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浙江省杭州市十三中2024-2025学年第二学期阶段性检测 七年级科学试题卷（1-2章）
1．（2025七下·杭州）七年级的同学逐渐进入青春期，身体会发生很多变化。下列关于青春期特征的叙述，错误的是（　　）
A．出现第一性征
B．身高突增，心肺功能增强
C．大脑兴奋性增强，容易接受新鲜事物
D．女孩出现月经，男孩出现遗精
2．（2025七下·杭州）如图甲所示为细胞发生的一系列变化。下列叙述正确的是（　　）
A．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化
B．过程②需要从外界吸收营养
C．图甲的一系列变化发生在植物体内
D．刚分裂结束的子细胞大小、所含遗传物质与母细胞一样
3．（2025七下·杭州）下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是（　　）
A．动植物的各种组织一般是由细胞分化形成的
B．番茄的表皮、动物的皮肤都属于组织
C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D．草履虫属于单细胞动物，没有组织和器官和系统层次
4．（2025七下·杭州）目前有的国家已允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程如下。下列叙述错误的是（　　）
A．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄
C．胚胎在子宫内通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
D．自然情况下精子和卵细胞在输卵管内相遇并完成受精
5．（2025七下·杭州）对比蝗虫和家蚕的发育过程(如图)，下列说法正确的是（　　）
A．蝗虫进行有性生殖，家蚕进行无性生殖
B．家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹期，更能适应环境
C．蝴蝶的发育过程与蝗虫相似
D．为提高蚕丝产量，应设法延长图乙中②过程
6．（2025七下·杭州）不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。幼体体型大，体长可超过25cm，是世界上最大的蝌蚪。成体蛙的体型变小，仅为幼体的四分之一，这也是不合理蛙名称的由来。下列叙述正确的是（　　）
A．不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程
B．不合理蛙在繁殖期间的抱对行为可提高受精率
C．不合理蛙为卵生动物，体内受精
D．不合理蛙的幼体生活在水中，用肺和皮肤呼吸
7．（2025七下·杭州）小科在春游时发现，油菜花的清香总能吸引蜜蜂穿梭其间。为弄清花朵的传粉秘密，他选取一朵完整的油菜花进行解剖观察。下列有关说法错误的是（　　）
A．油菜花花瓣颜色鲜艳，有花香，传粉方式主要为异花传粉
B．解剖时，用镊子从外到内依次取下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，放在纸上观察
C．用解剖刀将子房从中央剖开，用放大镜可以观察到里面的胚珠
D．胚珠中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子
8．（2025七下·杭州）棉花是一种多功能的天然纤维材料，用途广泛。关于棉花的生长发育，以下说法不正确的是（　　）
A．选择饱满的棉花种子，为种子萌发提供充足的营养
B．播种前翻地松土，为棉花种子萌发提供充足的空气
C．棉花种子萌发时，子叶发育成棉花的幼叶
D．适时给棉花打顶，抑制顶端优势来提高产量
9．（2025七下·杭州）诺如病毒是一种能够引发急性胃肠炎的常见病原体，感染后常导致腹泻、呕吐和腹痛等症状，具有高传染性且全年可传播。关于它的特征，以下说法不正确的是（　　）
A．具有蛋白质外壳
B．离开寄主细胞不能进行生命活动
C．个体微小，结构简单，属于微生物
D．病毒细胞没有成形的细胞核
10．（2025七下·杭州）从深海到冰川，从土壤到大气，微生物的多样性和适应性使其成为自然界最基础的生命力量。下列有关微生物的叙述，不正确的是 （　　）
A．①属于单细胞真菌，可以用于发面、酿酒等
B．②与人类关系密切，都对人体有害
C．③主要通过产生孢子的方式进行繁殖
D．①②③的细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活
11．（2025七下·杭州）在一定条件下，给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”)，其微观变化如图所示。则水结成“热冰”后（　　）
A．水分子变成其它分子 B．水分子的无规则运动停止
C．水分子的大小发生改变 D．水分子之间的空隙改变
12．（2025七下·杭州）如图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛的棉线，中间连在一起。用热针刺破甲处肥皂膜，则乙处和丙处肥皂膜形状将变为图中的（　　）
A． B．
C． D．
13．（2025七下·杭州）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或复杂的现象。仔细观察下列四幅图片，其中不属于模型的是 （　　）
A．水受热蒸发
B．杭州城标
C．电路图
D．速度公式
14．（2025七下·杭州）某原子的“相对原子质量”是该原子的质量与“标准质量”的比值。若小科以一个碳-12原子质量的 为“标准质量”，则镁原子的“相对原子质量”为（　　）
A．4 B．8 C．12 D．24
15．（2025七下·杭州）北斗卫星导航系统的铷原子钟使用国产星载铷钟，其授时精度可达百亿分之三秒。如图是铷在元素周期表中的信息，下列有关铷的说法正确的是（　　）
A．铷原子核内有37个中子 B．铷元素的元素符号为 Rb
C．铷元素属于非金属元素 D．铷原子的质量是85.47g
16．（2025七下·杭州）下列是四种粒子的结构示意图，下列说法错误的是 （　　）
=
A．只有②表示的是原子
B．①③分别表示是阳离子、阴离子
C．②④属于同种元素
D．④的化学性质比②稳定
17．（2025七下·杭州）研究和学习科学，有许多重要的方法与技能。下列方法中所举示例错误的是（　　）
选项 方法 示例
A 归纳 氧气、臭氧是由分子构成的，归纳出所有含氧元素的物质都是分子构成
B 分类 根据元素性质不同，可将元素分为金属元素和非金属元素
C 控制变量法 探究温度、空气、水分对种子萌发的影响
D 提出问题 鸟类在繁殖过程中有哪些行为
A．A B．B C．C D．D
18．（2025七下·杭州） 在 N2、NO、N2O5、NaNO3四种物质中， N元素表现出的化合价共有(　　)
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
19．（2025七下·杭州）元素周期表不仅揭示了原子结构与性质的周期性规律，还通过不断补充新元素保持科学前沿性，是现代化学研究的核心工具。下表是元素周期表的一部分，以下说法正确的是（　　）
A．①和②处于同一周期，所以化学性质相似
B．H与 He本质的区别是中子数不同
C．表中③元素位于周期表的第三周期，ⅡA族
D．钾原子的核外电子数是18个
20．（2025七下·杭州）综合利用二氧化碳、实现“碳中和”是当下的研究热点。以CO2和H2为原料合成有机物是二氧化碳转化利用的有效途径，其相关反应的微观示意图如下图所示。下列说法正确的是（　　）
A．从宏观组成上看：丙物质由4个氢元素和2个碳元紊组成
B．从微观结构上看：1个丙分子由2个氢分子和2个碳原子构成
C．从符号表征上看：丁物质的化学式为H2O
D．从质量占比上看：丙物质中氢元素和碳元素的质量比为2：1
21．（2025七下·杭州） 化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。
（1）写出下列物质的化学式：金属铁　 　，硫酸镁　 　，氩气　 　。
（2）写出下列微粒的化学符号：2个氢分子：　 　，3个硝酸根离子：　 　。
（3） 写出“CO2”中2的含义： 　 　。
22．（2025七下·杭州） 小科同学观察小麦种子结构的实验步骤如下：
步骤一：取一粒浸软的小麦种子，观察它的外形
步骤二：用刀片将这粒小麦种子从中央纵向剖开
步骤三：在纵剖面滴上稀碘液，观察小麦种子各部分的颜色变化根据以上实验回答下列问题：
（1）序号　 　是新植物体的幼体。
（2）步骤三中可观察到小麦种子　 　(填序号)变蓝，说明该部位含有丰富的营养物质，而菜豆种子中营养物质储存在　 　中。
23．（2025七下·杭州） 在综合实践活动中，小科选择种植珍珠番茄。经历了播种、发芽、幼苗生长、开花结果等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头，小科体会到了劳动和收获的快乐。
根据以上信息回答下列问题：
（1）成熟的珍珠番茄果实属于植物的　 　(选填“营养”、 “生殖”)器官。
（2）小科把成熟的珍珠番茄果实带到学校，按下图的操作步骤将果肉制成临时装片，其中步骤b中滴加的液体是　 　。观察发现番茄果肉细胞的细胞壁薄、液泡较大，判断果肉属于　 　组织。
24．（2025七下·杭州）阅读以下材料并回答问题。
【材料一】氕、氘、氚原子模型如下：
【材料二】核废水中含有三种水，分别是水( 重水 和超重水
【材料三】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水 中的氚(3H)元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内的一个中子会变成一个质子。
（1）根据材料一，判断 为　 　，○为　 　(填质子，中子或电子)。
（2）根据材料一和材料二，可知超重水（　　）H2O)的相对分子质量是　 　；把“水”、“重水”、“超重水”三种物质按照氧元素的质量分数由大到小排列：　 　.
（3）根据材料三，当核废水中的氚(3H)元素发生β-衰变时，会变成　 　(填元素符号).
25．（2025七下·杭州） 学习了分子的性质后，同学们做了如下实验。
【小资料：氨气易挥发，具有刺激性气味：溶于水生成氨水，氨水能使无色酚酞试液变红色。】
【实验一】为探索“分子的无规则运动”，同学们按图Ⅰ进行实验。
（1）可以观察到甲烧杯中的现象为 　 　；
【实验二】小科对原实验装置进行了改进，设计了如图Ⅱ所示的装置：在U形管的两个管口分别放入卷成简状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞试液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL 浓氨水的注射器。
（2）请分析小科改进的实验装置的优点：　 　(写出一点即可)。
【实验三】若小科想利用以上装置进一步探究温度对分子运动的影响，按以上方法再组装好另一套相同的装置后，将其中一套装置的下端放入热水中(如图Ⅲ)，并同时向两支U形管中注入浓氨水。
（3）实验三中小科应观察记录的指标是　 　。
26．（2025七下·杭州）小科按图甲装置进行电解水实验。在水电解器的玻璃管内注满水，接通直流电源后，两侧玻璃管中气泡缓缓上升。请根据图甲回答下列问题：
（1）实验开始前需在玻璃管内注满水，目的是　 　。
（2）图甲中可观察到　 　(填a或b)试管产生气体更快，试管 b 中产生的气体用　 　检验。
（3）通过本实验可得出结论：　 　。
27．（2025七下·杭州）梭梭是分布在我国西北荒漠中的一种重要植被，它不仅能忍受干旱和极端温度，其抗盐性也很强。科学研究员对“食盐溶液浓度对梭梭种子萌发的影响”进行了探究实践，为大面积种植梭梭林提供科学依据。具体步骤如下：
①将梭梭种子放在 5℃、10℃、15℃、20℃、25℃和30℃恒定温度下进行萌发，统计种子的萌发率(如图甲)。
②在一定温度下，将梭梭种子放在不同浓度的食盐溶液中，一段时间后统计种子的萌发率A。
③将步骤②中未萌发的种子转移至蒸馏水中继续培养数天后，统计种子恢复萌发的萌发率B。
食盐溶液浓度 (%) 0 0.6 1.2 2.3 3.4 4.5 5.5 6.6
萌发率 A (%) 76 64 61 44 31 7 5 2
蒸馏水处理后的萌发率 B (%) 5 4 3 12 14 45 44 43
（1）实验中，对梭梭种子的要求有　 　。 (写出一点即可)
（2）实验步骤②中的一定温度应设为　 　℃。
（3）分析步骤②所得数据，你可以得出的结论是：　 　.
（4）在自然生长环境中，刚播种在沼泽地(盐分浓度大于 4.5%)的梭梭种子会处于休眠状态。结合实验结果，请推测梭梭种子能否在来年融雪时期萌发，并说明理由：　 　。
28．（2025七下·杭州） 小科进行“培养并观察细菌和霉菌菌落”的实验，步骤如下：
步骤1：在烧杯中加入适量营养琼脂和蒸馏水，加热煮沸15分钟，制成透明胶状培养基。
步骤2：将培养基倒入消毒后的培养皿中，冷却凝固后，在空气中敞口放置1小时。随后盖上皿盖，将培养皿倒置，置于室温环境中培养24小时。
步骤3：用放大镜观察培养基表面形成的菌落，记录其形态、大小和颜色特征。
步骤4：用牙签挑取少量菌落制成装片，在显微镜下观察其形态和结构。
根据实验回答下列问题：
（1）步骤1中煮沸15分钟的目的是　 　。
（2）步骤2中将培养基敞口放置1小时的作用是什么 　 　。
（3）右图是步骤3中在显微镜下观察到的结构，请判断该微生物为　 　(选填“细菌”、“霉菌”)。
29．（2025七下·杭州）为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。
史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。
史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验，实验做法如图甲。发现大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向；少部分α粒子改变原来的运动方向；极少数α粒子被弹了回来。
根据材料回答下列问题：
（1）汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，推测依据是　 　.
（2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图乙所示。图乙中能说明“原子内部绝大部分是空的”的数据是　 　点(用字母表示).
（3）根据卢瑟福粒子散射实验的实验现象，不能获得的结论是____(填字母)
A．原子核体积很小 B．原子核质量较大
C．原子核带正电荷 D．核外电子带负电荷
（4）从原子结构模型建立的过程中，我们发现____。 (选填序号)
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．模型在科学研究中起着很重要的作用
C．卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
30．（2025七下·杭州）用⑧和⑥分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。 请回答下列问题：
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整　 　(画图)。
（2）此过程中发生变化的粒子是　 　(选填“质子”、“原子”或“分子”)。
（3）结合该图，从微观角度解释由A到C变化的实质是　 　。
31．（2025七下·杭州）西北某农业基地开展实践活动时发现：
特性对比 黑籽南瓜 普通黄瓜
根系发达程度 发达，吸收水肥能力强 较弱，吸收能力有限
抗土传病害能力 抗枯萎病、疫病等土传病害能力突出 易受土传病害侵袭(如枯萎病)
耐低温能力 地温低于 12℃仍能生长 地温低于 12℃无法正常生长
开花结果特性 开花后难以结果 正常开花结果
根据以上信息回答下列问题：
（1）农业上可以通过　 　(填营养繁殖方式)来提高普通黄瓜的产量。营养繁殖具有　 　的优点，所以被广泛应用于栽培农作物和园林植物等。
（2）有些黄瓜花开花后，不能发育成果实，导致该现象的原因可能是　 　。
32．（2025七下·杭州）蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料。人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸。蛋氨酸( 就是其中的一种。请回答下列问题：
（1）蛋氨酸是一种有机化合物。下列物质中同样属于化合物的是：____。
A．冰水混合物 B．豆浆 C．液氢 D．食盐水
（2）蛋氨酸中氧、氮、硫原子的个数比为　 　。
（3）蛋氨酸的相对分子质量=　 　。
（4）蛋氨酸中氮元素的质量分数是多少 (结果保留到0.1%，写出计算过程)
（5）298克这种蛋氨酸含氮元素的质量是多少 (写出计算过程)
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】 第二性征指男女两性除了生殖器官以外的外貌特征区别，体现出男女在身高、体态、相貌等方面的差异，第二性征在进入青春期后才出现。 男性的第二性征，主要标志是：体格高大。一般比女子个子高；肌肉发达，肩宽体壮；喉结突出，声音雄壮；体表常有多而浓密的汗毛，长胡须；乳房不发育等。 女性的第二性征，主要标志是：体格较男性矮小，而苗条；皮下脂肪多，而显得丰满；皮肤细嫩，汗毛细小；骨盆宽大，臀部大；乳腺发达，乳房大；月经初潮；喉结不突出。嗓音细润如水；不长胡须等。
【解答】A.第一性征是指生殖器官上的差异，这个是一出生就有的性征，青春期是除生殖器官外的性征，为第二性征，A错误；
B. 身高突增，心肺功能增强，B正确；
C. 大脑兴奋性增强，容易接受新鲜事，C正确；
D. 女孩出现月经，男孩出现遗精，D正确；
故答案为：A
2．【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】细胞分裂是指细胞数量增多的方式，而细胞分化是指形成组织或组织增多的方式。细胞生长是指细胞体积增大的过程；细胞分化是指形成新的形态结构和功能不同的细胞；
【解答】A. 过程①是细胞分裂，过程②是细胞分化，A错误；
B. 过程②需要从外界吸收营养 ，B正确；
C. 图甲的一系列变化发生在动物体内，因为有神经细胞，C错误；
D. 刚分裂结束的子细胞大小比母细胞小、但是所含遗传物质与母细胞一样，D错误；
故答案为：B
3．【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】细胞层次：生物体的基本单位，所有生物都是由细胞构成的。组织层次：由相同类型的细胞组成，执行特定功能的细胞群体。器官层次：由不同类型的组织组合而成，执行特定功能的结构。系统层次：由多个器官组成，协同工作以完成复杂的生理功能。
个体层次：一个完整的生物体。
【解答】A. 动植物的各种组织一般是由细胞分化形成的 ，A正确；
B. 番茄的表皮属于组织、动物的皮肤属于器官，B错误；
C. 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官 ，C正确；
D. 草履虫属于单细胞动物，没有组织和器官和系统层次，D正确；
故答案为：B
4．【答案】A
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能；人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】有性生殖是指有两性生殖细胞结合形成受精卵的过程；早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄，后期通过胎盘和脐带，营养来自与母体；
【解答】A.“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核是错误的，一部分来自于父亲精子，和少部分来自于捐献者的卵细胞，A错误；
B. 早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄 ，B正确；
C. 胚胎在子宫内通过胎盘和脐带与母体进行物质交换 ，C正确；
D. 自然情况下精子和卵细胞在输卵管内相遇并完成受精 ，D正确；
故答案为：D
5．【答案】D
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性；动物克隆技术的进展
【解析】【分析】 昆虫纲的变态发育又分为完全变态与不完全变态。蛾、蝶蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，如蝉、蟋蟀、蝼蛄等。
【解答】A. 蝗虫进行有性生殖，家蚕进行有性生殖，A错误；
B. 家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹期，他们都能适应环境，B错误；
C. 蝴蝶的发育过程与蝗虫不相似，比蝗虫多了一个蛹期，C错误；
D. 为提高蚕丝产量，应设法延长图乙中②过程 ，因为②是幼虫阶段，可以获得更多的营养，从而吐出更多的丝，D正确；
故答案为：D
6．【答案】B
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。详见“特征”。一般来说，两栖类动物都是卵生。1.变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；2.成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中，一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；3.皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的环境，有辅助呼吸的作用；4.心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环；5.体温不恒定，是变温动物；6.体外受精，体外发育，幼体生活在水中，胚胎没有羊膜；7.先长出后肢，再长出前肢；8.抱对受精，不仅可以刺激雌雄双方排出生殖细胞，还可以使精子和卵细胞向相同方向排出，提高受精率；9.有脊椎。
【解答】A. 不合理蛙在成长的过程中遵循两栖动物发育的过程，A错误；
B. 不合理蛙在繁殖期间的抱对行为可提高受精率 ，B正确；
C. 不合理蛙为卵生动物，体外受精。C错误；
D. 不合理蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖， 用肺和皮肤呼吸 ，D错误；
故答案为：B
7．【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】植物的有性生殖分为四个生理过程：开花、传粉、受精和发育。（1）开花：开花就是组成花冠的花瓣开放的过程。植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。（2）传粉：传粉分为两种——自花传粉是指同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给同一朵花的雌蕊，异花传粉是指一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊子房。（3）受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。多媒体展示植物的有性生殖和发育过程。先展示子房的结构。然后展示受精卵形成：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，一个精子与卵细胞结合，成为受精卵。另一个精子与极核结合形成受精极核。（4）发育：受精作用完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋落，只有雌蕊的子房发育成果实。
【解答】A. 油菜花花瓣颜色鲜艳，有花香，传粉方式主要为异花传粉 .A正确；
B. 解剖时，用镊子从外到内依次取下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，放在纸上观察 ，B正确；
C. 用解剖刀将子房从中央剖开，用放大镜可以观察到里面的胚珠 ，C正确；
D. 胚珠中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚，D错误；
故答案为：D
8．【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；芽的发育；花的结构
【解析】【分析】 顶端优势指植物的主茎顶端生长占优势，同时抑制着它下面邻近的侧芽生长，使侧芽处于休眠状态的现象。原因是茎尖产生的生长素运输到侧芽，抑制了侧芽生长。 种子的萌发的外界条件，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
【解答】A. 选择饱满的棉花种子，为种子萌发提供充足的营养 ，A正确；
B. 播种前翻地松土，为棉花种子萌发提供充足的空气 ，B正确；
C. 棉花种子萌发时，胚芽发育成棉花的茎和幼叶，C错误；
D. 适时给棉花打顶，抑制顶端优势来提高产量 ，属于消除顶端优势效应，D正确；
故答案为：C
9．【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】 病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。 病毒是一种非细胞生命形态，它由一个核酸长链和蛋白质外壳构成，病毒没有自己的代谢机构，没有酶系统。 因此病毒离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖的化学物质。
【解答】A. 具有蛋白质外壳 ，A正确；
B. 离开寄主细胞不能进行生命活动 ，B正确；
C. 个体微小，结构简单，属于微生物 ，C正确；
D. 病毒没有细胞结构，所以也没有细胞核，D错误；
故答案为：D
10．【答案】B
【知识点】真菌的主要特点
【解析】【分析】真菌其定义包括以下几方面：①真菌具有真正的细胞核； ②没有叶绿素，以吸收为营养方式的异养生物； ③一般都能通过无性繁殖和有性繁殖的方式产生孢子，延续种群； ④其典型的营养体为丝状分支结构； ⑤细胞壁的主要成分为几丁质或纤维素或两者兼有。 酵母菌，霉菌和食用菌都属于真菌；
【解答】A. ①酵母菌属于单细胞真菌，可以用于发面、酿酒等 ，A正确；
B. ②与人类关系密切，有些对人体有害，有些对人体是有益的，B错误；
C. ③食用菌主要通过产生孢子的方式进行繁殖，C正确；
D. ①②③的细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活 ，D正确；
故答案为：B
11．【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】水是由水分子构成的，水分子是维持其化学性质的最小微粒，水是由氢和氧组成的，分子的大小不会发生变化，是分子之间的间隙在发生改变；
【解答】A. 水分子变成其它分子是错误的，水分子没有变成其他的分子；
B. 水分子在做永不停息的无规则运动，B错误；
C. 水分子的大小没有发生改变，C错误；
D. 水分子之间的空隙改变 ，D正确，从图上可以推断出间隙变的更小；
故答案为：D
12．【答案】C
【知识点】分子间的作用力
【解析】【分析】分子之间存在引力和斥力，分子间的引力和斥力是同时存在的；
【解答】 用热针刺破甲处肥皂膜，甲的分子间的引力变小，所以则乙处和丙处肥皂膜形状将变为图中的C；
故答案为：C
13．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是对现实系统的描述和模仿。它可以是一个物理的样本，如地球仪或人体模型，也可以是一个抽象的概念模型，如数学模型或计算机模拟。模型的主要特点是它与原型之间有相似性、代表性和外推性。也就是说，模型与原型的相似关系被清晰地表达和规定，模型可以代替原型进行研究，并且通过研究模型可以获得原型的信息 ；符号则是用于表示某种信息的物质载体。符号学中，符号具有物质性、指代性和社会性三个特征。
【解答】杭州成标是标志，所有的标志都是符号，不是模型；
故答案为：B
14．【答案】B
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】 相对原子质量是指元素的一个原子质量相对于碳-12同位素的质量的比值。 具体而言，相对原子质量是以碳-12的质量为标准，将其他元素的原子质量与碳-12的原子质量进行比较得到的。 相对原子质量是为了方便比较元素质量而引入的标准化值，使得不同元素的质量比较更加直观和简便。 相对原子质量的数值表示元素的相对质量与碳-12相比的倍数。
【解答】以一个碳-12原子质量的 为“标准质量”，镁的相对原子质量是24，如果以以一个碳-12原子质量的 为“标准质量”，则镁原子的“相对原子质量”为8；
故答案为：B
15．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；相对原子质量是指元素的一个原子质量相对于碳-12同位素的质量的比值。
【解答】A. 铷原子核内有37个质子，A错误；
B. 铷元素的元素符号为 Rb ，B正确；
C. 铷元素属于金属元素，C错误；
D. 铷原子的相对原子质量是85.47，D错误；
故答案为：B
16．【答案】B
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的，原子核分为质子和中子；
【解答】A. 只有②表示的是原子 ，正确，因为原子电中性；
B. ①③分别表示是阴离子、阳离子，因为原子核带正电，核外电子带负电，B错误；
C. ②④属于同种元素，正确，因为都有12个质子数，C正确；
D. ④的化学性质比②稳定 ，正确，因为④的最外层电子为8电子稳定性结构；
故答案为：B
17．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法；控制变量法
【解析】【分析】 科学探究的形式是多样的，科学探究七要素为科学探究常见要素的归纳。一般包括提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、表达与交流。
【解答】A. 氧气、臭氧是由分子构成的，归纳出所有含氧元素的物质都是分子构成是错误，也可能是离子，如CuSO4；A错误；
B. 根据元素性质不同，可将元素分为金属元素和非金属元素 ，B正确；
C. 探究温度、空气、水分对种子萌发的影响 ，采用控制变量法，C正确；
D. 鸟类在繁殖过程中有哪些行为 属于提出问题环节，D正确；
故答案为：A
18．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】化合价是化合物物质中的原子得失的电子数或共用电子对偏移的数目。它表示原子之间互相化合时原子的得失电子的数目，也是元素或根在形成化合物时表现出的一种性质。化合价的价数等于每个原子在化合时得失电子的数量，决定于元素的电子排布，主要是最外层电子排布。在化合物中，正负化合价代数和为0。
【解答】 在 N2、NO、N2O5、NaNO3四种物质中， N元素的化合价分别为0价；+2价；+5价和+5价，所以有三种化合价；
故答案为：C
19．【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；同一周期是指同一行，同一族是同一列，一共有7个周期，前三个周期是短周期；
【解答】A. ①和②处于同一周期，化学性质不相似，处于同一族的元素化学性质相似，A错误；
B. H与 He本质的区别是质子数不同。B错误；
C. 表中③元素位于周期表的第三周期，ⅡA族 ，C正确；
D. 钾原子的核外电子数是19个，D错误；
故答案为：C
20．【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表；相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；物质是由元素组成的，元素只讲种类，不论个数；物质是由分子、原子或者离子构成的；分子是由原子构成的，原子得失电子变成离子；
【解答】A. 从宏观组成上看：丙物质由氢元素和碳元紊组成，元素只讲种类，不讲个数，A错误；
B. 从微观结构上看：1个丙分子由4个氢原子和2个碳原子构成，分子是由原子构成的，B错误；
C. 从符号表征上看：丁物质的化学式为H2O ，C正确；
D. 从质量占比上看：丙物质中氢元素和碳元素的质量比为24：4，最简比为6：1，D错误；
故答案为：C
21．【答案】（1）Fe；MgSO4；Ar
（2）2H2；3NO3-
（3）一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
【知识点】化学式的书写及意义；离子的书写与意义；化学符号及其周围数字的意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】 化学式是指用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。每种纯净物质的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个。元素符号右下角的数字不可改动。
【解答】 （1）写出下列物质的化学式：金属铁：Fe，硫酸镁：MgSO4，氩气：Ar。
(2) 写出下列微粒的化学符号：2个氢分子：2H2，3个硝酸根离子：3NO3-；
（3） 写出“CO2”中2的含义：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
22．【答案】（1）⑦
（2）⑥；子叶
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】玉米是单子叶植物，种子是由胚、胚乳和种皮构成的，营养在胚乳中；大豆是双子叶植物，有两片子叶，是由胚和种皮构成的，营养在子叶中；
【解答】（1） 序号⑦胚是新植物体的幼体。胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的；
（2） 步骤三中可观察到小麦种子⑥胚乳(填序号)变蓝，说明该部位含有丰富的营养物质，而菜豆种子中营养物质储存在子叶中。
故答案为：（1）⑦（2）⑥；子叶
23．【答案】（1）生殖
（2）清水；营养
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞；种子植物
【解析】【分析】 植物的六大器官分别是根、茎、叶、花、果实、种子。 根作为植物最重要的器官，起着固定植物、为植物吸收水分和无机盐的作用，还可以合成一些特殊的有机物质。 茎是植物的总枝干，为地上各部分的总支架，如叶、花、果实都长在茎秆上，也是营养物质运输的通道。 再就是叶子，是进行光合作用和蒸腾作用的主要场所。 最后是花、果实、种子，是植物的生殖器官。 植物有花、果实、种子，这都是进行有性繁殖的场所。
【解答】（1）成熟的珍珠番茄果实属于植物的生殖器官。
（2） 小科把成熟的珍珠番茄果实带到学校，按下图的操作步骤将果肉制成临时装片，其中步骤b中滴加的液体是清水，可以保持植物的基本结构。观察发现番茄果肉细胞的细胞壁薄、液泡较大，判断果肉属于营养组织。
故答案为：（1）生殖（2）清水；营养
24．【答案】（1）质子；中子
（2）22；水，重水，超重水
（3）He
【知识点】同位素；元素的概念
【解析】【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；
【解答】（1）根据材料一，判断 为质子，○为中子(填质子，中子或电子)。因为在原子中，质子数=核外电子数；
（2）根据材料一和材料二，可知超重水（　　）H2O)的相对分子质量是22；把“水”、“重水”、“超重水”三种物质按照氧元素的质量分数由大到小排列：水，重水，超重水。因为氧元素的质量是相同，相对分子质重水最大，所以重水中氧元素的质量分数最小；
（3） 根据材料三， 氚(3H)元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内的一个中子会变成一个质子。 当核废水中的氚(3H)元素发生β-衰变时，会变成He，有两个质子数，为2号元素；
故答案为：（1）质子；中子（2）22；水，重水，超重水（3）He
25．【答案】（1）甲杯中的溶液变为红色
（2）在密闭的环境中进行实验可防止氨气污染空气，能验证温度对分子运动的影响
（3）B处和D处的棉纱布哪一处先变红
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】分子之间存在间隙，分子能做永不停息地无规则运动，分子之间存在引力和斥力；分子的质量和体积很小；
【解答】（1）浓氨水中的氨气分子具有很强的挥发性，有极易溶于水，所以进行分子的无规则运动，进入甲烧杯的酚酞中， 氨水能使无色酚酞试液变红色。 所以变成了红色；
（2） 请分析小科改进的实验装置的优点： 在密闭的环境中进行实验可防止氨气污染空气，能验证温度对分子运动的影响；
（3） 实验三中小科应观察记录的指标是 B处和D处的棉纱布哪一处先变红，从而判断温度对分子运动的影响；
故答案为：（1）甲杯中的溶液变为红色（2）在密闭的环境中进行实验可防止氨气污染空气，能验证温度对分子运动的影响（3）B处和D处的棉纱布哪一处先变红
26．【答案】（1）除去管内的空气，防止其干扰实验
（2）a；带火星的木条
（3）电解水产生了氢气和氧气，氢气的体积是氧气体积的2倍；
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】 电解水实验是一个测试水的组成的实验。根据电解时生成物的情况，电解可分为电解水型、分解电解质型、放氢生碱型、放氧生酸型等几种类型。水由氢、氧两种元素组成。水通电生成氢气、氧气。正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。化学反应前后，元素种类不变。在化学变化中，分子可分成原子，而原子不可分，可构成新的分子。
【解答】（1） 实验开始前需在玻璃管内注满水，目的是除去管内的空气，防止其干扰实验；
（2） 图甲中可观察到a(填a或b)试管产生气体更快，a为氢气，b为氧气，试管 b 中产生的气体用带火星的木条检验。
（3） 通过本实验可得出结论： 电解水产生了氢气和氧气，氢气的体积是氧气体积的2倍；
故答案为：（1）除去管内的空气，防止其干扰实验（2）a；带火星的木条（3）电解水产生了氢气和氧气，氢气的体积是氧气体积的2倍；
27．【答案】（1）颗粒饱满，不处在休眠期
（2）10
（3）食盐溶液浓度对梭梭种子萌发有影响，浓度越高，种子的萌发率越低
（4）能，因为 在来年融雪时期萌发 ， 蒸馏水处理后的萌发率 B 在 (盐分浓度大于 4.5%) 的土壤环境中萌发率大幅度提高；
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 种子的萌发的外界条件，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
【解答】（1） 实验中，对梭梭种子的要求有颗粒饱满，不处在休眠期，大小相同；
（2） 实验步骤②中的一定温度应设为10℃。因为10℃时，种子的萌发率最高；
（3） 分析步骤②所得数据，你可以得出的结论是：食盐溶液浓度对梭梭种子萌发有影响，浓度越高，种子的萌发率越低；
（4） 在自然生长环境中，刚播种在沼泽地(盐分浓度大于 4.5%)的梭梭种子会处于休眠状态。结合实验结果，请推测梭梭种子能否在来年融雪时期萌发，并说明理由： 能，因为 在来年融雪时期萌发 ， 蒸馏水处理后的萌发率 B 在 (盐分浓度大于 4.5%) 的土壤环境中萌发率大幅度提高；；
故答案为：（1）颗粒饱满，不处在休眠期（2）10（3）食盐溶液浓度对梭梭种子萌发有影响，浓度越高，种子的萌发率越低）（4）能，因为 在来年融雪时期萌发 ， 蒸馏水处理后的萌发率 B 在 (盐分浓度大于 4.5%) 的土壤环境中萌发率大幅度提高；
28．【答案】（1）杀死培养基中原有的细菌和霉菌
（2）使的空气中的细菌和霉菌进入
（3）霉菌
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析；细菌的主要特点
29．【答案】（1）汤姆生通过实验发现了带负电的电子 ，但是原子电中性，所以推断出有带正电的粒子
（2）C
（3）D
（4）A
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 原子结构模型发展是指从1803年道尔顿提出的第一个原子结构模型开始，经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。 原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成的；
【解答】（1） 汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，推测依据是 汤姆生通过实验发现了带负电的电子 ，但是原子电中性，所以推断出有带正电的粒子；
（2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图乙所示。图乙中能说明“原子内部绝大部分是空的”的数据是C， 大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向 ；
（3） 根据卢瑟福粒子散射实验的实验现象，不能获得的结论是 D， 发现大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向，可以得出 原子核体积很小 ；少部分α粒子改变原来的运动方向，可以得出 原子核带正电荷 ； 极少数粒子被弹了回来，可以得原子核质量较大；
（4） 从原子结构模型建立的过程中，我们发现__ 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
故答案为：（1）汤姆生通过实验发现了带负电的电子 ，但是原子电中性，所以推断出有带正电的粒子（2）C（3）D（4）A
30．【答案】（1）
（2）分子
（3）分子拆分成原子，原子重新组成新的分子
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】在化学反应中六个不变：宏观：1.反应前后物质总质量不变 2.元素的种类不变 3.各元素的总质量不变微观：4.原子的种类不变；5.原子的数目不变；6.原子的质量不变。两个一定改变：宏观：物质种类改变。微观：物质的粒子构成方式一定改变。两个可能改变：宏观：元素的化合价可能改变微观：分子总数可能会改变。
【解答】（1） 在B图中将相关粒子图形补充完整；
（2） 此过程中发生变化的粒子是 分子；不变的是原子，质子在原子的原子核中；
（3） 结合该图，从微观角度解释由A到C变化的实质是分子拆分成原子，原子重新组成新的分子；
故答案为：（1）（2）分子（3）分子拆分成原子，原子重新组成新的分子
31．【答案】（1）扦插；繁殖速度快，且可以保持亲代的优良形状
（2）没有传粉和受精，无法结果
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；芽的发育；花的结构
【解析】【分析】 营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过有性途径，而是利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代。 营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快。 主要有分根、压条、叶插、芽叶插、扦插、嫁接等。
【解答】（1） 农业上可以通过扦插(填营养繁殖方式)来提高普通黄瓜的产量。营养繁殖具有繁殖速度快，且可以保持亲代的优良性状的优点，所以被广泛应用于栽培农作物和园林植物等。
（2） 有些黄瓜花开花后，不能发育成果实，导致该现象的原因可能是 没有传粉和受精，无法结果；
故答案为：（1）扦插；繁殖速度快，且可以保持亲代的优良性状（2）没有传粉和受精，无法结果
32．【答案】（1）A
（2）2：1：1
（3）5×12+1×11+2×16+14+32=149
（4）N%===9.4%
（5）mN=m蛋氨酸 ×= 298克 ×=28g
【知识点】单质和化合物的区别；元素化合价的规则与计算；相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】单质是由同种元素组成的纯净物，如铁、氧、金等。化合物是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物，如水、氯化钠、二氧化碳等。纯净物是由一种单质或一种化合物组成的物质，有固定的组成和性质，能用一个化学式表示。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，没有固定的组成和性质，不能用一个化学式表示，如空气、海水、溶液等。
【解答】（1） 蛋氨酸是一种有机化合物。下列物质中同样属于化合物的是： A；BD是混合物；C是单质；
（2） 蛋氨酸中氧、氮、硫原子的个数比为2：1：1；
（3） 蛋氨酸的相对分子质量= 5×12+1×11+2×16+14+32=149；
（4）N%===9.4%
（5）mN=m蛋氨酸 ×= 298克 ×=28g
故答案为：（1）A（2）2：1：1（3）149（4）9.4%（5）28g
1 / 1浙江省杭州市十三中2024-2025学年第二学期阶段性检测 七年级科学试题卷（1-2章）
1．（2025七下·杭州）七年级的同学逐渐进入青春期，身体会发生很多变化。下列关于青春期特征的叙述，错误的是（　　）
A．出现第一性征
B．身高突增，心肺功能增强
C．大脑兴奋性增强，容易接受新鲜事物
D．女孩出现月经，男孩出现遗精
【答案】A
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】 第二性征指男女两性除了生殖器官以外的外貌特征区别，体现出男女在身高、体态、相貌等方面的差异，第二性征在进入青春期后才出现。 男性的第二性征，主要标志是：体格高大。一般比女子个子高；肌肉发达，肩宽体壮；喉结突出，声音雄壮；体表常有多而浓密的汗毛，长胡须；乳房不发育等。 女性的第二性征，主要标志是：体格较男性矮小，而苗条；皮下脂肪多，而显得丰满；皮肤细嫩，汗毛细小；骨盆宽大，臀部大；乳腺发达，乳房大；月经初潮；喉结不突出。嗓音细润如水；不长胡须等。
【解答】A.第一性征是指生殖器官上的差异，这个是一出生就有的性征，青春期是除生殖器官外的性征，为第二性征，A错误；
B. 身高突增，心肺功能增强，B正确；
C. 大脑兴奋性增强，容易接受新鲜事，C正确；
D. 女孩出现月经，男孩出现遗精，D正确；
故答案为：A
2．（2025七下·杭州）如图甲所示为细胞发生的一系列变化。下列叙述正确的是（　　）
A．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化
B．过程②需要从外界吸收营养
C．图甲的一系列变化发生在植物体内
D．刚分裂结束的子细胞大小、所含遗传物质与母细胞一样
【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】细胞分裂是指细胞数量增多的方式，而细胞分化是指形成组织或组织增多的方式。细胞生长是指细胞体积增大的过程；细胞分化是指形成新的形态结构和功能不同的细胞；
【解答】A. 过程①是细胞分裂，过程②是细胞分化，A错误；
B. 过程②需要从外界吸收营养 ，B正确；
C. 图甲的一系列变化发生在动物体内，因为有神经细胞，C错误；
D. 刚分裂结束的子细胞大小比母细胞小、但是所含遗传物质与母细胞一样，D错误；
故答案为：B
3．（2025七下·杭州）下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是（　　）
A．动植物的各种组织一般是由细胞分化形成的
B．番茄的表皮、动物的皮肤都属于组织
C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D．草履虫属于单细胞动物，没有组织和器官和系统层次
【答案】B
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】细胞层次：生物体的基本单位，所有生物都是由细胞构成的。组织层次：由相同类型的细胞组成，执行特定功能的细胞群体。器官层次：由不同类型的组织组合而成，执行特定功能的结构。系统层次：由多个器官组成，协同工作以完成复杂的生理功能。
个体层次：一个完整的生物体。
【解答】A. 动植物的各种组织一般是由细胞分化形成的 ，A正确；
B. 番茄的表皮属于组织、动物的皮肤属于器官，B错误；
C. 植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官 ，C正确；
D. 草履虫属于单细胞动物，没有组织和器官和系统层次，D正确；
故答案为：B
4．（2025七下·杭州）目前有的国家已允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程如下。下列叙述错误的是（　　）
A．“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核
B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄
C．胚胎在子宫内通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
D．自然情况下精子和卵细胞在输卵管内相遇并完成受精
【答案】A
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能；人的发育、衰老和死亡
【解析】【分析】有性生殖是指有两性生殖细胞结合形成受精卵的过程；早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄，后期通过胎盘和脐带，营养来自与母体；
【解答】A.“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核是错误的，一部分来自于父亲精子，和少部分来自于捐献者的卵细胞，A错误；
B. 早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄 ，B正确；
C. 胚胎在子宫内通过胎盘和脐带与母体进行物质交换 ，C正确；
D. 自然情况下精子和卵细胞在输卵管内相遇并完成受精 ，D正确；
故答案为：D
5．（2025七下·杭州）对比蝗虫和家蚕的发育过程(如图)，下列说法正确的是（　　）
A．蝗虫进行有性生殖，家蚕进行无性生殖
B．家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹期，更能适应环境
C．蝴蝶的发育过程与蝗虫相似
D．为提高蚕丝产量，应设法延长图乙中②过程
【答案】D
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性；动物克隆技术的进展
【解析】【分析】 昆虫纲的变态发育又分为完全变态与不完全变态。蛾、蝶蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，如蝉、蟋蟀、蝼蛄等。
【解答】A. 蝗虫进行有性生殖，家蚕进行有性生殖，A错误；
B. 家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹期，他们都能适应环境，B错误；
C. 蝴蝶的发育过程与蝗虫不相似，比蝗虫多了一个蛹期，C错误；
D. 为提高蚕丝产量，应设法延长图乙中②过程 ，因为②是幼虫阶段，可以获得更多的营养，从而吐出更多的丝，D正确；
故答案为：D
6．（2025七下·杭州）不合理蛙主要生活在南美洲的亚马孙河流域。幼体体型大，体长可超过25cm，是世界上最大的蝌蚪。成体蛙的体型变小，仅为幼体的四分之一，这也是不合理蛙名称的由来。下列叙述正确的是（　　）
A．不合理蛙在成长的过程中不遵循两栖动物发育的过程
B．不合理蛙在繁殖期间的抱对行为可提高受精率
C．不合理蛙为卵生动物，体内受精
D．不合理蛙的幼体生活在水中，用肺和皮肤呼吸
【答案】B
【知识点】动物的生长时期；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。详见“特征”。一般来说，两栖类动物都是卵生。1.变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；2.成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中，一般用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；3.皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的环境，有辅助呼吸的作用；4.心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环；5.体温不恒定，是变温动物；6.体外受精，体外发育，幼体生活在水中，胚胎没有羊膜；7.先长出后肢，再长出前肢；8.抱对受精，不仅可以刺激雌雄双方排出生殖细胞，还可以使精子和卵细胞向相同方向排出，提高受精率；9.有脊椎。
【解答】A. 不合理蛙在成长的过程中遵循两栖动物发育的过程，A错误；
B. 不合理蛙在繁殖期间的抱对行为可提高受精率 ，B正确；
C. 不合理蛙为卵生动物，体外受精。C错误；
D. 不合理蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖， 用肺和皮肤呼吸 ，D错误；
故答案为：B
7．（2025七下·杭州）小科在春游时发现，油菜花的清香总能吸引蜜蜂穿梭其间。为弄清花朵的传粉秘密，他选取一朵完整的油菜花进行解剖观察。下列有关说法错误的是（　　）
A．油菜花花瓣颜色鲜艳，有花香，传粉方式主要为异花传粉
B．解剖时，用镊子从外到内依次取下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，放在纸上观察
C．用解剖刀将子房从中央剖开，用放大镜可以观察到里面的胚珠
D．胚珠中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子
【答案】D
【知识点】花的结构
【解析】【分析】植物的有性生殖分为四个生理过程：开花、传粉、受精和发育。（1）开花：开花就是组成花冠的花瓣开放的过程。植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。（2）传粉：传粉分为两种——自花传粉是指同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给同一朵花的雌蕊，异花传粉是指一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊子房。（3）受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。多媒体展示植物的有性生殖和发育过程。先展示子房的结构。然后展示受精卵形成：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，一个精子与卵细胞结合，成为受精卵。另一个精子与极核结合形成受精极核。（4）发育：受精作用完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋落，只有雌蕊的子房发育成果实。
【解答】A. 油菜花花瓣颜色鲜艳，有花香，传粉方式主要为异花传粉 .A正确；
B. 解剖时，用镊子从外到内依次取下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，放在纸上观察 ，B正确；
C. 用解剖刀将子房从中央剖开，用放大镜可以观察到里面的胚珠 ，C正确；
D. 胚珠中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚，D错误；
故答案为：D
8．（2025七下·杭州）棉花是一种多功能的天然纤维材料，用途广泛。关于棉花的生长发育，以下说法不正确的是（　　）
A．选择饱满的棉花种子，为种子萌发提供充足的营养
B．播种前翻地松土，为棉花种子萌发提供充足的空气
C．棉花种子萌发时，子叶发育成棉花的幼叶
D．适时给棉花打顶，抑制顶端优势来提高产量
【答案】C
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；芽的发育；花的结构
【解析】【分析】 顶端优势指植物的主茎顶端生长占优势，同时抑制着它下面邻近的侧芽生长，使侧芽处于休眠状态的现象。原因是茎尖产生的生长素运输到侧芽，抑制了侧芽生长。 种子的萌发的外界条件，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
【解答】A. 选择饱满的棉花种子，为种子萌发提供充足的营养 ，A正确；
B. 播种前翻地松土，为棉花种子萌发提供充足的空气 ，B正确；
C. 棉花种子萌发时，胚芽发育成棉花的茎和幼叶，C错误；
D. 适时给棉花打顶，抑制顶端优势来提高产量 ，属于消除顶端优势效应，D正确；
故答案为：C
9．（2025七下·杭州）诺如病毒是一种能够引发急性胃肠炎的常见病原体，感染后常导致腹泻、呕吐和腹痛等症状，具有高传染性且全年可传播。关于它的特征，以下说法不正确的是（　　）
A．具有蛋白质外壳
B．离开寄主细胞不能进行生命活动
C．个体微小，结构简单，属于微生物
D．病毒细胞没有成形的细胞核
【答案】D
【知识点】病毒及其与人的关系
【解析】【分析】 病毒是一种个体微小，结构简单，只含一种核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型生物。 病毒是一种非细胞生命形态，它由一个核酸长链和蛋白质外壳构成，病毒没有自己的代谢机构，没有酶系统。 因此病毒离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖的化学物质。
【解答】A. 具有蛋白质外壳 ，A正确；
B. 离开寄主细胞不能进行生命活动 ，B正确；
C. 个体微小，结构简单，属于微生物 ，C正确；
D. 病毒没有细胞结构，所以也没有细胞核，D错误；
故答案为：D
10．（2025七下·杭州）从深海到冰川，从土壤到大气，微生物的多样性和适应性使其成为自然界最基础的生命力量。下列有关微生物的叙述，不正确的是 （　　）
A．①属于单细胞真菌，可以用于发面、酿酒等
B．②与人类关系密切，都对人体有害
C．③主要通过产生孢子的方式进行繁殖
D．①②③的细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活
【答案】B
【知识点】真菌的主要特点
【解析】【分析】真菌其定义包括以下几方面：①真菌具有真正的细胞核； ②没有叶绿素，以吸收为营养方式的异养生物； ③一般都能通过无性繁殖和有性繁殖的方式产生孢子，延续种群； ④其典型的营养体为丝状分支结构； ⑤细胞壁的主要成分为几丁质或纤维素或两者兼有。 酵母菌，霉菌和食用菌都属于真菌；
【解答】A. ①酵母菌属于单细胞真菌，可以用于发面、酿酒等 ，A正确；
B. ②与人类关系密切，有些对人体有害，有些对人体是有益的，B错误；
C. ③食用菌主要通过产生孢子的方式进行繁殖，C正确；
D. ①②③的细胞内都没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活 ，D正确；
故答案为：B
11．（2025七下·杭州）在一定条件下，给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰(俗称“热冰”)，其微观变化如图所示。则水结成“热冰”后（　　）
A．水分子变成其它分子 B．水分子的无规则运动停止
C．水分子的大小发生改变 D．水分子之间的空隙改变
【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】水是由水分子构成的，水分子是维持其化学性质的最小微粒，水是由氢和氧组成的，分子的大小不会发生变化，是分子之间的间隙在发生改变；
【解答】A. 水分子变成其它分子是错误的，水分子没有变成其他的分子；
B. 水分子在做永不停息的无规则运动，B错误；
C. 水分子的大小没有发生改变，C错误；
D. 水分子之间的空隙改变 ，D正确，从图上可以推断出间隙变的更小；
故答案为：D
12．（2025七下·杭州）如图所示，一环形金属丝布满一层肥皂膜，环上系三根松弛的棉线，中间连在一起。用热针刺破甲处肥皂膜，则乙处和丙处肥皂膜形状将变为图中的（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】分子间的作用力
【解析】【分析】分子之间存在引力和斥力，分子间的引力和斥力是同时存在的；
【解答】 用热针刺破甲处肥皂膜，甲的分子间的引力变小，所以则乙处和丙处肥皂膜形状将变为图中的C；
故答案为：C
13．（2025七下·杭州）模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或复杂的现象。仔细观察下列四幅图片，其中不属于模型的是 （　　）
A．水受热蒸发
B．杭州城标
C．电路图
D．速度公式
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是对现实系统的描述和模仿。它可以是一个物理的样本，如地球仪或人体模型，也可以是一个抽象的概念模型，如数学模型或计算机模拟。模型的主要特点是它与原型之间有相似性、代表性和外推性。也就是说，模型与原型的相似关系被清晰地表达和规定，模型可以代替原型进行研究，并且通过研究模型可以获得原型的信息 ；符号则是用于表示某种信息的物质载体。符号学中，符号具有物质性、指代性和社会性三个特征。
【解答】杭州成标是标志，所有的标志都是符号，不是模型；
故答案为：B
14．（2025七下·杭州）某原子的“相对原子质量”是该原子的质量与“标准质量”的比值。若小科以一个碳-12原子质量的 为“标准质量”，则镁原子的“相对原子质量”为（　　）
A．4 B．8 C．12 D．24
【答案】B
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】 相对原子质量是指元素的一个原子质量相对于碳-12同位素的质量的比值。 具体而言，相对原子质量是以碳-12的质量为标准，将其他元素的原子质量与碳-12的原子质量进行比较得到的。 相对原子质量是为了方便比较元素质量而引入的标准化值，使得不同元素的质量比较更加直观和简便。 相对原子质量的数值表示元素的相对质量与碳-12相比的倍数。
【解答】以一个碳-12原子质量的 为“标准质量”，镁的相对原子质量是24，如果以以一个碳-12原子质量的 为“标准质量”，则镁原子的“相对原子质量”为8；
故答案为：B
15．（2025七下·杭州）北斗卫星导航系统的铷原子钟使用国产星载铷钟，其授时精度可达百亿分之三秒。如图是铷在元素周期表中的信息，下列有关铷的说法正确的是（　　）
A．铷原子核内有37个中子 B．铷元素的元素符号为 Rb
C．铷元素属于非金属元素 D．铷原子的质量是85.47g
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；相对原子质量是指元素的一个原子质量相对于碳-12同位素的质量的比值。
【解答】A. 铷原子核内有37个质子，A错误；
B. 铷元素的元素符号为 Rb ，B正确；
C. 铷元素属于金属元素，C错误；
D. 铷原子的相对原子质量是85.47，D错误；
故答案为：B
16．（2025七下·杭州）下列是四种粒子的结构示意图，下列说法错误的是 （　　）
=
A．只有②表示的是原子
B．①③分别表示是阳离子、阴离子
C．②④属于同种元素
D．④的化学性质比②稳定
【答案】B
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的，原子核分为质子和中子；
【解答】A. 只有②表示的是原子 ，正确，因为原子电中性；
B. ①③分别表示是阴离子、阳离子，因为原子核带正电，核外电子带负电，B错误；
C. ②④属于同种元素，正确，因为都有12个质子数，C正确；
D. ④的化学性质比②稳定 ，正确，因为④的最外层电子为8电子稳定性结构；
故答案为：B
17．（2025七下·杭州）研究和学习科学，有许多重要的方法与技能。下列方法中所举示例错误的是（　　）
选项 方法 示例
A 归纳 氧气、臭氧是由分子构成的，归纳出所有含氧元素的物质都是分子构成
B 分类 根据元素性质不同，可将元素分为金属元素和非金属元素
C 控制变量法 探究温度、空气、水分对种子萌发的影响
D 提出问题 鸟类在繁殖过程中有哪些行为
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节；实验探究的其他思想方法；控制变量法
【解析】【分析】 科学探究的形式是多样的，科学探究七要素为科学探究常见要素的归纳。一般包括提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、表达与交流。
【解答】A. 氧气、臭氧是由分子构成的，归纳出所有含氧元素的物质都是分子构成是错误，也可能是离子，如CuSO4；A错误；
B. 根据元素性质不同，可将元素分为金属元素和非金属元素 ，B正确；
C. 探究温度、空气、水分对种子萌发的影响 ，采用控制变量法，C正确；
D. 鸟类在繁殖过程中有哪些行为 属于提出问题环节，D正确；
故答案为：A
18．（2025七下·杭州） 在 N2、NO、N2O5、NaNO3四种物质中， N元素表现出的化合价共有(　　)
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】化合价是化合物物质中的原子得失的电子数或共用电子对偏移的数目。它表示原子之间互相化合时原子的得失电子的数目，也是元素或根在形成化合物时表现出的一种性质。化合价的价数等于每个原子在化合时得失电子的数量，决定于元素的电子排布，主要是最外层电子排布。在化合物中，正负化合价代数和为0。
【解答】 在 N2、NO、N2O5、NaNO3四种物质中， N元素的化合价分别为0价；+2价；+5价和+5价，所以有三种化合价；
故答案为：C
19．（2025七下·杭州）元素周期表不仅揭示了原子结构与性质的周期性规律，还通过不断补充新元素保持科学前沿性，是现代化学研究的核心工具。下表是元素周期表的一部分，以下说法正确的是（　　）
A．①和②处于同一周期，所以化学性质相似
B．H与 He本质的区别是中子数不同
C．表中③元素位于周期表的第三周期，ⅡA族
D．钾原子的核外电子数是18个
【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表
【解析】【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；同一周期是指同一行，同一族是同一列，一共有7个周期，前三个周期是短周期；
【解答】A. ①和②处于同一周期，化学性质不相似，处于同一族的元素化学性质相似，A错误；
B. H与 He本质的区别是质子数不同。B错误；
C. 表中③元素位于周期表的第三周期，ⅡA族 ，C正确；
D. 钾原子的核外电子数是19个，D错误；
故答案为：C
20．（2025七下·杭州）综合利用二氧化碳、实现“碳中和”是当下的研究热点。以CO2和H2为原料合成有机物是二氧化碳转化利用的有效途径，其相关反应的微观示意图如下图所示。下列说法正确的是（　　）
A．从宏观组成上看：丙物质由4个氢元素和2个碳元紊组成
B．从微观结构上看：1个丙分子由2个氢分子和2个碳原子构成
C．从符号表征上看：丁物质的化学式为H2O
D．从质量占比上看：丙物质中氢元素和碳元素的质量比为2：1
【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；元素周期表；相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；物质是由元素组成的，元素只讲种类，不论个数；物质是由分子、原子或者离子构成的；分子是由原子构成的，原子得失电子变成离子；
【解答】A. 从宏观组成上看：丙物质由氢元素和碳元紊组成，元素只讲种类，不讲个数，A错误；
B. 从微观结构上看：1个丙分子由4个氢原子和2个碳原子构成，分子是由原子构成的，B错误；
C. 从符号表征上看：丁物质的化学式为H2O ，C正确；
D. 从质量占比上看：丙物质中氢元素和碳元素的质量比为24：4，最简比为6：1，D错误；
故答案为：C
21．（2025七下·杭州） 化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。
（1）写出下列物质的化学式：金属铁　 　，硫酸镁　 　，氩气　 　。
（2）写出下列微粒的化学符号：2个氢分子：　 　，3个硝酸根离子：　 　。
（3） 写出“CO2”中2的含义： 　 　。
【答案】（1）Fe；MgSO4；Ar
（2）2H2；3NO3-
（3）一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
【知识点】化学式的书写及意义；离子的书写与意义；化学符号及其周围数字的意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】 化学式是指用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。每种纯净物质的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有一个。元素符号右下角的数字不可改动。
【解答】 （1）写出下列物质的化学式：金属铁：Fe，硫酸镁：MgSO4，氩气：Ar。
(2) 写出下列微粒的化学符号：2个氢分子：2H2，3个硝酸根离子：3NO3-；
（3） 写出“CO2”中2的含义：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
22．（2025七下·杭州） 小科同学观察小麦种子结构的实验步骤如下：
步骤一：取一粒浸软的小麦种子，观察它的外形
步骤二：用刀片将这粒小麦种子从中央纵向剖开
步骤三：在纵剖面滴上稀碘液，观察小麦种子各部分的颜色变化根据以上实验回答下列问题：
（1）序号　 　是新植物体的幼体。
（2）步骤三中可观察到小麦种子　 　(填序号)变蓝，说明该部位含有丰富的营养物质，而菜豆种子中营养物质储存在　 　中。
【答案】（1）⑦
（2）⑥；子叶
【知识点】种子的结构
【解析】【分析】玉米是单子叶植物，种子是由胚、胚乳和种皮构成的，营养在胚乳中；大豆是双子叶植物，有两片子叶，是由胚和种皮构成的，营养在子叶中；
【解答】（1） 序号⑦胚是新植物体的幼体。胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的；
（2） 步骤三中可观察到小麦种子⑥胚乳(填序号)变蓝，说明该部位含有丰富的营养物质，而菜豆种子中营养物质储存在子叶中。
故答案为：（1）⑦（2）⑥；子叶
23．（2025七下·杭州） 在综合实践活动中，小科选择种植珍珠番茄。经历了播种、发芽、幼苗生长、开花结果等阶段，一个个饱满的珍珠番茄挂满枝头，小科体会到了劳动和收获的快乐。
根据以上信息回答下列问题：
（1）成熟的珍珠番茄果实属于植物的　 　(选填“营养”、 “生殖”)器官。
（2）小科把成熟的珍珠番茄果实带到学校，按下图的操作步骤将果肉制成临时装片，其中步骤b中滴加的液体是　 　。观察发现番茄果肉细胞的细胞壁薄、液泡较大，判断果肉属于　 　组织。
【答案】（1）生殖
（2）清水；营养
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞；种子植物
【解析】【分析】 植物的六大器官分别是根、茎、叶、花、果实、种子。 根作为植物最重要的器官，起着固定植物、为植物吸收水分和无机盐的作用，还可以合成一些特殊的有机物质。 茎是植物的总枝干，为地上各部分的总支架，如叶、花、果实都长在茎秆上，也是营养物质运输的通道。 再就是叶子，是进行光合作用和蒸腾作用的主要场所。 最后是花、果实、种子，是植物的生殖器官。 植物有花、果实、种子，这都是进行有性繁殖的场所。
【解答】（1）成熟的珍珠番茄果实属于植物的生殖器官。
（2） 小科把成熟的珍珠番茄果实带到学校，按下图的操作步骤将果肉制成临时装片，其中步骤b中滴加的液体是清水，可以保持植物的基本结构。观察发现番茄果肉细胞的细胞壁薄、液泡较大，判断果肉属于营养组织。
故答案为：（1）生殖（2）清水；营养
24．（2025七下·杭州）阅读以下材料并回答问题。
【材料一】氕、氘、氚原子模型如下：
【材料二】核废水中含有三种水，分别是水( 重水 和超重水
【材料三】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水 中的氚(3H)元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内的一个中子会变成一个质子。
（1）根据材料一，判断 为　 　，○为　 　(填质子，中子或电子)。
（2）根据材料一和材料二，可知超重水（　　）H2O)的相对分子质量是　 　；把“水”、“重水”、“超重水”三种物质按照氧元素的质量分数由大到小排列：　 　.
（3）根据材料三，当核废水中的氚(3H)元素发生β-衰变时，会变成　 　(填元素符号).
【答案】（1）质子；中子
（2）22；水，重水，超重水
（3）He
【知识点】同位素；元素的概念
【解析】【分析】在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数；
【解答】（1）根据材料一，判断 为质子，○为中子(填质子，中子或电子)。因为在原子中，质子数=核外电子数；
（2）根据材料一和材料二，可知超重水（　　）H2O)的相对分子质量是22；把“水”、“重水”、“超重水”三种物质按照氧元素的质量分数由大到小排列：水，重水，超重水。因为氧元素的质量是相同，相对分子质重水最大，所以重水中氧元素的质量分数最小；
（3） 根据材料三， 氚(3H)元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内的一个中子会变成一个质子。 当核废水中的氚(3H)元素发生β-衰变时，会变成He，有两个质子数，为2号元素；
故答案为：（1）质子；中子（2）22；水，重水，超重水（3）He
25．（2025七下·杭州） 学习了分子的性质后，同学们做了如下实验。
【小资料：氨气易挥发，具有刺激性气味：溶于水生成氨水，氨水能使无色酚酞试液变红色。】
【实验一】为探索“分子的无规则运动”，同学们按图Ⅰ进行实验。
（1）可以观察到甲烧杯中的现象为 　 　；
【实验二】小科对原实验装置进行了改进，设计了如图Ⅱ所示的装置：在U形管的两个管口分别放入卷成简状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞试液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了2mL 浓氨水的注射器。
（2）请分析小科改进的实验装置的优点：　 　(写出一点即可)。
【实验三】若小科想利用以上装置进一步探究温度对分子运动的影响，按以上方法再组装好另一套相同的装置后，将其中一套装置的下端放入热水中(如图Ⅲ)，并同时向两支U形管中注入浓氨水。
（3）实验三中小科应观察记录的指标是　 　。
【答案】（1）甲杯中的溶液变为红色
（2）在密闭的环境中进行实验可防止氨气污染空气，能验证温度对分子运动的影响
（3）B处和D处的棉纱布哪一处先变红
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】分子之间存在间隙，分子能做永不停息地无规则运动，分子之间存在引力和斥力；分子的质量和体积很小；
【解答】（1）浓氨水中的氨气分子具有很强的挥发性，有极易溶于水，所以进行分子的无规则运动，进入甲烧杯的酚酞中， 氨水能使无色酚酞试液变红色。 所以变成了红色；
（2） 请分析小科改进的实验装置的优点： 在密闭的环境中进行实验可防止氨气污染空气，能验证温度对分子运动的影响；
（3） 实验三中小科应观察记录的指标是 B处和D处的棉纱布哪一处先变红，从而判断温度对分子运动的影响；
故答案为：（1）甲杯中的溶液变为红色（2）在密闭的环境中进行实验可防止氨气污染空气，能验证温度对分子运动的影响（3）B处和D处的棉纱布哪一处先变红
26．（2025七下·杭州）小科按图甲装置进行电解水实验。在水电解器的玻璃管内注满水，接通直流电源后，两侧玻璃管中气泡缓缓上升。请根据图甲回答下列问题：
（1）实验开始前需在玻璃管内注满水，目的是　 　。
（2）图甲中可观察到　 　(填a或b)试管产生气体更快，试管 b 中产生的气体用　 　检验。
（3）通过本实验可得出结论：　 　。
【答案】（1）除去管内的空气，防止其干扰实验
（2）a；带火星的木条
（3）电解水产生了氢气和氧气，氢气的体积是氧气体积的2倍；
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】 电解水实验是一个测试水的组成的实验。根据电解时生成物的情况，电解可分为电解水型、分解电解质型、放氢生碱型、放氧生酸型等几种类型。水由氢、氧两种元素组成。水通电生成氢气、氧气。正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。化学反应前后，元素种类不变。在化学变化中，分子可分成原子，而原子不可分，可构成新的分子。
【解答】（1） 实验开始前需在玻璃管内注满水，目的是除去管内的空气，防止其干扰实验；
（2） 图甲中可观察到a(填a或b)试管产生气体更快，a为氢气，b为氧气，试管 b 中产生的气体用带火星的木条检验。
（3） 通过本实验可得出结论： 电解水产生了氢气和氧气，氢气的体积是氧气体积的2倍；
故答案为：（1）除去管内的空气，防止其干扰实验（2）a；带火星的木条（3）电解水产生了氢气和氧气，氢气的体积是氧气体积的2倍；
27．（2025七下·杭州）梭梭是分布在我国西北荒漠中的一种重要植被，它不仅能忍受干旱和极端温度，其抗盐性也很强。科学研究员对“食盐溶液浓度对梭梭种子萌发的影响”进行了探究实践，为大面积种植梭梭林提供科学依据。具体步骤如下：
①将梭梭种子放在 5℃、10℃、15℃、20℃、25℃和30℃恒定温度下进行萌发，统计种子的萌发率(如图甲)。
②在一定温度下，将梭梭种子放在不同浓度的食盐溶液中，一段时间后统计种子的萌发率A。
③将步骤②中未萌发的种子转移至蒸馏水中继续培养数天后，统计种子恢复萌发的萌发率B。
食盐溶液浓度 (%) 0 0.6 1.2 2.3 3.4 4.5 5.5 6.6
萌发率 A (%) 76 64 61 44 31 7 5 2
蒸馏水处理后的萌发率 B (%) 5 4 3 12 14 45 44 43
（1）实验中，对梭梭种子的要求有　 　。 (写出一点即可)
（2）实验步骤②中的一定温度应设为　 　℃。
（3）分析步骤②所得数据，你可以得出的结论是：　 　.
（4）在自然生长环境中，刚播种在沼泽地(盐分浓度大于 4.5%)的梭梭种子会处于休眠状态。结合实验结果，请推测梭梭种子能否在来年融雪时期萌发，并说明理由：　 　。
【答案】（1）颗粒饱满，不处在休眠期
（2）10
（3）食盐溶液浓度对梭梭种子萌发有影响，浓度越高，种子的萌发率越低
（4）能，因为 在来年融雪时期萌发 ， 蒸馏水处理后的萌发率 B 在 (盐分浓度大于 4.5%) 的土壤环境中萌发率大幅度提高；
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】 种子的萌发的外界条件，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
【解答】（1） 实验中，对梭梭种子的要求有颗粒饱满，不处在休眠期，大小相同；
（2） 实验步骤②中的一定温度应设为10℃。因为10℃时，种子的萌发率最高；
（3） 分析步骤②所得数据，你可以得出的结论是：食盐溶液浓度对梭梭种子萌发有影响，浓度越高，种子的萌发率越低；
（4） 在自然生长环境中，刚播种在沼泽地(盐分浓度大于 4.5%)的梭梭种子会处于休眠状态。结合实验结果，请推测梭梭种子能否在来年融雪时期萌发，并说明理由： 能，因为 在来年融雪时期萌发 ， 蒸馏水处理后的萌发率 B 在 (盐分浓度大于 4.5%) 的土壤环境中萌发率大幅度提高；；
故答案为：（1）颗粒饱满，不处在休眠期（2）10（3）食盐溶液浓度对梭梭种子萌发有影响，浓度越高，种子的萌发率越低）（4）能，因为 在来年融雪时期萌发 ， 蒸馏水处理后的萌发率 B 在 (盐分浓度大于 4.5%) 的土壤环境中萌发率大幅度提高；
28．（2025七下·杭州） 小科进行“培养并观察细菌和霉菌菌落”的实验，步骤如下：
步骤1：在烧杯中加入适量营养琼脂和蒸馏水，加热煮沸15分钟，制成透明胶状培养基。
步骤2：将培养基倒入消毒后的培养皿中，冷却凝固后，在空气中敞口放置1小时。随后盖上皿盖，将培养皿倒置，置于室温环境中培养24小时。
步骤3：用放大镜观察培养基表面形成的菌落，记录其形态、大小和颜色特征。
步骤4：用牙签挑取少量菌落制成装片，在显微镜下观察其形态和结构。
根据实验回答下列问题：
（1）步骤1中煮沸15分钟的目的是　 　。
（2）步骤2中将培养基敞口放置1小时的作用是什么 　 　。
（3）右图是步骤3中在显微镜下观察到的结构，请判断该微生物为　 　(选填“细菌”、“霉菌”)。
【答案】（1）杀死培养基中原有的细菌和霉菌
（2）使的空气中的细菌和霉菌进入
（3）霉菌
【知识点】用心观察与拓展观察力；观察结果的记录与分析；细菌的主要特点
29．（2025七下·杭州）为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。
史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。
史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验，实验做法如图甲。发现大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向；少部分α粒子改变原来的运动方向；极少数α粒子被弹了回来。
根据材料回答下列问题：
（1）汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，推测依据是　 　.
（2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图乙所示。图乙中能说明“原子内部绝大部分是空的”的数据是　 　点(用字母表示).
（3）根据卢瑟福粒子散射实验的实验现象，不能获得的结论是____(填字母)
A．原子核体积很小 B．原子核质量较大
C．原子核带正电荷 D．核外电子带负电荷
（4）从原子结构模型建立的过程中，我们发现____。 (选填序号)
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．模型在科学研究中起着很重要的作用
C．卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界
D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
【答案】（1）汤姆生通过实验发现了带负电的电子 ，但是原子电中性，所以推断出有带正电的粒子
（2）C
（3）D
（4）A
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】 原子结构模型发展是指从1803年道尔顿提出的第一个原子结构模型开始，经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。 原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成，原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成的；
【解答】（1） 汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，推测依据是 汤姆生通过实验发现了带负电的电子 ，但是原子电中性，所以推断出有带正电的粒子；
（2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图乙所示。图乙中能说明“原子内部绝大部分是空的”的数据是C， 大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向 ；
（3） 根据卢瑟福粒子散射实验的实验现象，不能获得的结论是 D， 发现大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向，可以得出 原子核体积很小 ；少部分α粒子改变原来的运动方向，可以得出 原子核带正电荷 ； 极少数粒子被弹了回来，可以得原子核质量较大；
（4） 从原子结构模型建立的过程中，我们发现__ 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
故答案为：（1）汤姆生通过实验发现了带负电的电子 ，但是原子电中性，所以推断出有带正电的粒子（2）C（3）D（4）A
30．（2025七下·杭州）用⑧和⑥分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。 请回答下列问题：
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整　 　(画图)。
（2）此过程中发生变化的粒子是　 　(选填“质子”、“原子”或“分子”)。
（3）结合该图，从微观角度解释由A到C变化的实质是　 　。
【答案】（1）
（2）分子
（3）分子拆分成原子，原子重新组成新的分子
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【分析】在化学反应中六个不变：宏观：1.反应前后物质总质量不变 2.元素的种类不变 3.各元素的总质量不变微观：4.原子的种类不变；5.原子的数目不变；6.原子的质量不变。两个一定改变：宏观：物质种类改变。微观：物质的粒子构成方式一定改变。两个可能改变：宏观：元素的化合价可能改变微观：分子总数可能会改变。
【解答】（1） 在B图中将相关粒子图形补充完整；
（2） 此过程中发生变化的粒子是 分子；不变的是原子，质子在原子的原子核中；
（3） 结合该图，从微观角度解释由A到C变化的实质是分子拆分成原子，原子重新组成新的分子；
故答案为：（1）（2）分子（3）分子拆分成原子，原子重新组成新的分子
31．（2025七下·杭州）西北某农业基地开展实践活动时发现：
特性对比 黑籽南瓜 普通黄瓜
根系发达程度 发达，吸收水肥能力强 较弱，吸收能力有限
抗土传病害能力 抗枯萎病、疫病等土传病害能力突出 易受土传病害侵袭(如枯萎病)
耐低温能力 地温低于 12℃仍能生长 地温低于 12℃无法正常生长
开花结果特性 开花后难以结果 正常开花结果
根据以上信息回答下列问题：
（1）农业上可以通过　 　(填营养繁殖方式)来提高普通黄瓜的产量。营养繁殖具有　 　的优点，所以被广泛应用于栽培农作物和园林植物等。
（2）有些黄瓜花开花后，不能发育成果实，导致该现象的原因可能是　 　。
【答案】（1）扦插；繁殖速度快，且可以保持亲代的优良形状
（2）没有传粉和受精，无法结果
【知识点】种子的结构；种子萌发的过程与必要条件；芽的发育；花的结构
【解析】【分析】 营养繁殖是植物繁殖方式的一种，不通过有性途径，而是利用营养器官：根、叶、茎等繁殖后代。 营养繁殖能够保持某些栽培物的优良性征，而且繁殖速度较快。 主要有分根、压条、叶插、芽叶插、扦插、嫁接等。
【解答】（1） 农业上可以通过扦插(填营养繁殖方式)来提高普通黄瓜的产量。营养繁殖具有繁殖速度快，且可以保持亲代的优良性状的优点，所以被广泛应用于栽培农作物和园林植物等。
（2） 有些黄瓜花开花后，不能发育成果实，导致该现象的原因可能是 没有传粉和受精，无法结果；
故答案为：（1）扦插；繁殖速度快，且可以保持亲代的优良性状（2）没有传粉和受精，无法结果
32．（2025七下·杭州）蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料。人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应生成氨基酸。蛋氨酸( 就是其中的一种。请回答下列问题：
（1）蛋氨酸是一种有机化合物。下列物质中同样属于化合物的是：____。
A．冰水混合物 B．豆浆 C．液氢 D．食盐水
（2）蛋氨酸中氧、氮、硫原子的个数比为　 　。
（3）蛋氨酸的相对分子质量=　 　。
（4）蛋氨酸中氮元素的质量分数是多少 (结果保留到0.1%，写出计算过程)
（5）298克这种蛋氨酸含氮元素的质量是多少 (写出计算过程)
【答案】（1）A
（2）2：1：1
（3）5×12+1×11+2×16+14+32=149
（4）N%===9.4%
（5）mN=m蛋氨酸 ×= 298克 ×=28g
【知识点】单质和化合物的区别；元素化合价的规则与计算；相对原子质量；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】单质是由同种元素组成的纯净物，如铁、氧、金等。化合物是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物，如水、氯化钠、二氧化碳等。纯净物是由一种单质或一种化合物组成的物质，有固定的组成和性质，能用一个化学式表示。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，没有固定的组成和性质，不能用一个化学式表示，如空气、海水、溶液等。
【解答】（1） 蛋氨酸是一种有机化合物。下列物质中同样属于化合物的是： A；BD是混合物；C是单质；
（2） 蛋氨酸中氧、氮、硫原子的个数比为2：1：1；
（3） 蛋氨酸的相对分子质量= 5×12+1×11+2×16+14+32=149；
（4）N%===9.4%
（5）mN=m蛋氨酸 ×= 298克 ×=28g
故答案为：（1）A（2）2：1：1（3）149（4）9.4%（5）28g
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