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浙江省金华市永康市第三中学2024学年第一学期七年级期中考试 科学试题卷（1-2章）
1．（2024七上·永康期中）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在问天实验舱内进行授课。关于太空实验，下列不属于科学问题的是（　　）
A．太空中哪颗星星最美
B．带入太空的种子能否萌发
C．熔化了的金属液滴为什么成球形
D．失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松
【答案】A
【知识点】认识科学
【解析】【分析】科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。
【解答】A.夜空中哪颗星星最美是人的主观认识，不属于科学问题，A符合题意。
B.带入太空的水稻能否萌发，属于科学问题，B不符合题意。
C.熔化了的金属液滴为什么成球形，属于科学问题，C不符合题意。
D.失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松，属于科学问题，D不符合题意。
故答案为：A。
2．（2024七上·永康期中） 下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是（　　）
A．灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心
B．不能用未经清洗的滴管，吸取别的液体
C．如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上
D．实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走
【答案】D
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据实验室安全规则、实验操作的注意事项来的分析。
【解答】 A、灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心，发生紧急情况时，能随手拿到，故A正确；
B、不能用未经清洗的滴管，吸取别的液体，以防造成试剂污染，故B正确；
C、如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上，故C正确；
D、实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂集中处理，不能直接倒入水槽，并用水冲走，以防造成环境污染，故D错误。
故答案为：D。
3．（2024七上·永康期中）生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是（　　）
A．床前明月光，疑是地上霜
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
【答案】A
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】A、床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，A符合题意。
B、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，属于生命现象，B不符合题意。
C、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”意思是来往的蝴蝶在花丛中时隐时现，点水的蜻蜓在湖面上缓缓飞舞，蝶类在采食、蜻蜓在产卵，体现了生物能生长和繁殖，C不符合题意；
D、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，体现了分解者把落花分解成无机物，归还土壤，再被植物吸收利用，D不符合题意。
故答案为：A。
4．（2024七上·永康期中） 下列实验操作中正确的是（　　）
A．加热液体 B．滴加液体
C．读取液体体积 D．点燃酒精灯
【答案】C
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】 根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，进行分析判断。根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法，进行分析判断。根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。
【解答】 A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
故答案为：C。
5．（2024七上·永康期中） 最近，在浙江杭州、湖州等地发现了号称植物界“大熊猫”的中华水韭，其株高15～30厘米，根茎肉质、块状，叶多汁、鲜绿色，孢子囊椭圆形。在植物分类上中华水韭属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．藻类植物
【答案】C
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 藻类植物特点：无根、茎、叶的分化；苔藓植物特点：无根、有茎、叶分化；蕨类植物特点：有根、茎、叶分化。裸子植物特点：有根、茎、叶、种子，无花、果实，种子裸露无包被；被子植物特点：有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【解答】 根据题意可知，该植物有根、茎、叶器官，且存在孢子囊，因此水韭属于蕨类植物，故C符合题意。
故答案为：C。
6．（2024七上·永康期中）下列说法中，接近实际情况的是（　　）
A．正常人的体温约为39.2℃ B．小明的课桌高约为80dm
C．一个教室内空气体积约为200m3 D．科学老师的身高是170mm
【答案】C
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活 实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案 。
【解答】 A.正常人的体温约为37℃，故A不合实际；
B.中学生的身高在165cm=16.5dm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在8dm左右，故B不合实际；
C.一个教室内的长、宽、高，分别为10m、7m、3m，空气体积约为10m×7m×3m=210m3，与200m3相差不大，故C符合实际；
D.科学老师的身高约为1.7m=1700mm，故D不合实际。
故选C。
7．（2024七上·永康期中）洋葱被称为“蔬菜皇后”，对癌症、心血管疾病等有一定的预防作用。某兴趣小组用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中出现气泡（如图），原因可能是（　　）
A．盖盖玻片时操作不当 B．撕的表皮细胞太厚
C．没有用红墨水染色 D．光圈没有对准通光孔
【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片时正确地的步骤概括为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。解题的关键是熟悉显微镜的使用和观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤。
【解答】使用显微镜观察制成的临时装片时，发现出现很多气泡现象，因为盖片不规范。盖片时用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
故选A。
8．（2024七上·永康期中）港珠澳大桥不仅因超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术闻名世界，同时也是海洋开发和环境保护结合的典型范例，在该项目中投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元。保护中华白海豚最有效的措施是（　　）
A．移入海洋馆 B．建立自然保护区
C．完善法律法规 D．收集白海豚做标本
【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，最为有效的措施是建立自然保护区.
【解答】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国森林法》 《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见B符合题意。故选：B。
9．（2024七上·永康期中） 体温计是同学们日常最熟悉的测量工具之一。某支体温计的水银面位于38℃，某同学在未甩的情况下，先后测出三位同学的体温：甲为38℃，乙为39℃，丙为39℃。则一定正确的是（　　）
A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．全部正确
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 体温计的是根据液体的热胀冷缩原理工作的，其测量范围是35～42℃，体温计有缩口，将体温计拿离人体后，体温计能够保持示数不变，所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩
【解答】 如果待测人的体温高于温度计原来的示数38℃，体温计中液面就会上升，如果待测人的体温度低于或等于温度计原来的示数38℃，温度计示数仍然显示38℃．所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。
所以用读数为38℃的体温计依次测量甲为38℃，甲的体温低于或等于38℃，乙为39℃，测完乙后未甩示数为39℃，若丙的体温低于或等于39℃，体温计的示数都为39℃，故乙肯定正确，甲和丙也可能正确，故B正确。
故答案为：B。
10．（2024七上·永康期中）制作临时装片的一般步骤是(　　)
①染色　②撕取实验材料　③擦拭载、盖玻片　④在载玻片中央滴清水　⑤盖盖玻片　
⑥将实验材料置于水滴中展平
A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤①④
C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥
【答案】C
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色等几步，解答时首先明确各步骤的含义，然后按先后顺序排列。
【解答】根据分析可知：
擦片--擦净载玻片；
滴水--滴一滴生理盐水或清水于载玻片上；
取材--取样品；
将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上；
盖片--盖上盖玻片；
染色--将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液。
故选：C
11．（2024七上·永康期中）人们为了认识事物，常常要进行比较法，下列关于"比较"的说法，不正确的是（　　）
A．用温度比较物体冷热程度
B．用长度比较物体长短
C．用面积比较物体占有空间大小
D．用放大倍数比较显微镜放大能力
【答案】C
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；科学探究观察工具
【解析】【分析】A.根据温度的定义进行解答；
B.根据长度的定义进行解答；
C.根据体积的定义进行解答；
D.根据显微镜的作用进行解答。
【解答】A.温度是表示物体冷热程度的物理量，因此用温度比较物体冷热程度，故A正确，但不符合题意；
B.长度是表示物体长短的物理量，因此用长度比较物体长短，故B正确，但不符合题意；
C.体积是表示物体占用空间的大小，因此用体积比较物体占有空间大小，故C错误，但符合题意；
D.显微镜可以观察非常小的物体，因此用放大倍数比较显微镜放大，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
12．（2024七上·永康期中） 下列“错误操作”与相对应的“测量结果”一致的是（　　）
选项 错误操作 测量结果
① 用皮尺测量物体长度时， 皮尺未拉直 偏大
② 用温度计测沸水温度时 ，将温度计移出沸水读数 偏大
③ 使用量筒测量未知液体体积时 ，俯视凹液面的最低处读数 偏小
④ 测量一物体的长度时 ，若使用了放大镜读刻度尺的值 偏大
A．① B．② C．③ D．④
【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】将皮尺拉的太紧会导致测量结果偏小，没有拉紧测量结果会偏大；根据温度计的使用规则进行分析；根据“俯大，仰小，平正好”的规律，进行读数及误差分析；测量一物体的长度时，若使用了放大镜读刻度尺的值，结果不变。
【解答】 A、用皮尺测量物体长度时，如果没有拉紧，导致标准长度偏小测量结果比真实值偏大，故A正确；
B、用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，否则温度计示数会降低，测量结果偏小，故B错误；
C、用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；若俯视液面，读数比实际体积偏大，故C错误；
D、测量一物体的长度时，若使用了放大镜读刻度尺的值，结果不变，故D错误。
故答案为：A。
13．（2024七上·永康期中）三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，从三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇中，其原型属于哺乳动物的是（　　）
A．铜鸡 B．石蟾蜍
C．陶猪 D．铜蛇
【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
【解答】 ABD、铜鸡属于鸟类，石蟾蜍属于两栖动物，铜蛇属于爬行动物，不符合题意；
C、陶猪胎生、哺乳，属于哺乳动物，符合题意。
故答案为：C。
14．（2024七上·永康期中）下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是(　　)
A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响
【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系；认识科学
【解析】【分析】科学技术是一把双刃剑，科学技术的发展在不断地改善人们的生活，推动社会的进步。同时也会产生负面影响，特别是对环境造成了破坏。
【解答】科学能改善人们的生活，推动社会的进步。故A正确。
科技是推动经济社会发展的决定性因素。故B正确。
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律，科学技术的发展能使人们发现了许多自然的奥秘。故C正确。
科学技术是一把双刃剑，既有积极作用，又有负面影响。故D错误。
故应选D。
15．（2024七上·永康期中）用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为L1，在 30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1＞L2。则下列说法中正确的是（　　）
A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大
B．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度
C．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度
D．以上三种情况都不对
【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）用刻度尺测量物体的长度，其实得到的测量值就是物体的真实长度与尺上单位长度的比值；
（2）刻度尺的材料温度升高后膨胀程度大，那么温度降低后缩小程度也大。
据此分析即可。
【解答】A.如果两种物质的膨胀程度相同，那么两个温度下测得的结果应该是相同的；因为L1>L2，所以L2B.因为升高相同的温度时乙的膨胀程度小，那么降低相同的温度时乙缩小的程度也小，因此如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后乙的长度大于甲的长度，故B错误；
C.因为升高相同的温度时乙的膨胀程度小，所以如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度，故C正确；
D.综上所述，故D错误。
故选C。
16．（2024七上·永康期中） 现有下列仪器，根据要求填空：
（1）仪器D的名称为　 　。
（2）作为热源加热的是　 　（填字母，下同），用于吸取和滴加少量液体的是　 　。
【答案】（1）试管
（2）F；A
【知识点】常用仪器的名称；常见实验操作
【解析】【分析】 根据仪器的名称及其用途来分析。
【解答】 （1）据图可知，仪器D的名称是试管；
（2）用作热源的仪器是酒精灯；用于吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。
17．（2024七上·永康期中） 科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。
（1）如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度。
①图中四种测量方法正确的有　 　（填字母）。
②正确的测量方法中，木块长度精确度更高的测量值为　 　厘米。
（2）如图所示，有两种不同类别的温度计。其中图甲温度计的读数是　 　℃。
【答案】（1）A、C；3.30
（2）-12
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；测量能够达到的准确程度决定于测量工具的分度值。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）①温度计读数要先确定分度值、是零上还是零下，再根据液面位置读数；②体温计玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内；
【解答】（1）A．图中刻度尺带刻线的一侧与物体紧贴，且从0刻线开始起测，使用符合要求，故A正确；
B．刻度尺的有刻度线的一侧没有紧靠被测长度，故B错误；
C．图中刻度尺带刻线的一侧与物体紧贴，且从0刻线开始起测，使用符合要求，故C正确；
D．刻度尺的有刻度线的一侧没有紧靠被测长度，故D错误。
故答案为：AC。
A图中刻度尺的分度值为5mm，C图中刻度尺的分度值为1mm，C图中刻度尺的分度值较小，测量精确度更高，则读数为3.30cm。
（2）图甲中温度计的分度值为1℃，且刻线数值往下越来越大，表示为零下的温度，则读数为-12℃。
18．（2024七上·永康期中） 金秋十月，甘蔗丰收。甘蔗是制糖的主要原料，糖厂榨完蔗糖，会剩下很多的甘蔗渣，将甘蔗渣加工成纸浆后，倒入模具就变成了纸盒。这样做成的纸盒最大优点是环保，用完之后，放在土里六个月就能自然降解，对环境十分友好。
（1）甲、乙两图中，可能是甘蔗细胞的是　 　（填“甲”或“乙”）。
（2）甘蔗的茎能够直立，这与细胞结构中　 　（填字母）的保护和支持作用有关。叶肉细胞具有能进行光合作用的结构是　 　（填名称）。
【答案】（1）乙
（2）E；叶绿体
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】 图中A细胞核、B叶绿体、C液泡、D细胞质、E细胞壁、F细胞膜。
【解答】 （1）乙图有细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞图，甘蔗属于植物，因此，可能是甘蔗细胞的是乙。
（2）甘蔗的茎能够直立，这与细胞结构中E细胞壁的保护和支持作用有关。叶绿体是光合作用的场所，因此，叶细胞具有能进行光合作用的结构是B叶绿体。
19．（2024七上·永康期中）小永在实验室制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察，请完成以下问题。
（1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：①清水，②0.9%的生理盐水，③碘液，需要用到的试剂有　 　。
（2）小永按正确的方法完成临时装片制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图甲是使用显微镜的几个操作步骤，则正确的排序为　 　。
（3）用显微镜观察临时装片时，看到的物像有些模糊。要使物像更加清晰，应调节图乙所示显微镜的　 　（填序号）。
【答案】（1）①③
（2）③①②④
（3）②
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（2）使用显微镜的步骤：取镜和安放；对光；观察；整理与存放。
（3）乙图中：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③物镜、④反光镜。
【解答】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染。向洁净的载玻片上滴加的液体是①清水，目的是保持细胞的正常形态；染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴③碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液对细胞进行染色。
（2）使用显微镜的步骤：取镜和安放；③对光；观察；整理与存放。其中观察时：①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。④左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。所以图甲中正确操作顺序是③①②④。
（3）细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，用显微镜观察临时装片时，看到的物像有些模糊，要使物像更加清晰，应调节显微镜的②细准焦螺旋。
20．（2024七上·永康期中） 杭州塘栖盛产枇杷，枇杷是一种深受大众喜欢的水果（图甲），枇杷有许多品种：大红袍、夹脚、宝珠、软条白沙、及照种等，请结合图表中信息回答下列问题：
（1）枇杷汁水酸甜，汁水主要来自细胞结构中的　 　（填结构名称）。
（2）乙为植物的部分检索表，枇杷这一物种属于　 　（填图中的字母），因此枇杷是　 　植物（填“被子”或“裸子”）。
【答案】（1）液泡
（2）A；被子
【知识点】利用检索表来辨认生物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。在二歧分类检索表中，每一个分类特征都将待分类的群体一分为二，逐步缩小范围，直至确定其分类地位。种子外有果皮包被的植物称为被子植物。
【解答】（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。所以枇杷汁水酸甜，汁水主要来自细胞结构中的液泡。
（2）枇杷是有种子的，并且种子有包被，所以枇杷属于图中的A类，属于被子植物。
21．（2024七上·永康期中）《西游记》中有许多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴。
（1）猪八戒的原型是猪，猪属于脊椎动物中的哺乳动物，这类动物的特点是　 　。
（2）妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物，陆生，用肺呼吸，体温　 　（选填“恒定”或“不恒定”）。
（3）妖怪蜘蛛精的原型是蜘蛛，蜘蛛属于无脊椎动物中的　 　动物。
【答案】（1）胎生哺乳
（2）不恒定
（3）节肢
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；体温的控制
【解析】【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。
（2）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。
【解答】（1）猪八戒的原型是猪，猪属于脊椎动物中的哺乳动物。哺乳动物的主要特点是胎生、哺乳。
（2）蟒蛇是国家二级保护爬行动物，爬行动物的主要特点是陆生，用肺呼吸，并且体温不恒定。它们需要依靠外界环境来调节体温，不能像恒温动物那样维持恒定的体温。
（3）蜘蛛属于无脊椎动物中的节肢动物，节肢动物的主要特点是身体分节，并且附肢也分节，这使得它们具有高度的灵活性和适应性。
22．（2024七上·永康期中） 小科手上有体积相同的20个小玻璃球，他想知道一个小玻璃球的体积，但手里没有量筒，只有一把刻度尺和一个容积为480厘米3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。他利用这个瓶子和适量的水进行了如下操作：
步骤1：先测量出没放小球时，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。
步骤2：小明将20个小玻璃球轻轻放入瓶中，测得瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。结合这些数据，进行下列计算：
（1）瓶中水的体积为　 　；
（2）每个小球的体积为　 　。
【答案】（1）300mL
（2）3cm3
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据瓶子空气体积不变，瓶子的容积可以看作是高度为10cm+6cm的圆柱的体积，而瓶子的容积为480立方厘米，据此得出截面积，瓶子中的水的高度为10厘米，得出瓶中水的体积；
（2）计算出瓶内的水上升的高度，计算瓶内水上升的水的体积就是20个小球的体积，由此求出20个小球的体积，再除以20求出每个小球的体积。
【解答】（1）瓶子的底面积
瓶中水的体积为V水＝Sh水＝30cm2×10cm＝300cm3
（2）20个小玻璃球的体积V'=Sh'=30cm2×(12cm-10cm)=60cm3
每个小球的体积为
23．（2024七上·永康期中） 不同材质的服装其应用的场景不同。如下雨天，人们会穿防水的冲锋衣；爬山时，人们会换上透水登山服等。某校同学就班级运动服的材质与布料的吸水性等问题展开了讨论与研究。
（1）提出问题：　 　。
（2）建立假设：布料的吸水能力可能跟布料的种类有关。
制订计划，即实验设计。
①所需器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水。
②主要步骤：将三个烧杯中倒入　 　的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。
（3）获取事实与证据：从方便和准确的角度看，应观察和比较　 　，将现象记入下表。
布料种类 涤纶 麻 棉
杯中所剩水量 最多 较少 最少
布块所含水量 最少 较多 最多
（4）得出结论：通过观察实验现象可知，布料的吸水能力跟布料的种类有关且　 　类的布料吸水能力最强。
【答案】（1）布料的吸水能力与什么因素有关呢？或布料的吸水能力是否与布料的种类有关呢？
（2）等量
（3）杯中所剩的水量
（4）棉
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】 （1）科学探究的第一步是提出问题，根据后续建立的假设“布料的吸水能力可能跟布料的种类有关”，可以提出类似“布料的吸水能力与什么因素有关呢？”或者“布料的吸水能力是否与布料的种类有关呢？”这样的问题，明确探究的方向。
（2）②在进行实验设计时，为了保证实验的科学性和准确性，需要控制变量。这里要探究布料种类对吸水能力的影响，除了布料种类这个变量不同外，其他条件都应相同。所以在三个烧杯中倒入等量的水，这样才能排除水量不同对实验结果的干扰。
（3）从方便和准确的角度看，观察和比较杯中所剩的水量是比较合适的。因为将布放入水中浸透后取出，杯中剩余水量的多少直接反映了布吸收水量的多少，通过比较剩余水量的差异，就能直观地判断出不同布料的吸水能力。
（4）从实验记录的数据“杯中所剩水量：涤纶最多，麻较少，棉最少；布块所含水量：涤纶最少，麻较多，棉最多”可以看出，布料的吸水能力跟布料的种类有关，而且棉类布料吸收的水分最多，棉类的布料吸水能力最强。
24．（2024七上·永康期中） “鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。某小组同学为了探究“延长鲜花保鲜时间的条件”，设计如下实验：
①取两个等大的花瓶，分别标上A和B；
②在A和B中分别注入等量的清水，然后往A中加入2颗维生素C，并搅拌使之溶解；
③在A和B中各插上三枝生理状态接近的鲜花，放在相同的环境中，每隔3小时观察一次，并做好记录。
（1）该小组设计这个实验想要检验的假设是　 　。
（2）B组的作用是　 　。
（3）如果上述假设成立，则实验观察到的结果是　 　。
（4）根据你的日常生活经验，写出影响鲜花保鲜时间的其它一个条件：　 　。
【答案】（1）维生素C可能能延长鲜花的保鲜时间
（2）对照
（3）A组鲜花的保鲜时间长于B组
（4）温度；湿度；浇水频率；浇水量；定期更换花瓶内的水
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】 （1）实验中，A花瓶加入了维生素C，B花瓶没有加，其他条件都相同，所以该小组设计这个实验想要检验的假设是：维生素C可能会延长鲜花的保鲜时间，通过对比两组鲜花的保鲜情况来验证这一假设。
（2）在这个实验中，B组没有添加维生素C，它的作用是作对照。对照实验是科学研究常用的一种实验方法，通过设置对照组，可以更清晰地看出实验变量（维生素C）对实验结果（鲜花保鲜时间）的影响，使实验结果更具说服力。
（3）如果上述假设成立，即维生素C确实能延长鲜花的保鲜时间，那么实验观察到的结果应该是：加入了维生素C的A组鲜花的保鲜时间长于B组（没有加入维生素C）。
（4）除了维生素C外，影响鲜花保鲜时间的条件还有很多。根据日常生活经验，我们可以知道温度、湿度、浇水频率、浇水量以及定期更换花瓶内的水等都是影响鲜花保鲜时间的重要因素。比如温度，适宜的低温环境可以减缓鲜花的呼吸作用和水分蒸发，延长保鲜时间；湿度，合适的空气湿度能减少鲜花水分散失，防止花朵枯萎；浇水频率和浇水量也很关键，过多或过少的水分都可能影响鲜花生长；定期更换花瓶内的水，能保持水的清洁，减少细菌滋生，有利于鲜花保鲜。
25．（2024七上·永康期中） 甲、乙是两个不同品牌，相同容积的保温杯，为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果，某同学在室内进行了实验：他将等量的100℃的开水，同时倒入两个杯子中，盖好盖子。每隔1小时测得一次水温。得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示，请你根据图像提供的信息回答以下问题：
（1）实验中，需要的测量工具是　 　和 　 　。
（2）根据图像可以看出：保温效果好的保温杯是　 　（填“甲”或“乙”），判断的依据是　 　。
【答案】（1）温度计；秒表
（2）乙；相同情况下，乙瓶水温下降更慢
【知识点】温度及温度的测量；时间的测量
【解析】【分析】 （1）实验过程中要分析水的温度随时间的变化关系，需要测量温度和时间，所以我们需要测量温度和时间的工具；
（2）实验中要保证水的初温和水的质量是相同的，这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况。
【解答】（1）根据图像可知，需要记录不同时间下水的温度，因此需要的测量工具有秒表和温度计。
（2）据图可知，随时间变化过程中，乙杯中的水温度变化较慢，说明保温效果好的保温杯是乙。
26．（2024七上·永康期中） 一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得关于体重增长量和精子畸形率的实验数据分别如图：
（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对　 　的身体有没有伤害？
（2）实验设置的变量是____。
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是　 　。
（4）从图中可看出，电脑辐射影响了　 　组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
【答案】（1）成年雄性大鼠
（2）B
（3）避免实验偶然性
（4）乙
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定设计→实施计划→得出结论→表达和交流。对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。
【解答】（1）提出问题是探究实验的前提和基础，根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对健康的成年雄性大鼠？
（2）甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，只是甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，这一点不同，可以形成一组对照实验，变量是电脑开机与否。在此对照试验中，甲组是作为对照组，乙组是实验组。
故答案为：B。
（3）生物探究实验的样本数量要适中，数量过少易出现偶然性，减少误差。每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是避免偶然性因素对实验结果的影响，提高实验准确性。
（4）由图A数据可知乙组大鼠体重增长量少，由图B数据可知乙组大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育。从图可以看出电脑辐射使大鼠体重降低，精子畸形率上升，得出的实验结论是电脑辐射对健康成年雄性大鼠身体有伤害。
27．（2024七上·永康期中） 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到图像如图①所示，若想让物像移动到视野中央，应向　 　方向移动装片。
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性，设计了如下评价量表。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图②所示。
植物细胞模型评价量表（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？　 　并简要说明理由
　 　。
（3）根据评价指标a，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：　 　。
【答案】（1）左下
（2）细纱网；细纱网可以更好地展示细胞膜控制物质进出的功能
（3）增加细胞壁这个结构
【知识点】观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】（1）植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体。
（2）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
【解答】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图乙中的物像偏左下方，向左下方移动玻片，物像会向右上方移动到视野的中央。
（2）细胞膜具有保护及控制物质进出细胞的作用，故制作细胞膜时，选择网眼很小的细纱网，理由是：细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。
（3）植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体。图丙所示为第三组同学制作的植物细胞结构模型图，该模型缺少细胞壁和叶绿体两个结构。为使该模型“指标a”达到优秀水平，结构要完整，无缺失，因此，对该模型提出的改进建议：增加细胞壁和线粒体这两个结构。
28．（2024七上·永康期中） 草原是我国主要的自然生态系统之一。如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网。
（1）鹰属于脊椎动物中的　 　类。
（2）图中有　 　条食物链。请写出包含生物种类最少（最短）的一条食物链　 　。
【答案】（1）鸟
（2）3；植物→鼠→鹰
【知识点】常见的无脊椎动物；生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】 （1）鹰体表覆盖羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定，符合鸟类的特征，所以鹰属于脊椎动物中的鸟类。
（2）题图中有3条食物链：植物→鼠→蛇→鹰，植物→鼠→鹰，植物→昆虫→鸟→鹰，其中包含生物种类最少（最短）的一条食物链是：植物→鼠→鹰，这条食物链只包含了3种生物。
29．（2024七上·永康期中） 把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，将小量变成大量的测量方法叫累积法。学习了量筒的使用后，某学习小组的同学做了很多实验：
（1）测一枚大头针的体积，具体如下：①烧杯将适量水倒入量筒内，读出水的体积V1；②放入100枚大头针，沉底后读出水面所示体积V2；③一枚大头针的体积是　 　。（用题中所给字母表示）
（2）下列实验与上述实验方法相同的是　 　。
A．测一页纸的厚度 B．测铜丝的直径 C．测自行车轮胎的周长
（3）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量，求矿石的体积为　 　cm3。
【答案】（1）
（2）A、B
（3）70
【知识点】体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】形状不规则小固体体积测量：先在量筒内倒入适量的水（能浸没固体且加入固体后水不超过量筒的量程），记下此时的体积V1；再将被测小固体用细线系好（若该固体能漂浮起来，则可用细针压住），缓慢浸没在水中，记下此时水面所对应的刻度值V2；所以小固体的体积V=V2-V1。
【解答】 （1）100枚大头针的体积为：V=V2-V1，
一枚大头针的体积是：V==；
（2）上述过程中由于一枚大头针的体积较小，不容易测量，采用累积法测量100枚大头针的体积，即把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，将小量变成大量的测量方法叫累积法；
A．测一页纸的厚度，一张纸厚度较小不易测量，可以测量100张纸的厚度，再得一张纸的厚度，故A符合题意；
B．测铜丝的直径，直接测量铜丝的直径不易测量，可将铜丝缠绕成圈，测量缠绕圈数的总长度，再得出一圈的长度，即铜丝的直径，故B符合题意；
C．测自行车轮胎的周长，由于车胎的周长是弯曲的，可以采用化曲为直的方法测量，故C不符合题意。
故答案为：AB。
（3）图中采用补水法测量石块的体积，可得石块的体积为：V=200mL-130mL=70mL=70cm3。
30．（2024七上·永康期中）为保护海洋动物，小康搜集了中华白海豚、虎鲸和座头鲸三种国家保护动物的资料，并将分类等级情况记录在表中。
鲸目
海豚科 须鲸科
白海豚属 虎鲸属 座头鲸属
中华白海豚 虎鲸 座头鲸
（1）生物的七个分类等级中，最小的单位是　 　。
（2）表中，包含生物数量最多的分类等级是　 　，最小的分类等级是　 　。
（3）上述生物中，虎鲸和　 　的共同特征最多。
【答案】（1）种
（2）目；属
（3）中华白海豚
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【解答】（1）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。
（2）分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少。根据表格信息可知，目是表中最大的分类等级，所以包含生物数量最多；种是表中最小的分类等级。
（3）虎鲸和中华白海豚都属于鲸目海豚科，它们在分类上的共同分类单位更多，亲缘关系更近，所以虎鲸和中华白海豚的共同特征最多。
31．（2024七上·永康期中）选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。如何正确测量你需要的尺码，如下图图表所示，是国家标准鞋码对应数据表：
鞋码 34 35 36 37 38 39 40
脚长 L /mm
220 225 23 235 240 245 25
脚围 C /mm
205 210 21 220 225 230 23
（1）请根据表中数据归纳出脚围C与脚长L的关系式：C=　 　。
（2）测量不规则物体面积的方法有割补法、方格法等。其中方格法的具体操作方法如下：①测出每一方格的长和宽，利用长和宽求出每一方格的面积S1；②数出不规则物体所占的方格数n（占半格以上的算1格，不到半格的舍去）；③计算物体的面积S＝　 　。（用题中所给字母表示）
（3）如图所示是小芳同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0cm2，则小芳双脚站立在水平地面时，鞋底贴地部分的面积是多少？（请写出简要的计算过程和结果）
【答案】（1）L-15
（2）
（3）
【知识点】长度的测量；面积的测量
【解析】【分析】根据复杂的数据表中利用数学的归纳知识，找到相关的数学解析式；用“小方格法”测不规则物体的面积时，按不足半个小方格舍去，多于半个的算一个，粗略统计出不规则物体的面积。
【解答】（1）①当脚长L=220mm，脚围C=205mm时，符合的数学关系式220mm-15mm=205mm，
②当脚长L=225mm，脚围C=210mm时，符合的数学关系式225mm-15mm=210mm，
③当脚长L=230mm，脚围C=215mm时，符合的数学关系式230mm-15mm=215mm，
余下的组数据也具有这样的特点，因此脚围C与脚长L的关系C=L-15mm；
（2）每一方格的面积S1，n个方格数面积S=nS1；
（3）小芳同学左脚鞋底贴地部分所占方格数n=7+12+9=28，小芳双脚站立在水平地面时，鞋底贴地部分所占方格数n总=2n=2×28=56，每个方格的面积S1=6.0cm2，鞋底贴地部分的面积S=N总S1=56×6.0cm2=336.0cm2；
32．（2024七上·永康期中） 小明尝试自制一支温度计（如图甲所示）。烧瓶中装有空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入0℃和10℃的水中，依次标出红色液柱右侧到达的位置为A和C（如图乙所示）。
（1）此装置的测温原理是　 　。
（2）将此装置放在室内，室内温度升高时玻璃管内液柱　 　移（填“左”或“右”）。
（3）利用该温度计测室内温度，液柱右侧刚好移到B处，则此时室内的温度为　 　℃。
（4）为了使测量结果更加准确，你需要对该温度计进行如何改进：　 　。（写出一种即可）
【答案】（1）气体的热胀冷缩
（2）左
（3）25
（4）换用更大的烧瓶或换用更细的玻璃管
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 自制温度计的实验原理基于气体的热胀冷缩特性。 通过不同的材料和方法， 可以制作出简易的温度计， 用于测量温度。
【解答】（1）烧瓶中装有空气，装置不漏气，此装置的测温原理是气体的热胀冷缩。
（2）将此装置放在室内，室内温度升高时，气体温度升高，气体体积变大，压强变大，则玻璃管内液柱左移。
（3）由题知，液柱在A处时温度为0℃，液柱在C处时温度为10℃，由图可知，0℃到10℃之间有10小格，每小格表示温度为1℃，用该温度计测室内温度时，液柱右侧正好移动到B处，即从A到B共有25小格，则此时室内的温度为：t=1℃×25+0℃=25℃。
（4）为了使测量结果更加准确，即变化相同的温度，液柱移动的距离更大一些，故可换用更大的烧瓶（或换用更细的玻璃管）。
1 / 1浙江省金华市永康市第三中学2024学年第一学期七年级期中考试 科学试题卷（1-2章）
1．（2024七上·永康期中）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在问天实验舱内进行授课。关于太空实验，下列不属于科学问题的是（　　）
A．太空中哪颗星星最美
B．带入太空的种子能否萌发
C．熔化了的金属液滴为什么成球形
D．失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松
2．（2024七上·永康期中） 下列关于实验室安全守则的说法中，不正确的是（　　）
A．灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心
B．不能用未经清洗的滴管，吸取别的液体
C．如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上
D．实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂直接倒入水槽，并用水冲走
3．（2024七上·永康期中）生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是（　　）
A．床前明月光，疑是地上霜
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
D．落红不是无情物，化作春泥更护花
4．（2024七上·永康期中） 下列实验操作中正确的是（　　）
A．加热液体 B．滴加液体
C．读取液体体积 D．点燃酒精灯
5．（2024七上·永康期中） 最近，在浙江杭州、湖州等地发现了号称植物界“大熊猫”的中华水韭，其株高15～30厘米，根茎肉质、块状，叶多汁、鲜绿色，孢子囊椭圆形。在植物分类上中华水韭属于（　　）
A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．藻类植物
6．（2024七上·永康期中）下列说法中，接近实际情况的是（　　）
A．正常人的体温约为39.2℃ B．小明的课桌高约为80dm
C．一个教室内空气体积约为200m3 D．科学老师的身高是170mm
7．（2024七上·永康期中）洋葱被称为“蔬菜皇后”，对癌症、心血管疾病等有一定的预防作用。某兴趣小组用显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中出现气泡（如图），原因可能是（　　）
A．盖盖玻片时操作不当 B．撕的表皮细胞太厚
C．没有用红墨水染色 D．光圈没有对准通光孔
8．（2024七上·永康期中）港珠澳大桥不仅因超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术闻名世界，同时也是海洋开发和环境保护结合的典型范例，在该项目中投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元。保护中华白海豚最有效的措施是（　　）
A．移入海洋馆 B．建立自然保护区
C．完善法律法规 D．收集白海豚做标本
9．（2024七上·永康期中） 体温计是同学们日常最熟悉的测量工具之一。某支体温计的水银面位于38℃，某同学在未甩的情况下，先后测出三位同学的体温：甲为38℃，乙为39℃，丙为39℃。则一定正确的是（　　）
A．甲同学 B．乙同学 C．丙同学 D．全部正确
10．（2024七上·永康期中）制作临时装片的一般步骤是(　　)
①染色　②撕取实验材料　③擦拭载、盖玻片　④在载玻片中央滴清水　⑤盖盖玻片　
⑥将实验材料置于水滴中展平
A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤①④
C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥
11．（2024七上·永康期中）人们为了认识事物，常常要进行比较法，下列关于"比较"的说法，不正确的是（　　）
A．用温度比较物体冷热程度
B．用长度比较物体长短
C．用面积比较物体占有空间大小
D．用放大倍数比较显微镜放大能力
12．（2024七上·永康期中） 下列“错误操作”与相对应的“测量结果”一致的是（　　）
选项 错误操作 测量结果
① 用皮尺测量物体长度时， 皮尺未拉直 偏大
② 用温度计测沸水温度时 ，将温度计移出沸水读数 偏大
③ 使用量筒测量未知液体体积时 ，俯视凹液面的最低处读数 偏小
④ 测量一物体的长度时 ，若使用了放大镜读刻度尺的值 偏大
A．① B．② C．③ D．④
13．（2024七上·永康期中）三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一，从三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇中，其原型属于哺乳动物的是（　　）
A．铜鸡 B．石蟾蜍
C．陶猪 D．铜蛇
14．（2024七上·永康期中）下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是(　　)
A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适
B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素
C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘
D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响
15．（2024七上·永康期中）用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为L1，在 30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1＞L2。则下列说法中正确的是（　　）
A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大
B．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后甲的长度大于乙的长度
C．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度
D．以上三种情况都不对
16．（2024七上·永康期中） 现有下列仪器，根据要求填空：
（1）仪器D的名称为　 　。
（2）作为热源加热的是　 　（填字母，下同），用于吸取和滴加少量液体的是　 　。
17．（2024七上·永康期中） 科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键，请根据图示填空。
（1）如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度。
①图中四种测量方法正确的有　 　（填字母）。
②正确的测量方法中，木块长度精确度更高的测量值为　 　厘米。
（2）如图所示，有两种不同类别的温度计。其中图甲温度计的读数是　 　℃。
18．（2024七上·永康期中） 金秋十月，甘蔗丰收。甘蔗是制糖的主要原料，糖厂榨完蔗糖，会剩下很多的甘蔗渣，将甘蔗渣加工成纸浆后，倒入模具就变成了纸盒。这样做成的纸盒最大优点是环保，用完之后，放在土里六个月就能自然降解，对环境十分友好。
（1）甲、乙两图中，可能是甘蔗细胞的是　 　（填“甲”或“乙”）。
（2）甘蔗的茎能够直立，这与细胞结构中　 　（填字母）的保护和支持作用有关。叶肉细胞具有能进行光合作用的结构是　 　（填名称）。
19．（2024七上·永康期中）小永在实验室制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察，请完成以下问题。
（1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：①清水，②0.9%的生理盐水，③碘液，需要用到的试剂有　 　。
（2）小永按正确的方法完成临时装片制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图甲是使用显微镜的几个操作步骤，则正确的排序为　 　。
（3）用显微镜观察临时装片时，看到的物像有些模糊。要使物像更加清晰，应调节图乙所示显微镜的　 　（填序号）。
20．（2024七上·永康期中） 杭州塘栖盛产枇杷，枇杷是一种深受大众喜欢的水果（图甲），枇杷有许多品种：大红袍、夹脚、宝珠、软条白沙、及照种等，请结合图表中信息回答下列问题：
（1）枇杷汁水酸甜，汁水主要来自细胞结构中的　 　（填结构名称）。
（2）乙为植物的部分检索表，枇杷这一物种属于　 　（填图中的字母），因此枇杷是　 　植物（填“被子”或“裸子”）。
21．（2024七上·永康期中）《西游记》中有许多人物是有原型的，如唐僧的原型是高僧玄奘，孙悟空的原型是猴。
（1）猪八戒的原型是猪，猪属于脊椎动物中的哺乳动物，这类动物的特点是　 　。
（2）妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇。蟒蛇是国家二级保护爬行动物，陆生，用肺呼吸，体温　 　（选填“恒定”或“不恒定”）。
（3）妖怪蜘蛛精的原型是蜘蛛，蜘蛛属于无脊椎动物中的　 　动物。
22．（2024七上·永康期中） 小科手上有体积相同的20个小玻璃球，他想知道一个小玻璃球的体积，但手里没有量筒，只有一把刻度尺和一个容积为480厘米3的瓶子，瓶子下端为均匀的圆柱体。他利用这个瓶子和适量的水进行了如下操作：
步骤1：先测量出没放小球时，瓶中水的高度为10厘米，再将瓶子倒放在水平桌面上，测量出瓶中无水部分的高度为6厘米。
步骤2：小明将20个小玻璃球轻轻放入瓶中，测得瓶中水面高12厘米（未超出瓶子下方均匀部分）。结合这些数据，进行下列计算：
（1）瓶中水的体积为　 　；
（2）每个小球的体积为　 　。
23．（2024七上·永康期中） 不同材质的服装其应用的场景不同。如下雨天，人们会穿防水的冲锋衣；爬山时，人们会换上透水登山服等。某校同学就班级运动服的材质与布料的吸水性等问题展开了讨论与研究。
（1）提出问题：　 　。
（2）建立假设：布料的吸水能力可能跟布料的种类有关。
制订计划，即实验设计。
①所需器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水。
②主要步骤：将三个烧杯中倒入　 　的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。
（3）获取事实与证据：从方便和准确的角度看，应观察和比较　 　，将现象记入下表。
布料种类 涤纶 麻 棉
杯中所剩水量 最多 较少 最少
布块所含水量 最少 较多 最多
（4）得出结论：通过观察实验现象可知，布料的吸水能力跟布料的种类有关且　 　类的布料吸水能力最强。
24．（2024七上·永康期中） “鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。某小组同学为了探究“延长鲜花保鲜时间的条件”，设计如下实验：
①取两个等大的花瓶，分别标上A和B；
②在A和B中分别注入等量的清水，然后往A中加入2颗维生素C，并搅拌使之溶解；
③在A和B中各插上三枝生理状态接近的鲜花，放在相同的环境中，每隔3小时观察一次，并做好记录。
（1）该小组设计这个实验想要检验的假设是　 　。
（2）B组的作用是　 　。
（3）如果上述假设成立，则实验观察到的结果是　 　。
（4）根据你的日常生活经验，写出影响鲜花保鲜时间的其它一个条件：　 　。
25．（2024七上·永康期中） 甲、乙是两个不同品牌，相同容积的保温杯，为了比较这两个保温杯盛水时的保温效果，某同学在室内进行了实验：他将等量的100℃的开水，同时倒入两个杯子中，盖好盖子。每隔1小时测得一次水温。得到了一段时间内甲、乙两个保温杯内的实验数据，根据数据绘制的图像如图所示，请你根据图像提供的信息回答以下问题：
（1）实验中，需要的测量工具是　 　和 　 　。
（2）根据图像可以看出：保温效果好的保温杯是　 　（填“甲”或“乙”），判断的依据是　 　。
26．（2024七上·永康期中） 一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得关于体重增长量和精子畸形率的实验数据分别如图：
（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对　 　的身体有没有伤害？
（2）实验设置的变量是____。
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是　 　。
（4）从图中可看出，电脑辐射影响了　 　组大鼠的体重增长和精子的正常发育。
27．（2024七上·永康期中） 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题：
（1）第一组同学制作了口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到图像如图①所示，若想让物像移动到视野中央，应向　 　方向移动装片。
同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性，设计了如下评价量表。第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图②所示。
植物细胞模型评价量表（节选）
评价指标 优秀 良好 待改进
指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1-2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
指标b 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能
（2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料？　 　并简要说明理由
　 　。
（3）根据评价指标a，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：　 　。
28．（2024七上·永康期中） 草原是我国主要的自然生态系统之一。如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网。
（1）鹰属于脊椎动物中的　 　类。
（2）图中有　 　条食物链。请写出包含生物种类最少（最短）的一条食物链　 　。
29．（2024七上·永康期中） 把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，将小量变成大量的测量方法叫累积法。学习了量筒的使用后，某学习小组的同学做了很多实验：
（1）测一枚大头针的体积，具体如下：①烧杯将适量水倒入量筒内，读出水的体积V1；②放入100枚大头针，沉底后读出水面所示体积V2；③一枚大头针的体积是　 　。（用题中所给字母表示）
（2）下列实验与上述实验方法相同的是　 　。
A．测一页纸的厚度 B．测铜丝的直径 C．测自行车轮胎的周长
（3）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按下图所示方法进行测量，求矿石的体积为　 　cm3。
30．（2024七上·永康期中）为保护海洋动物，小康搜集了中华白海豚、虎鲸和座头鲸三种国家保护动物的资料，并将分类等级情况记录在表中。
鲸目
海豚科 须鲸科
白海豚属 虎鲸属 座头鲸属
中华白海豚 虎鲸 座头鲸
（1）生物的七个分类等级中，最小的单位是　 　。
（2）表中，包含生物数量最多的分类等级是　 　，最小的分类等级是　 　。
（3）上述生物中，虎鲸和　 　的共同特征最多。
31．（2024七上·永康期中）选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。如何正确测量你需要的尺码，如下图图表所示，是国家标准鞋码对应数据表：
鞋码 34 35 36 37 38 39 40
脚长 L /mm
220 225 23 235 240 245 25
脚围 C /mm
205 210 21 220 225 230 23
（1）请根据表中数据归纳出脚围C与脚长L的关系式：C=　 　。
（2）测量不规则物体面积的方法有割补法、方格法等。其中方格法的具体操作方法如下：①测出每一方格的长和宽，利用长和宽求出每一方格的面积S1；②数出不规则物体所占的方格数n（占半格以上的算1格，不到半格的舍去）；③计算物体的面积S＝　 　。（用题中所给字母表示）
（3）如图所示是小芳同学在方格纸上站立时描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0cm2，则小芳双脚站立在水平地面时，鞋底贴地部分的面积是多少？（请写出简要的计算过程和结果）
32．（2024七上·永康期中） 小明尝试自制一支温度计（如图甲所示）。烧瓶中装有空气，装置不漏气，玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入0℃和10℃的水中，依次标出红色液柱右侧到达的位置为A和C（如图乙所示）。
（1）此装置的测温原理是　 　。
（2）将此装置放在室内，室内温度升高时玻璃管内液柱　 　移（填“左”或“右”）。
（3）利用该温度计测室内温度，液柱右侧刚好移到B处，则此时室内的温度为　 　℃。
（4）为了使测量结果更加准确，你需要对该温度计进行如何改进：　 　。（写出一种即可）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】认识科学
【解析】【分析】科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。
【解答】A.夜空中哪颗星星最美是人的主观认识，不属于科学问题，A符合题意。
B.带入太空的水稻能否萌发，属于科学问题，B不符合题意。
C.熔化了的金属液滴为什么成球形，属于科学问题，C不符合题意。
D.失重环境下使用超长吸管喝水是否更轻松，属于科学问题，D不符合题意。
故答案为：A。
2．【答案】D
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】根据实验室安全规则、实验操作的注意事项来的分析。
【解答】 A、灭火器、急救箱等应急情况处理器材所在的位置，应牢记在心，发生紧急情况时，能随手拿到，故A正确；
B、不能用未经清洗的滴管，吸取别的液体，以防造成试剂污染，故B正确；
C、如果被化学试剂灼伤，应用缓缓的流水冲洗1分钟以上，故C正确；
D、实验结束后，应将固体垃圾、有害有毒溶剂集中处理，不能直接倒入水槽，并用水冲走，以防造成环境污染，故D错误。
故答案为：D。
3．【答案】A
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】A、床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，A符合题意。
B、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，属于生命现象，B不符合题意。
C、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”意思是来往的蝴蝶在花丛中时隐时现，点水的蜻蜓在湖面上缓缓飞舞，蝶类在采食、蜻蜓在产卵，体现了生物能生长和繁殖，C不符合题意；
D、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，意思是从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，体现了分解者把落花分解成无机物，归还土壤，再被植物吸收利用，D不符合题意。
故答案为：A。
4．【答案】C
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】 根据使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，进行分析判断。根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法，进行分析判断。根据给试管中的液体加热的方法，进行分析判断。根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，进行分析判断。
【解答】 A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误。
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】 藻类植物特点：无根、茎、叶的分化；苔藓植物特点：无根、有茎、叶分化；蕨类植物特点：有根、茎、叶分化。裸子植物特点：有根、茎、叶、种子，无花、果实，种子裸露无包被；被子植物特点：有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。
【解答】 根据题意可知，该植物有根、茎、叶器官，且存在孢子囊，因此水韭属于蕨类植物，故C符合题意。
故答案为：C。
6．【答案】C
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活 实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案 。
【解答】 A.正常人的体温约为37℃，故A不合实际；
B.中学生的身高在165cm=16.5dm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在8dm左右，故B不合实际；
C.一个教室内的长、宽、高，分别为10m、7m、3m，空气体积约为10m×7m×3m=210m3，与200m3相差不大，故C符合实际；
D.科学老师的身高约为1.7m=1700mm，故D不合实际。
故选C。
7．【答案】A
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片时正确地的步骤概括为擦、滴、撕、展、盖、染、吸。解题的关键是熟悉显微镜的使用和观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤。
【解答】使用显微镜观察制成的临时装片时，发现出现很多气泡现象，因为盖片不规范。盖片时用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
故选A。
8．【答案】B
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，最为有效的措施是建立自然保护区.
【解答】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国森林法》 《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见B符合题意。故选：B。
9．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 体温计的是根据液体的热胀冷缩原理工作的，其测量范围是35～42℃，体温计有缩口，将体温计拿离人体后，体温计能够保持示数不变，所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩
【解答】 如果待测人的体温高于温度计原来的示数38℃，体温计中液面就会上升，如果待测人的体温度低于或等于温度计原来的示数38℃，温度计示数仍然显示38℃．所以在使用温度计测量体温之前要用力向下甩。
所以用读数为38℃的体温计依次测量甲为38℃，甲的体温低于或等于38℃，乙为39℃，测完乙后未甩示数为39℃，若丙的体温低于或等于39℃，体温计的示数都为39℃，故乙肯定正确，甲和丙也可能正确，故B正确。
故答案为：B。
10．【答案】C
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】临时玻片标本制作的步骤，可概括为：擦片→滴水→取材→入水→盖片→染色等几步，解答时首先明确各步骤的含义，然后按先后顺序排列。
【解答】根据分析可知：
擦片--擦净载玻片；
滴水--滴一滴生理盐水或清水于载玻片上；
取材--取样品；
将样品展于滴了生理盐水或清水的载玻片上；
盖片--盖上盖玻片；
染色--将染液滴于盖玻片一侧，用滤纸从另一侧吸去染液。
故选：C
11．【答案】C
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量；科学探究观察工具
【解析】【分析】A.根据温度的定义进行解答；
B.根据长度的定义进行解答；
C.根据体积的定义进行解答；
D.根据显微镜的作用进行解答。
【解答】A.温度是表示物体冷热程度的物理量，因此用温度比较物体冷热程度，故A正确，但不符合题意；
B.长度是表示物体长短的物理量，因此用长度比较物体长短，故B正确，但不符合题意；
C.体积是表示物体占用空间的大小，因此用体积比较物体占有空间大小，故C错误，但符合题意；
D.显微镜可以观察非常小的物体，因此用放大倍数比较显微镜放大，故D正确，但不符合题意。
故答案为：C。
12．【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】将皮尺拉的太紧会导致测量结果偏小，没有拉紧测量结果会偏大；根据温度计的使用规则进行分析；根据“俯大，仰小，平正好”的规律，进行读数及误差分析；测量一物体的长度时，若使用了放大镜读刻度尺的值，结果不变。
【解答】 A、用皮尺测量物体长度时，如果没有拉紧，导致标准长度偏小测量结果比真实值偏大，故A正确；
B、用温度计测沸水温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，否则温度计示数会降低，测量结果偏小，故B错误；
C、用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；若俯视液面，读数比实际体积偏大，故C错误；
D、测量一物体的长度时，若使用了放大镜读刻度尺的值，结果不变，故D错误。
故答案为：A。
13．【答案】C
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】 哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
【解答】 ABD、铜鸡属于鸟类，石蟾蜍属于两栖动物，铜蛇属于爬行动物，不符合题意；
C、陶猪胎生、哺乳，属于哺乳动物，符合题意。
故答案为：C。
14．【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系；认识科学
【解析】【分析】科学技术是一把双刃剑，科学技术的发展在不断地改善人们的生活，推动社会的进步。同时也会产生负面影响，特别是对环境造成了破坏。
【解答】科学能改善人们的生活，推动社会的进步。故A正确。
科技是推动经济社会发展的决定性因素。故B正确。
科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律，科学技术的发展能使人们发现了许多自然的奥秘。故C正确。
科学技术是一把双刃剑，既有积极作用，又有负面影响。故D错误。
故应选D。
15．【答案】C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）用刻度尺测量物体的长度，其实得到的测量值就是物体的真实长度与尺上单位长度的比值；
（2）刻度尺的材料温度升高后膨胀程度大，那么温度降低后缩小程度也大。
据此分析即可。
【解答】A.如果两种物质的膨胀程度相同，那么两个温度下测得的结果应该是相同的；因为L1>L2，所以L2B.因为升高相同的温度时乙的膨胀程度小，那么降低相同的温度时乙缩小的程度也小，因此如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则降低相同温度后乙的长度大于甲的长度，故B错误；
C.因为升高相同的温度时乙的膨胀程度小，所以如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则升高相同温度后甲的长度大于乙的长度，故C正确；
D.综上所述，故D错误。
故选C。
16．【答案】（1）试管
（2）F；A
【知识点】常用仪器的名称；常见实验操作
【解析】【分析】 根据仪器的名称及其用途来分析。
【解答】 （1）据图可知，仪器D的名称是试管；
（2）用作热源的仪器是酒精灯；用于吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。
17．【答案】（1）A、C；3.30
（2）-12
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”；测量能够达到的准确程度决定于测量工具的分度值。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；
（2）①温度计读数要先确定分度值、是零上还是零下，再根据液面位置读数；②体温计玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内；
【解答】（1）A．图中刻度尺带刻线的一侧与物体紧贴，且从0刻线开始起测，使用符合要求，故A正确；
B．刻度尺的有刻度线的一侧没有紧靠被测长度，故B错误；
C．图中刻度尺带刻线的一侧与物体紧贴，且从0刻线开始起测，使用符合要求，故C正确；
D．刻度尺的有刻度线的一侧没有紧靠被测长度，故D错误。
故答案为：AC。
A图中刻度尺的分度值为5mm，C图中刻度尺的分度值为1mm，C图中刻度尺的分度值较小，测量精确度更高，则读数为3.30cm。
（2）图甲中温度计的分度值为1℃，且刻线数值往下越来越大，表示为零下的温度，则读数为-12℃。
18．【答案】（1）乙
（2）E；叶绿体
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】 图中A细胞核、B叶绿体、C液泡、D细胞质、E细胞壁、F细胞膜。
【解答】 （1）乙图有细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞图，甘蔗属于植物，因此，可能是甘蔗细胞的是乙。
（2）甘蔗的茎能够直立，这与细胞结构中E细胞壁的保护和支持作用有关。叶绿体是光合作用的场所，因此，叶细胞具有能进行光合作用的结构是B叶绿体。
19．【答案】（1）①③
（2）③①②④
（3）②
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（2）使用显微镜的步骤：取镜和安放；对光；观察；整理与存放。
（3）乙图中：①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③物镜、④反光镜。
【解答】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴、撕、展、盖、染。向洁净的载玻片上滴加的液体是①清水，目的是保持细胞的正常形态；染色时，在盖玻片一侧滴1～2滴③碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液对细胞进行染色。
（2）使用显微镜的步骤：取镜和安放；③对光；观察；整理与存放。其中观察时：①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。④左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。所以图甲中正确操作顺序是③①②④。
（3）细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所以，用显微镜观察临时装片时，看到的物像有些模糊，要使物像更加清晰，应调节显微镜的②细准焦螺旋。
20．【答案】（1）液泡
（2）A；被子
【知识点】利用检索表来辨认生物；种子植物；孢子植物
【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。在二歧分类检索表中，每一个分类特征都将待分类的群体一分为二，逐步缩小范围，直至确定其分类地位。种子外有果皮包被的植物称为被子植物。
【解答】（1）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。所以枇杷汁水酸甜，汁水主要来自细胞结构中的液泡。
（2）枇杷是有种子的，并且种子有包被，所以枇杷属于图中的A类，属于被子植物。
21．【答案】（1）胎生哺乳
（2）不恒定
（3）节肢
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；体温的控制
【解析】【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表通常有毛；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定；胎生、哺乳。
（2）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。
【解答】（1）猪八戒的原型是猪，猪属于脊椎动物中的哺乳动物。哺乳动物的主要特点是胎生、哺乳。
（2）蟒蛇是国家二级保护爬行动物，爬行动物的主要特点是陆生，用肺呼吸，并且体温不恒定。它们需要依靠外界环境来调节体温，不能像恒温动物那样维持恒定的体温。
（3）蜘蛛属于无脊椎动物中的节肢动物，节肢动物的主要特点是身体分节，并且附肢也分节，这使得它们具有高度的灵活性和适应性。
22．【答案】（1）300mL
（2）3cm3
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据瓶子空气体积不变，瓶子的容积可以看作是高度为10cm+6cm的圆柱的体积，而瓶子的容积为480立方厘米，据此得出截面积，瓶子中的水的高度为10厘米，得出瓶中水的体积；
（2）计算出瓶内的水上升的高度，计算瓶内水上升的水的体积就是20个小球的体积，由此求出20个小球的体积，再除以20求出每个小球的体积。
【解答】（1）瓶子的底面积
瓶中水的体积为V水＝Sh水＝30cm2×10cm＝300cm3
（2）20个小玻璃球的体积V'=Sh'=30cm2×(12cm-10cm)=60cm3
每个小球的体积为
23．【答案】（1）布料的吸水能力与什么因素有关呢？或布料的吸水能力是否与布料的种类有关呢？
（2）等量
（3）杯中所剩的水量
（4）棉
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】 （1）科学探究的第一步是提出问题，根据后续建立的假设“布料的吸水能力可能跟布料的种类有关”，可以提出类似“布料的吸水能力与什么因素有关呢？”或者“布料的吸水能力是否与布料的种类有关呢？”这样的问题，明确探究的方向。
（2）②在进行实验设计时，为了保证实验的科学性和准确性，需要控制变量。这里要探究布料种类对吸水能力的影响，除了布料种类这个变量不同外，其他条件都应相同。所以在三个烧杯中倒入等量的水，这样才能排除水量不同对实验结果的干扰。
（3）从方便和准确的角度看，观察和比较杯中所剩的水量是比较合适的。因为将布放入水中浸透后取出，杯中剩余水量的多少直接反映了布吸收水量的多少，通过比较剩余水量的差异，就能直观地判断出不同布料的吸水能力。
（4）从实验记录的数据“杯中所剩水量：涤纶最多，麻较少，棉最少；布块所含水量：涤纶最少，麻较多，棉最多”可以看出，布料的吸水能力跟布料的种类有关，而且棉类布料吸收的水分最多，棉类的布料吸水能力最强。
24．【答案】（1）维生素C可能能延长鲜花的保鲜时间
（2）对照
（3）A组鲜花的保鲜时间长于B组
（4）温度；湿度；浇水频率；浇水量；定期更换花瓶内的水
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【解答】 （1）实验中，A花瓶加入了维生素C，B花瓶没有加，其他条件都相同，所以该小组设计这个实验想要检验的假设是：维生素C可能会延长鲜花的保鲜时间，通过对比两组鲜花的保鲜情况来验证这一假设。
（2）在这个实验中，B组没有添加维生素C，它的作用是作对照。对照实验是科学研究常用的一种实验方法，通过设置对照组，可以更清晰地看出实验变量（维生素C）对实验结果（鲜花保鲜时间）的影响，使实验结果更具说服力。
（3）如果上述假设成立，即维生素C确实能延长鲜花的保鲜时间，那么实验观察到的结果应该是：加入了维生素C的A组鲜花的保鲜时间长于B组（没有加入维生素C）。
（4）除了维生素C外，影响鲜花保鲜时间的条件还有很多。根据日常生活经验，我们可以知道温度、湿度、浇水频率、浇水量以及定期更换花瓶内的水等都是影响鲜花保鲜时间的重要因素。比如温度，适宜的低温环境可以减缓鲜花的呼吸作用和水分蒸发，延长保鲜时间；湿度，合适的空气湿度能减少鲜花水分散失，防止花朵枯萎；浇水频率和浇水量也很关键，过多或过少的水分都可能影响鲜花生长；定期更换花瓶内的水，能保持水的清洁，减少细菌滋生，有利于鲜花保鲜。
25．【答案】（1）温度计；秒表
（2）乙；相同情况下，乙瓶水温下降更慢
【知识点】温度及温度的测量；时间的测量
【解析】【分析】 （1）实验过程中要分析水的温度随时间的变化关系，需要测量温度和时间，所以我们需要测量温度和时间的工具；
（2）实验中要保证水的初温和水的质量是相同的，这样可以直接观察温度计示数的变化情况来判断保温材料的性能情况。
【解答】（1）根据图像可知，需要记录不同时间下水的温度，因此需要的测量工具有秒表和温度计。
（2）据图可知，随时间变化过程中，乙杯中的水温度变化较慢，说明保温效果好的保温杯是乙。
26．【答案】（1）成年雄性大鼠
（2）B
（3）避免实验偶然性
（4）乙
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定设计→实施计划→得出结论→表达和交流。对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。
【解答】（1）提出问题是探究实验的前提和基础，根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对健康的成年雄性大鼠？
（2）甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，只是甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，这一点不同，可以形成一组对照实验，变量是电脑开机与否。在此对照试验中，甲组是作为对照组，乙组是实验组。
故答案为：B。
（3）生物探究实验的样本数量要适中，数量过少易出现偶然性，减少误差。每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是避免偶然性因素对实验结果的影响，提高实验准确性。
（4）由图A数据可知乙组大鼠体重增长量少，由图B数据可知乙组大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育。从图可以看出电脑辐射使大鼠体重降低，精子畸形率上升，得出的实验结论是电脑辐射对健康成年雄性大鼠身体有伤害。
27．【答案】（1）左下
（2）细纱网；细纱网可以更好地展示细胞膜控制物质进出的功能
（3）增加细胞壁这个结构
【知识点】观察细胞；细胞模型
【解析】【分析】（1）植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体。
（2）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
【解答】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图乙中的物像偏左下方，向左下方移动玻片，物像会向右上方移动到视野的中央。
（2）细胞膜具有保护及控制物质进出细胞的作用，故制作细胞膜时，选择网眼很小的细纱网，理由是：细胞膜具有控制物质进出细胞的作用。
（3）植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体。图丙所示为第三组同学制作的植物细胞结构模型图，该模型缺少细胞壁和叶绿体两个结构。为使该模型“指标a”达到优秀水平，结构要完整，无缺失，因此，对该模型提出的改进建议：增加细胞壁和线粒体这两个结构。
28．【答案】（1）鸟
（2）3；植物→鼠→鹰
【知识点】常见的无脊椎动物；生态系统的成分；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】（1）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】 （1）鹰体表覆盖羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定，符合鸟类的特征，所以鹰属于脊椎动物中的鸟类。
（2）题图中有3条食物链：植物→鼠→蛇→鹰，植物→鼠→鹰，植物→昆虫→鸟→鹰，其中包含生物种类最少（最短）的一条食物链是：植物→鼠→鹰，这条食物链只包含了3种生物。
29．【答案】（1）
（2）A、B
（3）70
【知识点】体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】形状不规则小固体体积测量：先在量筒内倒入适量的水（能浸没固体且加入固体后水不超过量筒的量程），记下此时的体积V1；再将被测小固体用细线系好（若该固体能漂浮起来，则可用细针压住），缓慢浸没在水中，记下此时水面所对应的刻度值V2；所以小固体的体积V=V2-V1。
【解答】 （1）100枚大头针的体积为：V=V2-V1，
一枚大头针的体积是：V==；
（2）上述过程中由于一枚大头针的体积较小，不容易测量，采用累积法测量100枚大头针的体积，即把某些难以用常规仪器直接测量的微小量累积起来，将小量变成大量的测量方法叫累积法；
A．测一页纸的厚度，一张纸厚度较小不易测量，可以测量100张纸的厚度，再得一张纸的厚度，故A符合题意；
B．测铜丝的直径，直接测量铜丝的直径不易测量，可将铜丝缠绕成圈，测量缠绕圈数的总长度，再得出一圈的长度，即铜丝的直径，故B符合题意；
C．测自行车轮胎的周长，由于车胎的周长是弯曲的，可以采用化曲为直的方法测量，故C不符合题意。
故答案为：AB。
（3）图中采用补水法测量石块的体积，可得石块的体积为：V=200mL-130mL=70mL=70cm3。
30．【答案】（1）种
（2）目；属
（3）中华白海豚
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【解答】（1）生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。
（2）分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少。根据表格信息可知，目是表中最大的分类等级，所以包含生物数量最多；种是表中最小的分类等级。
（3）虎鲸和中华白海豚都属于鲸目海豚科，它们在分类上的共同分类单位更多，亲缘关系更近，所以虎鲸和中华白海豚的共同特征最多。
31．【答案】（1）L-15
（2）
（3）
【知识点】长度的测量；面积的测量
【解析】【分析】根据复杂的数据表中利用数学的归纳知识，找到相关的数学解析式；用“小方格法”测不规则物体的面积时，按不足半个小方格舍去，多于半个的算一个，粗略统计出不规则物体的面积。
【解答】（1）①当脚长L=220mm，脚围C=205mm时，符合的数学关系式220mm-15mm=205mm，
②当脚长L=225mm，脚围C=210mm时，符合的数学关系式225mm-15mm=210mm，
③当脚长L=230mm，脚围C=215mm时，符合的数学关系式230mm-15mm=215mm，
余下的组数据也具有这样的特点，因此脚围C与脚长L的关系C=L-15mm；
（2）每一方格的面积S1，n个方格数面积S=nS1；
（3）小芳同学左脚鞋底贴地部分所占方格数n=7+12+9=28，小芳双脚站立在水平地面时，鞋底贴地部分所占方格数n总=2n=2×28=56，每个方格的面积S1=6.0cm2，鞋底贴地部分的面积S=N总S1=56×6.0cm2=336.0cm2；
32．【答案】（1）气体的热胀冷缩
（2）左
（3）25
（4）换用更大的烧瓶或换用更细的玻璃管
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】 自制温度计的实验原理基于气体的热胀冷缩特性。 通过不同的材料和方法， 可以制作出简易的温度计， 用于测量温度。
【解答】（1）烧瓶中装有空气，装置不漏气，此装置的测温原理是气体的热胀冷缩。
（2）将此装置放在室内，室内温度升高时，气体温度升高，气体体积变大，压强变大，则玻璃管内液柱左移。
（3）由题知，液柱在A处时温度为0℃，液柱在C处时温度为10℃，由图可知，0℃到10℃之间有10小格，每小格表示温度为1℃，用该温度计测室内温度时，液柱右侧正好移动到B处，即从A到B共有25小格，则此时室内的温度为：t=1℃×25+0℃=25℃。
（4）为了使测量结果更加准确，即变化相同的温度，液柱移动的距离更大一些，故可换用更大的烧瓶（或换用更细的玻璃管）。
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