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江苏省盐城市联盟校2024-2025学年高二下学期4月期中生物试题
一、单选题
1．下列关于人体内环境的叙述，正确的是（ ）
A．氨基酸、血红蛋白、抗体均属于内环境的成分
B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中
D．手脚磨出的“水泡”中的液体主要是细胞内液
2．2024年10月27日，郑钦文在WTA500东京站决赛中夺得了自己职业生涯的第5座WTA单打冠军。运动员在激烈的网球比赛过程中（ ）
A．大量出汗，细胞外液渗透压降低，尿量减少
B．胰岛素分泌增多，肌肉细胞吸收、贮存葡萄糖加快
C．交感神经兴奋，肾上腺素分泌增加，应激反应增强
D．肌肉运动产热增加，产热量大于散热量，体温持续升高
3．下列有关免疫的说法，正确的是（ ）
A．浆细胞都是由B细胞增殖、分化形成的
B．免疫活性物质都可与抗原特异性结合，发挥免疫作用
C．体液免疫和细胞免疫均有辅助性T细胞的参与
D．血浆和唾液中的溶菌酶都属于人体的第二道防线
4．植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，相关叙述错误的是（ ）
A．用一定浓度的乙烯利处理番茄果实，可促进果实发育
B．用一定浓度细胞分裂素类似物喷洒鲜花，可延长其保鲜期
C．用一定浓度的α-萘乙酸处理分化初期的黄瓜花芽，可促使花芽向雌花分化
D．用一定浓度的赤霉素处理大麦，可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶
5．自然界中，种群数量增长既是有规律的，又是复杂多样的。如图所示，下列关于“S”形曲线的叙述，错误的是（　　）

A．t0~t1之间，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快
B．t1之后，由于种群密度增加，种内竞争加剧，导致种群数量下降
C．渔业养殖时，中等强度的捕捞有利于持续获得较大的鱼产量
D．为有效防治有害生物，应在t1时刻之前采取有效措施
6．某生物学兴趣小组利用课外时间进行了“研究土壤中小动物类群丰富度”的探究活动。下列有关叙述正确的是（ ）
A．常采用标记重捕法调查个体较大且活动能力较强的土壤小动物
B．常采用取样器取样法和目测估计法统计土样中小动物物种数目
C．可在白天和晚上对同一地块进行取样以调查不同时间的丰富度
D．对无法知道名称的小动物，可记为“待鉴定××”，不记录特征
7．“稻田画”是美丽乡村建设的一项重要举措。“稻田画”的形成过程就是将绿色叶及紫色叶两个品种的水稻种植于水田中，牵线描出图样或字体轮廓，随着水稻生长，就会呈现出预先规划的图形或文字。下列对“稻田画”的分析，正确的是（ ）
A．不同品种水稻间作提高了能量的传递效率
B．绿叶水稻和紫叶水稻属于不同的物种，二者会出现种间竞争
C．“稻田画”的群落中存在水平结构，不存在垂直结构
D．“稻田画”给人带来一种艺术上的美感，体现了生物多样性的直接价值
8．如图为某生态系统中的碳循环示意图，甲、乙、丙、丁表示生态系统中的生物成分。下列有关说法正确的是（ ）
A．①②③都表示呼吸作用，乙可以进行光合作用
B．一条完整的食物链需要甲、乙、丙、丁四种生物成分
C．碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行
D．在维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是甲
9．泡菜是中国传承数千年的传统发酵食品。下列关于泡菜制作过程中操作与目的的叙述，错误的是（ ）
A．新鲜蔬菜洗净、切块后立即装坛，以防止杂菌污染
B．配制的盐水加热煮沸的目的是杀菌并去除溶解氧
C．泡菜坛内加入“陈泡菜水”的目的是接种发酵菌种
D．用水密封泡菜坛的目的是为微生物发酵创造无氧环境
10．下列关于无菌技术的说法正确的是（ ）
A．培养皿、培养基可用干热灭菌法灭菌
B．牛奶、熟啤酒、葡萄酒都可用巴氏消毒法消毒
C．100℃煮沸10分钟可以杀死微生物细胞和全部芽孢
D．为了防止污染，接种环经灼烧灭菌后应趁热快速挑取菌落
11．表所示为LB培养基的配方，据此判断下列说法正确的是（ ）
蛋白胨 酵母提取物 NaCl 琼脂粉 pH
10g/L 5g/L 10g/L 15-20g/L 调节到7．4
A．表所示培养基并不适用于细菌的快速扩大培养
B．表所示培养基缺少氮源
C．配制该培养基的步骤是：称量→溶解→调pH→定容→灭菌→倒平板
D．倒平板应该待培养基冷却至室温后在酒精灯火焰附近进行
12．发酵工程以其生产条件温和、原料来源丰富且价格低廉、产物专一等特点，在食品工业、医药工业、农牧业等许多领域得到了广泛的应用。下列叙述正确的是（　　）
A．分离、提纯产物是发酵工程的中心环节
B．发酵工程使用的菌种大多是单一菌种
C．单细胞蛋白指通过发酵获得的分泌蛋白
D．工业化生产青霉素一般用过滤、沉淀获得产物
13．啤酒发酵流程一般都包含发芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、发酵、消毒、终止等。下列有关叙述错误的是（　　）
A．焙烤过程通过加热杀死种子的胚细胞，从而使淀粉酶失活
B．酵母菌繁殖及大部分糖的分解和代谢物的生成都在主发酵阶段完成
C．发酵的温度和发酵的时间随啤酒品种和口味的要求不同而有所差异
D．蒸煮过程中高温使淀粉酶失活，可以终止淀粉酶的进一步作用，并对糖浆灭菌
14．下图为植物组织培养技术操作流程图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲过程是脱分化，其培养基中必须含有植物激素和有机营养
B．乙是愈伤组织，是未分化的细胞形成不定形的薄壁组织团块
C．丙过程是再分化，该过程的根本原因是基因的选择性表达
D．生长素用量与细胞分裂素用量比值大于1时，有利于芽的分化
15．植物细胞工程在很多方面有着广泛的应用，下列相关叙述错误的是（ ）
A．快速繁殖技术能够保持植物优良品种的遗传特性
B．紫草宁是利用细胞产物工厂化生产出的一种药物
C．作物脱毒一般选择植物叶肉细胞进行组织培养
D．单倍体育种通常需要花药离体培养，能够缩短育种年限
二、多选题
16．某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类调节剂（2，4—D）对富贵竹插条生根的影响，实验结果如下表所示。下列说法不正确的是（ ）
组别 1 2 3 4 5 6 7
2，4—D浓度（mol/L） 清水 10-15 10-13 10-11 10-9 10-7 10-5
平均生根条数（根） 2.0 8.4 9.4 20.3 8.4 1.3 0
A．该探究实验的自变量是2，4—D浓度，因变量为插条生根条数
B．浓度为10-7mol/L的2，4—D溶液对富贵竹生根具有促进作用
C．该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条
D．如要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需在10-13～10-9间缩小浓度梯度做实验
17．某兴趣小组将酵母菌接种到装有10mL培养液的试管中，通气培养并定时取样，稀释100倍后采用规格为16×25的血细胞计数板计数。下列叙述错误的有（ ）
A．实验中的取样时间、培养液pH等均为无关变量，对实验结果没有影响
B．血细胞计数板计数时，应先在边缘滴培养液，再盖上盖玻片，以免产生气泡
C．若某时刻中格细胞的平均数量为25个，则培养液中酵母菌的数目约为4×109个
D．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可具有相同的增长速率且需设计空白对照组
18．下图是微生物平板划线示意图，划线的顺序依次为12345。下列叙述正确的是（ ）
A．第一步灼烧接种环目的是杀死可能存在的微生物
B．划线时将皿盖揭开向上置于实验台上，以防杂菌污染
C．划线完成后，盖上皿盖，倒置在培养箱中进行培养
D．完成该平板划线全程需要对接种环灼烧灭菌6次
19．植物组织培养是植物细胞工程的基本技术。下列关于菊花组织培养的叙述，正确的有（ ）
A．培养前需要用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠的混合液对外植体进行消毒
B．将外植体的1/3～1/2插入诱导愈伤组织的培养基中，注意不要倒插
C．组培苗移植前需用流水清洗掉根部的培养基，经炼苗后再移栽大田
D．培养基中需添加一定量的葡萄糖以利于调节渗透压和提供营养物质
三、解答题（新）
20．胰岛素抵抗（IR）是指机体对胰岛素的敏感性下降，是Ⅱ型糖尿病的发病基础。如图A～D是随时间变化2型糖尿病形成过程中人体胰岛素分泌与胰岛素敏感关系曲线。回答下列相关问题：

(1)空腹时， 是血糖的最重要来源。当胰岛素水平上升时，会促进血糖进入组织细胞进行 ，进入肝细胞、肌肉细胞并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为 。
(2)血糖调节中枢位于 ，能参与升高血糖的激素除了胰高血糖素外还有 。
(3)据图分析可知，随着胰岛素敏感性下降，胰岛素的分泌量的变化是 。
(4)从胰岛素受体角度分析，胰岛素抵抗可能的原因是 。Ⅱ型糖尿病 （选填“能”或“不能”）通过注射胰岛素治疗。
(5)米格列奈钙是一种口服降糖药物，其促进胰岛素分泌的作用途径如图2所示。米格列奈钙主要通过两种作用途径促进胰岛素分泌，第一种途径是与胰岛B细胞膜上的 结合，关闭通道，引起Ca2+内流，导致囊泡脱颗粒，胰岛素释放，第二种途径，与RYR结合，激活 ，从而释放Ca2+导致囊泡脱颗粒，胰岛素释放。
(6)下丘脑还有调节水盐平衡的功能。当吃的食物过咸时，通过下丘脑和垂体的相关活动，使 激素的含量增加，促进 对水分的重吸收，最终导致尿量减少，有利于细胞外液渗透压恢复正常水平。
21．大约1万到7000年前，泰州地区由浅海开始成陆。5000年前，泰州成为一座鸟岛。请回答下列问题：
(1)远古泰州岛四面环海，亚热带暖湿气候，南北和东西候鸟迁徙线交会于此，荒凉的沙脊和沙沟逐渐被一片葱茏覆盖，该过程中群落的演替属于 演替。现在泰州地区并未形成大片的原始森林，说明了人类活动使群落演替按照 进行。泰州地区原本有麋鹿，现该地区的野生麋鹿已经灭绝，原因是 。
(2)泰州某农场发展了“稻萍鱼鸭”立体养殖的农田生态系统，经调查该农田生态系统第一、二营养级的能量流动情况如下表所示（净同化量是指用于生长、发育、繁殖的能量，单位（J.cm-2.a-1）。
项目 净同化量 呼吸消耗量 流向分解者 未利用 人工输入
第一营养级 276 150 26 214 0
第二营养级 54.2 31.8 6.2 30 50
①稻田中放养的一些小型鱼类以碎屑和浮游植物为食，从生态系统成分的角度分析，这些鱼类属于 。为了研究水稻的生态位，需要调查它在研究区域内的出现频率、种群密度、植物株高等特征，以及 。
②分析上表数据可知，第一营养级流入第二营养级的能量是 J.cm-2.a-1，第二、第三营养级之间的能量传递效率为 。
(3)为改善水质，美化环境，泰州城市管理者在凤城河上设置了许多生态浮床（如下图）。

③在选择浮床植物时，需选择污染物净化能力强的植物，且各种植物之间可以互利共存，这遵循了生态工程的 和 原理。
④生态浮床的建立为鸟类和鱼类提供了 ，生态浮床的绿色植物开花后，通过花香吸引了大批昆虫前来助其传粉，这主要体现了 离不开信息的传递。
22．白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的杂种植株，它具有生长期短、耐热性强和易于储藏等优点。如图是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图，回答以下问题：
(1)为了得到原生质体需先用 和 来处理白菜细胞和甘蓝细胞。
(2)诱导原生质体融合的方法有多种，常用的物理方法有（列举一种即可） ，常用的化学试剂有（列举一种即可） ，该过程体现了细胞膜具有 性，形成杂交细胞的标志是 ，再经过诱导可形成愈伤组织并可进一步发育成完整植株。
(3)由杂种细胞得到白菜—甘蓝杂种植株所用到的技术手段称为 技术，该过程体现了杂种细胞具有 性。
(4)如图通过植物体细胞杂交技术获得的“白菜—甘蓝”杂种细胞染色体数为 ；通常情况下，白菜和甘蓝有性杂交是不能成功的，原因是 。
(5)上述育种方法与传统杂交育种方法相比较其优点在于 。
四、实验题（新）
23．蓝莓酸甜宜人、细腻多汁、气味清香，由蓝莓酿制的蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”和“口服化妆品”等。图1是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图，图2为制作蓝莓酒、蓝莓醋的装置图。回答下列问题：
(1)传统发酵以混合菌种的固体或半固体发酵为主，一般利用原材料中 的微生物，或利用前一次发酵保存下来的面团、卤汁等发酵物中的微生物，如腐乳制作起主要作用的微生物是 。
(2)过程③和过程④所用微生物的主要区别是后者 ，工业生产中为大量获得这两种菌种，常采用 （填“固体”“半固体”或“液体”）培养基进行培养。
(3)过程④是在 （填“氧气、糖源都充足”或“缺少糖源”）时，醋酸菌将蓝莓汁中的糖分解成醋酸；过程⑤当 （填“氧气、糖源都充足”或“缺少糖源”）时，醋酸菌将乙醇转化为乙醛，再将乙醛转变为醋酸。
(4)图2装置进行蓝莓酒发酵产生酒精时，排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，目的是 。在发酵过程中，一般将温度控制在 ，发酵的 条件会抑制杂菌的生长。
(5)鉴定蓝莓酒的方法是在酸性条件下用重铬酸钾检测样液，如果颜色变化为 ，则说明产生了酒精；鉴定蓝莓醋的常用方法是检测发酵液前后的 变化。
24．牛和羊的瘤胃中生活着多种微生物，其中许多微生物能分解尿素。某研究小组欲从瘤胃内筛选出能高效降解尿素的细菌，设计了如下实验。请分析并回答下列问题：
实验步骤：
I.取样：从刚宰杀的牛的瘤胃中取样，将样品装入事先灭过菌的锥形瓶中。
Ⅱ.培养基的配制和灭菌：
配制全营养LB固体培养基。配方：水、蛋白胨、酵母提取物、NaCl、琼脂（一种凝固剂）。
配制尿素固体培养基。配方：水、葡萄糖、NaCl、K2HPO4、尿素、琼脂。
III.制备瘤胃稀释液并接种，如下图1所示。
IV.在无氧条件下进行微生物的培养、观察与计数。
(1)该小组采用 法对瘤胃中分解尿素的细菌进行分离和计数。在无菌条件下，利用该方法进行分离计数时，需要用到图2中的实验器材有 （填序号）。
(2)为了判断尿素培养基是否具有选择作用，实验时还需要同时接种全营养平板，如果同一浓度梯度下，尿素培养基上的菌落数 （填“大于”、“等于”或“小于”）全营养培养基上的菌落数，则说明尿素培养基具有选择作用。
(3)为了避免混淆，需要在培养皿的 （填“皿盖”或“皿底”）做好标记。然后在 （填“18～25℃”、“25～30℃”或“30～37℃”）的恒温培养箱中需培养1-2d，每隔24h统计一次菌落数目，选择菌落数目稳定时的记录作为结果，其目的是 。
(4)若将最后一个试管中的稀释液分别涂布到3个尿素平板上培养，培养后平板上出现的菌落数如图1所示，则5mL瘤胃样品中含有目标活菌数约为 。该方法统计获得的菌落数比实际的活菌数 ，原因是 。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C A B C D C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19
答案 A B A D C BC ABD ACD BC
20．(1) 肝糖原分解 氧化分解供能 脂肪（或甘油三酯）
(2) 下丘脑 肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素
(3)先增多后减少
(4) 胰岛素受体活性降低（或者胰岛素受体数量减少） 不能
(5) SUR1 内质网
(6) 抗利尿 肾小管和集合管
21．(1) 次生 不同于自然演替的速度和方向 人类的捕杀和栖息地的减少
(2) 消费者和分解者 它与其他物种的关系 36 20.9%
(3) 协调 自生 食物和栖息地 生物种群的繁衍
22．(1) 纤维素酶 果胶酶
(2) 离心法/电融合法 聚乙二醇融合法/高Ca2+--高pH融合法 （一定的）流动性 再生出细胞壁
(3) 植物组织培养 全能
(4) 38 存在生殖隔离
(5)打破生殖隔离，实现远缘杂交育种（克服远缘杂交不亲和的障碍）
23．(1) 天然存在 毛霉
(2) 无核膜包被的细胞核 液体
(3) 氧气、糖源都充足 缺少糖源
(4) 避免空气中其他微生物进入发酵装置（防止空气中的微生物污染） 18～30℃ 无氧、呈酸性、含酒精
(5) 橙色变成灰绿色 pH
24．(1) 稀释涂布平板 ①③④
(2)小于
(3) 皿底 30～37℃ 为了防止培养时间不足导致菌落遗漏
(4) 3.5×1010 少 当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落

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