资源简介

广东省惠州市惠城区校联考2024-2025学年三年级下学期语文4月期中试卷
1．（2025三下·惠城月考）书写展示：请把以下句子正确、工整、规范地抄写下来。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
（2025三下·惠城月考）读拼音，写词语。
2． lù jiǎo　 　可以做中药材，而且jià zhí　 　很高，在整个ōu zhōu　 　都很有市场，但是一定要有biàn rèn　 　真伪的本事才行。
3． 春天到了，各种花儿像gǎn jí　 　似的jù lǒng　 　过来，zī tài　 　万千。有的bǎo zhàng　 　得马上要pò liè　 　似的，有的随风wù dǎo　 　，美丽极了。
（2025三下·惠城月考）在括号中选择合适的词语。
4．水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）　 　开去。
5．这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏）　 　，老远就闻到了食物的气味。
6．她用（轻巧 轻快）　 　的步伐跳过了小溪。
7．小鸟们（活泼 活跃）　 　地飞舞着，它们的歌声让整片树林都充满了生机。
（2025三下·惠城月考）按要求填空。
8．把下面的词语补充完整。
井底之　 　 杞人　 　天 　 　　 　不断
画　 　添足 滥竿充　 　　 　辕　 　辙
9．我能再写一个含动物名的四字词语：　 　
10．我能再写一个出自寓言的四字词语：　 　
（2025三下·惠城月考）根据要求写句子。
11．飞倦了的燕子闲散地在休憩。（缩句）
12．花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
13．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；　 　，告诉我　 　。（仿写句子）
（2025三下·惠城月考）按课文内容填写。
14．宋人有　 　。田中　 　。　 　，　 　而死。因释其耒　 　，冀复得免。兔不可复得，　 　。
15．春天到了，燕子忙碌地衔着春泥筑巢，河边的沙地上，几只鸳鸯在懒洋洋地晒太阳。这不正是杜甫的诗句“　 　，　 　”中描绘的景象吗？
16．我跟爸爸去郊外游玩。看到竹林旁边的三两枝桃花悄然开放，不远处的河面上，有几只野鸭在闲游，爸爸不禁吟诵起苏轼的名句“　 　，　 　”来赞美眼前景象。
（2025三下·惠城月考）快乐读书吧。
17．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①竹竿太长，鲁人无论如何都进不去，白胡子老汉让他把竹竿一锯两段，鲁人按老汉的方法终于把竹竿带进城。　 　
②《狼来了》中，放羊的孩子最终得到了村民的信任。　 　
③《伊索寓言》的作者相传是公元前七世纪的古希腊寓言家伊索。　 　
18．填写正确答案。
①《蚂蚁和蝈蝈》中，　 　在夏天辛勤劳动，为冬天储备粮食。
②《龟兔赛跑》中，　 　因为骄傲自满，最终输掉了比赛。
19．（2025三下·惠城月考）口语交际。
在自己的生活中，你有没有遇到过“塞翁失马，焉知祸福”的情况呢？
（2025三下·惠城月考）课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（改正 改进）了造纸术。他把树皮 麻头 稻草 破布等原料剪碎或切断 浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量（制造 创造），价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
20．在空白处填上恰当的标点符号。
21．在文中括号里选择使用恰当的词语。
22．第1自然段是围绕哪句话来写的？请你抄写下来。
23．蔡伦造纸的方法能够流传下来，原因是（　　）。（多选）
A．原料容易得到 B．价格便宜
C．造出的纸轻便好用 D．生产方法很复杂
（2025三下·惠城月考）课外阅读。
读书让我长知识
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎祥生活。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！
24．从文中找出下列词语的近义词。
领会一　 　 丰盛一　 　 抵御一　 　
25．抄写出文中的一句比喻句：　 　。句中把书比作　 　。
26．全文除了比喻还运用了　 　的修辞手法。
27．本文的结构是　 　。
28．请写一句关于“珍惜时间”的格言警句。
29．（2025三下·惠城月考）大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，你留心观察过它们吗？请选择你最熟悉的一种植物或动物，抓住它的样子、习性、动作神态等，把它的特点详细地描写出来。要求不少于300字。
答案解析部分
1．【答案】问渠那得清如许？为有源头活水来。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写时注意，不要把“渠”写成左右结构，不要把“源头”的“源”写成“原”。
故答案为：问渠那得清如许？为有源头活水来。
【点评】这道题考查了抄写。要认真观察，规范书写，不要出现错别字，标点符号也要正确。
【答案】2．鹿角；价值；欧洲；辨认
3．赶集；聚拢；姿态；饱胀；破裂；舞蹈
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【点评】本题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
2．书写时注意，不要把“辨认”的“辨”写成“辩”。
故答案为：鹿角、价值、欧洲、辨认
3．书写时注意，不要把“聚拢”的“拢”写成“笼”。
故答案为：赶集、聚拢、姿态、饱胀、破裂、舞蹈
【答案】4．荡漾
5．灵敏
6．轻巧
7．活泼
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
4．荡漾：飘荡；起伏不定。飘荡：在水上浮动。根据词义，结合语境本题应选择词语“荡漾”。
故答案为：荡漾
5．灵活：头脑或动作敏锐。灵敏：具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。根据词义，结合语境，本题应选择词语“灵敏”。
故答案为：灵敏
6．轻巧：轻松而灵巧。轻快：轻松愉快。根据词义，结合语境，本题应选择词语“轻巧”。
故答案为：轻巧
7．活泼：形容人或物充满生气、活力。活跃：行动积极、踊跃。根据词义，结合语境，本题应选择词语“活泼”。
故答案为：活泼
【答案】8．蛙；忧；绵；绵；蛇；数；南；北
9．指鹿为马
10．亡羊补牢
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】这道题考查了补充词语。要根据提示的字来补充，不要出现错别字，平时注意多积累。
8．比如，由“井底之”可知要填的字是“蛙”。
故答案为：蛙、忧、绵、绵、蛇、数、南、北
9．含动物名的四字词语有很多，比如：指鹿为马。
故答案为：指鹿为马
10．出自寓言的四字词语有很多，比如：亡羊补牢。
故答案为：亡羊补牢
【答案】11．燕子在休憩。或：燕子休憩。
12．花园里开满了五颜六色的花。
13．蝴蝶落在花间；春天的芬芳
【知识点】修改病句；仿写；缩句
【解析】【点评】考查了缩句、句子仿写和修改病句。改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。
11．把修饰语“飞倦了的”“闲散地”去掉即可。
故答案为：燕子在休憩。或：燕子休憩。
12．把“红”去掉，属于用词前后矛盾的语病。
故答案为：花园里开满了五颜六色的花。
13．例句的形式是：谁过来，告诉我什么，可仿写：蝴蝶落在花间，告诉我春天的芬芳。
故答案为：蝴蝶落在花间 春天的芬芳
【答案】14．耕者；有株；兔走触株；折颈；而守株；而身为宋国笑
15．泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯
16．竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【点评】本题考查了课文内容的和古诗句的积累运用。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
14．根据原文“宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”来填写即可。
故答案为：耕者、有株、兔走触株、折颈、而守株、而身为宋国笑
15．根据“春天到了，燕子忙碌地衔着春泥筑巢，河边的沙地上，几只鸳鸯在懒洋洋地晒太阳。”可知对应的诗句是：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
故答案为：泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
16．根据“竹林旁边的三两枝桃花悄然开放，不远处的河面上，有几只野鸭在闲游”可知对应的诗句是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
故答案为：竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
【答案】17．错误；错误；正确
18．蚂蚁；兔子
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【点评】考查了作家及作品、课文理解等。学习课文，需要把握课文的主旨，理解课文的主要内容，要把课文学活。
17．①错误，鲁人不是按老汉的方法把竹竿带进城的。
②错误，《狼来了》中，放羊的孩子最终没有得到村民的信任。
③正确。
故答案为：错误、错误、正确
18．考查了课文内容的把握。《蚂蚁和蝈蝈》中，蚂蚁在夏天辛勤劳动，为冬天储备粮食。《龟兔赛跑》中，兔子因为骄傲自满，最终输掉了比赛。
故答案为：蚂蚁 兔子
19．【答案】在生活中，我曾经遇到过类似“塞翁失马，焉知祸福”的情况。有一次，我因为生病错过了学校的一次重要考试，当时感到非常沮丧。然而，后来学校因为某些原因决定重新安排考试，而我在第二次考试中取得了更好的成绩。这次经历让我明白，有时候看似不好的事情，可能会带来意想不到的好结果。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】根据生活实际，写出自己遇到的这种情况即可，注意语句通顺，把事情表达清楚。
故答案为：在生活中，我曾经遇到过类似“塞翁失马，焉知祸福”的情况。有一次，我因为生病错过了学校的一次重要考试，当时感到非常沮丧。然而，后来学校因为某些原因决定重新安排考试，而我在第二次考试中取得了更好的成绩。这次经历让我明白，有时候看似不好的事情，可能会带来意想不到的好结果。
【点评】考查了口语交际，口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。
【答案】20．他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
21．改进，制造
22．大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
23．A；B；C
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
20．考查了标点符号的运用。”树皮“”麻头“”稻草“”破布“之间是并列关系，用顿号。
故答案为：他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
21．考查选词填空。
改正：把错误的改成正确的。
改进：改变旧有情况，使有所进步。
根据词义，结合语境可知吸收了人们长期积累的经验，改变旧有情况，使造纸术有所进步。故选“改进”。
制造：用人工使原材料成为可供使用的物品。
创造：建立、想出或做出从未有过的事物。
根据词义，结合语境可知用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量用人工使原材料成为可供使用的物品。故选“制造”。
故答案为：改进，制造
22．考查了中心句。第1自然段是围绕”大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。“来写的。
故答案为：大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
23．考查了文段内容的理解。根据选文中“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”可知答案。
故答案为： A B C
【答案】24．了解；丰富；抵抗
25．书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。；金钥匙和小舟。
26．排比
27．总分总
28．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
24．考查找出词语的近义词。领会：了解、认识事物并有所体会。近义词为“领略”。丰盛：食物丰富；充足。近义词为“丰富”。抵御：抵挡；抗御。近义词为“抵抗”。
故答案为：了解、丰富、抵抗
25．考查找出文中的比喻句。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。故本文的比喻句为“书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮、书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。”分别把书比作：阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟。
故答案为：书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。 金钥匙和小舟。
26．考查了文章的修辞手法。本文除了运用了比喻的修辞手法外，还运用了排比的修辞。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
故答案为：排比
27．考查了文章的结构。第一段介绍书成了作者生活中不可缺少的部分。中间几个自然段介绍书让作者增长了许多知识。最后一个自然段介绍书陪伴着我们快乐成长，所以采用的是总分总的结构。
故答案为：总分总
28．考查写出一句格言警句，符合题目要求即可。如：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
故答案为：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
29．【答案】茑萝花 作家的笔下，描写过各种各样的花：艳丽的玫瑰，洁白的茶花，傲霜斗雪的腊梅，娇艳多姿的菊花，以及牡丹、丁香、月季……然而在这个初秋的季节里，我却爱庭院中爬满篱笆的茑萝花。
小小的茑萝花，颜色红似火，形状跟五角星一模一样，所以我们都叫它五角星花。它清晨开花，太阳落山后，花瓣便向里卷起，成苞状，等到第二天早晨，太阳出来时，花又开出来了。茑萝花的叶子跟水杉的叶子相仿，但茑萝花的颜色绿得更鲜些。那纤细柔软的花藤，以令人难以信服的力量攀附在篱笆上，给篱笆穿上了一层绿色的外套。远远望去，那一朵朵红色的小花，像撒在绿色绒毯上的小红星。绿叶衬托出无数的小红花，清雅宜人。在庭院的篱笆上爬满了这颗颗“小红星”的季节里，我早晨一起身，放学回家来，总要在篱笆前站立一会儿，才依依不舍地离去。清晨，花儿含满露水，迎着太阳，把它那微小的花朵慢慢地舒展开来，一眨眼便铺满整个篱笆，而那纤细的花藤，却时时刻刻在盘旋上升。
我爱茑萝花那朝气蓬勃、努力向上的精神，这正是我们少年应有的志向。
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】本题是状物的自命题作文，要求写一写你熟悉的一种动物或者一种植物。大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，选择你最熟悉的一种植物或动物，抓住它的样子、习性、动作、神态等，把它的特点详细地描写出来。将你观察到的经过、发现和感受，按一定的顺序写清楚。在写作前，要选择好昆虫或者植物进行认真仔细地观察，了解它们的形状、特点等。先从整体入手，也可再一部分一部分地写。要突出其特点，还要表达自己的喜爱之情。
【点评】这篇习作小作者开头直接入题，然后抓住特点，从形状、颜色对茑萝花做了细致地描写，结尾点出喜爱的原因。首尾连贯，语言生动，描写细腻。
1 / 1广东省惠州市惠城区校联考2024-2025学年三年级下学期语文4月期中试卷
1．（2025三下·惠城月考）书写展示：请把以下句子正确、工整、规范地抄写下来。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
【答案】问渠那得清如许？为有源头活水来。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】书写时注意，不要把“渠”写成左右结构，不要把“源头”的“源”写成“原”。
故答案为：问渠那得清如许？为有源头活水来。
【点评】这道题考查了抄写。要认真观察，规范书写，不要出现错别字，标点符号也要正确。
（2025三下·惠城月考）读拼音，写词语。
2． lù jiǎo　 　可以做中药材，而且jià zhí　 　很高，在整个ōu zhōu　 　都很有市场，但是一定要有biàn rèn　 　真伪的本事才行。
3． 春天到了，各种花儿像gǎn jí　 　似的jù lǒng　 　过来，zī tài　 　万千。有的bǎo zhàng　 　得马上要pò liè　 　似的，有的随风wù dǎo　 　，美丽极了。
【答案】2．鹿角；价值；欧洲；辨认
3．赶集；聚拢；姿态；饱胀；破裂；舞蹈
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【点评】本题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写，不要出现错别字，养成良好的书写习惯。
2．书写时注意，不要把“辨认”的“辨”写成“辩”。
故答案为：鹿角、价值、欧洲、辨认
3．书写时注意，不要把“聚拢”的“拢”写成“笼”。
故答案为：赶集、聚拢、姿态、饱胀、破裂、舞蹈
（2025三下·惠城月考）在括号中选择合适的词语。
4．水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾 飘荡）　 　开去。
5．这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏）　 　，老远就闻到了食物的气味。
6．她用（轻巧 轻快）　 　的步伐跳过了小溪。
7．小鸟们（活泼 活跃）　 　地飞舞着，它们的歌声让整片树林都充满了生机。
【答案】4．荡漾
5．灵敏
6．轻巧
7．活泼
【知识点】词汇运用
【解析】【点评】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
4．荡漾：飘荡；起伏不定。飘荡：在水上浮动。根据词义，结合语境本题应选择词语“荡漾”。
故答案为：荡漾
5．灵活：头脑或动作敏锐。灵敏：具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。根据词义，结合语境，本题应选择词语“灵敏”。
故答案为：灵敏
6．轻巧：轻松而灵巧。轻快：轻松愉快。根据词义，结合语境，本题应选择词语“轻巧”。
故答案为：轻巧
7．活泼：形容人或物充满生气、活力。活跃：行动积极、踊跃。根据词义，结合语境，本题应选择词语“活泼”。
故答案为：活泼
（2025三下·惠城月考）按要求填空。
8．把下面的词语补充完整。
井底之　 　 杞人　 　天 　 　　 　不断
画　 　添足 滥竿充　 　　 　辕　 　辙
9．我能再写一个含动物名的四字词语：　 　
10．我能再写一个出自寓言的四字词语：　 　
【答案】8．蛙；忧；绵；绵；蛇；数；南；北
9．指鹿为马
10．亡羊补牢
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【点评】这道题考查了补充词语。要根据提示的字来补充，不要出现错别字，平时注意多积累。
8．比如，由“井底之”可知要填的字是“蛙”。
故答案为：蛙、忧、绵、绵、蛇、数、南、北
9．含动物名的四字词语有很多，比如：指鹿为马。
故答案为：指鹿为马
10．出自寓言的四字词语有很多，比如：亡羊补牢。
故答案为：亡羊补牢
（2025三下·惠城月考）根据要求写句子。
11．飞倦了的燕子闲散地在休憩。（缩句）
12．花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
13．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；　 　，告诉我　 　。（仿写句子）
【答案】11．燕子在休憩。或：燕子休憩。
12．花园里开满了五颜六色的花。
13．蝴蝶落在花间；春天的芬芳
【知识点】修改病句；仿写；缩句
【解析】【点评】考查了缩句、句子仿写和修改病句。改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。
11．把修饰语“飞倦了的”“闲散地”去掉即可。
故答案为：燕子在休憩。或：燕子休憩。
12．把“红”去掉，属于用词前后矛盾的语病。
故答案为：花园里开满了五颜六色的花。
13．例句的形式是：谁过来，告诉我什么，可仿写：蝴蝶落在花间，告诉我春天的芬芳。
故答案为：蝴蝶落在花间 春天的芬芳
（2025三下·惠城月考）按课文内容填写。
14．宋人有　 　。田中　 　。　 　，　 　而死。因释其耒　 　，冀复得免。兔不可复得，　 　。
15．春天到了，燕子忙碌地衔着春泥筑巢，河边的沙地上，几只鸳鸯在懒洋洋地晒太阳。这不正是杜甫的诗句“　 　，　 　”中描绘的景象吗？
16．我跟爸爸去郊外游玩。看到竹林旁边的三两枝桃花悄然开放，不远处的河面上，有几只野鸭在闲游，爸爸不禁吟诵起苏轼的名句“　 　，　 　”来赞美眼前景象。
【答案】14．耕者；有株；兔走触株；折颈；而守株；而身为宋国笑
15．泥融飞燕子；沙暖睡鸳鸯
16．竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知
【知识点】古诗词填空；古诗词运用
【解析】【点评】本题考查了课文内容的和古诗句的积累运用。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。
14．根据原文“宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”来填写即可。
故答案为：耕者、有株、兔走触株、折颈、而守株、而身为宋国笑
15．根据“春天到了，燕子忙碌地衔着春泥筑巢，河边的沙地上，几只鸳鸯在懒洋洋地晒太阳。”可知对应的诗句是：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
故答案为：泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
16．根据“竹林旁边的三两枝桃花悄然开放，不远处的河面上，有几只野鸭在闲游”可知对应的诗句是：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
故答案为：竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
（2025三下·惠城月考）快乐读书吧。
17．判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①竹竿太长，鲁人无论如何都进不去，白胡子老汉让他把竹竿一锯两段，鲁人按老汉的方法终于把竹竿带进城。　 　
②《狼来了》中，放羊的孩子最终得到了村民的信任。　 　
③《伊索寓言》的作者相传是公元前七世纪的古希腊寓言家伊索。　 　
18．填写正确答案。
①《蚂蚁和蝈蝈》中，　 　在夏天辛勤劳动，为冬天储备粮食。
②《龟兔赛跑》中，　 　因为骄傲自满，最终输掉了比赛。
【答案】17．错误；错误；正确
18．蚂蚁；兔子
【知识点】寓言故事阅读
【解析】【点评】考查了作家及作品、课文理解等。学习课文，需要把握课文的主旨，理解课文的主要内容，要把课文学活。
17．①错误，鲁人不是按老汉的方法把竹竿带进城的。
②错误，《狼来了》中，放羊的孩子最终没有得到村民的信任。
③正确。
故答案为：错误、错误、正确
18．考查了课文内容的把握。《蚂蚁和蝈蝈》中，蚂蚁在夏天辛勤劳动，为冬天储备粮食。《龟兔赛跑》中，兔子因为骄傲自满，最终输掉了比赛。
故答案为：蚂蚁 兔子
19．（2025三下·惠城月考）口语交际。
在自己的生活中，你有没有遇到过“塞翁失马，焉知祸福”的情况呢？
【答案】在生活中，我曾经遇到过类似“塞翁失马，焉知祸福”的情况。有一次，我因为生病错过了学校的一次重要考试，当时感到非常沮丧。然而，后来学校因为某些原因决定重新安排考试，而我在第二次考试中取得了更好的成绩。这次经历让我明白，有时候看似不好的事情，可能会带来意想不到的好结果。
【知识点】其他语言表达
【解析】【分析】根据生活实际，写出自己遇到的这种情况即可，注意语句通顺，把事情表达清楚。
故答案为：在生活中，我曾经遇到过类似“塞翁失马，焉知祸福”的情况。有一次，我因为生病错过了学校的一次重要考试，当时感到非常沮丧。然而，后来学校因为某些原因决定重新安排考试，而我在第二次考试中取得了更好的成绩。这次经历让我明白，有时候看似不好的事情，可能会带来意想不到的好结果。
【点评】考查了口语交际，口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。
（2025三下·惠城月考）课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（改正 改进）了造纸术。他把树皮 麻头 稻草 破布等原料剪碎或切断 浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量（制造 创造），价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
20．在空白处填上恰当的标点符号。
21．在文中括号里选择使用恰当的词语。
22．第1自然段是围绕哪句话来写的？请你抄写下来。
23．蔡伦造纸的方法能够流传下来，原因是（　　）。（多选）
A．原料容易得到 B．价格便宜
C．造出的纸轻便好用 D．生产方法很复杂
【答案】20．他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
21．改进，制造
22．大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
23．A；B；C
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
20．考查了标点符号的运用。”树皮“”麻头“”稻草“”破布“之间是并列关系，用顿号。
故答案为：他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆。
21．考查选词填空。
改正：把错误的改成正确的。
改进：改变旧有情况，使有所进步。
根据词义，结合语境可知吸收了人们长期积累的经验，改变旧有情况，使造纸术有所进步。故选“改进”。
制造：用人工使原材料成为可供使用的物品。
创造：建立、想出或做出从未有过的事物。
根据词义，结合语境可知用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量用人工使原材料成为可供使用的物品。故选“制造”。
故答案为：改进，制造
22．考查了中心句。第1自然段是围绕”大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。“来写的。
故答案为：大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
23．考查了文段内容的理解。根据选文中“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”可知答案。
故答案为： A B C
（2025三下·惠城月考）课外阅读。
读书让我长知识
书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。
书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎祥生活。
书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……
书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……
书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……
书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！
24．从文中找出下列词语的近义词。
领会一　 　 丰盛一　 　 抵御一　 　
25．抄写出文中的一句比喻句：　 　。句中把书比作　 　。
26．全文除了比喻还运用了　 　的修辞手法。
27．本文的结构是　 　。
28．请写一句关于“珍惜时间”的格言警句。
【答案】24．了解；丰富；抵抗
25．书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。；金钥匙和小舟。
26．排比
27．总分总
28．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【知识点】散文阅读
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
24．考查找出词语的近义词。领会：了解、认识事物并有所体会。近义词为“领略”。丰盛：食物丰富；充足。近义词为“丰富”。抵御：抵挡；抗御。近义词为“抵抗”。
故答案为：了解、丰富、抵抗
25．考查找出文中的比喻句。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。故本文的比喻句为“书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮、书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。”分别把书比作：阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟。
故答案为：书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。 金钥匙和小舟。
26．考查了文章的修辞手法。本文除了运用了比喻的修辞手法外，还运用了排比的修辞。排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。
故答案为：排比
27．考查了文章的结构。第一段介绍书成了作者生活中不可缺少的部分。中间几个自然段介绍书让作者增长了许多知识。最后一个自然段介绍书陪伴着我们快乐成长，所以采用的是总分总的结构。
故答案为：总分总
28．考查写出一句格言警句，符合题目要求即可。如：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
故答案为：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
29．（2025三下·惠城月考）大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，你留心观察过它们吗？请选择你最熟悉的一种植物或动物，抓住它的样子、习性、动作神态等，把它的特点详细地描写出来。要求不少于300字。
【答案】茑萝花 作家的笔下，描写过各种各样的花：艳丽的玫瑰，洁白的茶花，傲霜斗雪的腊梅，娇艳多姿的菊花，以及牡丹、丁香、月季……然而在这个初秋的季节里，我却爱庭院中爬满篱笆的茑萝花。
小小的茑萝花，颜色红似火，形状跟五角星一模一样，所以我们都叫它五角星花。它清晨开花，太阳落山后，花瓣便向里卷起，成苞状，等到第二天早晨，太阳出来时，花又开出来了。茑萝花的叶子跟水杉的叶子相仿，但茑萝花的颜色绿得更鲜些。那纤细柔软的花藤，以令人难以信服的力量攀附在篱笆上，给篱笆穿上了一层绿色的外套。远远望去，那一朵朵红色的小花，像撒在绿色绒毯上的小红星。绿叶衬托出无数的小红花，清雅宜人。在庭院的篱笆上爬满了这颗颗“小红星”的季节里，我早晨一起身，放学回家来，总要在篱笆前站立一会儿，才依依不舍地离去。清晨，花儿含满露水，迎着太阳，把它那微小的花朵慢慢地舒展开来，一眨眼便铺满整个篱笆，而那纤细的花藤，却时时刻刻在盘旋上升。
我爱茑萝花那朝气蓬勃、努力向上的精神，这正是我们少年应有的志向。
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】本题是状物的自命题作文，要求写一写你熟悉的一种动物或者一种植物。大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，选择你最熟悉的一种植物或动物，抓住它的样子、习性、动作、神态等，把它的特点详细地描写出来。将你观察到的经过、发现和感受，按一定的顺序写清楚。在写作前，要选择好昆虫或者植物进行认真仔细地观察，了解它们的形状、特点等。先从整体入手，也可再一部分一部分地写。要突出其特点，还要表达自己的喜爱之情。
【点评】这篇习作小作者开头直接入题，然后抓住特点，从形状、颜色对茑萝花做了细致地描写，结尾点出喜爱的原因。首尾连贯，语言生动，描写细腻。
1 / 1

展开更多......

收起↑