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二○二五年春季期中教学质量监测
七年级 生物学
题 号 一 二 总 分
得 分
考生注意：本试卷共二道大题，满分100分，时量60分钟。
一、选择题（请将正确答案的代号填在相应的括号中，本大题有25小题，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1．许多农民在播种水稻前对地势低洼爱返浆的大棚，可先通过棚外深挖排水沟或在棚内最低点挖坑渗水，充分做好降湿工作，然后再播种，这样做的主要原因是种子的萌发需要（　）
A．一定的水分 B．充足的空气 C．合适的土壤 D．适宜的温度
2．在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（　）
A．适宜的温度 B．充足的光照 C．一定的水分 D．充足的空气
3．绿豆在我国已经有两千多年的栽培史，李时珍称其为“菜中佳品”。据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是（ ）
A．“以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分
B．“以盆盖之”说明光照会对豆芽的生长产生影响
C．“候芽长”的过程中胚根首先突破种皮
D．“候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗
4．农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”。植物需要的水和无机盐是通过根从土壤里吸收来的。下图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和无机盐最活跃部位的细胞是
A． B． C． D．
5．如右图为叶芽结构示意图，下列相关叙述正确的是（　）
A．①是芽原基，将来发育成芽
B．②是芽轴，将来发育成叶
C．③将来发育成茎
D．④将来发育成花
6．下列关于生物学原理的应用，说法错误的是（ ）
A．为避免土壤溶液浓度过高引起“烧苗”，一次施肥不能太多
B．为避免伤口感染，包扎伤口时应选用密封，不透气的材料
C．为提高作物的光合作用效率，栽种时应“正其行，通其风”
D．为利用作物对无机盐吸收的差异，可采取“轮作”方式种植
7．《诗经·周南·桃天》咏：“桃之夭夭，灼灼其华”。桃的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果等阶段，下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲中abc构成胚，胚将发育成乙，乙进一步发育为丙
B．A中的根毛是导管细胞向外突出的部分，是吸收水分和无机盐的主要部位
C．乙的根能不断伸长是由于C的细胞不断分裂和B的细胞不断伸长
D．受精后，丁的珠被将发育成甲图中桃的果皮
8．如图为某花的结构示意图，下列有关分析错误的是（　）
A．从花蕊的情况看，该花属于两性花
B．观察此花时，轻轻抖动②可见粉末落在白纸上
C．此花开放前套上透气、透光的纸袋，也可能结出果实
D．②中的花粉经①落到④上， 在④上完成受精作用
9．瓜农对西瓜进行“对花传粉”时，常会摘下甲花对乙花进行如图所示的操作。下列叙述正确的是（ ）
A．甲花没有雄蕊
B．乙花花冠被虫食后无法结实
C．该措施可直接完成受精作用
D．该措施可提高西瓜的结实率
10．观察漫画（如右图），下列叙述错误的是（ ）
A．剪去部分枝叶主要是为了方便运输
B．移栽时带土坨能减少对根毛的损伤
C．水分通过导管输送到植物体各部位
D．夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关
11．下列为探究植物生理活动的相关实验，对其叙述不正确的是（　）
A．甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官
B．乙可用于探究二氧化碳是光合作用的原料
C．丙中隔水加热，叶绿素溶解于酒精中
D．丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
12．下列农业生产中的做法和目的不相符的是（　）
A．对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用
B．合理密植——植物充分接受光照，提高光能利用率
C．晴朗的中午，给塑料大棚通风——增加氧气浓度，提高光合作用强度
D．阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用
13．如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A．a过程中，蒸腾作用促进了根对水分和无机盐吸收
B．b表示水分由导管从低往高运输，动力主要来自蒸腾作用
C．c表示水分的散失，其“门户”是气孔
D．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环
14．某种植物可以通过输导组织向叶片输送有毒物质防止昆虫啃食。龟甲（一种昆虫）能巧妙选择食用部位，避免因毒液流出而中毒。据此推测，龟甲在取食时没有破坏的结构是（　　）
A．叶肉 B．叶脉 C．上表皮 D．下表皮
15．下列有关实验的分析，正确的是（　　）
① ② ③ ④
A．①装有煮熟种子的装置中温度更高 B．②说明植物的呼吸作用能产生氧气
C．③收集的气体能使澄清石灰水变浑浊 D．④滴加碘液后叶片的遮光部分不变蓝
16．夏季晴朗的某天，科研人员测定了大豆一昼夜氧气释放量，并绘制了如右下图所示的曲线。以下分析不合理的是（　　）
A．a点大豆不进行光合作用
B．bc段光合作用逐渐增强
C．阴雨天时，c点会因光照不足而上移
D．cd段变化主要与二氧化碳摄入不足有关
17．“十年树木，百年树人”，将一颗枫树种子种到适宜的土壤里，多年后长成参天大树。枫树从种子到生长成大树的过程中，其增重部分主要来自于下列哪一项（　　）
A．阳光 B．二氧化碳 C．氧气 D．土壤中的无机盐
平均气温/℃ 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 23
18．甲乙两地种植同一品种的甜瓜，两地光照条件和栽培措施基本相同，但气温差别较大，如表所示。下列推理中，错误的是（ ）
A．白天甲乙两地甜瓜的光合作用强度相近
B．夜间甲地甜瓜呼吸作用比乙地的弱
C．甲地的甜瓜含糖量比乙地的高
D．昼夜温差小有利于有机物的积累
19．“小草依依，踏之何忍”这提示语提示人们不要踩踏小草，因为经常在草地上走，从而影响草的生长．其主要原因是（　　）
A．小草气孔关闭，影响光合作用 B．土壤缺少氧气，影响根的呼吸作用
C．植物缺少无机盐，影响根的呼吸作用 D．植物缺少水，影响光合作用
20．如图是中国古代最大粮仓的仓窖复原模式图，储有粟、大豆等种子，有“储粮千年而不腐”之功效。仓顶栽有小树苗，仓底铺有席子、谷糠等物质，下列叙述不合理的是（ ）
A．地下温度低有利于种子的储藏
B．利用席子、谷糠获得干燥的环境
C．该模式也可用于蔬菜水果的保鲜储藏
D．小树苗可帮助人们监控仓内的温度
21．世界资源研究所2024年4月4日发布的年度报告显示，2023年全球大约370万公顷热带雨林遭到破坏。如此大面积的雨林损失，相当于间接产生了24亿吨二氧化碳排放量。下列说法正确的是（　）
A．上述事例说明雨林内的植物能够通过呼吸作用吸收二氧化碳
B．上述事例说明雨林内的植物能够促进自然界的碳氧平衡
C．二氧化碳排放量增加有利于实现“碳中和”
D．上述事例说明雨林内的植物能够通过蒸腾作用促进生物圈的水循环
22．我国政府提出2060年前实现碳中和，即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．碳中和即意味着禁止所有工厂排放二氧化碳
B．实现碳中和与居民日常用电量多少无关
C．绿色植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳
D．实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
23．下列关于人体生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）
A．睾丸是男性主要的生殖器官
B．新生命的起点是婴儿出生
C．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官
D．子宫是胚胎发育的场所
24．下图中甲和乙分别是人类的精子和卵细胞的示意图，丙是女性生殖系统示意图。下列说法不正确的是（ ）
A．甲和乙在丙中③内的结合，意味着女性一定会怀孕
B．乙由丙中的①产生，含有丰富的营养物质
C．甲由生殖器官睾丸产生，大都有活动能力
D．丙中的④既是胚胎发育的场所，也是产生月经的地方
25．青春期是人生的“黄金时期”。下列关于青春期的叙述，错误的是（ ）
A．处于青春期的同学们要远离香烟，拒绝毒品
B．青春期的青少年性意识开始萌动，但要努力学习，注重和老师同学的交流
C．青春期身高、体重迅速增长，要减少体育活动，保持体能
D．青春期是一生中性器官发育最快的时期，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精
二、非选择题（本大题有五道小题，每空2分，共50分）
26．如图是关于被子植物一生的概念图，请补充完善。
(
①
②
③
④
⑤
)
27．图甲A、B、C表示某植株所进行的不同生理活动，乙为其叶片的结构示意图。请分析回答问题。
（1）移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的 （填字母）过程。
（2）图乙中的④表示 ，它的开闭受保卫细胞的控制。
（3）B过程发生的主要场所是 。
（4）图甲中 C表示的生理过程，这一生理活动主要在图乙的③ 中进行。
（5）该植株在白天和晚上都能进行的生理活动有 （填字母）。
28．为改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势，党中央、国务院决定实施三孩生育政策及配套支持措施。请据图回答下列问题：
（1）左图漫画是感恩节时一位小朋友要献给自己母亲的礼物。从生殖系统组成的角度分析，图中妈妈“挺”你的器官是图一中的 （填字母和名称）
（2）父亲的睾丸产生的精子，在 （填名称）处与卵细胞结合，这个生理过程是 。形成的受精卵是新生命的第一个细胞。
（3）胎儿通过图二中的 （填序号和名称）和脐带从母体血液中获得所需要的营养物质和氧气。一般来说，怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿从母体的阴道产出，这一过程称为 ，标志着新生儿的诞生。
29．一般情况下，莲子成熟后不能直接萌发，需将成熟莲子的圆头端坚硬的种皮（不透气）破除，才可以使其具备萌发的条件。某校兴趣小组设计了A、B、C三组实验探究莲种子的萌发情况，其处理方法和实验结果如下表所示。回答下列问题：
分组 处理方法 莲种子数量 萌发率（%） 其他条件
A 未破除种皮，保湿 100 0 相同且适宜
B 破除种皮，保湿 100 97%
C 破除种皮，干燥 100 0
（1）该实验共探究了 两种外界因素对莲种子萌发的影响。
（2）A组未破除种皮的情况下，莲种子不能萌发，说明种子萌发需要充足的 。
（3）B和C作为一组对照实验，其探究的问题是 ？
（4）A不能与C作为对照进行实验，其原因是 。
（5）莲是双子叶植物，莲种子萌发所需要的营养物质主要来源于种子的 。
30．为了探究光合作用的实验，某实验小组选用方便操作的银边天竺葵（叶片边缘呈白色）设计了如图一的实验装置，并将装置放在黑暗房间一昼夜后移至光下一段时间。图二是蔬菜大棚内从0点开始到24时测得的某气体浓度的变化曲线图，请据图回答：
（1）实验前，先将图一装置放在黑暗房间一昼夜的目的是 。
（2）将如图一中有用黑纸片从正反两面遮盖的叶片用酒精溶液脱色，然后经过漂洗、滴加碘液、再漂洗等操作后观察发现：叶片②处呈现蓝色，说明淀粉是光合作用的产物，此产物经叶脉、叶柄、茎中的 （填“导管”或“筛管”）运到植株各处：叶片①处和②处进行对照，说明了光合作用场所是 。
（3）根据题意，结合图二的变化曲线，判断该气体是 。
（4）图四是天竺葵的叶释放氧气或吸收氧气的量（相对值）随时间变化的曲线图，下列叙述中错误的是 。
A．AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用
B．BD段植物光合作用与呼吸作用都进行
C．C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等
D．DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量
二○二五年春季期中教学质量监测
七年级生物学参考答案
一、选择题（请将正确答案的代号填在相应的括号中，每小题2分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B B B A C B C D D A D C A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B D C B D B C B D B A C
二、非选择题（本大题有六道小题，26、27小题每空2分，其余每空1分，共50分）
26．①充足的空气 ②分生区 ③（叶）芽
④雌蕊和雄蕊（花蕊） ⑤传粉
27．（1）A
（2）气孔
（3）线粒体
（4）叶肉
（5）A、B
28．（1）C子宫
（2）输卵管 受精
（3）④胎盘 分娩
29．（1）空气、水分
（2）空气/氧气
（3）水分对莲种子的萌发有影响吗
（4）没有控制单一变量/变量不唯一
（5）子叶
30．（1）耗尽叶片中原有的有机物（淀粉）
（2）筛管 叶绿体
（3）氧气/O2
（4）D

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