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第一、二章 学情检测卷
地理七年级上 (湘教版)
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(共2 0 小题，每题3 分，共60 分)
1. 学习地理的目的有 ( )
①为了更好地掌握电脑技术
②认识世界、祖国和家乡的地理环境
③正确认识人类活动与地理环境的关系
④为了满足“上知天文，下知地理”的虚荣心
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①②③④
2. 地理与生产生活密切相关，下列选项中不正确的是 (　　)
A. 日本人喜欢吃鱼
C. 长期住在水边的人们大多擅长游泳
C. 南方地区多斜顶的房屋
D. 非洲人穿着厚重的兽皮
北京世园公园曾是中国北京世界园艺博览会举办地。下面为“北京世园公园导游示意图”，据此完成3 ～ 5 题。
3. 青岛的小芳利用暑假去北京世园公园游玩，下列准备工作正确的是 (　　)
①运用中国政区图确定北京的位置 ②运用中国交通图规划去北京的行程 ③运用中国地形图预订住宿宾馆 ④在世园公园导游示意图上选择游览的景点
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
4. 小芳在网上搜索到上面北京世园公园导游示意图，图中缺少的地图要素是 (　　)
A. 方向 B. 比例尺 C. 图例 D. 注记
5. 参观国际馆后，从园区道路步行去2 号门，最近的应该是(　　)
A. 向西北方向走 B. 向正东方向走
C. 向东南方向走 D. 向西南方向走
读某校平面图，完成6 ～ 7 题。
6. 运动场在教学楼的 (　　)
A. 西北方向 B. 东北方向 C. 西南方向 D. 正南方向
7. 量得图上运动场宽度为1 厘米，则实际宽度是 (　　)
A. 5 米 B. 50 米 C. 200 米 D. 500 米
在浩瀚无垠的宇宙中，有许多美丽而神秘的星球，我们所在的星球—地球，虽只是茫茫宇宙中一粒微尘，但却是人类唯一赖以生存的家园。宇宙带来的惊艳和魅力始终吸引人们不断探索。读地球在宇宙中的位置示意图(图1)，我国宇航员在空间站拍摄的地球照片(图2)，据此完成8 ～ 10 题。
8. 太阳系各大成员各行其道，互不干扰，所以地球所处的宇宙环境是安全的、稳定的。地球属于 (　　)
A. 恒星 B. 行星 C. 卫星 D. 彗星
9. 以下不是我国探索太空成就的是 (　　)
A. 神舟十七号 B. 嫦娥六号
C. 帕克太阳探测器 D. 鹊桥二号
10. 宇航员在空间站看到的地球与地球仪的共同特征是 (　　)
A. 都有地轴 B. 都能显示经纬线
C. 都有海洋和陆地 D. 都是不规则球体
张老师在地球仪相关内容教学中，要求学生自制地球仪模型并观察学习。下面为某同学制作的地球仪。读图，完成11 ～ 13 题。
11. 自制的地球仪可 (　　)
①用圆圈表示经线 ②用铁丝表示地轴
③纬线要相互平行 ④在赤道上标注0°
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 同学们制作的地球仪大小不一，但都能反映出 (　　)
A. 赤道是0°经线 B. 地球表面陆地多，海洋少
C. 地球表面海陆变迁 D. 地球是一个球体
13. 某同学用地球仪做了自转演示，正确的是 (　　)
A. 移动地球仪，沿椭圆轨道水平运动
C. 面对地球仪，自右向左拨动球体
C. 以地轴为中心，自西向东拨动球体
D. 从北极俯视，顺时针方向拨动球体
下面是局部经纬网地图。读图，完成14 ～ 16 题。
14. 图中A 地的经纬度位置是 (　　)
A. (40°N，45°W) B. (45°N，40°W)
C. (40°S，45°W) D. (40°N，45°E)
15. 图中经纬网格①和②面积大小对比正确的是 (　　)
A. ① = ② B. ① > ② C. ① < ② D. 无法比较
16. 图中B 地所在半球位置正确的是 (　　)
A. 东半球 B. 西半球
C. 北半球 D. 东西半球的分界处
如图示意地球上某一时刻的光照情况。据此完成17 ～ 18 题。
17. 下列表示地球自转方向正确的是 ( )
18. 图示时刻，甲地居民最适宜进行的活动是 ( )
A. 看日落 B. 工作 C. 看日出 D. 午休
北京时间2023 年10 月26 日，我国神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射，汤洪波、唐胜杰、江新林三位航天员领命出征，与神舟十六号乘组在轨轮换，驻留约6 个月。读图，完成19 ～ 20 题。
19. 神舟十七号飞船发射的时段，地球运行在公转轨道的( )
A. ①—②之间 B. ②—③之间
C. ③—④之间 D. ④—①之间
20. 神舟十七号乘组在轨驻留期间，下列现象正确的是 ( )
A. 当地球运行在①—②时，山东菏泽日出越来越早
C. 当地球公转到②时，南半球大部分国家是冬季
C. 当地球公转在②—③时，北极点附近存在极夜现象
D. 当地球公转到③时，山东菏泽昼长夜短
二、综合题(共4 0 分)
21. 若A、B、C 三幅图图幅大小相同，完成以下各题。(10 分)
(1)三幅图中，比例尺最大的是________，其提供的信息相对________；比例尺最小的是________，其表示的实地范围最________。(4 分)
(2)在北京旅行需要用到________图(填写图号)，确定北京在我国的大致位置需要用到________图(填写图号)。(2 分)
(3)地图的基本要素是________、________、________，三幅图都缺少的要素是________。(4 分)
22. 读经纬网图，回答下列问题。(14 分)
(1)写出A、C 两地的经纬度：A(________)，C(________)。(4 分)
(2)能与B 地所在经线组成一个经线圈的经线是________。(2 分)
(3)A 地位于B 地的________方向，B 地位于南极点的________方向。(2 分)
(4)假设李光和张明两人分别从A 地出发，李光沿着所在经线不改变方向一直向南走，张明沿着所在纬线不改变方向一直向东走，最终能回到出发地的是________ (李光/ 张明)。(2 分)
(5)A 地所在的纬线长度________ (大于/ 等于/ 小于)B 地所在的纬线长度,C 地所在的经线长度________ (大于/ 等于/小于)D 地所在的经线长度。(2 分)
(6)A、B、C、D 四地中，位于东半球、中纬度的是________，位于南半球且四季分明的是________。(2 分)
23. 地球仪是学习地理的重要工具，也是同学们学习地理知识的好帮手。某班同学利用地球仪展开了探究活动。根据资料，完成探究活动。(16 分)
活动一：运用经纬网定位
(1)从地球仪上可以看出，经线与纬线相互交织，构成了经纬网。图中过甲地的A 是________线，B 是________线。(2 分)
(2)甲地经纬度是(________)。由此同学们推断，甲地处于________ (东/ 西)半球，________ (低/ 中/ 高)纬度。(4 分)
活动二：动手制作地球仪
为了更好地学习和演示地球运动，同学们积极参与“小球大世界”地球仪制作评比活动，利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等材料自制了各具特色的地球仪。下面为“制作过程示意图”。
(3)若利用铁丝和乒乓球制作简易地球仪，铁丝弯成的角度约是________，乒乓球上线条①表示的是________。(4 分)
活动三：动手演示地球运动
同学们利用自制简易地球仪演示地球运动，通过演示，同学们对地球运动产生的地理现象有了更形象的认识。
(4)同学们面向地球仪用手拨转地球仪演示地球自转运动，正确的拨转方向是向 ________ (左/ 右)，下列现象与地球自转有关的是________ (单选)。(4 分)
A. 北京市四季分明
C. 学校冬季和夏季使用不同的作息时间
C. 学校正午旗杆的影长夏季比冬季短
D. 地球上出现昼夜更替现象
(5)手持地球仪演示地球公转运动，当我们欢度2024 年春节时，太阳直射________ (南/ 北)半球，我国的昼夜长短状况是________。(2 分)
第一、二章 学情评估卷
答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D D B C D B B C C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D C C B A B C A C
21. (1)A 详细 C 大(广) (2)B C (3)比例尺 方向 图例和注记 比例尺
22. (1)20°S，40°E 20°N，40°W (2)140°W (3)正南 正北
(4)张明 (5)大于 等于 (6)B D
23. (1)纬 经 (2)0°，60°E 东 低 (3)66. 5° 赤道(0°纬线)
(4)右 D (5)南 昼短夜长

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