲为该超载记录器原理图。Rx为压敏电阻，当车辆驶入被监测路段时，其阻值随它受到的压力变化而变化，变化关系如图乙所示。当电压表示数达到或超过5V时，继电器的衔铁被吸下，工作电路中的照相机就开始工作，抓拍超载车辆。已知电源电压U=10V，线圈电阻忽略不计，保护电阻R=15Ω，问：
（1）图甲中“”这个元件的名称是 。
（2）若某车的总质量为15t，过桥时电压表的示数是多少
（3）在保证不被该记录器所抓拍时的过桥车辆的最大质量是多少
【答案】电磁铁；3.75；30t
【知识点】重力的大小；串、并联电路的电流特点；串、并联电路的电压特点；欧姆定律及其应用；电磁继电器的组成、原理和特点
【解析】【分析】（1）图中装置为电磁铁，通电时具有磁性。
（2）根据质量先计算重力，压力等于重力，由图乙读出电阻，再结合欧姆定律进行计算。
（3）根据题中提示电压表示数达到或超过5V时，相机会抓拍，根据串联电路的电压和电流特点，结合欧姆定律计算最小阻值，由图乙得出最大压力，再由最大压力计算质量。【解答】（1）图甲中“”这个元件是通电螺线管中插入铁芯，所以它的名称是电磁铁。
（2）由控制电路可知，线圈电阻忽略不计，则保护电阻R与压敏电阻Rx串联，电压表测R两端的电压，该车辆过桥时对桥面的压力
F＝G＝15×103kg×10N/kg＝1.5×105N
由乙图像可知，当F＝1.5×105N时，Rx＝25Ω，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的电流
根据可得，电压表的示数
U1＝IR＝0.25A×15Ω＝3.75V
（3）当电压表示数达到或超过5V时，继电器的衔铁被吸下，照相机抓拍超载车辆。根据“串联分压”规律和压敏电阻Rx随压力增大而减小可知，当电压表的示数为5V，即U1'＝5V时，Rx的值为不被记录器所能记录的过桥车辆质量最大时的电阻，因串联电路各处的电流相等，所以，电路中的电流
根据串联电路的电压规律可得
Ux'＝U﹣U1'＝10V﹣5V=5V
根据可得
由乙图像可知，此时汽车对压敏电阻的压力F'＝3×105N，因汽车的压力和自身的重力相等，所以车重为
G'＝F'＝3×105N
所以不被该记录器所能记录的过桥车辆的最大质量
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