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浙江省绍兴市诸暨市开放双语实验学校2023-2024学年七年级下学期期中科学试题
1．（2024七下·诸暨期中）如图为人类的生长发育曲线，下列说法不正确的是（　　）
A．人的快速生长的时期为A和D
B．七年级的学生一般正处于D阶段
C．Ｍ点代表人处于婴幼儿期
D．D阶段里不仅体重和身高迅速发展，第二性征也会慢慢出现
2．（2024七下·诸暨期中）下列各项中，属于人类对真菌利用的是（　　）
①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面包
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
3．（2024七下·诸暨期中）昆虫的两种发育方式的全过程可以分别用如图所示的部分内容表示，已知D为卵期，下列叙述正确的是（　　）。
A．蜻蜓的发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
4．（2024七下·诸暨期中）如图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（　　）
A．②、③、④、⑤组成胚
B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮
C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶
D．①子叶是储存营养物质的结构
5．（2024七下·诸暨期中）超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药性的细菌，如图所示为携带遗传物质（NDM一1基因）的超级细菌照片。下列有关细菌的说法，正确的是（　　）
A．细菌没有细胞壁结构
B．大多数细菌不含叶绿素，须依靠现成有机物维持生活
C．超级细菌携带的NDM-1基因存在于细菌成形的细胞核内
D．借助放大镜可观察细菌的内部结构
6．（2024七下·诸暨期中）如图所示，有一正方形的不透光的房间，在其中的一面墙上开有一个圆形小孔，在这面墙的对面有一个正方形的平面镜。在房间里有一个人靠在与平面镜垂直的一侧墙面上，当有一束垂直于圆孔的平行光通过圆孔射到平面镜上时，他能看到的是（　　）
A．镜面上有一个圆形的亮斑 B．整个正方形镜子的形状
C．整个房间的各处都是亮的 D．感到整个房间是一片黑暗
7．（2024七下·诸暨期中）如果声音和光都从空气传入水中，则 （　　）
A．声速变大，光速变小 B．声速变大，光速不变
C．声速、光速都变小 D．声速、光速都不变
8．（2024七下·诸暨期中）我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从科学的角度解释错误的是（　　）
A．“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光线经过大气发生折射而成的像
B．“举杯邀明月，对影成三人”句中“明月”通过酒看到的月亮，是光的反射形成的
C．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”句中“阴浓”是光的直线传播形成的
D．“池水映明月，潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的反射造成的
9．（2024七下·诸暨期中）人们总说“酸甜苦辣，百味人生”，其实，这四种味觉中有一种并不属于人体的基本味觉，它是(　　)
A．酸 B．甜 C．苦 D．辣
10．（2024七下·诸暨期中）被子植物生长发育成熟后，会开花结果产生种子。如图为某花结构示意图，有关叙述不正确的是（　　）
A．②以后会发育成果实，其中的胚珠会发育成胚
B．此花的主要结构是雄蕊和雌蕊
C．在开花时期， 雨天多于晴天会影响过程①
D．完成受精后③④⑤都会凋落
11．（2024七下·诸暨期中）生活经验表明，当人处于极度疲劳或生病时，对食物的味觉没有健康状态时敏感，也就是人们常说的“食之无味”.这主要是由于 （　　）
A．人的味觉器官暂时失去了感觉功能
B．人的味觉细胞收集到的信息无法传播到大脑中
C．生病或疲劳影响了味觉细胞对食物的敏感性
D．人产生了味觉疲劳
12．（2024七下·诸暨期中）如图所示为一款骨传导蓝牙耳机，使用时将耳机贴在颞骨两侧而不是堵住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境的声音对应的传播介质分别是（　　）
A．固体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．气体、固体
13．（2024七下·诸暨期中）现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。如图所示，关于近视眼及其矫正的原理图正确的是（　　）
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
14．（2024七下·诸暨期中）广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到（　　）
A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色
B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色
C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色
D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色
15．（2024七下·诸暨期中）微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。下列说法不正确的是（　　）
A．①是单细胞真菌， 可以用于发面、酿酒等
B．①②④和③在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核
C．③是主要靠出芽生殖，部分种类对人体是有益的
D．④主要是通过产生孢子的方式进行繁殖
16．（2024七下·诸暨期中）非洲地区人民会用装满水的矿泉水瓶制作“光导照明灯”（如图），其结构主要包括采光部、导光部及漫射部。为了将更多的太阳光“导”入屋内并照射向各个方向，以下方案中照明效果最好的是（　　）
A． B．
C． D．
17．（2024七下·诸暨期中）中国古代对光的色散现象的认识最早起源于对自然色散现象——虹的认识。虹，是太阳光沿着一定角度射入空气中的水滴所引起的比较复杂的由折射和反射造成的一种色散现象。下列关于色散现象的表述中，不合理的是（　　）
A．白光经过三棱镜发生色散后，呈现出红橙黄绿蓝靛紫七种单色光
B．紫外线具有一定的杀菌消毒作用
C．疫情期间，人们用红外线测温枪来检测人体发出的紫外线
D．臭氧层能吸收太阳光中的紫外线，能保护地球上的生命
18．（2024七下·诸暨期中）如图是光在空气和玻璃两种介质中传播的情景。下列说法中正确的是（　　）
A．入射角等于30° B．折射角等于70°
C．NN'是界面 D．MM'的右侧是玻璃
19．（2024七下·诸暨期中）如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（　　）
　 1 2 3
A 胚乳 胚 种子
B 酵母菌 原核生物 微生物
C 嫁接 营养繁殖 无性生殖
D 卵细胞 受精卵 生殖细胞
A．A B．B C．C D．D
20．（2024七下·诸暨期中）将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列有关分析错误的是（　　）
培养基 处理方法 温度 观察现象
1 接种细菌 40℃ 全表面呈浑浊
2 接种细菌 0℃ 全表面清晰
3 接种细菌 100℃ 全表面清晰
4 接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 40℃ 全表面呈浑浊
5 接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 40℃ 纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊
A．1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B．将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
C．依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗
D．以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
21．（2024七下·诸暨期中）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）[A]　 　有长长的尾巴，能游动。
（2）[C]　 　形成的场所在图乙中的　 　（填名称）。
（3）胚胎发育的主要部位是图乙中的[　 　 ]（填序号）。
（4）图乙中1的除了产生卵细胞外，还具有　 　的功能。
22．（2024七下·诸暨期中）“短柄樱桃”味美多汁，是我国的四大名品之一。现在的“短柄樱桃”是在原来“长柄樱桃”的基础上通过嫁接技术栽培出来。
（1）樱桃是植物的果实，它由　 　发育而来，而通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于　 　生殖。
（2）如图所示为嫁接过程的示意图，则作为接穗的A应是　 　（填“短柄”或“长柄”）樱桃的枝条，才会繁殖出“短柄樱桃”来。
23．（2024七下·诸暨期中）《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣。”，解释造成“看不见”的原因是光的　 　。如图所示把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处，用激光笔从A点向　 　（填字母）处照射，可照亮铜钱，加满水，从A处看到像的位置将　 　（选填“变高”、“变低”或“不变”）。
24．（2024七下·诸暨期中）购物支付已进入“刷脸”时代，如图所示消费者结账时只要面对摄像头眨眨眼，系统便会自动拍摄、扫描，确认相关信息后，迅速完成交易。
（1）“刷脸支付”的成像原理是　 　；
A．u< B.2 >u> ，v>2 C．u=2 ，v=2 D．u>2 ，2 >v>
（2）当人靠近摄像头时，人脸所成的像会　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）“刷脸支付”的成像原理与平面镜成像不同，平面镜成像是利用光的　 　。
25．（2024七下·诸暨期中）如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号演奏《我和我的祖国》，44名孩子用希腊语唱起《奥林匹克颂》。
（1）小号的声音通过　 　传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的　 　（填声音的特性）；
（2）孩子们的天籁之音是由他们的声带　 　产生的，我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的　 　（填声音的特性）不同；
（3）开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，这是通过　 　来控制噪声污染；
（4）如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调和甲一样的有　 　， 响度和甲不同的是　 　。
26．（2024七下·诸暨期中）小明在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮（如图1），老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表所示：
入射角i 0° 10° 20° 30° 40° 41.2° 41.8° 42°
折射角r 0° 15.2° 30.9° 48.6° 74.6° 81° 90° /
反射能量 5% 7% 26% 43% 77% 84% 100% 100%
（1）分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而　 　；
（2）光从玻璃射向空气时，当入射角i≥　 　°时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象；
（3）由表格数据可知：图2中图线　 　（选填 “a”或“b”）反映了上述实验中的入射角与折射角之间的关系；
（4）请分析：当光从空气斜射向玻璃时，不能发生全反射现象。原因是　 　。
27．（2024七下·诸暨期中）某兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙是直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。
[实验1]：调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。
（1）此实验说明了：　 　（填字母）
A．声音具有能量 B．声音可以在空气中传播
C．真空不能传播声音 D．声音由振动产生
（2）实验1中，乒乓球的作用是：　 　；
（3）[实验2]分栏筒了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小。
根据实验2：的现象，可以得出的结论是：　 　。
28．（2024七下·诸暨期中）小明同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究 凸透镜成像的规律”实验：
（1）如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在　 　；
（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的像，该像的性质是　 　（完整描述像的特点）；
（3）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向　 　移动；
（4）通过实验观察可知，图乙中通过凸透镜不可能形成的烛焰的像是　 　；（填字母）
（5）研究好成像规律后，小明模拟了近视和远视的矫正，图丙中，小明给透镜A戴上“眼镜”（凸透镜B），光屏上刚好出现清晰的像，摘下“眼镜”后，光屏上的像变模糊，若要通过移动蜡烛使像再次清晰，应将蜡烛向　 　（填“靠近”或“远离”）透镜方向移动一段距离。
29．（2024七下·诸暨期中）酵母菌在无氧环境下将有机物分解成酒精与二氧化碳。酵母菌无氧呼吸产生的酒精会对其造成伤害，从而抑制其呼吸作用强度吗？为此，科学小组的同学进行了如下探究活动。
【提出假设】酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用，且浓度越高抑制作用越大。
【实验器材】烧杯6个，气球6个，酵母菌培养液，体积分数为20%、40%、60%、80%的酒精，蒸馏水，量筒，刻度尺等。
【实验原理】装置如图所示，气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大，从而导致烧杯中的液面上升，根据单位时间内液面上升的高度反映酵母菌无氧呼吸的强度。
【实验过程】①将6个气球分别编号，向1号气球中加10mL已杀死酵母菌的培养液，其余气球中分别加入含有等量酵母菌的培养液10mL；
②在1，2号气球中加入10mL蒸馏水，3至6号气球中分别加入10mL不同浓度的酒精，然后将6个气球分别置于对应编号的6个烧杯中，保温一段时间，将观察结果记录于表中（忽略酒精蒸发）：
实验设置 装置编号
1 2 3 4 5 6
酵母菌培养液 10mL加热杀死 10mL 10mL 10mL 10mL 10mL
不同浓度的酒精 蒸馏水 蒸馏水 20% 40% 60% 80%
液面上升的高度 　 　 　 　 　 　
设置第2组实验的目的是　 　。
【预期结果】若假设成立，则1号烧杯内的液面不变；2至6号的液面高低情况是　 　。
【实验反思】①由于开始时气球中存在一定量的氧气，酵母菌首先进行有氧呼吸，有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同。那么，酵母菌的有氧呼吸会对实验结论产生影响吗？　 　。
②实验中必须让气球处于浸没状态，但随着气球的膨胀，气球会露出水面，从而影响实验结果。为防止气球露出水面，装置的改进方法是　 　。
30．（2024七下·诸暨期中）阅读下面的短文
小孔成像
北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在《梦溪笔谈》中写道：“…若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东。又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂…”。（如图）
（1）“中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违”中的“影”的实质是　 　，可以用光的　 　解释；
（2）小明小组同学用如图所示的易拉罐制作简易针孔照相机探究小孔成像，如图所示；
①请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A'B'（要求标出A'、B'）　 　；
②所成的像与小孔的形状　 　（填“有关”或“无关”）；
（3）利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着　 　（选填“薄膜”或“小孔”）进行观察，可以看到　 　像（完整描述像的特点）；
（4）小颖小组同学在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的　 　（填“A”或“B”）端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离s成　 　（选填“正比”或“反比”）。
31．（2024七下·诸暨期中）同学在参观学校微格教室的时候，发现教室和观测室的中间有一块玻璃，玻璃旁贴有一张使用说明，如图甲所示。经老师介绍，单向透视膜层与普通镜子相似，对光线有较好的反射效果。同学按照要求调整微格教室的照明，发现在教室，玻璃像一块镜子，他能清晰看到自己的像，却无法看到观测室的物体，而在观测室，他能清楚看到教室内的物体。请你结合所学光学知识，解释同学所观察到的现象。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】人类生长发育阶段
胎儿期：从受精卵形成到出生，是个体发育的最初阶段，在母体内完成。
婴幼儿期：出生后到 3 岁左右，是生长发育迅速的时期，身体各器官和系统逐渐发育成熟。
童年期：3 岁到 12 岁左右，身体生长速度相对平稳，是身体和心理发育的重要阶段。
青春期：一般从 10 岁到 20 岁左右，是人体生长发育的第二个高峰期，身高和体重迅速增长，同时性器官发育成熟，第二性征出现。
【解答】A、从人类的生长发育曲线看，人体生长有两个相对较快的时期，所处的年龄段分别是第一个高峰期是B时期是0-3岁，第二个高峰期是11到20岁，即D青春期，A错误。
B、进入青春期之后，男孩和女孩的身体和心理都发生很大的变化，身高突增、体重迅速增加，七年级的学生一般正处于D青春期阶段，B正确。
C、读图可知，M点代表代表人处于婴幼儿期，C正确。
D、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，D正确。
故答案为：A。
2．【答案】B
【知识点】真菌的主要特点
【解析】【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义。乳酸菌、醋酸菌属于细菌，酵母菌、霉菌属于真菌。
【解答】①制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶出现一种特殊的风味，还不降低奶的品质；③制醋要用到醋酸菌，醋酸菌也属于细菌，醋酸菌发酵产生醋酸；④制青霉素要用到青霉，青霉属于真菌；②酿酒、⑤做面包要用到酵母菌，酵母菌属于真菌。可见②④⑤符合题意。
故答案为：B
3．【答案】C
【知识点】动物的生长时期
【解析】【分析】1、昆虫的生殖：
绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫．
2、昆虫的发育：
昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态
蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态．下图为家蚕的完全变态发育过程．
（2）不完全变态
不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程．幼虫又称为若虫．图为蝗虫一生的发育过程。
【解答】A、已知D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，错误。
B、已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，错误。
C、已知D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大，正确。
D、已知D为卵，若此图表示春蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A时期，错误。
故答案为：C。
4．【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【【分析】（1）玉米种子的结构
种皮：具有保护种子内部结构的作用。
胚：是种子的主要部分，由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成。其中，②子叶一片，不肥厚，主要作用是将胚乳中的营养物质转运给胚的其他部分；③胚芽将来发育成新植物体的茎和叶；④胚轴连接胚芽和胚根，在种子萌发过程中会伸长，使胚芽和胚根突破种皮；⑤胚根最先突破种皮，发育成植物的根。
胚乳：①胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，主要储存淀粉等营养物质，为种子萌发提供能量和物质。
（2）种子的萌发过程
种子吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强。
胚根首先突破种皮，向下生长形成主根。
胚轴伸长，将胚芽推出地面，胚芽发育成茎和叶。
子叶在种子萌发过程中，将胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴，待营养物质消耗完后，子叶逐渐萎缩。
【解答】A、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根构成胚，胚是由受精卵发育而来的，A正确。
B、种子萌发时最先突破种皮的是⑤胚根，B正确。
C、胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长发育成连接茎和根的部位；胚芽发育成茎和叶。因此种子中的③胚芽将来发育成茎和叶，C正确。
D、玉米属于单子叶植物，玉米种子的营养物质储存在①胚乳中，D错误。
故答案为：D。
5．【答案】B
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。据细菌的形态可分为杆菌、球菌、螺旋菌。
【解答】A、由分析知道：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，无成形的细胞核和叶绿体，A错误。
B、大多数细菌是生态系统中的分解者，依靠现成的有机物生活，B正确。
C、细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，C错误。
D、细菌个体十分微小，肉眼很难看到，观察细菌结构需要借助高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态和结构，D错误。
故答案为：B。
6．【答案】D
【知识点】光的反射
【解析】【分析】（1）镜面反射：镜面比较光滑，平行光线射到镜面上时，反射光线仍然平行；
（2）漫反射：反射面凹凸不平，平行光线射到上面时，反射光线会把光线向着四面八方反射。无论镜面反射，还是漫反射，都遵守光的反射定律。
【解答】垂直于圆孔的平行光通过圆孔射到平面镜上时，由于入射光线与平面镜垂直，因此入射角是0°，反射角也应是0°，反射光线将沿原方向返回；由于镜面比较光滑，发生的是镜面反射，反射光线仍然平行从小孔射出，没有反射光线进入人的眼睛，也没有光线射到墙壁上，因此整个房间一片黑暗。
故答案为：D。
7．【答案】A
【知识点】声音传播的条件；光的直线传播及应用
【解析】【分析】根据对声速和光速的认识比较即可。
【解答】 声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，声音在固体中的速度最大，其次是液体，在气体中的传播速度最慢。所以，声音从空气传到水中，速度变大了，
光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度最大，光在空气中的速度略小一些，在水中的传播速度更小。所以光从空气传到水中，速度变小了；
故A正确、B、C、D错误。
故选A。
8．【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用；光的反射；光的折射规律
【解析】【分析】根据光的直线传播、反射和折射的知识分析判断。
【解答】A.“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光线经过大气发生折射而成的像，故A正确不合题意；
B.“举杯邀明月，对影成三人”句中“明月”通过酒看到的月亮，是光的反射形成的，故B正确不合题意；
C.“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”句中“阴浓”是光的直线传播形成的，故C正确不合题意；
D.池水映明月，潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的折射造成的，故D符合题意。
故选D。
9．【答案】D
【知识点】人的感觉
【解析】【分析】味觉是指食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉。人们常说的酸甜苦辣中，属于味觉的实际上只有酸、甜、苦三种。辣并不是味觉，而是痛觉，其实是化学物质刺激细胞，在大脑中形成了类似于灼烧的微量刺激的感觉，不是由味蕾所感受到的味觉。因此不管是舌头还是身体的其他器官，只要有神经能感觉到的地方就能感受到辣。同样的道理。麻以及涩都不属于味觉。就生理上来说，基本的味觉仅包含酸、甜、苦、咸四种。
【解答】基本的味觉仅包含酸、甜、苦、咸四种，不包括辣，辣并不是味觉，而是痛觉，其实是化学物质刺激细胞，在大脑中形成了类似于灼烧的微量刺激的感觉，不是由味蕾所感受到的味觉。故选D。
10．【答案】A
【知识点】花的结构
【解析】【分析】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。
图中：①传粉，②子房，③花丝，④花柱，⑤柱头。
【解答】A、②子房会发育成果实，其中的胚珠发育成种子，A错误．
B、花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，B正确．
C、果树开花时节，如果阴雨绵绵，会造成水果减产，主要原因是下雨影响到了①传粉，C正确．
D、完成受精后③花丝、④花柱和⑤柱头都会凋落，D正确。
故答案为：A。
11．【答案】C
【知识点】人的感觉
【解析】【分析】（1）人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢。
（2）味觉的形成过程
食物中的化学物质溶解在唾液中，与味觉细胞表面的受体结合。
味觉细胞产生神经冲动，神经冲动通过神经传导到大脑的味觉中枢。
大脑味觉中枢对神经冲动进行分析和处理，产生味觉。
【解答】平时，人吃东西所以知道什么味道，这主要是舌头上味蕾在起作用，当人生病或疲劳时打乱了人体内分泌，影响了味觉细胞对食物的敏感性，所以人的味觉发生了变化，所以吃什么东西也就没有味道。可见C正确。故答案为：C。
12．【答案】C
【知识点】声音传播的条件
【解析】【分析】声音即能在固体中传播，也能在液体、气体中传播，根据实际情况确定声音的传输介质即可。
【解答】将耳机贴在颞骨两侧，这是通过固体（骨骼）传声。不堵塞住耳朵，这是利用空气传声，也能听到周围环境的声音。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
13．【答案】B
【知识点】近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。
（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼。远视眼戴凸透镜进行矫正。
【解答】由图知道，①图的光线会聚在视网膜的后方，所以①图表示远视眼的成像情况；远视眼是由于晶状体焦距太长，像落在视网膜的后方，为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人眼以前会聚一些，所以应佩戴对光线具有发散作用的凸透镜来矫正，则③图是远视眼的矫正原理图。
由图知道，②图的光线会聚在视网膜的前方，所以②图表示近视眼的成像情况；近视眼是由于晶状体焦距太短，像落在视网膜的前方，为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人眼以前发散一些，所以应佩戴对光线具有发散作用的凹透镜来矫正，则④图是近视眼的矫正原理图。
故B正确，ACD错误。
故答案为：B。
14．【答案】D
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，其它色光照在它上面时全部被吸收；透明物体的颜色是由它透过的光色。
【解答】用红光照射白色瓷盘、红色苹果及黄色香蕉：
白色瓷盘，白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色，故瓷盘呈现红色．
红色的苹果反射红光，故呈现红色；
黄色香蕉，吸收红色的光，没有光线进入人眼，故呈现黑色。
故答案为：D
15．【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】A.根据图片分析酵母菌的细胞特点；
B.真菌具有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核；
C.根据细菌的生殖方式判断；
D.根据真菌的生殖方式判断。
【解答】A．根据图片可知，①酵母菌属于单细胞真菌，可用于酿酒和制作面包，故A正确不合题意；
B．①酵母菌、②青霉和④食用菌都属于真菌，它们和③细菌在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核，故B正确不合题意；
C．③细菌的生殖方式为分裂生殖，部分种类对人体是有益的，故C错误符合题意；
D．④食用菌属于真菌，主要是通过产生孢子的方式进行繁殖，故D正确不合题意。
故选C。
16．【答案】C
【知识点】光的反射
【解析】【分析】反射分镜面反射和漫反射，平行光线入射到平而光滑反射面上，反射光线还是平行射出，这种反射是镜面反射；平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
【解答】导光部分不透明且光滑可以较好的反射光线，漫射部分透明可以让光线透过，粗糙有利于发生漫反射，将更多的太阳光“导”入屋内并照射向各个方向，故ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
17．【答案】C
【知识点】光的色散
【解析】【分析】该题考查了光的色散，要求学生知道太阳光（白光）是由七种单色光混合而成的复色光．太阳光经过三棱镜出现各种色光，雨过天晴天空彩虹凌空飞架，早晨看到日光下的露珠呈现五颜六色，这些现象都是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光，都属于光的色散，太阳光经过三棱镜后，可以分解成七种色光，所以太阳光是复色光，而七种色光混合后成为白光。
【解答】A：白光经过三棱镜发生色散后，呈现出红橙黄绿蓝靛紫七种单色光，正确。
B：紫外线具有一定的杀菌消毒作用，正确。
C：疫情期间，人们用红外线测温枪来检测人体发出的红外线，错误。
D：臭氧层能吸收太阳光中的紫外线，能保护地球上的生命，正确。
故选C。
18．【答案】D
【知识点】光的反射定律；光的折射规律
【解析】【分析】首先要掌握入射角和反射角及折射角的概念：知道入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；折射角是折射光线与法线的夹角。其次需要掌握光的反射定律和折射定律的内容。
【解答】根据光的反射定律，入射光线与法线的夹角为入射角，反射光线与法线的夹角为反射角，并且反射角等于入射角；如图所示
由∠BOM=30°，可知
∠BON=90°-30°=60°
而图中已知∠AON=60°。所以NN'为法线，则MM'为界面。当光线从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，则
∠CON'=90°-50°=40°
由图可知，AO是入射光线，BO是反射光线，OC为折射光线，∠AON为入射角，等于60°。∠CON'为折射角，等于40°。则MM'的右边是玻璃。故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
19．【答案】C
【知识点】真菌的主要特点；人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；种子的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】1、种子的结构：种子一般由种皮、胚和胚乳（部分植物种子没有胚乳）组成。胚是种子的主要结构，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚乳是储存营养物质的结构，与胚是并列关系，它们共同构成种子的重要部分，所以胚乳并不包含于胚，而是与胚同属于种子的组成部分。
2、微生物的分类：微生物包括细菌、真菌、病毒等。其中，细菌是原核生物，没有成形的细胞核；而真菌是真核生物，有成形的细胞核，酵母菌属于真菌，是真核生物，并非原核生物。所以酵母菌与原核生物是不同的类别，不存在包含关系。
3、无性生殖与营养繁殖：无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养繁殖等多种方式。营养繁殖是无性生殖的一种类型，它是利用植物的营养器官（如根、茎、叶）进行繁殖的方式，常见的营养繁殖方法有嫁接、扦插、压条等。因此，嫁接属于营养繁殖，营养繁殖又属于无性生殖，存在明确的包含关系。
4、生殖细胞与受精卵：生殖细胞是指生物在进行有性生殖时产生的成熟细胞，包括精子和卵细胞等。而受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，它是新生命的起点，已经不再是单纯的生殖细胞。所以卵细胞属于生殖细胞，但受精卵不属于生殖细胞，它们之间不存在包含关系。6、如图可知1到3的逻辑关系是：3包含2，2包含1，1的范围最小，3的范围最大，审题时要注意。
【解答】A、单子叶植物种子包括种皮、胚、胚乳，双子叶植物种子包括种皮、胚，错误。
B、酵母菌属于真核生物，错误。
C、嫁接属于营养生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，正确。
D、生殖细胞包括精子和卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，错误。
故答案为：C。
20．【答案】B
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】1、细菌有其适宜的生长温度范围。一般来说，在适宜温度下，细菌代谢旺盛，生长繁殖迅速；而在低温环境中，细菌的代谢活动会减弱，生长受到抑制，处于休眠状态，如本题中 0℃时的细菌。当温度恢复到适宜范围时，休眠的细菌可恢复活性并继续生长繁殖。但如果温度过高，如达到 100℃，会使细菌的蛋白质变性、细胞结构被破坏，导致细菌死亡，死亡的细菌无法再生长繁殖，培养基表面会保持清晰。2、对细菌的作用：抗生素是一类能够抑制或杀死细菌的物质。不同的抗生素对不同种类的细菌有不同的作用效果。如果某种抗生素能够抑制特定细菌的生长，那么在含有该抗生素的培养基上，细菌的生长会受到限制，会出现抑菌圈等现象，如本题中抗生素 Y 能使纸片周围呈现清晰区，说明它对该种细菌有抑制作用，可用于治疗该种细菌引起的感染。而抗生素 X 对该种细菌没有抑制作用，因为在含有抗生素 X 的培养基上，细菌仍然能正常生长使培养基呈浑浊状态。
3、对照实验的设计与分析：对照实验是科学研究中常用的方法，通过设置不同的实验组和对照组，控制单一变量，来研究该变量对实验对象的影响。本题中，通过将细菌置于不同温度（0℃、40℃、100℃）以及添加不同抗生素（抗生素 X、抗生素 Y）的培养基中培养，观察细菌的生长情况，从而探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响。例如，1 号培养基作为空白对照，与 2、3 号培养基对照可研究温度对细菌生长的影响，与 4、5 号培养基对照可研究抗生素对细菌生长的影响。
【解答】A、1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落，A正确。
B、将培养基2和3再放在40℃一段时间，细菌繁殖形成菌落，因此观察到的现象都是浑浊现象，而不是全表面清晰，B错误。
C 、 4全表面呈浑浊，表明抗生素X对该种细菌没有抑制作用，5纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊，表明抗生素Y对该种细菌有抑制作用.因此依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗，C正确。
D 、 以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响，D正确。
故答案为：B。
21．【答案】精子；受精卵；输卵管；3；分泌雌性激素
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）受精：卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管．含精子的精液进入阴道，精子依靠它本身的运动，可以经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精．精子和卵细胞相结合的过程叫作受精．在受精过程中，只有一个精子能够进入卵细胞，与卵细胞核融合，形成受精卵．其他精子则逐步萎缩和溶解．（2）图甲中：A是精子、B是卵巢、C是受精卵、D分娩。
图乙中：1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是阴道。
【解答】（1）睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。精子产生是个连续性的动态过程，成人的睾丸组织一天产生的精子达数亿个，精子体积小，有长长的尾，有利于游动。图中，[A]表示精子。
（2）人体的生殖细胞有睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。可见，[C]受精卵形成的场所在图乙中的2输卵管。
（3）子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。可见，胚胎发育的主要部位是图乙中的[3]子宫。
（4）图乙中1是卵巢，卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。
22．【答案】（1）子房；无性
（2）短柄
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【解答】（1）果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，樱桃是植物的果实，它由子房发育而来。
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插、嫁接等繁殖方式。 因此，通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于无性生殖。
（2）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。要繁殖“短柄樱桃”，则作为接穗的A应是短柄樱桃的枝条。
（1）果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，樱桃是植物的果实，它由子房发育而来。
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插、嫁接等繁殖方式。 因此，通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于无性生殖。
（2） 嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。要繁殖“短柄樱桃”，则作为接穗的A应是短柄樱桃的枝条。
23．【答案】直线传播；E；变高
【知识点】光的折射现象及应用
【解析】【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，所以会有遮挡产生影子的现象。
【解答】由于光在同种均匀介质中是沿直线传播的，人眼沿直线看向硬币的视线被碗壁遮挡，所以看不见；加水后人能看到硬币，说明光由B点经水面能到达A点，根据光路的可逆性，他用激光笔从A点向E处射出光束时沿着原来的折射光线，能把铜钱照亮；加满水后，由于发生折射的位置变高了，使得产生的像也往上移。
24．【答案】D；变大；反射
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【分析】（1）像头是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的，当u＞2f时，凸透镜才成倒立、缩小的实像；
（2）透镜成实像时，物近像远像变大；
（3）凸透镜成像是光的折射形成的，平面镜成像原理是光的反射。
【解答】（1）摄像头相当于一个凸透镜，当u>2f时，成倒立、缩小的实像，所以，“刷脸”时，面部应位于摄像头两倍焦距之外，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
（2）当人靠近摄像镜头，物距变小，像距变大，像变大。
（3）“刷脸支付”的成像原理与平面镜成像不同，平面镜成像是利用光的反射，“刷脸支付”的成像原理是光的折射。
25．【答案】空气；音调；振动；音色；控制声源；乙、丁；丁
【知识点】声音传播的条件；声音产生的条件
26．【答案】增大；41.8；a；折射角小于入射角
【知识点】光的折射规律
【解析】【分析】（1）（2）由表中数据可知：当入射角增大时，反射能量和折射角也随着增大；当入射角为41.8°时，折射光线消失了，反射能量达到100%。
（3）折射角随着入射角的增大而增大，但折射角总大于入射角。
（4）光从空气射向玻璃，折射角小于入射角。假设发生全反射，折射角等于90°，那入射角必大于90°，不符合实际。
【解答】（1）根据表格可知，光从玻璃射向空气时，入射角增大，折射角也增大，故折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而增大。
（2）根据表格可知，光从玻璃射向空气时，当入射角i≥41.8°时，此时折射角为90°，反射能量达到100%，就发生了全反射现象。
（3）根据表格数据可知，折射角随入射角的增大而增大，但是二者之间不能正比关系，则它们的变化图像肯定不是一条直线，则图2中图线a反映了实验中的入射角与折射角之间的关系。
（4）根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，不能发生全反射现象，原因是折射角小于入射角，因此折射光线不能消失。
27．【答案】ABD；放大实验现象；声音的响度与距离声源的远近有关，距离越远，响度越小
【知识点】声音传播的条件；声音产生的条件
【解析】【分析】声音是由物体振动所产生，要观察微小的振动现象，可以采用放大的方法来便于观察。
【解答】（1）声音能够引起乒乓球的振动，说明声音具有能量；两个筒没有接触，中间只有空气，因此说明声音可以在空气中传播；乒乓球被弹开，说明声音由振动产生，故答案选ABD。
（2）实验1乒乓球的作用是放大了橡皮膜的振动。
（3）为了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm。重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小，说明了声音的响度与距离声源的远近有关，距离越远，响度越小。
28．【答案】同一高度；倒立、缩小的实像；上；B；远离
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】（1）为了使像成在光屏中央，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上；
（2）根据u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；
（3）根据凸透镜成实像时，物近像远像变大分析回答；
（4）根据过光心的光线传播方向不变分析回答；
（5）根据凸透镜成像的几种情况进行判断，u＞2f，成倒立、缩小的实像。u=2f，成倒立、等大的实像；2f＞u＞f，成倒立、放大的实像；u＜f，成正立、放大的虚像。
【解答】（1）实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在同一高度，目的是使像成在光屏的中央，便玗观察。
（2）由图甲可知，物距大于像距，说明物体在二倍焦距以外，在光屏上可得到一个倒立、缩小的实像。
（3）随着蜡烛的燃烧，烛焰下移，因为凸透镜所成的实像是倒立的，所以可观察到光屏上的像向上移动。
（4）根据凸透镜成像规律可知，物体在二倍焦距以外时，成倒立缩小的实像，物体在一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立放大的实像，物体在焦点以内时，成正立放大的虚像，所以不可能形成正立缩小的像，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（5）凸透镜对光有会聚作用，使像变近，光屏上刚好出现清晰的像，摘下“眼镜”后，像变远，若要通过移动蜡烛使像再次清晰，应将蜡烛向远离透镜方向移动一段距离。
29．【答案】进行对照；依次降低；不影响；在气球下方系一个金属块（其他合理也可）
【知识点】控制变量法；浮力的变化
30．【答案】鸢通过小孔所形成的实像；直线传播；；无关；薄膜；倒立、缩小的实；A；变大；正比
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）（3）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）根据光直线传播的性质做出AB所成的像；
（4）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的；因为光线沿直线传播，蜡烛顺时针旋转时，蜡烛各点成的像也顺时针旋转，所以成的像顺时针旋转。
（5）算出表格中像的高度和像到小孔的距离的比值，可以看出比值是一个定值，由此得出像的高度和像到小孔的距离成正比；
【解答】（1）由于小孔所成的像是由实际光线会聚而成的，因此小孔成的像是倒立的实像，这是光的直线传播造成的；所以“中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违”中的“影”的实质是：鸢通过小孔所形成的实像。
（2）①根据光在同一均匀介质中沿直线传播的特点，依次找出A'、B'，然后将这两个点连线，就是AB所成的像；如图所示
②小孔所成的像是物体本身的像，与小孔的形状无关。
（3）易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物，实际是利用了小孔成像，人的眼睛对着膜进行观察，可以看倒立、缩小的实像。
（4）由图知，易拉罐左端为小孔，圆筒从易拉罐的右端插入，为了减小外面光线的影响，看得更清楚，A端是用半透明薄纸制成的光屏。
当增大光屏与小孔之间的距离时，由于光沿直线传播，光屏上的像将变大。
（5）由表格上的数据可知，像的高度随像到小孔距离的增大而增大，当像到小孔的距离增大几倍时，像的高度也增大几倍，所以像的高度h与像到小孔的距离s成正比。
31．【答案】教室和观测室内物体身上的光射到单向透视玻璃上，都会发生反射和折射，但教室比观测室亮，则教室这边反射光线强于观测室发出的折射光线，所以同学在教室能清晰看到自己的像，但看不清观测室内的物体。而在观测室中反射光线比折射光线弱，所以同学在观测室不能清晰看到自己的像，但能看清教室内的物体。
【知识点】光的反射；光的折射现象及应用
【解析】【分析】光的反射：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。单向透视膜层类似普通镜子，对光线有较好的反射效果，在教室光线充足的情况下，玻璃表面反射大量光线，使得同学能看到自己清晰的像，这是光的反射成像原理的体现。
光的折射与透射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象叫光的折射；光透过介质的现象叫光的透射。从教室射向观测室的光，一部分透过玻璃进入观测室，虽然透射的光较少，但由于教室光线强，仍能使观测室的人看到教室内的物体。
光的强度对比：教室和观测室光线强度不同，教室光线强，观测室光线弱。从教室射向玻璃的光，大部分被反射回教室，而从观测室射向玻璃的光本身就很弱，经过玻璃的反射和吸收后，进入教室的光极其微弱，导致教室中的同学无法看到观测室的物体。同时，观测室较暗的环境也使人眼对从教室透过来的光更敏感，更有利于看到教室内的情况。
【解答】教室和观测室内物体身上的光射到单向透视玻璃上，都会发生反射和折射，但教室比观测室亮，则教室这边反射光线强于观测室发出的折射光线，所以同学在教室能清晰看到自己的像，但看不清观测室内的物体。而在观测室中反射光线比折射光线弱，所以同学在观测室不能清晰看到自己的像，但能看清教室内的物体。
1 / 1浙江省绍兴市诸暨市开放双语实验学校2023-2024学年七年级下学期期中科学试题
1．（2024七下·诸暨期中）如图为人类的生长发育曲线，下列说法不正确的是（　　）
A．人的快速生长的时期为A和D
B．七年级的学生一般正处于D阶段
C．Ｍ点代表人处于婴幼儿期
D．D阶段里不仅体重和身高迅速发展，第二性征也会慢慢出现
【答案】A
【知识点】人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】人类生长发育阶段
胎儿期：从受精卵形成到出生，是个体发育的最初阶段，在母体内完成。
婴幼儿期：出生后到 3 岁左右，是生长发育迅速的时期，身体各器官和系统逐渐发育成熟。
童年期：3 岁到 12 岁左右，身体生长速度相对平稳，是身体和心理发育的重要阶段。
青春期：一般从 10 岁到 20 岁左右，是人体生长发育的第二个高峰期，身高和体重迅速增长，同时性器官发育成熟，第二性征出现。
【解答】A、从人类的生长发育曲线看，人体生长有两个相对较快的时期，所处的年龄段分别是第一个高峰期是B时期是0-3岁，第二个高峰期是11到20岁，即D青春期，A错误。
B、进入青春期之后，男孩和女孩的身体和心理都发生很大的变化，身高突增、体重迅速增加，七年级的学生一般正处于D青春期阶段，B正确。
C、读图可知，M点代表代表人处于婴幼儿期，C正确。
D、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促进第二性征的出现，D正确。
故答案为：A。
2．（2024七下·诸暨期中）下列各项中，属于人类对真菌利用的是（　　）
①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面包
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
【答案】B
【知识点】真菌的主要特点
【解析】【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义。乳酸菌、醋酸菌属于细菌，酵母菌、霉菌属于真菌。
【解答】①制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶出现一种特殊的风味，还不降低奶的品质；③制醋要用到醋酸菌，醋酸菌也属于细菌，醋酸菌发酵产生醋酸；④制青霉素要用到青霉，青霉属于真菌；②酿酒、⑤做面包要用到酵母菌，酵母菌属于真菌。可见②④⑤符合题意。
故答案为：B
3．（2024七下·诸暨期中）昆虫的两种发育方式的全过程可以分别用如图所示的部分内容表示，已知D为卵期，下列叙述正确的是（　　）。
A．蜻蜓的发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
【答案】C
【知识点】动物的生长时期
【解析】【分析】1、昆虫的生殖：
绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫．
2、昆虫的发育：
昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
（1）完全变态
蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态．下图为家蚕的完全变态发育过程．
（2）不完全变态
不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程．幼虫又称为若虫．图为蝗虫一生的发育过程。
【解答】A、已知D为卵，若此图表示蜻蜓的不完全变态发育，则发育过程为D→A→C，错误。
B、已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，错误。
C、已知D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期，C是成虫期，成虫期对农作物的危害最大，正确。
D、已知D为卵，若此图表示春蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A时期，错误。
故答案为：C。
4．（2024七下·诸暨期中）如图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误的是（　　）
A．②、③、④、⑤组成胚
B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮
C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶
D．①子叶是储存营养物质的结构
【答案】D
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件
【解析】【【分析】（1）玉米种子的结构
种皮：具有保护种子内部结构的作用。
胚：是种子的主要部分，由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成。其中，②子叶一片，不肥厚，主要作用是将胚乳中的营养物质转运给胚的其他部分；③胚芽将来发育成新植物体的茎和叶；④胚轴连接胚芽和胚根，在种子萌发过程中会伸长，使胚芽和胚根突破种皮；⑤胚根最先突破种皮，发育成植物的根。
胚乳：①胚乳是玉米种子储存营养物质的结构，主要储存淀粉等营养物质，为种子萌发提供能量和物质。
（2）种子的萌发过程
种子吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强。
胚根首先突破种皮，向下生长形成主根。
胚轴伸长，将胚芽推出地面，胚芽发育成茎和叶。
子叶在种子萌发过程中，将胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴，待营养物质消耗完后，子叶逐渐萎缩。
【解答】A、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根构成胚，胚是由受精卵发育而来的，A正确。
B、种子萌发时最先突破种皮的是⑤胚根，B正确。
C、胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长发育成连接茎和根的部位；胚芽发育成茎和叶。因此种子中的③胚芽将来发育成茎和叶，C正确。
D、玉米属于单子叶植物，玉米种子的营养物质储存在①胚乳中，D错误。
故答案为：D。
5．（2024七下·诸暨期中）超级细菌是指因为抗菌药物的滥用，使细菌的耐药性不断增强而出现的具有多重耐药性的细菌，如图所示为携带遗传物质（NDM一1基因）的超级细菌照片。下列有关细菌的说法，正确的是（　　）
A．细菌没有细胞壁结构
B．大多数细菌不含叶绿素，须依靠现成有机物维持生活
C．超级细菌携带的NDM-1基因存在于细菌成形的细胞核内
D．借助放大镜可观察细菌的内部结构
【答案】B
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。据细菌的形态可分为杆菌、球菌、螺旋菌。
【解答】A、由分析知道：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，无成形的细胞核和叶绿体，A错误。
B、大多数细菌是生态系统中的分解者，依靠现成的有机物生活，B正确。
C、细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，C错误。
D、细菌个体十分微小，肉眼很难看到，观察细菌结构需要借助高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态和结构，D错误。
故答案为：B。
6．（2024七下·诸暨期中）如图所示，有一正方形的不透光的房间，在其中的一面墙上开有一个圆形小孔，在这面墙的对面有一个正方形的平面镜。在房间里有一个人靠在与平面镜垂直的一侧墙面上，当有一束垂直于圆孔的平行光通过圆孔射到平面镜上时，他能看到的是（　　）
A．镜面上有一个圆形的亮斑 B．整个正方形镜子的形状
C．整个房间的各处都是亮的 D．感到整个房间是一片黑暗
【答案】D
【知识点】光的反射
【解析】【分析】（1）镜面反射：镜面比较光滑，平行光线射到镜面上时，反射光线仍然平行；
（2）漫反射：反射面凹凸不平，平行光线射到上面时，反射光线会把光线向着四面八方反射。无论镜面反射，还是漫反射，都遵守光的反射定律。
【解答】垂直于圆孔的平行光通过圆孔射到平面镜上时，由于入射光线与平面镜垂直，因此入射角是0°，反射角也应是0°，反射光线将沿原方向返回；由于镜面比较光滑，发生的是镜面反射，反射光线仍然平行从小孔射出，没有反射光线进入人的眼睛，也没有光线射到墙壁上，因此整个房间一片黑暗。
故答案为：D。
7．（2024七下·诸暨期中）如果声音和光都从空气传入水中，则 （　　）
A．声速变大，光速变小 B．声速变大，光速不变
C．声速、光速都变小 D．声速、光速都不变
【答案】A
【知识点】声音传播的条件；光的直线传播及应用
【解析】【分析】根据对声速和光速的认识比较即可。
【解答】 声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，声音在固体中的速度最大，其次是液体，在气体中的传播速度最慢。所以，声音从空气传到水中，速度变大了，
光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度最大，光在空气中的速度略小一些，在水中的传播速度更小。所以光从空气传到水中，速度变小了；
故A正确、B、C、D错误。
故选A。
8．（2024七下·诸暨期中）我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从科学的角度解释错误的是（　　）
A．“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光线经过大气发生折射而成的像
B．“举杯邀明月，对影成三人”句中“明月”通过酒看到的月亮，是光的反射形成的
C．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”句中“阴浓”是光的直线传播形成的
D．“池水映明月，潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的反射造成的
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用；光的反射；光的折射规律
【解析】【分析】根据光的直线传播、反射和折射的知识分析判断。
【解答】A.“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到的“落日”是光线经过大气发生折射而成的像，故A正确不合题意；
B.“举杯邀明月，对影成三人”句中“明月”通过酒看到的月亮，是光的反射形成的，故B正确不合题意；
C.“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”句中“阴浓”是光的直线传播形成的，故C正确不合题意；
D.池水映明月，潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的折射造成的，故D符合题意。
故选D。
9．（2024七下·诸暨期中）人们总说“酸甜苦辣，百味人生”，其实，这四种味觉中有一种并不属于人体的基本味觉，它是(　　)
A．酸 B．甜 C．苦 D．辣
【答案】D
【知识点】人的感觉
【解析】【分析】味觉是指食物在人的口腔内对味觉器官化学感受系统的刺激并产生的一种感觉。人们常说的酸甜苦辣中，属于味觉的实际上只有酸、甜、苦三种。辣并不是味觉，而是痛觉，其实是化学物质刺激细胞，在大脑中形成了类似于灼烧的微量刺激的感觉，不是由味蕾所感受到的味觉。因此不管是舌头还是身体的其他器官，只要有神经能感觉到的地方就能感受到辣。同样的道理。麻以及涩都不属于味觉。就生理上来说，基本的味觉仅包含酸、甜、苦、咸四种。
【解答】基本的味觉仅包含酸、甜、苦、咸四种，不包括辣，辣并不是味觉，而是痛觉，其实是化学物质刺激细胞，在大脑中形成了类似于灼烧的微量刺激的感觉，不是由味蕾所感受到的味觉。故选D。
10．（2024七下·诸暨期中）被子植物生长发育成熟后，会开花结果产生种子。如图为某花结构示意图，有关叙述不正确的是（　　）
A．②以后会发育成果实，其中的胚珠会发育成胚
B．此花的主要结构是雄蕊和雌蕊
C．在开花时期， 雨天多于晴天会影响过程①
D．完成受精后③④⑤都会凋落
【答案】A
【知识点】花的结构
【解析】【分析】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。
图中：①传粉，②子房，③花丝，④花柱，⑤柱头。
【解答】A、②子房会发育成果实，其中的胚珠发育成种子，A错误．
B、花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，B正确．
C、果树开花时节，如果阴雨绵绵，会造成水果减产，主要原因是下雨影响到了①传粉，C正确．
D、完成受精后③花丝、④花柱和⑤柱头都会凋落，D正确。
故答案为：A。
11．（2024七下·诸暨期中）生活经验表明，当人处于极度疲劳或生病时，对食物的味觉没有健康状态时敏感，也就是人们常说的“食之无味”.这主要是由于 （　　）
A．人的味觉器官暂时失去了感觉功能
B．人的味觉细胞收集到的信息无法传播到大脑中
C．生病或疲劳影响了味觉细胞对食物的敏感性
D．人产生了味觉疲劳
【答案】C
【知识点】人的感觉
【解析】【分析】（1）人体有许多感受内、外刺激的感受器，有些感受器比较简单，例如皮肤里的感觉神经末梢。
（2）味觉的形成过程
食物中的化学物质溶解在唾液中，与味觉细胞表面的受体结合。
味觉细胞产生神经冲动，神经冲动通过神经传导到大脑的味觉中枢。
大脑味觉中枢对神经冲动进行分析和处理，产生味觉。
【解答】平时，人吃东西所以知道什么味道，这主要是舌头上味蕾在起作用，当人生病或疲劳时打乱了人体内分泌，影响了味觉细胞对食物的敏感性，所以人的味觉发生了变化，所以吃什么东西也就没有味道。可见C正确。故答案为：C。
12．（2024七下·诸暨期中）如图所示为一款骨传导蓝牙耳机，使用时将耳机贴在颞骨两侧而不是堵住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。耳机声和周围环境的声音对应的传播介质分别是（　　）
A．固体、固体 B．气体、气体 C．固体、气体 D．气体、固体
【答案】C
【知识点】声音传播的条件
【解析】【分析】声音即能在固体中传播，也能在液体、气体中传播，根据实际情况确定声音的传输介质即可。
【解答】将耳机贴在颞骨两侧，这是通过固体（骨骼）传声。不堵塞住耳朵，这是利用空气传声，也能听到周围环境的声音。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
13．（2024七下·诸暨期中）现代生活，智能手机给人们带来了许多便利，但长时间盯着手机屏幕，容易导致视力下降。如图所示，关于近视眼及其矫正的原理图正确的是（　　）
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知识点】近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。
（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼。远视眼戴凸透镜进行矫正。
【解答】由图知道，①图的光线会聚在视网膜的后方，所以①图表示远视眼的成像情况；远视眼是由于晶状体焦距太长，像落在视网膜的后方，为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人眼以前会聚一些，所以应佩戴对光线具有发散作用的凸透镜来矫正，则③图是远视眼的矫正原理图。
由图知道，②图的光线会聚在视网膜的前方，所以②图表示近视眼的成像情况；近视眼是由于晶状体焦距太短，像落在视网膜的前方，为了使光线会聚在原来会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人眼以前发散一些，所以应佩戴对光线具有发散作用的凹透镜来矫正，则④图是近视眼的矫正原理图。
故B正确，ACD错误。
故答案为：B。
14．（2024七下·诸暨期中）广告公司在拍摄水果广告时，为了追求某种艺术效果，在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到（　　）
A．苹果呈黑色，瓷盘呈白色，香蕉呈黑色
B．苹果呈红色，瓷盘呈黑色，香蕉呈黑色
C．苹果呈黑色，瓷盘呈红色，香蕉呈红色
D．苹果呈红色，瓷盘呈红色，香蕉呈黑色
【答案】D
【知识点】物体的颜色
【解析】【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的，其它色光照在它上面时全部被吸收；透明物体的颜色是由它透过的光色。
【解答】用红光照射白色瓷盘、红色苹果及黄色香蕉：
白色瓷盘，白色的物体能反射所有的色光，反射什么色光就是什么颜色，故瓷盘呈现红色．
红色的苹果反射红光，故呈现红色；
黄色香蕉，吸收红色的光，没有光线进入人眼，故呈现黑色。
故答案为：D
15．（2024七下·诸暨期中）微生物和人类关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图。下列说法不正确的是（　　）
A．①是单细胞真菌， 可以用于发面、酿酒等
B．①②④和③在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核
C．③是主要靠出芽生殖，部分种类对人体是有益的
D．④主要是通过产生孢子的方式进行繁殖
【答案】C
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】A.根据图片分析酵母菌的细胞特点；
B.真菌具有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核；
C.根据细菌的生殖方式判断；
D.根据真菌的生殖方式判断。
【解答】A．根据图片可知，①酵母菌属于单细胞真菌，可用于酿酒和制作面包，故A正确不合题意；
B．①酵母菌、②青霉和④食用菌都属于真菌，它们和③细菌在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核，故B正确不合题意；
C．③细菌的生殖方式为分裂生殖，部分种类对人体是有益的，故C错误符合题意；
D．④食用菌属于真菌，主要是通过产生孢子的方式进行繁殖，故D正确不合题意。
故选C。
16．（2024七下·诸暨期中）非洲地区人民会用装满水的矿泉水瓶制作“光导照明灯”（如图），其结构主要包括采光部、导光部及漫射部。为了将更多的太阳光“导”入屋内并照射向各个方向，以下方案中照明效果最好的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】光的反射
【解析】【分析】反射分镜面反射和漫反射，平行光线入射到平而光滑反射面上，反射光线还是平行射出，这种反射是镜面反射；平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
【解答】导光部分不透明且光滑可以较好的反射光线，漫射部分透明可以让光线透过，粗糙有利于发生漫反射，将更多的太阳光“导”入屋内并照射向各个方向，故ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
17．（2024七下·诸暨期中）中国古代对光的色散现象的认识最早起源于对自然色散现象——虹的认识。虹，是太阳光沿着一定角度射入空气中的水滴所引起的比较复杂的由折射和反射造成的一种色散现象。下列关于色散现象的表述中，不合理的是（　　）
A．白光经过三棱镜发生色散后，呈现出红橙黄绿蓝靛紫七种单色光
B．紫外线具有一定的杀菌消毒作用
C．疫情期间，人们用红外线测温枪来检测人体发出的紫外线
D．臭氧层能吸收太阳光中的紫外线，能保护地球上的生命
【答案】C
【知识点】光的色散
【解析】【分析】该题考查了光的色散，要求学生知道太阳光（白光）是由七种单色光混合而成的复色光．太阳光经过三棱镜出现各种色光，雨过天晴天空彩虹凌空飞架，早晨看到日光下的露珠呈现五颜六色，这些现象都是太阳光经过三棱镜被分解为绚丽的七色光，都属于光的色散，太阳光经过三棱镜后，可以分解成七种色光，所以太阳光是复色光，而七种色光混合后成为白光。
【解答】A：白光经过三棱镜发生色散后，呈现出红橙黄绿蓝靛紫七种单色光，正确。
B：紫外线具有一定的杀菌消毒作用，正确。
C：疫情期间，人们用红外线测温枪来检测人体发出的红外线，错误。
D：臭氧层能吸收太阳光中的紫外线，能保护地球上的生命，正确。
故选C。
18．（2024七下·诸暨期中）如图是光在空气和玻璃两种介质中传播的情景。下列说法中正确的是（　　）
A．入射角等于30° B．折射角等于70°
C．NN'是界面 D．MM'的右侧是玻璃
【答案】D
【知识点】光的反射定律；光的折射规律
【解析】【分析】首先要掌握入射角和反射角及折射角的概念：知道入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角；折射角是折射光线与法线的夹角。其次需要掌握光的反射定律和折射定律的内容。
【解答】根据光的反射定律，入射光线与法线的夹角为入射角，反射光线与法线的夹角为反射角，并且反射角等于入射角；如图所示
由∠BOM=30°，可知
∠BON=90°-30°=60°
而图中已知∠AON=60°。所以NN'为法线，则MM'为界面。当光线从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，则
∠CON'=90°-50°=40°
由图可知，AO是入射光线，BO是反射光线，OC为折射光线，∠AON为入射角，等于60°。∠CON'为折射角，等于40°。则MM'的右边是玻璃。故D正确，ABC错误。
故答案为：D。
19．（2024七下·诸暨期中）如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（　　）
　 1 2 3
A 胚乳 胚 种子
B 酵母菌 原核生物 微生物
C 嫁接 营养繁殖 无性生殖
D 卵细胞 受精卵 生殖细胞
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】真菌的主要特点；人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；种子的结构；植物的无性生殖
【解析】【分析】1、种子的结构：种子一般由种皮、胚和胚乳（部分植物种子没有胚乳）组成。胚是种子的主要结构，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚乳是储存营养物质的结构，与胚是并列关系，它们共同构成种子的重要部分，所以胚乳并不包含于胚，而是与胚同属于种子的组成部分。
2、微生物的分类：微生物包括细菌、真菌、病毒等。其中，细菌是原核生物，没有成形的细胞核；而真菌是真核生物，有成形的细胞核，酵母菌属于真菌，是真核生物，并非原核生物。所以酵母菌与原核生物是不同的类别，不存在包含关系。
3、无性生殖与营养繁殖：无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养繁殖等多种方式。营养繁殖是无性生殖的一种类型，它是利用植物的营养器官（如根、茎、叶）进行繁殖的方式，常见的营养繁殖方法有嫁接、扦插、压条等。因此，嫁接属于营养繁殖，营养繁殖又属于无性生殖，存在明确的包含关系。
4、生殖细胞与受精卵：生殖细胞是指生物在进行有性生殖时产生的成熟细胞，包括精子和卵细胞等。而受精卵是由精子和卵细胞结合形成的，它是新生命的起点，已经不再是单纯的生殖细胞。所以卵细胞属于生殖细胞，但受精卵不属于生殖细胞，它们之间不存在包含关系。6、如图可知1到3的逻辑关系是：3包含2，2包含1，1的范围最小，3的范围最大，审题时要注意。
【解答】A、单子叶植物种子包括种皮、胚、胚乳，双子叶植物种子包括种皮、胚，错误。
B、酵母菌属于真核生物，错误。
C、嫁接属于营养生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，正确。
D、生殖细胞包括精子和卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，错误。
故答案为：C。
20．（2024七下·诸暨期中）将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列有关分析错误的是（　　）
培养基 处理方法 温度 观察现象
1 接种细菌 40℃ 全表面呈浑浊
2 接种细菌 0℃ 全表面清晰
3 接种细菌 100℃ 全表面清晰
4 接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 40℃ 全表面呈浑浊
5 接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 40℃ 纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊
A．1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B．将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
C．依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗
D．以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
【答案】B
【知识点】细菌的主要特点
【解析】【分析】1、细菌有其适宜的生长温度范围。一般来说，在适宜温度下，细菌代谢旺盛，生长繁殖迅速；而在低温环境中，细菌的代谢活动会减弱，生长受到抑制，处于休眠状态，如本题中 0℃时的细菌。当温度恢复到适宜范围时，休眠的细菌可恢复活性并继续生长繁殖。但如果温度过高，如达到 100℃，会使细菌的蛋白质变性、细胞结构被破坏，导致细菌死亡，死亡的细菌无法再生长繁殖，培养基表面会保持清晰。2、对细菌的作用：抗生素是一类能够抑制或杀死细菌的物质。不同的抗生素对不同种类的细菌有不同的作用效果。如果某种抗生素能够抑制特定细菌的生长，那么在含有该抗生素的培养基上，细菌的生长会受到限制，会出现抑菌圈等现象，如本题中抗生素 Y 能使纸片周围呈现清晰区，说明它对该种细菌有抑制作用，可用于治疗该种细菌引起的感染。而抗生素 X 对该种细菌没有抑制作用，因为在含有抗生素 X 的培养基上，细菌仍然能正常生长使培养基呈浑浊状态。
3、对照实验的设计与分析：对照实验是科学研究中常用的方法，通过设置不同的实验组和对照组，控制单一变量，来研究该变量对实验对象的影响。本题中，通过将细菌置于不同温度（0℃、40℃、100℃）以及添加不同抗生素（抗生素 X、抗生素 Y）的培养基中培养，观察细菌的生长情况，从而探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响。例如，1 号培养基作为空白对照，与 2、3 号培养基对照可研究温度对细菌生长的影响，与 4、5 号培养基对照可研究抗生素对细菌生长的影响。
【解答】A、1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落，A正确。
B、将培养基2和3再放在40℃一段时间，细菌繁殖形成菌落，因此观察到的现象都是浑浊现象，而不是全表面清晰，B错误。
C 、 4全表面呈浑浊，表明抗生素X对该种细菌没有抑制作用，5纸片周围呈现一清晰区，其表面则呈浑浊，表明抗生素Y对该种细菌有抑制作用.因此依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y进行治疗，C正确。
D 、 以上实验运用对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响，D正确。
故答案为：B。
21．（2024七下·诸暨期中）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）[A]　 　有长长的尾巴，能游动。
（2）[C]　 　形成的场所在图乙中的　 　（填名称）。
（3）胚胎发育的主要部位是图乙中的[　 　 ]（填序号）。
（4）图乙中1的除了产生卵细胞外，还具有　 　的功能。
【答案】精子；受精卵；输卵管；3；分泌雌性激素
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）受精：卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管．含精子的精液进入阴道，精子依靠它本身的运动，可以经过子宫腔而到达输卵管，这时如果精子和卵细胞相遇，就可能受精．精子和卵细胞相结合的过程叫作受精．在受精过程中，只有一个精子能够进入卵细胞，与卵细胞核融合，形成受精卵．其他精子则逐步萎缩和溶解．（2）图甲中：A是精子、B是卵巢、C是受精卵、D分娩。
图乙中：1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是阴道。
【解答】（1）睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。精子产生是个连续性的动态过程，成人的睾丸组织一天产生的精子达数亿个，精子体积小，有长长的尾，有利于游动。图中，[A]表示精子。
（2）人体的生殖细胞有睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。可见，[C]受精卵形成的场所在图乙中的2输卵管。
（3）子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。可见，胚胎发育的主要部位是图乙中的[3]子宫。
（4）图乙中1是卵巢，卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。
22．（2024七下·诸暨期中）“短柄樱桃”味美多汁，是我国的四大名品之一。现在的“短柄樱桃”是在原来“长柄樱桃”的基础上通过嫁接技术栽培出来。
（1）樱桃是植物的果实，它由　 　发育而来，而通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于　 　生殖。
（2）如图所示为嫁接过程的示意图，则作为接穗的A应是　 　（填“短柄”或“长柄”）樱桃的枝条，才会繁殖出“短柄樱桃”来。
【答案】（1）子房；无性
（2）短柄
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【分析】（1）由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；
无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【解答】（1）果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，樱桃是植物的果实，它由子房发育而来。
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插、嫁接等繁殖方式。 因此，通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于无性生殖。
（2）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。要繁殖“短柄樱桃”，则作为接穗的A应是短柄樱桃的枝条。
（1）果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，樱桃是植物的果实，它由子房发育而来。
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插、嫁接等繁殖方式。 因此，通过嫁接技术栽培出“短柄樱桃”的繁殖方式属于无性生殖。
（2） 嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。要繁殖“短柄樱桃”，则作为接穗的A应是短柄樱桃的枝条。
23．（2024七下·诸暨期中）《康熙几暇格物编》中记载：“置钱碗底，远视若无，及盛满水时，则钱随水光而显现矣。”，解释造成“看不见”的原因是光的　 　。如图所示把铜钱放在碗底B处后加适量水，从A处恰好看到铜钱的像在E处，用激光笔从A点向　 　（填字母）处照射，可照亮铜钱，加满水，从A处看到像的位置将　 　（选填“变高”、“变低”或“不变”）。
【答案】直线传播；E；变高
【知识点】光的折射现象及应用
【解析】【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，所以会有遮挡产生影子的现象。
【解答】由于光在同种均匀介质中是沿直线传播的，人眼沿直线看向硬币的视线被碗壁遮挡，所以看不见；加水后人能看到硬币，说明光由B点经水面能到达A点，根据光路的可逆性，他用激光笔从A点向E处射出光束时沿着原来的折射光线，能把铜钱照亮；加满水后，由于发生折射的位置变高了，使得产生的像也往上移。
24．（2024七下·诸暨期中）购物支付已进入“刷脸”时代，如图所示消费者结账时只要面对摄像头眨眨眼，系统便会自动拍摄、扫描，确认相关信息后，迅速完成交易。
（1）“刷脸支付”的成像原理是　 　；
A．u< B.2 >u> ，v>2 C．u=2 ，v=2 D．u>2 ，2 >v>
（2）当人靠近摄像头时，人脸所成的像会　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）“刷脸支付”的成像原理与平面镜成像不同，平面镜成像是利用光的　 　。
【答案】D；变大；反射
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【分析】（1）像头是利用凸透镜成倒立、缩小的实像的原理制成的，当u＞2f时，凸透镜才成倒立、缩小的实像；
（2）透镜成实像时，物近像远像变大；
（3）凸透镜成像是光的折射形成的，平面镜成像原理是光的反射。
【解答】（1）摄像头相当于一个凸透镜，当u>2f时，成倒立、缩小的实像，所以，“刷脸”时，面部应位于摄像头两倍焦距之外，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
（2）当人靠近摄像镜头，物距变小，像距变大，像变大。
（3）“刷脸支付”的成像原理与平面镜成像不同，平面镜成像是利用光的反射，“刷脸支付”的成像原理是光的折射。
25．（2024七下·诸暨期中）如图所示，在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号演奏《我和我的祖国》，44名孩子用希腊语唱起《奥林匹克颂》。
（1）小号的声音通过　 　传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的　 　（填声音的特性）；
（2）孩子们的天籁之音是由他们的声带　 　产生的，我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的　 　（填声音的特性）不同；
（3）开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，这是通过　 　来控制噪声污染；
（4）如图所示为同一示波器显示的几种声波的波形图，其中音调和甲一样的有　 　， 响度和甲不同的是　 　。
【答案】空气；音调；振动；音色；控制声源；乙、丁；丁
【知识点】声音传播的条件；声音产生的条件
26．（2024七下·诸暨期中）小明在探究光的折射规律时，意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮（如图1），老师告诉他这是光的全反射现象。课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表所示：
入射角i 0° 10° 20° 30° 40° 41.2° 41.8° 42°
折射角r 0° 15.2° 30.9° 48.6° 74.6° 81° 90° /
反射能量 5% 7% 26% 43% 77% 84% 100% 100%
（1）分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而　 　；
（2）光从玻璃射向空气时，当入射角i≥　 　°时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象；
（3）由表格数据可知：图2中图线　 　（选填 “a”或“b”）反映了上述实验中的入射角与折射角之间的关系；
（4）请分析：当光从空气斜射向玻璃时，不能发生全反射现象。原因是　 　。
【答案】增大；41.8；a；折射角小于入射角
【知识点】光的折射规律
【解析】【分析】（1）（2）由表中数据可知：当入射角增大时，反射能量和折射角也随着增大；当入射角为41.8°时，折射光线消失了，反射能量达到100%。
（3）折射角随着入射角的增大而增大，但折射角总大于入射角。
（4）光从空气射向玻璃，折射角小于入射角。假设发生全反射，折射角等于90°，那入射角必大于90°，不符合实际。
【解答】（1）根据表格可知，光从玻璃射向空气时，入射角增大，折射角也增大，故折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而增大。
（2）根据表格可知，光从玻璃射向空气时，当入射角i≥41.8°时，此时折射角为90°，反射能量达到100%，就发生了全反射现象。
（3）根据表格数据可知，折射角随入射角的增大而增大，但是二者之间不能正比关系，则它们的变化图像肯定不是一条直线，则图2中图线a反映了实验中的入射角与折射角之间的关系。
（4）根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，不能发生全反射现象，原因是折射角小于入射角，因此折射光线不能消失。
27．（2024七下·诸暨期中）某兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙是直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。
[实验1]：调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。
（1）此实验说明了：　 　（填字母）
A．声音具有能量 B．声音可以在空气中传播
C．真空不能传播声音 D．声音由振动产生
（2）实验1中，乒乓球的作用是：　 　；
（3）[实验2]分栏筒了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小。
根据实验2：的现象，可以得出的结论是：　 　。
【答案】ABD；放大实验现象；声音的响度与距离声源的远近有关，距离越远，响度越小
【知识点】声音传播的条件；声音产生的条件
【解析】【分析】声音是由物体振动所产生，要观察微小的振动现象，可以采用放大的方法来便于观察。
【解答】（1）声音能够引起乒乓球的振动，说明声音具有能量；两个筒没有接触，中间只有空气，因此说明声音可以在空气中传播；乒乓球被弹开，说明声音由振动产生，故答案选ABD。
（2）实验1乒乓球的作用是放大了橡皮膜的振动。
（3）为了进一步探究响度和距离的关系，小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm。重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小，说明了声音的响度与距离声源的远近有关，距离越远，响度越小。
28．（2024七下·诸暨期中）小明同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究 凸透镜成像的规律”实验：
（1）如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在　 　；
（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的像，该像的性质是　 　（完整描述像的特点）；
（3）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向　 　移动；
（4）通过实验观察可知，图乙中通过凸透镜不可能形成的烛焰的像是　 　；（填字母）
（5）研究好成像规律后，小明模拟了近视和远视的矫正，图丙中，小明给透镜A戴上“眼镜”（凸透镜B），光屏上刚好出现清晰的像，摘下“眼镜”后，光屏上的像变模糊，若要通过移动蜡烛使像再次清晰，应将蜡烛向　 　（填“靠近”或“远离”）透镜方向移动一段距离。
【答案】同一高度；倒立、缩小的实像；上；B；远离
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】（1）为了使像成在光屏中央，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上；
（2）根据u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；
（3）根据凸透镜成实像时，物近像远像变大分析回答；
（4）根据过光心的光线传播方向不变分析回答；
（5）根据凸透镜成像的几种情况进行判断，u＞2f，成倒立、缩小的实像。u=2f，成倒立、等大的实像；2f＞u＞f，成倒立、放大的实像；u＜f，成正立、放大的虚像。
【解答】（1）实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在同一高度，目的是使像成在光屏的中央，便玗观察。
（2）由图甲可知，物距大于像距，说明物体在二倍焦距以外，在光屏上可得到一个倒立、缩小的实像。
（3）随着蜡烛的燃烧，烛焰下移，因为凸透镜所成的实像是倒立的，所以可观察到光屏上的像向上移动。
（4）根据凸透镜成像规律可知，物体在二倍焦距以外时，成倒立缩小的实像，物体在一倍焦距和二倍焦距之间时，成倒立放大的实像，物体在焦点以内时，成正立放大的虚像，所以不可能形成正立缩小的像，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
（5）凸透镜对光有会聚作用，使像变近，光屏上刚好出现清晰的像，摘下“眼镜”后，像变远，若要通过移动蜡烛使像再次清晰，应将蜡烛向远离透镜方向移动一段距离。
29．（2024七下·诸暨期中）酵母菌在无氧环境下将有机物分解成酒精与二氧化碳。酵母菌无氧呼吸产生的酒精会对其造成伤害，从而抑制其呼吸作用强度吗？为此，科学小组的同学进行了如下探究活动。
【提出假设】酒精对酵母菌的无氧呼吸有抑制作用，且浓度越高抑制作用越大。
【实验器材】烧杯6个，气球6个，酵母菌培养液，体积分数为20%、40%、60%、80%的酒精，蒸馏水，量筒，刻度尺等。
【实验原理】装置如图所示，气球的体积会因酵母菌的无氧呼吸而变大，从而导致烧杯中的液面上升，根据单位时间内液面上升的高度反映酵母菌无氧呼吸的强度。
【实验过程】①将6个气球分别编号，向1号气球中加10mL已杀死酵母菌的培养液，其余气球中分别加入含有等量酵母菌的培养液10mL；
②在1，2号气球中加入10mL蒸馏水，3至6号气球中分别加入10mL不同浓度的酒精，然后将6个气球分别置于对应编号的6个烧杯中，保温一段时间，将观察结果记录于表中（忽略酒精蒸发）：
实验设置 装置编号
1 2 3 4 5 6
酵母菌培养液 10mL加热杀死 10mL 10mL 10mL 10mL 10mL
不同浓度的酒精 蒸馏水 蒸馏水 20% 40% 60% 80%
液面上升的高度 　 　 　 　 　 　
设置第2组实验的目的是　 　。
【预期结果】若假设成立，则1号烧杯内的液面不变；2至6号的液面高低情况是　 　。
【实验反思】①由于开始时气球中存在一定量的氧气，酵母菌首先进行有氧呼吸，有氧呼吸时消耗的氧气与产生的二氧化碳体积相同。那么，酵母菌的有氧呼吸会对实验结论产生影响吗？　 　。
②实验中必须让气球处于浸没状态，但随着气球的膨胀，气球会露出水面，从而影响实验结果。为防止气球露出水面，装置的改进方法是　 　。
【答案】进行对照；依次降低；不影响；在气球下方系一个金属块（其他合理也可）
【知识点】控制变量法；浮力的变化
30．（2024七下·诸暨期中）阅读下面的短文
小孔成像
北宋科学家沈括也做过精彩的描述，他在《梦溪笔谈》中写道：“…若鸢飞空中，其影随鸢而移；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违，鸢东则影西，鸢西则影东。又如窗隙中楼塔之影，中间为富所束，亦皆倒垂…”。（如图）
（1）“中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违”中的“影”的实质是　 　，可以用光的　 　解释；
（2）小明小组同学用如图所示的易拉罐制作简易针孔照相机探究小孔成像，如图所示；
①请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A'B'（要求标出A'、B'）　 　；
②所成的像与小孔的形状　 　（填“有关”或“无关”）；
（3）利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着　 　（选填“薄膜”或“小孔”）进行观察，可以看到　 　像（完整描述像的特点）；
（4）小颖小组同学在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图所示，圆筒的　 　（填“A”或“B”）端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大。他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离s成　 　（选填“正比”或“反比”）。
【答案】鸢通过小孔所形成的实像；直线传播；；无关；薄膜；倒立、缩小的实；A；变大；正比
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）（3）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）根据光直线传播的性质做出AB所成的像；
（4）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的；因为光线沿直线传播，蜡烛顺时针旋转时，蜡烛各点成的像也顺时针旋转，所以成的像顺时针旋转。
（5）算出表格中像的高度和像到小孔的距离的比值，可以看出比值是一个定值，由此得出像的高度和像到小孔的距离成正比；
【解答】（1）由于小孔所成的像是由实际光线会聚而成的，因此小孔成的像是倒立的实像，这是光的直线传播造成的；所以“中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违”中的“影”的实质是：鸢通过小孔所形成的实像。
（2）①根据光在同一均匀介质中沿直线传播的特点，依次找出A'、B'，然后将这两个点连线，就是AB所成的像；如图所示
②小孔所成的像是物体本身的像，与小孔的形状无关。
（3）易拉罐简易针孔照相机，利用它观察窗外景物，实际是利用了小孔成像，人的眼睛对着膜进行观察，可以看倒立、缩小的实像。
（4）由图知，易拉罐左端为小孔，圆筒从易拉罐的右端插入，为了减小外面光线的影响，看得更清楚，A端是用半透明薄纸制成的光屏。
当增大光屏与小孔之间的距离时，由于光沿直线传播，光屏上的像将变大。
（5）由表格上的数据可知，像的高度随像到小孔距离的增大而增大，当像到小孔的距离增大几倍时，像的高度也增大几倍，所以像的高度h与像到小孔的距离s成正比。
31．（2024七下·诸暨期中）同学在参观学校微格教室的时候，发现教室和观测室的中间有一块玻璃，玻璃旁贴有一张使用说明，如图甲所示。经老师介绍，单向透视膜层与普通镜子相似，对光线有较好的反射效果。同学按照要求调整微格教室的照明，发现在教室，玻璃像一块镜子，他能清晰看到自己的像，却无法看到观测室的物体，而在观测室，他能清楚看到教室内的物体。请你结合所学光学知识，解释同学所观察到的现象。
【答案】教室和观测室内物体身上的光射到单向透视玻璃上，都会发生反射和折射，但教室比观测室亮，则教室这边反射光线强于观测室发出的折射光线，所以同学在教室能清晰看到自己的像，但看不清观测室内的物体。而在观测室中反射光线比折射光线弱，所以同学在观测室不能清晰看到自己的像，但能看清教室内的物体。
【知识点】光的反射；光的折射现象及应用
【解析】【分析】光的反射：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。单向透视膜层类似普通镜子，对光线有较好的反射效果，在教室光线充足的情况下，玻璃表面反射大量光线，使得同学能看到自己清晰的像，这是光的反射成像原理的体现。
光的折射与透射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象叫光的折射；光透过介质的现象叫光的透射。从教室射向观测室的光，一部分透过玻璃进入观测室，虽然透射的光较少，但由于教室光线强，仍能使观测室的人看到教室内的物体。
光的强度对比：教室和观测室光线强度不同，教室光线强，观测室光线弱。从教室射向玻璃的光，大部分被反射回教室，而从观测室射向玻璃的光本身就很弱，经过玻璃的反射和吸收后，进入教室的光极其微弱，导致教室中的同学无法看到观测室的物体。同时，观测室较暗的环境也使人眼对从教室透过来的光更敏感，更有利于看到教室内的情况。
【解答】教室和观测室内物体身上的光射到单向透视玻璃上，都会发生反射和折射，但教室比观测室亮，则教室这边反射光线强于观测室发出的折射光线，所以同学在教室能清晰看到自己的像，但看不清观测室内的物体。而在观测室中反射光线比折射光线弱，所以同学在观测室不能清晰看到自己的像，但能看清教室内的物体。
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