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(共37张PPT)
BY YUSHEN
青蛙卖泥塘
二年级下册
书法课堂
结构：
部首：
组词：
书写指导：
上下
十
卖菜 卖力
“十”稍小，竖在竖中线上，
横钩要宽，“头”的撇画舒展，点略长。
卖
02 字词揭秘
结构：
部首：
组词：
书写指导：
左右
虫
青蛙 牛蛙
左窄右宽，第五笔是提，
“圭”的第二、四横长，竖在一条
直线上。
蛙
想一想
读了课题，你有什么问题？
青蛙卖泥塘
卖 烂 牌 喝 坑 舒 集
籽 播 撒 茵 灌 缺 泳 愣
我会认
多音字
喝
hē
hè
喝水 喝茶
喝彩 吆喝 喝斥
喝
hè
hē
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
我们每天都要喝水。
我会选
hè
hē
烂
卖
喝
集
籽
撒
泳
愣
我会认
牌
坑
舒
播
茵
灌
缺
我会读
卖掉 烂泥塘 搬走 牌子 吆喝
水坑 舒服 采集 播撒
绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住
2.给自然段标上序号。
初读课文
1.读准字音，读通句子，不熟练的地方多读几遍。
把课文读通顺、流利。
声音要响亮，不读错字，不添字掉字。
其他同学认真倾听，及时评价。
朗读闯关
阅读任务 一
青蛙的泥塘是个什么样的泥塘？
不怎么样
烂泥塘
把泥塘卖掉，
搬到城里去住
“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
青蛙的泥塘后来变成什么样了？
阅读任务 一
比一比，读一读
“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这么美的地方的呢？
？
阅读任务 二
自读课文，找一找都有谁来买青蛙的泥塘？
小兔
小猴
小狐狸
老牛
野鸭
小鸟
蝴蝶
“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。
第一次卖泥塘
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
老牛没有买泥塘，给出的建议是 。
种草
第一次卖泥塘
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
泥塘第一次变化 — 长出草
青蛙又站在牌子旁边大声吆喝起来：
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
第二次卖泥塘
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”野鸭没有买泥塘，飞走了。
野鸭没有买泥塘，给出的建议是往泥塘引些水。
第二次卖泥塘
从这些动作，你看到了一只怎样的小青蛙？
于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
找泉水
— 砍竹子
— 接竹子
— 引水
泥塘灌满了水
泥塘第二次变化
灌足了水
长出了绿茵茵的小草
等泥塘里灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”可是泥塘还是没有卖出去。
青蛙听了野鸭的建议后继续卖泥塘，泥塘依然没有卖出去。
这下泥塘卖出去了吗？
小鸟飞来说，这里缺点儿树；
蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；
小兔跑来说，这里还缺条路；
小猴跑来说，这儿应该盖所房子；
小狐狸说……
排 比
谁来买泥塘 是否卖出泥塘 给出的意见 青蛙是怎么做的？
老牛
野鸭
小鸟
蝴蝶
否
否
否
否
有些草就好了
水太少
缺点儿树
缺点儿花
种草
引水
栽树
种花
小兔 缺条路 修路
小猴 应该盖所房子 盖房子
否
否
★ 讨论：青蛙为了卖泥塘，做了哪些事？
种草
引水
栽树
种花
修路
盖房子
阅读任务 三
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
栽、种、修、盖
青蛙听取建议，付出行动
进一步努力改建泥塘
虚心接受他人意见
动手能力强
勤劳
青蛙善于听取别人善意的建议。
青蛙热爱劳动，动手能力很强。
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？
因为他的泥塘经过自己的改造已经不再是烂泥塘了，变成了一个美好的地方。
阅读任务 四
当青蛙听从了小动物的建议后，改造了泥塘，最后他卖出去了吗？读11—12自然段想一想。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通道城里……”
有树，有花，有草，有水塘、有道路、飞舞、唱歌、游泳、晒太阳
环境优美
适合居住的好地方
烂泥塘 → 多好的地方
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
于是青蛙不再卖泥塘了。
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
“愣住了”，说明青蛙突然醒悟，发现这么好的地方，不应该卖掉。
卖泥塘 → 自己住
我懂得了
通过青蛙泥塘的改变，你能明白什么道理？
靠自己勤劳的双手就能创造自己想要的生活。
场景体验
模仿之王
青蛙吆喝卖泥塘的场景，你能模仿青蛙的语气读一读、演一演吗？
场景体验
如果你向同学推荐一样东西，你会说些什么？
课后作业
1．回家把这个童话故事复述给父母听。
2．续编童话故事《青蛙卖泥塘》，字数不限。

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