5.1 判断的概述 课件(共21张PPT)-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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5.1 判断的概述 课件(共21张PPT)-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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(共21张PPT)
5.1 判断的概述
第一目 判断及其基本特征
第二目 判断的表达与类型
第五课 正确运用判断
第二单元 遵循逻辑思维规则
学习导航
1、了解判断的含义
2、知道判断的基本特征
3、了解判断真假的检验标准
4、了解判断的表达形式
5、学会区分判断的类型
判断及其基本特征
(一)
《笑林广记》中记载了这样一则故事:有个邮差递送紧急公文,当官的恐怕他走得慢,拨一匹马让他骑。邮差赶着马跑,别人问他:“如此急事,怎么不骑马跑 ”邮差回答说:“六只脚走,岂不比四只更快!
这个送信人的判断是:“六只脚比四只脚跑得快”。
这个对跑得快慢的判断是错误的,因为跑得快慢不是由脚的多少决定的。
送信人的认识错在什么地方?
探究与分享
一、判断及其基本特征
1、使用判断的原因:
我们认识事物,必然会对事物作出判定,或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系,或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中,就使用了判断。
没有判断能力的人,往往对一件需要做的事无法开始,即使开始也无力进行。
———牛顿
一、判断及其基本特征
2、判断的含义:判断就是对认识对象有所断定的思维形式。
北京是中国的首都
你真是太漂亮了
逻辑学是一门很有意思的学科
闲人免进
你等下下课要去吃饭吗?
你觉得这次考试怎么样?


×


×
一、判断及其基本特征
3、判断的基本特征:
肯定判断
否定判断
(1)对认识对象有所断定
(2)判断有真假之分
符合实际-真
不符合实际-假
二者关系: 有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的。
一、判断及其基本特征
3、判断的基本特征:
(1)对认识对象有所断定:
肯定判断
否定判断
【示范评析】:看到某个小镇山清水秀,小李问道:“你们有何感想?”
小张说:“这里的人有环境保护意识。”
小赵说:“这里没有污染环境的企业。”
后来经过实地考察,证实了小张和小赵的判断是正确的。
小张:表达了一个肯定(是判断)
小赵:表达了一个否定(是判断)
小李:既没有肯定,也没有否定。(不是判断)
注意:如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。
一、判断及其基本特征
3、判断的基本特征:
(2)判断有真假之分:
符合实际-真
不符合实际-假
真:判断的断定符合认识对象的实际情况
假:判断的断定不符合认识对象的实际情况
例如:经过实地考察,证实了小张和小赵的判断是正确的。
例如:人的正确思想是与生俱来的
有一个人特爱凑热闹,哪里人多就往哪里凑。一天,街上发生了一起交通事故,人们都围在那里看热闹。这个人也急忙跑过去,使劲儿往里挤。但是人太多了,他怎么也挤不进去。情急之下他大声嚷道:“大家请让一让,让一让,出事的是我爹!”等他顺着人们让开的缝隙挤进去一看,不禁傻眼了,因为被撞的是一头驴。
运用判断的基本特征分析此人的判断。
提示:“出事的是我爹”是肯定判断;
但这个判断是不符合实际情况的,属于假判断。
案例分析
4、判断的检验:实践
判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。
符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。
一、判断及其基本特征
看到某个小镇山清水秀
小张说:“这里的人有环境保护意识。”
小赵说:“这里没有污染环境的企业。”
后来经过实地考察,证实了小张和小赵的判断是正确的。
判断来源于人们的社会实践
判断是否正确要经过实践检验
哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。
形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征,以及判断之间在形式上的真假关系。
在人们的交际活动中,确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等因素。比如,“现在是上午8点整”这个判断究竟是真还是假,要看说话者所指的时间在什么时区,表示时间的装置是如何设置的,等等。
【相关链接】P31
下列语句属于判断吗?
(1)小明是高中生。
(2)小明还不是大学生。
(3)小明还没有满18岁?
(4)小明长得难道不高吗?
(5)小明啊!
(6)小明,请把书拿给我。
是肯定判断
是否定判断
不是判断,是疑问句
是判断
不是判断,仅是感叹
开动脑筋:下列句子是判断吗?
不是判断,是祈使句
判断的表达与类型
(二)
二、判断的表达与类型
1、判断的表达形式:语句
(1)判断与语句的关系:判断 语句
(2)语句作判断时应注意:
①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。
一般来说,疑问句、祈使句、感叹句不直接表达判断。(补充)
例如:蝙蝠到底是属于鸟还是属于哺乳动物?(疑问句,不是判断)
我太喜欢政治课了!(感叹句,是判断) 啊,好热!(不是判断)
你快走!(祈使句,不是判断) 闲人免进!(祈使句,是判断)
思想内容
语言形式
二、判断的表达与类型
(2)语句作判断时应注意:
②根据语境确定判断的含义(记)
对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。
同一个判断可以用不同的语句表达。例如:①所有人都应该遵守交通规则;②没有人不应该遵守交通规则;③难道有人不应该遵守交通规则吗?
同一个语句可以表达不同的判断。
例如:你算什么东西(疑问) 你算什么东西(骂人)
你怎么这么笨(生气)你怎么这么笨(开玩笑)
二、判断的表达与类型
2、判断的类型:依据判断本身是否包含其他判断
简单判断
直接由概念构成而不包含其他判断的判断。
分类: 性质判断、关系判断
复合判断
本身包括其他判断的判断
分类:
联言判断、选言判断、假言判断
归纳总结
类型 含义 举例
性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断 雪是白色的
关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断 张三和李四是同学
联言判断 断定事物几种情况同时存在的判断 小明不但是班长,而且是团支书
选言判断 断定对象在几种可能情况下,至少有一种情况存在的判断 面对困难要么迎头而上,要么退缩不前
假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件 如果明天天气好,我就去爬山。
①逻辑学是一门很有意思的学科。
②难道你不是因为我才美丽
③那是你的书吗
④你快过来!
⑤啊!黄河!
⑥禁止醉酒驾车!
⑦小明太喜欢语文课了!
①陈述句,表判断
②反问句,表判断
③疑问句,不表判断
④祈使句,不表判断
⑤感叹句,不表判断
⑥祈使句,表判断
⑦感叹句,表判断
练一练:以下句子是判断吗?
合作探究:
①他是中学校长
②张华认识雷锋
③中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,
也是为人类进步事业而奋斗的政党。
④“小明学习成绩不好,或者是由于他基础太差,或者是由于他学
习方法不对,或者是由于他不够努力”
⑤如果某个数不能被2整除,他就不是偶数。
简单判断的性质判断
简单判断的关系判断
复合判断的联言判断
复合判断的假言判断
复合判断的选言判断
课堂小结

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