资源简介 第二节 世界的地形第1课时 陆地地形 海底地形活动主题 海拔与相对高度情境导入我国规定,采用黄海多年平均海平面作为全国统一高程基准面。我国各地面点的海拔,均指由该高程基准面起算的高度,“中华人民共和国水准零点”标志位于青岛市,标志下观测井内直观地表示出我国海拔0 米的海平面。知识探究1. 说出A 地的海拔,并计算A、C 两地的相对高度。2. 给A、B、C、D、E 五处地形连线。A ①四周高,中间低,为盆地B ②海拔低,起伏小,为平原C ③海拔较高,起伏较小,边缘陡峭,为高原D ④地表起伏较大,海拔较低,相对高度一般不超过200 米,为丘陵E ⑤海拔较高,起伏大,坡度较陡,为山地3. 图中B、E 两地所在地形区所属的地形类型的共同特点是( ),A、D 两地所在地形区所属的地形类型的共同特点是( )。A. 海拔低 B. 地面起伏小C. 边缘陡峻 D. 地表崎岖不平4. C 表示的地形类型在世界上最大的地形区是( )。A. 亚马孙平原 B. 刚果盆地C. 巴西高原 D. 珠穆朗玛峰总结归纳参考答案1. A 地海拔为1200 米;A、C 两地的相对高度为1000 米。2. A—⑤ B—③ C—① D—④ E—②3. B D4. B第2课时 学看地形图活动主题 等高线地形图的判读情境导入国庆期间,小茗同学一家自驾来到山东济南南部山区游玩。知识探究1. 小茗通过观察地图,分析三个民宿:乙民宿的海拔范围是______米之间;所在区域地势相对平坦的是______;丙民宿所在地区的主要地形类型是______。2. 小茗预订了一家风景优美的民宿,酒店位于山谷,依河而建,请据图判断他预订的是图中哪个民宿。3. 小茗同学拍摄了一张民宿的照片,请判断拍摄时小茗同学的位置_______(①/②/③)。4. 小茗发现图中河流的大体流向为____________。5. 小茗一家计划晚间去观星,从乙民宿出发,沿途经过A 与B 两段公路,小茗感觉哪段公路爬着更累?说出你的判断理由。6. 该区域践行“绿水青山就是金山银山”理念的合理做法是______。A. 甲周边开辟采石场 B. 乙投资开发漂流小镇C. 丙发展内河航运 D. 以上做法均不合理总结归纳 等高线地形图在户外运动中的应用户外运动 等高线特征攀岩、蹦极 等高线重叠的陡崖处漂流 河流落差大的河段(即等高线密集的山谷河流处)登山 沿坡度较小的缓坡(即等高线稀疏处)宿营 坡度较缓、远离河流、地势较平坦的地方参考答案1. 0~50 甲 丘陵2. 乙民宿。3. ②4. 自东南向西北5. B 段公路爬着更累,因为B 段等高线密集,坡陡。6. B1第三节 海陆变迁活动主题 地壳变动与火山地震情境导入材料一:2023 年是人类首次登顶珠峰70 周年。登山勇士们不畏险阻、一往无前的精神,鼓舞着一代代登山人向着“地球之巅”前进。材料二:2023 年8 月29 日凌晨,印度尼西亚附近海域发生7.1 级地震,印度尼西亚多地有震感,相关部门提醒民众有发生余震的可能。下面为六大板块分布示意图和印度尼西亚区域示意图。材料三:①中国科学工作者在喜马拉雅山脉发现了海洋生物化石。②在台湾海峡海底发现森林遗址和古河道。③位于欧洲的荷兰是世界著名的“低地国”,全国约有四分之一的陆地低于海平面,但是通过填海造陆国土面积在过去的百年中不断扩大。知识探究1. 喜马拉雅山脉的主峰——珠穆朗玛峰是世界第一高峰,其高度正持续(升高/ 降低),分析原因。2. 印度尼西亚是一个地震频发的国家,请用板块构造学说解释当地地震频发的原因。3. 印度尼西亚发生地震时,正在海边小木屋休闲度假的某游客自我保护措施得当的是( )A. 迅速躲到大树下 B. 紧闭大门,等待救援C. 驾驶豪华游艇逃生 D. 撤离到空旷的高地,蹲下来4. 材料三说明了什么问题?简要分析其主要原因。5. 据测量,地中海在不断地缩小,简要分析其原因。总结归纳 板块运动及影响板块运动 形成地貌 举例张裂拉伸 裂谷、海洋 红海、大西洋、东非大裂谷碰撞或挤压 大洋板块与大陆板块 海沟、岛弧、海岸山脉 亚欧大陆东部海沟、岛弧,美洲西部山脉大陆板块与大陆板块 巨大的褶皱山系 喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉参考答案1. 升高 喜马拉雅山脉位于亚欧板块与印度洋板块之间,两个板块互相碰撞挤压,使得喜马拉雅山脉的主峰—珠穆朗玛峰高度持续升高。2. 该国位于亚欧板块、印度洋板块和太平洋板块的交界处,地壳运动比较活跃,易发生地震。3. D4. 说明了海陆变迁现象;喜马拉雅山脉曾经是海洋,由于地壳变动变成陆地(山脉);由于海平面上升,台湾海峡被海水淹没,引起海陆变化,海底发现森林遗址和古河道;人们填海造陆,说明人类活动也能引起海陆变化。5. 地中海位于非洲板块和亚欧板块的碰撞挤压处,因此地中海会缩小。1第三章 项目式学习项目主题一 大洲大洋的拼图板制作项目背景在学习世界的海陆分布一节时,小楠同学参加了地理兴趣小组的拼图活动,在小组成员的帮助下,小楠制作了“大洲与大洋分布”的拼图板。活动目标认识大洲大洋的分布。活动过程任务一 准备材料A4 纸大小的硬纸板、A4 纸、彩笔、样图(图幅大小与A4 纸一样)、剪刀。任务二 制作大洲、大洋拼图第一步:把硬纸板修剪成椭圆形,用笔在硬纸板上绘制赤道。第二步:把A4 纸覆盖在样图上,大致描摹出各大洲的轮廓,并沿轮廓把各大洲剪下来。第三步:根据样图,将各大洲粘贴在合适的位置上。第四步:标注出各大洲和大洋的名称。任务三 成果展示1. 被赤道穿过大陆部分的大洲有_______________。2. 全部位于北半球的大洲有_______________。3. 环绕南极洲的大洋有______________。4. 主要分布在东半球的大洲有________________,主要分布在西半球的大洲有______________。全部位于东半球的大洋有____________________。5. 世界上最大的盆地位于______洲,号称“世界屋脊”的青藏高原位于______洲。6. 亚洲和欧洲的分界线是__________________,非洲和亚洲之间的分界线是______________,北美洲和南美洲之间的分界线是__________________。项目主题二 板块运动学说项目背景为了推测地震的成因,某学校七年级学生做了地震模拟实验。活动目标初步认识板块运动形式,并知道不同形式带来的影响。实验步骤第一步 准备模拟实验材料:塑料小盒子、塑料薄膜、土、水。第二步 将小盒子剪成两半,分别用塑料薄膜包裹。第三步 将小盒子的两半拼接起来,用水、土和成泥,铺在小盒子里。第四步 等泥变干后,用大拇指按住泥土,手掌拖住小盒子,将这个小盒子的两半迅速拉开或挤压,观察发生的现象。实验结论1. 该实验模拟的是地震的成因。小盒子的两半代表的是两个板块,当两个板块发生________运动时,会产生隆起,一般会形成________。当两个板块发生________运动时,会产生裂谷,一般会形成________。无论是碰撞挤压运动还是张裂拉伸运动,都会发生地震。拓展应用2. 图一中“→ | ←”和“← | →”分别表示板块的运动方式是碰撞挤压和________。3. 图一中喜马拉雅山脉海拔会不断________(升高/降低),这是因为其位于板块的________(张裂拉伸/碰撞挤压)地带。4. 请运用板块构造学说的观点,预言图中红海未来的发展变化:______________,解释其原因:______________________。5. 北京时间2023 年9 月9 日,摩洛哥发生6.9 级地震,震源深度10 千米,震中位于北纬31.00°,西经8.55°。分析摩洛哥地震的原因。参考答案项目主题一 大洲大洋的拼图板制作1. 南美洲和非洲2. 北美洲和欧洲3. 印度洋、大西洋和太平洋4. 亚洲、欧洲、大洋洲、非洲 南美洲、北美洲 印度洋5. 非 亚6. 乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡 苏伊士运河 巴拿马运河项目主题二 板块运动学说1. 碰撞挤压 山脉 张裂拉伸 海洋2. 张裂拉伸3. 升高 碰撞挤压4. 红海在不断扩张,几千万年后,红海将成为新的大洋;红海位于板块的张裂地带,不断扩张5. 摩洛哥位于非洲板块和亚欧板块的交界处,地壳运动活跃,多火山地震。1第三章 地球的面貌第一节 世界的海陆分布活动主题 大洲和大洋的分布情境导入在学习大洲大洋时,张老师带领同学们做了“认识大洲大洋”的实验探究。实验用品:红、蓝墨水;量杯;大洲轮廓板;黑色马克笔;世界地图。实验步骤如下。步骤1:观察世界地图,在大陆轮廓板上用黑色马克笔描画出大洲轮廓。步骤2:将量杯中的红墨水填入大洲轮廓内,蓝墨水填入大洲轮廓外大洋中。步骤3:观察红、蓝墨水的使用量。知识探究1. 实验结束后发现红墨水用量______(多于/ 少于/ 等于)蓝墨水用量,原因是____________。2. 实验中, 学生发现不用移动倾倒墨水的位置就可以填满______(大洲/大洋), 原因是_______________________________________。3. 从图中可知,按照顺时针方向从正北开始,围绕亚洲的大洋是______、______、______,被太平洋、大西洋、印度洋包围的大洲是______。4. 海峡和运河是沟通两个海域之间的狭窄通道,沟通北冰洋与太平洋的是______,沟通太平洋与大西洋的是______。总结归纳 图解大洲和大洋的分布及其分界线参考答案1. 少于 地球上的海洋面积大于陆地面积2. 大洋 海洋彼此相通,连为一体3. 北冰洋 太平洋 印度洋 南极洲4. 白令海峡 巴拿马运河1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一节 世界的海陆分布.doc 第三章 项目式学习.doc 第三节 海陆变迁.doc 第二节 世界的地形.doc